牽著你的手長大作文[共2篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的牽著你的手長大作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

牽著你的手長大作文1

　　五月初夏，微雨放晴，校園里的那一面薔薇墻，夾在綠斑竹中，紛紛探出淡黃、淺紫、粉紅、雪白的花，含晶帶露，滿枝燦爛。

　　一年一度花開放，轉(zhuǎn)眼已是四年。剛進(jìn)校園的那一年，班主任鄒老師帶著我們來看薔薇墻，講到：薔薇不在春時斗艷，秋時爭芳，默默滋養(yǎng)，暗中蓄力，只為在綠夏中鮮妍。學(xué)習(xí)也是這樣，不虛浮，腳踏實地，慢慢積累，才有收獲。那時，我還不是很懂，這幾年看著薔薇開了又謝，謝了又開，才逐漸明白。

　　以前我膽子小，下課不敢找同學(xué)玩。午休時班里經(jīng)常會放電影，看到恐怖的鏡頭我就躲在鄒老師身后，拉著她的手，好象有了她的保護，世界才是安全的。鄒老師總是輕聲說：“男子漢，不害怕，有我哩！”有一次，電影場面實在太過激烈，我被嚇哭了，跑到班級門口，但又不敢走遠(yuǎn)，內(nèi)心卻還渴望知道故事的結(jié)局。鄒老師走出來，蹲下身，抱住我，陪我一起“聽電影”。

　　每當(dāng)我看到她溫暖堅定的目光，總給我滿滿的信心與安全，仿佛一種無形的'力量包圍了我。慢慢地，我膽大了，喜歡主動和同學(xué)們交往，上課時經(jīng)常有精彩的發(fā)言。學(xué)校的語言節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會和各種比賽，我總要去爭著參加，盡力表現(xiàn)。

　　記得今年語言節(jié)，我被選中成為“三句半”的一員。在排練的過程中，漸漸地我感覺吃力，跟不上其他同學(xué)的節(jié)奏，心里十分懊惱，對自己越來越?jīng)]有信心，演得一次比一次差。到最后，甚至提出不干了。我以為這么做，鄒老師會罵我、批評我，可是沒想到，鄒老師悄悄走到我身邊，叫我繼續(xù)演下去，相信自己一定會成功。最終，我們的演出圓滿成功！要是沒有她那么一句鼓勵，我還不知道會怎么樣呢。

　　那一年，鄒老師帶著我們來看薔薇墻時，跟我們一起翻整了花下的泥土。她沒講什么，但我明白，只有厚實的土地，才能養(yǎng)育那么美麗的花朵。只有溫暖的日光，才是牽引長大的秘密！

牽著你的手長大作文2

　　記憶中總有一幅畫面：你牽著我的手穿行在人群中，你的手的溫暖，我永遠(yuǎn)不會忘記。

　　——題記

　　那天和你一起散步，體態(tài)略為臃腫的你絆了一下，我連忙牽著你的手，讓你穩(wěn)下來�？粗�你的頭發(fā)已有了幾縷銀絲，我才意識到我在長大，你也在變老。再感受你手的溫度，已不是當(dāng)年那種溫暖了，夾雜著一種被歲月腐蝕的蒼涼。

　　小時候，你總是接我放學(xué)，總是牽著我往回走。這是我小時候?qū)δ愕恼J(rèn)識。那一次，我從校門口出來，發(fā)現(xiàn)你常站的那個位置站了一個陌生人，我心中很慌，急促地到處轉(zhuǎn)，根本找不到家的方向。這時，你出現(xiàn)了，拉住我的手緊緊地牽著。我感到了那種熟悉的感覺，抬頭對你笑笑，你也回了我一個溫暖的笑容。用那溫暖的`大手牽著我的小手，帶我穿行在人群中，踏上回家的路。

　　我慢慢長大了，你也不把我當(dāng)小孩子了，很少牽我的手。但我覺得，依然有一只無形的手牽著我，指引我正確的道路，領(lǐng)我走到成功的大門前。你總是那么了解我，知道我有點懶，愛耍小聰明，你就老是教育我，做事要腳踏實地，記得有一次我在做作業(yè)，有很多計算量很大的題。當(dāng)時你在睡覺，我偷偷拿了一個計算器，在那里按來按去，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了。你沒收了計算器，狠狠教訓(xùn)我一頓。你還說：“學(xué)習(xí)上不能耍小聰明，要腳踏實地，做人也是一樣，誰愿意和一個老是耍小聰明的人打交道�！�

　　你一句一句的“至理名言”牽著我長大，這無形的手也是一樣的溫暖，牽著我成長，雖然不是很完美，但只要我像你說的一樣，就腳踏實地了。

　　長大的路上，你牽著我的手，一步一步地走�，F(xiàn)在我也與你一般高了，我總愛和你勾肩搭背，像一對好兄弟一樣。

　　長大的路還很長，我想讓你牽著我的手，我牽著你的手，我們一起面對未來的道路。

　　長大路上，漫長也好，泥濘也罷，只要有你溫暖的大手牽著我的手，足矣。

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