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以美為中心的作文（通用16篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以美為中心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以美為中心的作文 1
提起“美”這個字眼，很多人會想起芬芳的鮮花，飄忽不定的白云，以及那碧水藍天，田園村莊，甚至有人會想到西施，貂禪，而我覺得，最美的是我們美好的心靈，發(fā)自于美好心靈的一言一行，一舉一動。
叢飛，這一個有一百多個孩子的父親，用自己演唱得來的錢，去贊助那些貧困兒童，他原本可以過得十分富裕，可他為了這一百多個孩子，生活得非常拮據(jù)。他在臨死之前還說要家人在自己死后，捐上自己的眼角膜與腎臟。這，難道不是最美的嗎？
嚴志國，這個大孝子，為了使自己的母親能夠存活下來，不惜使自己變成一個半殘廢人，把一個腎臟捐給了母親。母親給過他許多愛，他用自己的行動來回報母親。這，難道不是最美的嗎？
只要我們隨手翻開一份報紙，就能感受到我們周圍生活中的“美”：寧波市民慷慨解囊，無私幫助身患白血病的青海女教師羅南英；一位普通市民登報尋找同室病友，無私資助病友醫(yī)治；實驗學校師生每年舉行“理想”愛心基金會捐款活動，頻頻資助社會上的弱勢群體；給貧困家庭的孩子、孤寡老人送去溫暖與問候更是比比皆是。這，難道不是最美的嗎？
的.確，美就在我們周圍，它或許只是一句淡淡的話語，或許只是一個小小的動作，或許只是一瓶水，或許只是幾百元錢，有的時候，它或許是身體的一部分，或許還是一生的積蓄。
但是，美，無所謂大小，無所謂多少。美好的心靈將永遠放射人世間最亮麗，最璀璨的光芒！
以美為中心的作文 2
閑來無事，隨手拿起一本書，一翻，一個字映入我眼簾“美”。
我沉思了片刻，腦海中浮出一個問題：“美是什么？”
哦，旭日東升是日出的美；夕陽西下是日落的美；傲霜斗雪是梅花的美；萬物復蘇，鳥語花香是春的美；驕陽似火，烈日當空是夏的美；秋高氣爽，碩果累累是秋的美；白雪皚皚，銀裝素裹是冬的美。
從古至今，有多少皇帝以美治天下。美是心靈的純潔，是仁義，道德等諸多因素的組合體，缺一不可。
美如荷塘月色中的荷花，純潔無暇；美似夕陽西下后的晚霞，美麗妖嬈；美像春風吹弄里的柳枝，翩翩起舞。
美是人們生活中常提到的字眼兒。如：心靈美，相貌美，品質(zhì)美……
美是”君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池“的深沉；是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴；是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的輕柔。
美是大自然中最常見的.。流水潺潺是美；白雪皚皚是美；碩果累累是美；春風習習是美。沉魚落雁是美；楓林如火是美；春色滿園是美；月懸碧空是美。
美是大自然落日的余暉。懶洋洋地爬過山那潔白而光滑的肌膚，暖暖地照在這片靜謐的大地上，天邊的云兒飄過，像是在追隨同伴的腳步，溫藍如玉般的湖水緩緩地流著。鳥兒的幾聲鳴唳，在這片大地上顯得格外悅耳。好一幅美麗的“落日余暉”畫。
美無處不在，只要你善于觀察一發(fā)現(xiàn)，它就會出現(xiàn)在你的字典里。
以美為中心的作文 3
人生到處有風景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛.看——夕陽的余輝染紅了半邊的天空，灑在微風輕掠的湖面上，波光粼粼，熠熠生輝。水中的魚兒頭對頭地這邊聚一堆，那邊聚一堆，尾巴和兩鰭輕輕的扇動著，激起了一圈又一圈的漣漪，它們的小嘴巴還不停地吐著小泡泡“卟嚕——卟�！保路鹪谠V說著昨日的美夢，今天的驚喜。荷葉上的露珠上閃出金色的光芒，湖中的荷花在徐徐地輕風中更是婀娜多姿，一點兒也不亞于這世間任何的一種舞蹈！——多美的景��！
人生到處有風景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的`眼睛。品——詩中的奧秘,如同一杯濃郁的香茶，散發(fā)著沁人的幽香，捧起茶杯，端到嘴邊，輕抿一小口，你便能領(lǐng)悟那詩中的韻意，作者的情杯“明月有情應(yīng)識我，年年想見在他鄉(xiāng)�！痹睹鎸σ惠喢髟拢瑢懴铝诉@思鄉(xiāng)之詩；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小�！卑l(fā)誓一定要克服種種困難，登上人生的頂峰；“念天地之悠悠。獨愴然而涕下�！标愖影耗枪录胖轭D時浮現(xiàn)在腦海；“海內(nèi)有知己，天涯若比鄰�！蓖醪倪@一句，成為古今多少朋友送別的佳句��！——多美的詩�。�
以美為中心的作文 4
美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈，我?guī)е鴮γ赖淖非螅南铝艘粋�個美得瞬間。
初陽之美夏季的清晨格外清新，天剛露了點魚肚白，我便出門走到了村里的大路上。走著走著。撲鼻的花香縈繞在身旁，鳥兒們歡唱著，尤其是布谷鳥，它可是個大嗓門，叫得可響了，吸一口氣，我只感到吸進去的全是芳香。不知不覺，我已走上了公鐵立交大橋，望望東邊，天空與山頂?shù)慕唤犹幨且粭l淡淡的紅光，像條玉帶，鑲在天邊。接著，紅光逐漸變深，并慢慢的向周圍擴散。
不一會兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽。我在這一瞬，看到了太陽最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。嬌艷之美家里的'月季開了花，這夏天，正是它們顯露嬌姿的時刻。清晨，我看見一朵可愛的粉色月季，它挺立著身軀，綻放著嬌美的花兒，活生生一個亭亭玉立的少女，粉嫩的花瓣，像少女初戀時粉色的羞的臉蛋，花瓣上滾動是幾顆晶瑩的露珠，在初陽的照耀下，閃閃發(fā)亮，如少女明凈的雙眸一般。這么可愛，這么美麗得花，怎能叫人不對它稱贊！同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。純真之美笑，人人都會，可最美的笑，你見過嗎？
我看過這樣一則報道，在大地震救災(zāi)獻愛心期間，一個穿的破爛不堪的小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上所有的錢投進了箱中。從電視中可以清楚地看到，女孩的錢全是毛票，有一角，兩角的還有一兩張五角的。
當她轉(zhuǎn)身要走的那一刻，她向周圍的人笑了，這是一個純真善良的笑，這是一個沒被污染，美麗的笑，她的心不窮，她的心里有一筆巨大的財富——滿滿的愛心。我趕快又拍下這個美麗的瞬間，生怕它會被我錯過。
這些美的瞬間將會永遠印在我的腦中，它會成為我感受世界，認識美的動力。美無處不在，用你純真的心去發(fā)現(xiàn)它吧！
以美為中心的作文 5
美，無處不在。蒼翠的松柏，純凈的小溪，亮麗的鵝卵石，這是風景美；白鯨噴泉，小狗嬉鬧，蜜蜂釀蜜，這是動物美；而我，講人美。
當太陽的“金紗”撩起我的眼皮，不一般的感覺，那是我遇到最美的一天。那天，晴朗無云，我閑得無聊，便到外面走走。恰好想起附近有個活動，我就去湊了湊熱鬧。一到場地，我一個轉(zhuǎn)身，冒著冷汗往回走。什么情況？現(xiàn)在無聊的人可真多，恐怕還沒到，自個兒的魂就會先被擠飛。我沒好氣地離開，路途人較少的地方，也正是這隨意的一瞥，定格住了她……
一個素不相識的小女孩，用她纖細的手，毫不客氣地撞擊著我心底最柔弱的部分。只見她一身便裝，扎著兩個俏皮的小辮子，手卻有著非凡的吸引力。她輕輕彎下腰，手指輕巧地拎起一塊人們散落的垃圾，扔進附近的垃圾桶。就這樣一。連串簡單的動作，卻讓我的心靈受到無比巨大的.`震撼。她一次又一次重復，從她開心的神情來看，沒人強迫她，一切都是她自愿的。周圍仿佛突然暗淡無光，只有她，只有這個小女孩，從她體內(nèi)散發(fā)出的小小太陽，那光芒，照耀了全場。她再次垂下頭，將地上的垃圾拋進垃圾桶。她任勞任怨，重復著那令人心疼的動作。不在乎眾人看她奇異的眼光，不在乎旁人對她的指指點點甚至是嫌棄厭惡的面容。而只有少數(shù)人在給她點贊。我疑惑又憤怒地瞪著這群圍觀的大人，為什么你們會這樣對待一個高尚的人？為什么你們不懂這個道理？為什么如今的社會很少有這樣的天使”？她只是想讓我們的地球，我們的家園變得更干凈啊！
看吶，連太陽都在為她打抱不平。它漲紅了圓溜溜的臉頰，向峰巒，向大地，噴出紅艷艷的光芒。我?guī)ь^鼓掌，眾人狐疑地盯著我，只好跟著鼓掌。我隨后加入她的行列，她不好意思地看看眾人，對著我笑了笑。太陽的金光，使她的頭發(fā)泛起層層麥浪。夕陽西下，收拾得差不多了，我們拍拍手，相視而笑，揮手告別。望著她離去的翩翩背影，我心里有說不出的滋味。
回家路上，看見夕陽了。金黃的夕陽，使我又想起泛著金光的背影。我笑了笑，心想：真美。其實生活中一個小動作，可能就可以為世界做出哪怕一絲一毫的貢獻，這些，難道都不是美嗎？
以美為中心的作文 6
雖然我們無法擁有深邃的藍天，但我們可以做一朵飄逸的白云;雖然我們無法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪;雖然我們無法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒有美麗的面龐，但我們可以讓善美的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長河中，在這十幾個春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計其數(shù)。身邊善美的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠刻在我心里的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。
那是一個寒風凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的'圖畫��！
我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨自一人在山間行走。爸爸會不會罵我呢？這么冷的天不會把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會跑哪里去了呢？一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當時流下的眼淚提醒我還活著。
在我感到絕望的時候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢？手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一直在抖動，但是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動的淚水，這同樣是善美的魅力！
小溪之所以能流向大海，是因為有著執(zhí)著的精神;大海之所以廣闊無比，是因為能容下每一條溪流;人性之所以美麗，是因為有著一顆善美的心！希望我們的社會人人都能有一顆善美的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會。讓善美的魅力永遠綻放著光芒吧！
以美為中心的作文 7
深邃的太空，是一種寬廣的美；湛藍的大海，是一種釋懷的美；雄壯的瀑布，是一種震撼的美；遼闊的草原，是一種靈性的美；茂密的叢林，是一種生機的美。開心最美，自信最美，堅持最美，勇敢最美。一句鼓勵的話最美，一首勵志的'歌最美，一抹友好的微笑最美，一個相信的眼神最美。其實，美，很簡單，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能欣賞到世界千姿百態(tài)的美。這種美，難以言喻，卻深深打動著你。
劉洋的美在于她艱苦的訓練后成功登天的喜悅；葉詩文的美在于她站在體育最高領(lǐng)獎臺上宣布著我是中國人的愛國之心；劉翔的美在于他或成功或失敗時的從容淡定；托爾斯泰的美在于他決定實現(xiàn)“平民化”的夙愿。每個名人之所以能轟動世界，是因為他們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的靈魂。也許我們很普通、很平凡、很渺小，但我們依然有資格去探索美的真諦。因為美，就在你身邊，在每個人身邊。
最美媽媽、最美教師、最美司機、最美戰(zhàn)士等，他們也曾是蕓蕓眾生中的一位，只是因為他們心靈美、行動美，所以他們變成了最美。自然美，是小美，道德美，才是大美。若是每一個人都擁有這種大美，生活處處皆風景。公交車上讓座，拾起一張紙片，扶老人過馬路，義務(wù)捐款捐血，當志愿者等，這些不都是美的詮釋嗎？無論你是學生還是白領(lǐng)，是明星還是清潔工，無論你富貴還是貧窮，只要有一顆美麗的心，我們就可以創(chuàng)造出屬于自己的美的輝煌。
和平鴿的飛翔象征著和平之美，雛鷹的展翅意味著勇敢之美，石縫里的小草挺胸包含著堅強之美，凌寒中的傲梅體現(xiàn)著貞潔之美。文質(zhì)彬彬的美在于優(yōu)雅，其樂融融的美在于熱鬧，書聲瑯瑯的美在于勤奮，流水潺潺的美在于動聽。亭臺樓閣、筆墨紙硯、琴棋書畫、梅蘭竹菊，這就是美。然而，青少年的美，在于“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�
最為祖國未來的希望，我們應(yīng)該把美體現(xiàn)在好好學習上。祖國需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。也許，前方是一片荊棘，是看不到未來的高山巨嶺；也許，在努力學習的路上，我們會受傷、會摔倒，會哭會痛，但只要我們堅持自身的夢想，劈波斬浪，勇往直前，總有一天，我們會破繭成蝶。這時你會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的汗水鑄造了夢想之劍，而那些辛酸則變成了美的化身，不僅留給了我們許多美好的回憶，也使祖國更強大，生活更美好。
記住，美，在于拼搏，在于奉獻，美，就在你身邊，大千世界的一切，都是美的棲息地，只要你愿意觀察，愿意創(chuàng)造！
以美為中心的作文 8
每個人心中都有“美”的標準，美是最現(xiàn)實的東西，美不是等號，因為美沒有盡頭······
美是什么？有沒有這樣問過自我，我想你無法回答自我，因為美的用處太多太多，你無從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長的身材+獨特的氣質(zhì)=美”動物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛，所以動物美的公式是“可愛的長相+溫順的脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價值，所以用品美的公式是“實用性+艷麗的顏色=美”······的確，每樣東西以及事物都有自我美的一面，只有美了，才有價值。
“完美”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多么美妙的詞呀，看來美代表著一些完美的事物，只有到達必須程度的人或事才能夠冠以這個“美”稱。字典里說“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認為！
我們幸運的被上帝賜給了中國，在這片充滿和平的土地上成長，我們在這高科技的社會里過著美滿的生活，但在我們享受著一切時，有很多人在背后付出著！遠的不說，我們就來說說伊拉克吧！
我試著在新浪網(wǎng)上搜索了一下以“伊拉克”為主題的文章，結(jié)果卻讓我震驚！網(wǎng)上顯示，在這兩個月以來，以“伊拉克”為主題的文章有9782條，你會想象的到嗎？會有多少位勇敢的記者在戰(zhàn)場上不顧危險的工作著！他們把危險把生命甚至把家把孩子都放下不管，他們?yōu)榱耸裁�？就是為了能讓中國人像那些美國人、英國人、法國人一樣安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最準確的新聞資料。不可否認，中國以前衰敗，以前破落，但我們站起來了，我們的發(fā)展速度是世界人親眼目睹的，我們站起來了，我們是世界強國之一。我以我能生在中國能在這么完美的地方過著完美的生活而自豪！我認為只要為中國的發(fā)展付出過艱辛的'人都是最美的，他們的公式是艱辛的汗水+愛國的心=“最美”。
“美”其實是一種本原現(xiàn)象，它本身固然從來不出現(xiàn)，但它反映在創(chuàng)造精神的無數(shù)不一樣的表現(xiàn)中，都是能夠目睹的，它和自然一樣豐富多彩。
“美”是生活，我們唯一的美學法典，就是生活。
“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。
讓我們將“美”堅持到底吧！
以美為中心的作文 9
我們每個人都曾是上帝咬過的蘋果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過于明顯，那是因為上帝偏愛你的美味�！}記
我們每個人都不是十全十美的，無論在身體上還是在精神上，我們總會有一些缺陷。也許，你的缺陷被你的美麗所掩蓋，也有可能你的優(yōu)點被你的殘缺所掩蓋。無論如何，人與人之間都應(yīng)該互相尊重，大家多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短。
殘缺不意味著你將失去一切，殘缺也可以擁有快樂和成就。
他是一個殘疾人，雙手只有五根手指，左手只有兩根又大又粗的手指，右手的三根手指有兩根是不能自由動彈的。很難想象，一個個標準的毽子，就是在這樣一雙殘缺的手中做出來的。剪刀與他的手完美地結(jié)合，只見他用剪刀隨便擺弄幾下，一個精美的毽子就這樣在他的手上誕生了。更為令人瞠目結(jié)舌的是，他還會拉京胡，而且他還能寫一手瀟灑飄逸的字。一個殘疾人做出連正常人都難以做到的事情，不能不說是他用積極樂觀的人生態(tài)度，來書寫人生壯麗的篇章。而他就是在北京赫赫有名的“毽王”——張德光。
殘缺并不意味著丑陋，殘缺也可以美麗。
斷臂女神維納斯，這座無與倫比的作品，現(xiàn)在屹立在法國盧浮宮內(nèi)，維納斯用她那甜美的`微笑來迎接慕名而來的參觀者。維納斯，她是愛與美的化身。她沒有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么的恰到好處，她的美來源于她的內(nèi)在，當然也來自于她的殘缺。透過她那堅定的雙眼，我們仿佛穿越了時空，看見了古代人民的生活，猶如置身于希臘神話之中。
殘缺并不意味著黑暗，殘缺也可以光明。
美國著名盲聾啞作家海倫·凱勒，她的一生只擁有19個月的光明和聲音，但是她并不氣餒，用自己的努力來換取本應(yīng)屬于自己的光明。海倫·凱勒一生注定缺少光明和旋律，她不屈不撓，不向命運屈服，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。通過自己的努力，考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，并且出版了影響兒童一生的《假如給我三天光明》一書。
人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機會。如果這個世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠不會凋落、月亮永遠是圓的、太陽永遠掛在天上，那么我們就不能體會枯萎的無奈、殘月的凄涼和夜空的神秘。殘缺，是上帝賜予的，我們沒有必要去在乎自己的殘缺是否過于明顯，殘缺意味著上帝偏愛你的美味。
以美為中心的作文 10
美，一旦在這個世界上表現(xiàn)出來，就決不會泯滅�！ǘ丝党扇俗非竺赖男氖遣粫Ｖ沟�，人在追求美的同時往往會因為時代因素產(chǎn)生一些病態(tài)美。川端康成在《關(guān)于美》中提到了日本的舞妓和相撲，便是當時日本人所推崇的病態(tài)美，不，也許現(xiàn)在也是。川端康成在看完大相撲夏季賽場歸來，看見書桌上一個希臘小陶瓷和六朝陶瓷有感而發(fā)，想到了日本的京都“舞妓”和“相撲”，他認為無論是從生理常識還是倫理常識角度來說，這應(yīng)該是病態(tài)的，丑陋的，可他們許多人卻感到了美，甚至狂熱于這兩種職業(yè)。川端康成回想起了自己一套茶具，也許他認為這套茶具是美的。他寫道：他會從羅丹的青銅像的手，就想到了亡友橫光利一。
但他看見陶俑：一個凝聚古希臘和古中國文化的陶俑，他卻想到日本的病態(tài)美和其它兩個民族的源遠流長，想著這其它兩個民族文化可以流傳至今并凝結(jié)在陶俑中，而日本的相撲和舞妓是否能流傳呢?我想川端康成的答案是“不”!其實現(xiàn)在的中國又何嘗不是有許多病態(tài)美呢?猶記得網(wǎng)絡(luò)上有一首《反非主流》，歌曲的歌詞雖低俗，但卻實實在在反映出了許多年輕人的非主流心理，他們荒廢了學業(yè)，掏空了心思在搞怪上，他們?nèi)景l(fā)，化妝，打群架，嘴里說著自以為很酷怪音調(diào)。
雖然我不討厭非主流，它只是一個時段的流行物，但我很厭惡那些以追求非主流為名墮落的人，他們是因為自我內(nèi)心甘于墮落，卻將責任推在了非主流上。就猶如《反非主流》的結(jié)尾一般荒誕“……文化沒有，素質(zhì)沒有，還搞蝦米非主流……”可惜這個作者將主題堅持到了最后，卻敗在了“蝦米”上，但也有可能是故意的炒作吧。經(jīng)常聽到周遭的人或推崇非主流鄙棄非主流或和我一樣保持中立。但無論是什么觀點，從極個別人身上依舊可以看到病態(tài)美》相較這些網(wǎng)絡(luò)興起的藝術(shù)真正的藝術(shù)卻被世人拋棄。那些優(yōu)美的散文和小說卻無人問津，形成鮮明的'對比是那些網(wǎng)絡(luò)作家韓寒，郭敬明……
對他們的的`人和作品我不敢下結(jié)論，我也有幸拜讀過郭敬明的作品，也許我情商太低吧，我是真的沒讀懂，只看見一堆堆華文辭藻凝成的短文，比我看的文言文還難懂，也許這個時代我已經(jīng)出局了，也許現(xiàn)在有人已經(jīng)想反駁我了，我保持沉默。美的定義因人而異，我倒是樂意在古典鋼琴曲的環(huán)繞下讀著一些經(jīng)典的文章。
以美為中心的作文 11
從厭惡到欣賞，這只是一個轉(zhuǎn)變的過程；從抵觸到探尋，這只是一個發(fā)現(xiàn)的過程；從被動到主動，這是一個成長的過程。只有經(jīng)歷了這些過程，我才能轉(zhuǎn)變，才能發(fā)現(xiàn)，才能去探尋你的美。
你，一個面如石蠟般的黃瘦，聲如打雷般的老太太，是我開始并不喜歡的奶奶。12歲那年，因為弟弟降生，你進入了我的生活，開始與我朝夕相處。剛開始，你的不講衛(wèi)生、你的極度小氣、你的不夠勤快，都讓我心生厭煩，開始由心底討厭你。又過了好久，隨著弟弟的長大，你的重男輕女、你的偏心做法、你的“兩面人格”，更加讓我討厭你，更加讓我覺得你身上沒有一處值得我欣賞的地方。
這種想法延續(xù)了很久，直到那次，才讓我決心要去探尋你的美。那次，我在自己最愛的書上看見了一句話：“這事、這物、這人都有很多意想不到的美麗，等著你去探尋�！庇谑�，從那以后，我便開始學會欣賞你，嘗試著去探尋你的美。
又是一個陽光明媚的'日子，我看到你獨自一人沿著河提上散步。你走走停停，時而微閉雙眼，感受陽光的明媚；時而采一朵野花，輕嗅花的幽香；時而又和路上的行人打招呼，體會人與人之間的溫情。緊跟在你身后的我竟然大吃一驚：這是你嗎？這是一個年近花甲的老奶奶嗎？這分明是一個熱愛自然、享受生活、開朗大方的小姑娘嘛！我內(nèi)心不禁為之一震，難道這才是真正的你嗎？這就是我應(yīng)該在你身上所探尋的美、所欣賞的`美嗎？我想，這才是真正的你吧!
帶著點點收獲，我又繼續(xù)在探尋著你的美。果不其然，又讓我發(fā)現(xiàn)了另一個你。傍晚，只有你和我的房間略顯的孤靜，只有時常從我嘴里傳來的咳嗽聲才能打破這一局面。感冒的我十分難受，絲毫不關(guān)心你身上的美。半夜，突發(fā)高燒的我全身冒著冷汗，感到時而炎熱、時而寒冷。突然，胃里翻江倒海，吐完后就昏了。迷迷糊糊中，我似乎聽到了一個人的氣息。睜眼一看，竟然是你！你拿著拖把清理著我制造的垃圾，你的眼里帶著些疲倦，可手上卻絲毫沒有停下的意思；接著，你又用冷毛巾放在我額頭上，連續(xù)換了幾次再看著我吃完藥后才開始睡覺。看著你不惜犧牲自己的睡眠時間來照顧生病的我，我流淚了。同時，我也探尋到了另一個關(guān)心親人、任勞任怨、努力付出的你。我想，這就是我需要探尋的美吧！
從對你的不滿，到去探尋、去欣賞你的美，在這個過程中，我在成長，我在變化，同時我也感受到了：學會欣賞是多么美好的事情��！
以美為中心的作文 12
那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦讀換來的卻是考試排名的屢次下降，這讓成績一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回報，那我又何必費盡心力呢？我開始彷徨和消極。
黃昏，我不再徜徉于題海中，走出校園、漫無目的地四處閑逛成了我每日的必修課。有一天，我看到一位衰老的殘疾人。他坐在輪椅上奮力前行，看得出來他力不從心，輪椅在他憋足了勁的推動下也只是慢慢前進，坡路太漫長了，他累得氣喘吁吁的，可稍一松懈，輪椅就從坡上滑下，有好幾分鐘，輪椅在爬上與下滑中交替。我沒有聽到他的哀嘆或是埋怨。轉(zhuǎn)身離去，我心豁然。我想，他最終一定能上坡，因為他不抱怨、不放棄的做法，因為頑強的身姿、執(zhí)著的信念。沐浴著無限好的夕陽，他的背影那樣燦爛和輝煌。我從此知道了，努力的姿態(tài)最美，因為成功是努力的必然結(jié)果。
后來，我讀到了《假如給我三天光明》，我知道了海倫·凱勒，我更堅信，在磨難中消沉是不可取的，相反，只有在不幸中堅持跋涉的腳步，堅守自強不息的執(zhí)著精神，才能取得讓人矚目的成就。那時，我以為，努力，然后成功，這就是人生的最美。
可是，讀到《我與地壇》時我卻不解。為什么史鐵生認為他用紙筆碰撞開的一條路并不就是母親希望他找到的那條路？他母親究竟希望他找到怎樣的路？難道在文學創(chuàng)作是取得令人歆羨的成就還不夠？在某一領(lǐng)域的成功難道不是人生的意義和價值所在？
再后來，我讀到了西西弗。他因觸犯了律條被上帝懲罰，永無休止地搬運石頭上山，然后眼睜睜地看著石頭滾落下山。那處罰真是殘酷，西西弗一定沮喪極了。試想，有誰能坦然面對自己的苦心經(jīng)營付之東流？更何況石頭遠遠只會滾落下山、努力永遠毫無結(jié)果？
可是周國平卻說，他遇見西西弗滿面笑容地同他打招呼，告訴他路邊的野花真美。是啊，我終于明白，苦難是永恒的，關(guān)鍵是我們的心態(tài)。
史鐵生的小說是獲獎了，但他后來又飽受尿毒癥的折磨，他還經(jīng)歷過文思枯竭的'苦悶，但正如他在《秋天的懷念》中所表達的那樣，好好兒活著就是最美的。
即使那殘疾的老者最終沒能爬上坡路的頂端，即使海倫·凱勒只是一位名不見經(jīng)傳的寫作者，雖然史鐵生最終沒能戰(zhàn)勝疾病，雖然西西弗最終也不能讓石頭在山頂停留，但那又何妨，努力不是因為成功的結(jié)果而美麗，最美的是健康、樂觀、向上的心態(tài)。
以美為中心的作文 13
小吃飄香的古鎮(zhèn)，如夢如幻的科幻館、蒼蒼茫茫的蘆葦、水光瀲滟的湖面一個個畫面從我腦海中浮現(xiàn)，雖然這已是兩周之前的事了，但在我的腦海里已是永恒了。
來到溱潼古鎮(zhèn)，下了車，一幢幢古樓勾住了我，我懷疑有沒有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都讓人感到在做白日夢。登上花轎閣樓。俯著矮小的人群，真讓我有一種高高在上的感覺，四壁紅似火，襯托著我這個綠衣裳，真可謂“萬紅墻中一點綠�！币宦纷咦咝π�，叫賣聲，魚圓香迷漫在整條大街上，東嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鮮”令我垂涎三尺。東看西瞧，現(xiàn)代化科技中還蘊藏古樸。
玩轉(zhuǎn)了半天溱湖古鎮(zhèn)，不知不覺，就到了下午，終于可以來到向往已久的溱湖公園了！剛走到大門口，一串串風車不停地轉(zhuǎn)動著，它們伴隨著風時而轉(zhuǎn)向東，時而轉(zhuǎn)向西，像在招手，又似表示歡迎。一路邊走邊賞，平日不起眼的楊柳今日為何如此美麗？一條條柳枝飄浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的頭發(fā)。柳枝上，一排排柳絮翠流，正晃著小腦袋呢。
走了一會兒，我們便到了渡口。站在木板上，感受著絲絲微風，給人一種騰云駕霧的'感覺�！按搅�！船到了！”船還沒停穩(wěn)，大家就迫不及待地一“轟”而散，我運氣好，占了一個靠窗口的位置，“湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟。上面坐著秋天”我不禁想起了這首詩。水波一會兒高，一會兒低，我們和船也一會兒蕩，有點催眠。遠處一叢叢蘆葦映入我們的眼簾，水面被陽光照得耀人，真的好美，好美……
船停了，大家沖上岸。“一二三，茄子！”我們拍了一張又一張照片。來到夢幻館，滿天的星星真讓我有點不知所措，“啾啾”，寧靜的畫面伴隨著渺遠的鳥鳴，詩意一般，黑瑩瑩的墻上映著黃光，真是仙境。繞來繞去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一個玻璃墻。
越往前走越好玩，有游樂場、黑天鵝、體驗田園風光……溱湖真是太美了。誰也不想走，都想停留在溱湖的懷抱中。正用了老舍那句話“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽�！�
以美為中心的作文 14
生活中的美無處不在，只要我們用心去感受，便有無限溫暖激蕩在心中。
一天，我和一個同學從四樓教室走下來，剛好看到一個抱著一大疊作業(yè)本的七、八歲的小男孩在樓梯轉(zhuǎn)角摔倒了，作業(yè)本撒了一地，小男孩捂著膝蓋不停地哭泣著。這時，一位老師剛好路過，看到這情境，馬上停了下來，蹲下身子，拉起他的褲腳，盯著他的擦破了皮的膝蓋關(guān)切地問：“摔疼了吧？”小朋友只顧著哭泣沒有回答。老師看了我倆一眼，呶呶嘴說：“你們倆一個把作業(yè)放到辦公室，一個跟我來�！蔽液屠蠋熞黄鸱鲋軅男⊥瑢W，來到了學校醫(yī)務(wù)室。
劉醫(yī)生不在，老師自己找出酒精，拿了根棉簽蘸了蘸，輕聲地說：“先消消毒，會有點痛，你得忍住哦。”老師仔細地用棉簽把小男孩傷口周圍的皮膚擦了擦，然后讓我陪著他，她去找劉醫(yī)生來處理。我問小同學：“剛才那老師是教你們什么課的？”“我也不認識她�！毙⊥瑢W不假思索地回答�！班蓿彀�，她不認識你怎么會對你這么關(guān)心？”我迷惑不解地問�！袄蠋煻歼@樣的！”他一本正經(jīng)地說道。
想來也是，我也經(jīng)歷過類似的事，每一位老師在我們的心中，都是如此美麗。校園中的美，隨處可見，校園外的美，更叫人難忘。
就在上一個星期天，我和爸爸媽媽去爬仙岳山。仙岳山樹木郁郁蔥蔥，空氣清新，節(jié)假日來這爬山鍛煉的人非常多。爬著爬著，我們來到了“觀景臺”，這里停留著許多人：有的在休息，有的在看湖里的遠景。我們氣喘吁吁地找了個石椅坐下來，喝喝水，吃吃零食，不經(jīng)意間，空餅干袋掉落在了地上。這時，只聽見一個柔柔的聲音在我耳邊響起：“小朋友，有垃圾就放這�！蔽一仡^一看，一位阿姨手上拿著大塑料袋，袋口敞開著，里面放了很多果皮、空瓶子、用過的紙巾等。我看著這位阿姨，一點也不像環(huán)衛(wèi)工人，更不像撿垃圾的。正迷惑著，一個稚嫩的聲音傳了過來，“媽媽，看我也撿了好多�！蔽翼樦曇敉�，一個4、5歲的孩子也同樣提著個裝著垃圾的小塑料袋，后面跟著一個同樣手提大塑料袋的叔叔。哦，他們是一家子，看起來叔叔的成績最好，大塑料袋幾乎裝滿了。我明白了，原來他們一家在爬山的`同時，也不忘保護環(huán)境，自覺充當起撿垃圾的志愿者。他們雖然臟了自己的手，但我覺得他們是最美的。叔叔阿姨給他們的孩子做榜樣的同時，也教育了我。
以美為中心的作文 15
春天的姿色，不光取決于萬物復蘇，而是有了牛毛細雨的點綴夏天的熱情奔放，然而，是灰的，是暗的，是夏雨的磅礴將世界洗滌的清晰透亮。秋雨的綿延不絕，是那般的柔情似水，讓我魂夢牽繞。幾天了，連綿不斷的下著，下著……
那是初秋的第一場雨，而后是雨過天晴――一個艷陽天。雨，在我眼中，它們千絲萬縷的幽蕩在人間，在那無墾的天宇中好像有一個個純潔可愛的小精靈，它們是具有極強的生命力的精靈。似天邊的仙女的發(fā)絲，一絲絲，一縷縷的隨風飄著飄著，宛如萬條垂簾碧下，隨風輕舞。它抽之不盡，雨絲永遠是純潔的，因為天宇中沒有邪惡，污點。雨絲是帶著清爽素雅來到人間的。雨綴出天堂最美的虹橋，它浸透出最自然的`心境。它和世間一切都很協(xié)調(diào)。那是一種自然美。
在下雨時，我抑制不主喜悅，不禁伸出白皙的手去抽那神秘紗下的雨絲，柔美的雨，如絲般細膩而柔滑，有的悄悄劃過你的指間，有的落在手上又濺起的雨花有點曇花一現(xiàn)的感覺。人們自愛曇花，我想不止是物以稀為貴，它開花時間短，更重要的是一種它特有的內(nèi)在美吸引著人們。雨將世界的每一個角落在不同的時間清洗了一遍，洗凈那污濁的一切，世界變得純潔了。雨中微透著閃亮的光束，點綴著雨后清新的空氣。在雨的洗滌下，我是一個嶄新的自我，像一塊無暇的翠玉。那是至高無上的美：心靈的美。然而，俗話說：“金無赤金，人無完人�！备螞r是雨呢。有時，疏疏朗朗的秋雨有那種“雨打梧桐響清秋”的凄冷，但這也是美，缺陷美。
自愛在雨中漫步，感覺真的很好，如夢如幻，時虛時實，遐想萬千。在雨兒的陪伴下，獨自去幽靜的廣場，漫步在雨后清涼石頭小路上，穿梭在樹林間，甚至于久久佇立于湖邊，凝視……那時的我，似乎將塵世間的嘈雜，邪惡與俗不可耐距之余千離之外。雨善良的趕走了它們，我感謝雨。是雨，在我情緒的低谷中將我解救出來是雨讓我有很好的審美觀，讓我知道生活中處處是美的又是雨給予我了許多幫助，以至于我沒有因生活中處處有挫折而退縮……
雨，有著協(xié)調(diào)的自然美，至高無上的心靈美和不完美的缺陷美。
以美為中心的作文 16
美，有很多。努力綻放也是其中一種。
——題記
驕陽似火，四周安靜的可怕，在這氣氛里消失，小草和大樹也靜靜地凝視著對方。
大樹高而挺拔，密密的樹冠遮天蔽日，厚厚的樹皮像盔甲一樣，讓炎熱無從下手，只能象征性的打擊一下。
小草孤獨地立在龜裂的土地上，任由太陽暴曬。葉尖也開始枯黃了�？芍黧w卻綠得發(fā)青得逼眼。稚嫩的它昂首挺胸，對抗天威，逐步適應(yīng)環(huán)境。它看著蔥郁的、美麗的大樹。這是它所向往的。
大樹從早到晚，都是蔥蔥郁郁的樣子。小草卻快要枯了。但是它枯得越厲害，就越昂首挺胸。終于小草，在大環(huán)境下艱難的熬到夜晚，養(yǎng)精蓄銳
第二天小草又抬起了頭，面對驕陽，葉片上還帶著昨夜欣喜的淚珠，它做到了，它成功了，它抵住了天威。小草的葉兒更青了，也更亮了。小草看看大樹，笑了。
大樹依然蔥郁，它向小草認可的笑了，大樹依然筆挺地立著。在小草心里，大樹一直都是榜樣，它是活得精彩的！但是小草不再向往它的美麗！
因為，美有很多種。努力綻放是其中一種。小草知道，它沒有大樹可以對抗炎熱的樹皮和樹冠，但是它有信念，一種努力綻放的.信念。小草，是韌的，不管環(huán)境如何惡劣，都無法摧毀它。它永遠在努力綻放，所以它活的靈動，活得精彩，活得充滿熱情！
小草可以在艱難的環(huán)境下綻放自己，那我們在求知的路上，生活的路上，遇到了困難，不也應(yīng)該向小草一樣充滿熱情，韌，努力綻放自己嗎？用全身的力氣去拼搏，去奮斗！小草用盡一生的力氣去奮斗，讓自己綻放，讓自己活得精彩。我們遇上困難也應(yīng)該努力去綻放自己，不管結(jié)果如何。只要努力了，就是美麗的。
第三天，小草在奮斗中美麗！
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