【合集】初中作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
放學(xué)鈴聲響起來(lái)了。老師一宣布下課，全班就沸騰起來(lái)了。文具盒的碰撞聲，翻書(shū)的聲，拉書(shū)包的聲，推椅子的聲和歡呼聲交織在一起，此起彼伏。我的心里卻烏云密布，因?yàn)椤?/p>
今天是“解放”的日子，也就是回家的日子。我心里卻無(wú)比煩躁。我把書(shū)、文具一股腦兒的塞進(jìn)書(shū)包，背起書(shū)包和好友擠出亂哄哄的教室。
看見(jiàn)樓下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
爸爸說(shuō)今天他不會(huì)來(lái)，要我自己乘公交回去，可我并不熟悉這里的.路線。
我和好友慢無(wú)頭緒的聊著，我仍抱著一絲希望在尋找爸爸的身影。盡管他說(shuō)他今天不會(huì)來(lái)，但我很期待。
可我找了半天也沒(méi)找到，我很失望。
順其自然吧，我對(duì)自己說(shuō)，不會(huì)來(lái)就是不會(huì)來(lái)。別抱太大希望。
但我的目光仍不由自主地投向兩邊等候的家長(zhǎng)，我真的很希望，很希望爸爸會(huì)來(lái)。
我很期待……
一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，那不是……那個(gè)身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在向我招手。是的，我沒(méi)看錯(cuò)，的卻是爸爸。
我丟下好友，飛奔過(guò)去，心里有說(shuō)不出的喜悅。
我問(wèn)爸爸：“爸爸你怎么來(lái)了？”
爸爸笑著回答：“我怕你坐不來(lái)公交車。”
此時(shí)此刻，我心里……滿滿的感動(dòng)。
初中作文 篇2
失敗母親，你好嗎?
有句話說(shuō)得好——失敗乃成功之母。不錯(cuò)的，對(duì)于我——人們都喜愛(ài)的功來(lái)說(shuō)，我的母親就叫失敗，沒(méi)有我的母親挫敗就沒(méi)有叫做成功的我。但是讓我遺憾的是，我的母親失敗卻常常遭人冷落。我被人們當(dāng)作神一樣的追逐首，呵護(hù)著，生怕我一走失他們就沒(méi)有了依靠似的，因此，我被他們束縛著，甚至連看一眼母親失敗的時(shí)間也沒(méi)有。
“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。出門(mén)在外的孩子有哪一個(gè)不想回家看看自己的母親呢?可是我就是不能去看母親失敗，我被創(chuàng)優(yōu)產(chǎn)束縛著，自己的時(shí)間連片刻都沒(méi)有。我只有在心里默默在念叨著我的母親失敗，我真不知道，在我不在你老人家的身旁的這些天里，你還好嗎?
忘不了我是怎樣從一樣不懂事的小孩成為一個(gè)成績(jī)顯赫的名流的。在別人都不知道的過(guò)去，母親，我經(jīng)受了多少挫折，經(jīng)歷了多少磨難，都是你老人家教會(huì)我怎樣面對(duì)。你說(shuō)：“‘不受苦中苦，難做人上人’。孩子，天上不會(huì)掉餡餅，學(xué)會(huì)正確地面對(duì)所有的痛，努力吧，總會(huì)有收獲的季節(jié)�！�
就這樣，在母親失敗你老人家的鼓舞下，我發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真做事，終于取得了輝煌的事業(yè)。但卻沒(méi)有多少人看到我輝煌事業(yè)的背后我的母親挫敗給過(guò)我多大的力量!我的失敗母親啊!你被勢(shì)利的'人們遺忘，只有你的兒子還深深的記著你的好處，只是啊，他卻不能前來(lái)看你，盡他應(yīng)盡的孝道。母親，你還好嗎?
聽(tīng)一些好心的人說(shuō)，那些喪盡天良的家伙，不但不尊敬你老人家，還對(duì)你破口大罵，把他們的無(wú)能全部歸結(jié)到母親你的頭上，說(shuō)什么碰見(jiàn)母親你是碰見(jiàn)了喪門(mén)星。有的沒(méi)有志氣的家伙，還會(huì)因此結(jié)束自己寶貴的生命。母親啊，做兒子的聽(tīng)到這樣的消息，心里的那個(gè)難受頸就別提了。只想問(wèn)問(wèn)母親，你還好嗎?
失敗母親啊，什么時(shí)候你才能不被他們?nèi)绱死渎淠?兒子也才能不擔(dān)心你的生活呢?
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章構(gòu)思運(yùn)新穎巧妙。全文運(yùn)用第二人稱擬人的寫(xiě)法，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些人只希望成功而不能正確認(rèn)識(shí)挫敗與成功關(guān)系的錯(cuò)誤做法進(jìn)行了辛辣的批判。全文語(yǔ)言真摯感人，結(jié)構(gòu)完美緊湊，亦顯作者超強(qiáng)的作文功底。
初中作文 篇3
暑假的某一天，我悠閑地靠在沙發(fā)上，左手拿著一大瓶可口可樂(lè)，右手抱著一大袋薯片，一邊享受，一邊看著電視。
突然，電視屏幕黑了下來(lái)，發(fā)出了嗤嗤的聲響，緊接著便出現(xiàn)了新聞聯(lián)播的畫(huà)面，主持人焦急地說(shuō)：“很抱歉打擾了您觀看其他節(jié)目，現(xiàn)在緊急插播一條新聞——萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，太陽(yáng)與我們?nèi)祟惖纳罹o密相連。但是，三天之后太陽(yáng)將會(huì)消失，我們?nèi)祟悓?huì)滅亡。各位觀眾，抓緊這三天時(shí)間，永別了！”
聽(tīng)到這話，我心里可謂是百感交集：高興的是，這幾天可以過(guò)狂歡節(jié)了；傷心的是，馬上就要和這個(gè)可愛(ài)的世界告別了；遺憾的是，我還有許多事情沒(méi)有做……
我從冰箱里拿出一根我最愛(ài)吃的火腿腸，卻感覺(jué)味道如同嚼蠟。
“暑假的時(shí)候，我總覺(jué)得時(shí)間充裕，天天吃喝完了就睡覺(jué)。只要一提到夢(mèng)想，我總說(shuō)‘以后一定’�，F(xiàn)在可好……”我邊自言自語(yǔ)，邊拿出一張紙，嘆了口氣，開(kāi)始在上面寫(xiě)起了計(jì)劃表：
1、學(xué)會(huì)做飯。
2、學(xué)會(huì)騎自行車。
3、在有限的時(shí)間里，閱讀一切經(jīng)典的.書(shū)。
剩下的三天時(shí)間，我特別珍惜。每天除了練習(xí)騎自行車，午餐晚餐自己制作美食，其余的時(shí)間全部泡在圖書(shū)管里……雖然我知道我的一生就要結(jié)束了，但我感覺(jué)生活更加充實(shí)了，我的收獲也很多。
直到最后一天，我撥通了媽媽的電話，用一種顫抖惋惜的聲音說(shuō)道：“媽媽，感謝你讓我享受這個(gè)美麗的世界，下輩子見(jiàn)，永別了！”媽媽看著我可憐巴巴的樣子，哈哈大笑起來(lái)：“你被騙了吧！我看你整個(gè)暑假都無(wú)所事事，沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，所以利用這個(gè)謊言來(lái)激勵(lì)你……”“怪不得我覺(jué)得這一切都很假了！”一聽(tīng)自己受騙了，我差點(diǎn)被氣死。媽媽笑著看看我，說(shuō)：“別生氣嘛，你想想看，這個(gè)謊言讓你收獲了多少？”
我轉(zhuǎn)念一想：“如果沒(méi)有這個(gè)謊言，那我現(xiàn)在還在懶洋洋地吃著零食，看著電視。而現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了騎自行車，做飯，明白了珍惜時(shí)間的道理，還閱讀了許多有趣的書(shū)籍，收獲還不少呢！”
初中作文 篇4
想起了最近新讀的一篇文章：早春飛回的鳥(niǎo)，放棄現(xiàn)成的舊巢卻選擇自己重新筑巢。我不知道是否如作者所言：鳥(niǎo)兒是不愿棲居于父輩留下的舊巢的。但如此的生命高度的確是需要我們?nèi)パ鐾摹?/p>
禽鳥(niǎo)尚知自食其力，那么向來(lái)自命不凡的人類應(yīng)當(dāng)是該自慚了。
當(dāng)下“拼爹”之風(fēng)愈演愈烈�？此啤案欢薄肮俣眰冿L(fēng)光無(wú)限，極具榮耀，其實(shí)光芒去盡，他們恐怕是連路都不會(huì)走。
過(guò)分的依賴是一種病態(tài)，心理學(xué)上稱之為“依賴型人格障礙”。此類人有著極強(qiáng)的依賴感。一言概之，“寄生蟲(chóng)”。
前人栽樹(shù)，后人乘涼。似乎已成了不變的公里。孰不知大樹(shù)底下好乘涼，但世界只有樹(shù)底下的方寸。何況并非人人都有棵扎實(shí)的大樹(shù)可靠，要知道“不是所有的爸爸都叫李剛”。
難道有個(gè)叫做張三或是李四的爹就注定你一輩子同他們一般平庸嗎？這讓我想起了另外一群人，他們也曾坐在這考場(chǎng)里意氣風(fēng)發(fā)，做著一朝中舉的美夢(mèng)。然而現(xiàn)實(shí)卻不盡如人意，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，他們?nèi)缦N蟻般穿行于繁華中。
沒(méi)有殷實(shí)的家底，沒(méi)有過(guò)硬的.后臺(tái)，他們有的只是夢(mèng)想。身處異地，他們唯有依賴自己，即便再苦再難，也不曾放棄。
于他們，我一直都是敬佩的。
人生當(dāng)從自身汲取力量。試問(wèn)倘若流落荒島，是該靠天還是靠地，恐怕是叫天不應(yīng)，叫地不靈了吧。與其坐地等死，不如搏他一搏，說(shuō)不定還會(huì)博出一線生機(jī)。
我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，也不指望有個(gè)飛黃騰達(dá)的爹，沒(méi)有父母為我鋪就康莊大道，我依舊走得安然。
總歸是要，一個(gè)人走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，經(jīng)歷人生的苦雨凄風(fēng)。也許每一站都有與你同行的人，但沒(méi)有人能陪你到最后，唯有依靠自己，完成旅途。以我為支點(diǎn)，為自己掙起一片晴空。
風(fēng)雨來(lái)襲，四下無(wú)人可依，當(dāng)如何？
只需迎它，笑它，孤軍奮斗戰(zhàn)勝它，且看它能奈我何！
初中作文 篇5
清晨，一抹陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，探頭探腦的與我牽手。哦不，現(xiàn)在，應(yīng)該叫它“秋陽(yáng)”了。睜著眼睛，賴在床上遲遲不肯起——家鄉(xiāng)的四季總是那么分明。
秋風(fēng)，凜冽瑟瑟。將記憶吹向天的那一邊。目送著它的遠(yuǎn)行，可惜，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它便自己回來(lái)了。還帶來(lái)一抹真摯的紅——枝繁葉茂的楓樹(shù)，身上的葉子被秋風(fēng)一帶而過(guò)。從茂盛到貧瘠，略顯蒼涼。是呀，秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
秋雨，綿綿柔軟。拍打著窗戶，不像夏天的雨，溫和而緩慢。秋雨像是一個(gè)鼓手，用強(qiáng)有力的拍子彈奏著屬于四季的歌——立秋啦！窗外，是一片朦朧；屋里，是靜靜端詳。努力將視線向外延伸，呵，鼓手的小雨點(diǎn)都存積在石板路上，坑坑洼洼，在那草坪上，隱約看見(jiàn)一個(gè)身著彩色衣裙的姑娘，她在舉行著婚禮——她的心上人，便是這春華秋實(shí)的土地。
秋陽(yáng)，暖暖徜徉。散發(fā)著不一樣的光芒。普照著收獲的土地，沒(méi)有過(guò)多的熾熱，就是一位母親在輕撫著孩子。然后，風(fēng)帶走了牽掛。三三兩兩的雪白云朵擋住了慈愛(ài)的目光——陰冷撲面而來(lái)。寫(xiě)一封家書(shū)，記得，一定要用金黃色的信封。寫(xiě)給家中年邁的老人，寫(xiě)給田間玩耍的孩童——告訴他們，秋天里，有滿滿的想念。
秋菊，瞬間綻放。立秋的第一個(gè)早晨，它們爭(zhēng)先露出笑靨。似婦人，擺著婀娜的姿態(tài)，翹首撫弄著周邊快要枯黃的草；似書(shū)童，風(fēng)一吹過(guò)，就淘氣的努力向外奔跑，想要擺脫根基的束縛，過(guò)一個(gè)四處游蕩的秋天——收獲的土地上，勤勞的農(nóng)民揮汗如雨，這點(diǎn)點(diǎn)菊色，帶來(lái)一份收獲的喜悅。
不知名的野花簇?fù)碇�，這個(gè)眉毛笑彎彎的女孩。只見(jiàn)她輕輕撫弄著嬌媚的花，嘴角勾起一絲甜美，那兩個(gè)酒窩，恰似那年的天空——恬靜而淡雅、高貴而脫俗。讓這片充溢幸福的紅土地捎去祝�！Ｋ鞓�(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)像秋一樣傲立四季、知書(shū)達(dá)理的姑娘。
不知名的野果包圍著，這位年邁的老阿媽。她一絲不茍的蹲在地上，采集那些葉子下的小草莓、掉下來(lái)的山野果。在這個(gè)山村里，秋天最大的樂(lè)趣就莫過(guò)于找尋快樂(lè)了！那，就讓我在這里靜靜的看，靜靜的看夕陽(yáng)下，褶皺的臉上露出殘陽(yáng)的美……
在這個(gè)秋天，在這個(gè)剛剛來(lái)到的秋天，做一些有意義的事情吧——學(xué)會(huì)找尋。找尋快樂(lè)的'定義，田間上空飛翔的鳥(niǎo)兒會(huì)告訴你：奔走是快樂(lè)的、收獲是快樂(lè)的、落葉歸根，也是快樂(lè)的。找尋幸福的秘密，秋風(fēng)會(huì)用莎莎的作響告訴你：給別人帶去歡樂(lè)是幸福的、給世界帶去笑聲是幸福的、四季相換，也是幸福的……
在這個(gè)秋天，在這個(gè)剛剛來(lái)到的秋天，做一些有意義的事情吧——繽紛世界。用顏色的斑斕，裝點(diǎn)這個(gè)秋天。紅色的楓葉，彩色的嫁衣，金黃色的家書(shū)，菊色的收獲……對(duì)，別忘記，還有不知名的顏色，一起點(diǎn)綴著——
這個(gè)絢爛的秋天。
初中作文 篇6
這是英國(guó)文學(xué)史上最著名的文學(xué)作品之一，它寫(xiě)了一位“灰姑娘”的奮斗史。我被主人公簡(jiǎn)愛(ài)的崇高的精神和人格魅力深深地吸引；被這樣的話語(yǔ)征服：“我們是平等的……至少我們通過(guò)墳?zāi)梗降鹊卣镜缴系勖媲��！弊x完《簡(jiǎn)愛(ài)》，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千……
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤女，從小父母雙亡，被寄養(yǎng)在舅媽家中，受盡了別人的冷眼和歧視，在學(xué)校甚至也被別人誤以為是個(gè)“壞女孩”。但她得到了良師益友的真誠(chéng)幫助和教益，逐漸成為一個(gè)具有愛(ài)心、又具有強(qiáng)烈反抗性格和學(xué)富五車的家庭教師。讀到這兒，我為簡(jiǎn)愛(ài)悲慘的命運(yùn)打抱不平；為她舅媽的蛇蝎心腸感到憤恨；為簡(jiǎn)愛(ài)的老師譚波兒的.氣質(zhì)高潔、富有愛(ài)心而感到敬佩；為簡(jiǎn)愛(ài)的好友海倫的命運(yùn)感到惋惜……比起我，我擁有一個(gè)幸福的童年，與同學(xué)們友好相處，根本沒(méi)有什么冷眼和歧視，爸爸媽媽給我提供優(yōu)越的環(huán)境，簡(jiǎn)愛(ài)在那么差的環(huán)境里能有如此的成就，我有這么優(yōu)越的環(huán)境，一定要比簡(jiǎn)愛(ài)更好！我一定要好好學(xué)習(xí)！
簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)多桀，后來(lái)，她過(guò)上了幸福的生活。讀到這里，我豁然開(kāi)朗，為她后來(lái)過(guò)上了幸福的生活感到慶幸。以前，我是個(gè)怕吃苦的人，不論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，我只要遇到了挫折，就會(huì)一蹶不振，遇到困難就會(huì)退縮，可我在看了《簡(jiǎn)愛(ài)》之后，就徹底丟掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我只要遇到了困難和挫折，就會(huì)不懈地奮斗，我要向簡(jiǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)她不向命運(yùn)低頭、不向命運(yùn)屈服的精神！
書(shū)中的簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人，生活中的簡(jiǎn)愛(ài)——夏洛蒂勃朗特也是這樣的人。她在遭到羅伯特
騷塞的譏諷后，發(fā)誓要在羅伯特所說(shuō)的“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)！于是，她放棄了寫(xiě)詩(shī)，開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。夏洛蒂以自己為原型，塑造出了一個(gè)和她一樣堅(jiān)強(qiáng)的女性：簡(jiǎn)愛(ài)。她的路走對(duì)了，她用頑強(qiáng)的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)！我要向她學(xué)習(xí)遇到困難不認(rèn)輸?shù)木�，一定要有敢闖的勁頭，開(kāi)辟出屬于我自己的一方天地！
《簡(jiǎn)愛(ài)》，一部經(jīng)典的文學(xué)作品，它使我受益匪淺！我將把它放在床頭，讓它做我心中的明燈，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我！
初中作文 篇7
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕地招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘。
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草。
那樹(shù)蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的.夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……
但我不能放歌，悄悄是別離的笙蕭；
夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
在劍橋的國(guó)王學(xué)院里，品一杯香郁的清茶，細(xì)味徐志摩的《再別康橋》，欣賞一簾美景，這是我美麗的夢(mèng)。
碧波蕩漾的康河，橫貫典雅的劍橋，兩岸學(xué)院林立。泛舟在康河上，劃破河水的平靜，蕩漾歡悅的心情，揚(yáng)波逐夢(mèng)。徜徉在數(shù)影婆娑的小路上，與牛頓穿越時(shí)空的邂逅，感受康橋的書(shū)卷氣息。在蘋(píng)果樹(shù)下琢磨，夢(mèng)想有一個(gè)蘋(píng)果掉在我頭上，發(fā)掘我的靈感源泉，讓我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。以努力拼搏的優(yōu)異成績(jī)，到當(dāng)年牛頓的房間住宿學(xué)習(xí)�？障緯r(shí)，倚坐在康河邊，用最優(yōu)美的文字把《再別康橋》續(xù)寫(xiě)成美麗的故事。這是我兒時(shí)就許下的愿望。
太陽(yáng)在康橋的藍(lán)天里燦爛，月亮在康河的清水中倒映；透明的歲月在康河的漣漪上泛過(guò)，塵封的往事在河底的水藻間穿梭。這里，浪漫得讓陽(yáng)光眷戀，讓云彩徘徊，讓詩(shī)人詠嘆。這里是旅行家的旅游勝地，是蕓蕓學(xué)子的夢(mèng)想殿堂，是眾多偉大名人的母校。我踏著輕盈的步子，在橫跨康河的數(shù)學(xué)橋上悠閑地散步；張開(kāi)雙臂，在樹(shù)上嘶啞的蟬叫聲中飛躍；扭動(dòng)柔軟的身體，在康河清澈的河水上輕輕起舞；在古老的劍橋鎮(zhèn)上騎自行車，領(lǐng)略康橋的文化，感受康橋的風(fēng)情。
因?yàn)榭禈�，我才有�?dòng)力奮斗；因?yàn)榭禈�，我才取得今天的成�?jī)；因?yàn)榭禈�，我才擁有美麗的�?mèng)；因?yàn)榭禈�，我才將網(wǎng)名改作“康橋之夢(mèng)”；因?yàn)榭禈�，才使我的人生充滿希望！
康橋——我的求學(xué)夢(mèng)！
初中作文 篇8
即使整個(gè)世界在我面前背過(guò)身去，留下一切寒冷與寂寥。我也會(huì)帶著微笑，持著你為我點(diǎn)亮的那盞燈，向前題記 寂夜，空靈，無(wú)星無(wú)月，朵朵烏云遮天，北風(fēng)呼嘯。殘雪敗柳，折草枯木，一幅冬夜凄涼圖，呈現(xiàn)在我的眼前，表現(xiàn)在我的身邊。 我與奶奶吵了一架，一氣之下，跑出家門(mén)，走在街上，有幾盞孤獨(dú)的路燈，鄉(xiāng)村的夜里，溢滿了安靜的味道，我只看到零星的燈火，點(diǎn)染了沉默的黑。夜色濃濃 ，便有識(shí)趣的狗兒，在寂靜的夜里，在小巷深處低吠。 伸手不見(jiàn)五指的'黑，我一個(gè)人徒步著。
忽然我看到一盞燈，在黑夜中擺動(dòng)著。東照照，西照照。突然燈好像長(zhǎng)了眼睛似得往我這邊走來(lái)，還好我眼疾手快，往墻邊一拉，就躲到了墻后面，那盞燈往我這邊靠近，那盞燈向我這邊靠近。而我身邊有一條漆黑的小路，我心里矛盾是否要穿過(guò)。最終小時(shí)候的膽怯和弱懦打敗了我。我沒(méi)有。 那盞燈照在我的臉上，刺眼的光是我睜不開(kāi)雙眼。燈一放下，在人體光的照耀下，我看見(jiàn)了一張枯老的臉，一張憔悴的臉，我感動(dòng)了。奶奶只說(shuō)了一句：下次別這樣亂跑了，很危險(xiǎn)的，快跟我回家吧，我剛剛熱好了菜。說(shuō)完便拉起我的手回家了。 寂夜，空靈，朵朵烏云散去，成了月廣星稀的夜，月帶著思念高掛蒼穹。 我認(rèn)為；那一盞燈是溫情的象征，流逝的是歲月，不變的是親情。想念那一盞燈，其實(shí)想念的是那永遠(yuǎn)的親情。 那一天我與那盞燈相遇了。
一盞燈的明亮，能照亮一整夜的漆黑后。
初中作文 篇9
我家養(yǎng)了一盆文竹。
只因它瘦瘦的身材長(zhǎng)的很像竹子一樣一節(jié)一節(jié)的，所以得名叫“文竹”。
但你別弄錯(cuò)了，它的葉子可不跟竹子的葉子長(zhǎng)得一模一樣，而是跟風(fēng)景樹(shù)扁柏枝的松針葉片長(zhǎng)得極為相似。這一株由四五根文竹組成，每根又由許多扁松針組成。
它的葉子扁扁的，軟軟的，摸著讓人覺(jué)得很舒服，如果把它擺在書(shū)房里，便會(huì)產(chǎn)生一種文人的氣息�？戳苏媸橇钊颂兆怼�
它們安靜的、筆直的立在花盆里，盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴。微風(fēng)吹來(lái)，它輕輕地?fù)u曳著自己那柔軟的`葉片，似是在歡迎風(fēng)姑娘的到來(lái)。
我經(jīng)常給文竹澆有營(yíng)養(yǎng)的淘米水。某一天早晨，我給它澆水時(shí)突然發(fā)現(xiàn)它的旁邊透出了一顆新芽。我欣喜若狂，大喊著妹妹快來(lái)看。妹妹看了也高興地叫著。文竹的竹笌長(zhǎng)得和竹筍一樣快。第二天早晨來(lái)看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)高了。它如此旺盛的生命力令我嘆服。約過(guò)了一個(gè)多星期，那顆新芽長(zhǎng)大了，它透出了許多松針葉片，一開(kāi)始是鵝黃色，然后慢慢的變成了青綠色。
這就是文竹，象征著文人氣息的文竹，給人生命啟示的文竹。
初中作文 篇10
顯然，這個(gè)題目會(huì)被讀者認(rèn)為不新穎，沒(méi)創(chuàng)意。因?yàn)轸斞窷年前，就已經(jīng)寫(xiě)過(guò)《中國(guó)人失去自信力了嗎》。的卻，在我想到這題目時(shí)，心里也有同種想法。但是，當(dāng)我回想起那些，高考作文題時(shí)，心里的顧慮，就消失殆盡了。為什么會(huì)這樣呢？你想想，一個(gè)省會(huì)有多少人參加高考啊。老的不算，小的不加，就說(shuō)高三吧，也有幾十萬(wàn)。而這么多人，卻只是針對(duì)一個(gè)作文題材或半面題來(lái)寫(xiě)。我們姑且不說(shuō)，世界上有沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)人，就拿他們想到的作文題目來(lái)說(shuō)，應(yīng)該也有許多一樣的吧。當(dāng)然我舉出這一特例，并不是想證明自己的題目寫(xiě)得是有多么高超，我只是想說(shuō)的是：每個(gè)人寫(xiě)的題目都很棒，只要你去寫(xiě)。哎，說(shuō)這些好像又回到了自己的偏題老路，說(shuō)到底，是周海我沒(méi)救了。當(dāng)然，沒(méi)救的是我，不是作文內(nèi)容，還請(qǐng)你們繼續(xù)往下看：中國(guó)人失去道德心了嗎？回答這個(gè)問(wèn)題之前，我想引用魯迅在《中國(guó)人失去自信力了嗎》文中所寫(xiě)的一句話：中國(guó)有少部分人失去自信力了——既然魯迅先生都這樣說(shuō)了，我還有什么話可說(shuō)的呢。最后，我不回答，我想你們也能在魯迅的話中得到答案吧。
是的，中國(guó)人的`卻有少部分人失去了道德心。前不久的“三鹿牌奶粉”重大事件，就是一個(gè)特例。當(dāng)這件事件沒(méi)發(fā)生之前，有誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)擁有國(guó)家品牌的大集團(tuán)，會(huì)因?yàn)槟怖谀谭壑卸喾盘砑觿┠�？的卻，這樣的做法給中國(guó)抹了黑，也失去了生意上的誠(chéng)信。但這又是什么造成他們這樣呢？是因?yàn)槲覇�？答案�?dāng)然是否定的。因?yàn)槲�，一，沒(méi)有權(quán)。二，沒(méi)有勢(shì)。三，沒(méi)有錢。他們因此不會(huì)找我，就算我有這些，我也不會(huì)和這種失去道德心的集團(tuán)合作，所以我可以排除；是因?yàn)楣賳T嗎？有追究嫌疑。他們之所以能有這種膽大包天的心計(jì)，肯定與社會(huì)關(guān)系有關(guān)，要么他們的產(chǎn)品質(zhì)量，又怎么會(huì)過(guò)關(guān)？其實(shí)，這種為了牟利，而失去道德心的集團(tuán)，不只是“三鹿牌奶粉”一所，還有許多，這里就不一一舉例出來(lái)。那么又是什么，誘使他們這樣呢？說(shuō)到底，是為了私人利益。說(shuō)到利益，我又想起了肖復(fù)興一句很有趣的話：男人有了錢，就會(huì)變壞。女人變壞，就有了錢。其實(shí)，說(shuō)白了，意思就是說(shuō)，人，一旦有了錢，思想就會(huì)“出軌”。這樣的事例，生活中，不勝枚舉。
中國(guó)人失去道德心了嗎？中國(guó)人也有，沒(méi)有失去道德心的人存在。如農(nóng)民。這里我只是說(shuō)部分，你們可千萬(wàn)別當(dāng)作全部。他們就很有道德心，盡管家中貧窮，他們也不會(huì)像“XX集團(tuán)”一樣，為了個(gè)人利益，而往大米中摻石粒，賣給別人；如官員。雖然我對(duì)這類人，心中把握不大，但我還是依然相信有，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)同愛(ài)默生的一句話：你信任人，人才對(duì)你忠實(shí)。以偉大的風(fēng)度待人，人才表現(xiàn)出偉大的風(fēng)度……其實(shí)，中國(guó)真的還有許多，沒(méi)有失去道德心的人存在，比如我就是一個(gè)。至于其他的，這里就不必一一舉例出來(lái)。
中國(guó)人失去道德心了嗎？中國(guó)人還有，沒(méi)有失去道德心的人存在。
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