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老師作文400字

時間:2023-12-27 11:45:57 四百字作文 我要投稿
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【經典】老師作文400字

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的老師作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【經典】老師作文400字

老師作文400字 篇1

  我心目中的好老師有很多,但是,最讓我佩服的就數(shù)我的語文老師崔老師。您從二年級就開始教我們,一直到五年級結束,我十分希望六年級您還會繼續(xù)教我們。您在這幾年里,交給了我數(shù)以百計的知識,讓我從一個什么都不知道的熊孩子成長為一個知識淵博的五年級學生。其中,我對一件事永遠不能忘懷,今天我就講給大家聽。

  這件事發(fā)生在五年級期中考試前的那個星期四。當?shù)诙?jié)語文課的上課鈴聲急促的響起了好一會,可是上課從不遲到您卻遲遲沒有來,同學們開始竊竊私語。畢竟臨近考試,正是需要您輔導我們復習的時候呀!就在我們十分焦急時,聽到從走廊上傳出了連續(xù)的咳嗽聲,伴隨著咳嗽聲越來越大,就在這時,您那高大的身影出現(xiàn)了,從教室門口走了進來,教室里頓時鴉雀無聲。只見您拖著稍顯沉重的.腳步走上講臺,聲音沙啞地說:“不好意思,同學們,今天老師得了重感冒,遲到了,而且上課時的聲音會有些沙啞,請同學們認真聽講,F(xiàn)在請同學們打開書本第1頁,我們開始串講復習!鳖D時,教室里想起了沙沙的翻書聲,這堂課在您一聲一聲的咳嗽聲,甚至額頭上都慢慢冒出了汗珠,同學們都聽的異常認真,因為知道您是在強忍著身體的不適堅持給我們上課,只怕少講給我們一個知識點。終于下課鈴聲響起,只見您疲憊的坐到講桌旁的椅子上。最終,也就是因為您這一節(jié)課,讓我們班的平均分又多了幾分。

  謝謝您——崔老師!您真是我心中的一位好老師!

老師作文400字 篇2

  六年級時,我認識了三劍客:我的語文、數(shù)學、英語老師。這三劍客一路保護我到了西天——真理中學。第一劍客:語文老師,實力派大師也。她以豐富的經驗、超群的實力著稱。一看她那副“老古董”架在她高高的鼻梁上,就知道她知識有多淵博。有一次考試過后,兩位歷史老師在為試卷上一道判斷題而發(fā)生爭執(zhí)。她走上前去,不緊不慢地翻開《史記》,推了推那副“老古董”,振振有詞地講道:“秦始皇是在中國統(tǒng)一時期,怎么可能看見‘文景之治’呢?”說完,合上《史記》揚長而去。自此,教師們尊稱她“百事通”,她也是我眼中的實力派大師。第二劍客:數(shù)學老師,魅力男神是也。他以無限的魅力,有趣味的.課堂著稱。他的無限魅力使得以前不喜歡數(shù)學的同學都迷上了數(shù)學。他每節(jié)課只要有時間,都會跟我玩有關數(shù)學的游戲。因此,我們都喜歡上了數(shù)學,成績自然也跟了上來,第一次月考我班的數(shù)學就拿了全級第一。每次我們考得好,他都會買一大袋糖果來分給我們,這也成了我們努力學習的動力。所以他是我眼里的魅力男神。第三劍客:英語老師,拖堂大王是也。她以幾乎每節(jié)課都拖堂著稱。平時還好,一到評講試卷,就是她拖堂的最佳時機。有一次評講試卷,她就總是說我們有哪樣不足,有哪些不應該錯……總是說到快下課再講卷子。讓我們重聽聽力時,還總說是聽力錄音念得太慢了,導致拖堂。所以,她是我眼中的拖堂大王,也是敬業(yè)的代表。這就是我眼中的三劍客,我們的學習都離不開他們一心一意地教導。

老師作文400字 篇3

  從入學到現(xiàn)在,我認識了很多老師,而給我留下印象最深的還是我現(xiàn)在的語文老師易老師。

  易老師可風趣了。一次語文課上,易老師提了一個問題,點名讓李丹同學回答,不知李丹是因為緊張還是回答不上來,竟站在那里一聲不吭。這可急壞了坐在她后排的陳東乾了,不住地小聲提示:書上第一自然段第一句易老師聽見了,就裝作奇怪的樣子,望著同學們說:怎么回事?我們班上還有個男聲李丹呀?我們一聽,不禁哈哈大笑起來,陳東乾聽了紅著臉低下了頭。在以后的`課堂上,班上再也沒有了地下工作者了。 見風使舵可是易老師的拿手好戲。記得那次下午,易老師正在給我們講課,忽然,外面刮起了大風,我們生來還沒見過這么大的風呀!于是,異口同聲地叫了起來:哇!好大的風呀!易老師見我們這么好奇,就停下課來,笑著說:沒見過吧,老師也沒見過呢,要不我們一起出去看看?同學們歡呼雀躍,擠出教室去看風。風去之后,我們又回到了教室,這時,易老師又發(fā)話了:同學們剛才都領略了風的威力,現(xiàn)在,我們動筆把它寫出來如何?由于同學們身臨其境,興趣高漲,創(chuàng)出了一篇篇佳作,把易老師樂得合攏嘴了。

  關于易老師的新鮮事還有很多,你若想知道更多就親自來看看吧!

老師作文400字 篇4

  今天,我去老師辦公室時,看到了一幅讓我記憶深刻的畫面:老師正伏在桌子上為我們批改著作業(yè),他額頭上早已布滿汗水,但他卻顧不了這些,眼睛依然盯著我們的作業(yè)本。手還不停的在上面上下飛舞,忙不送迭。

  我一下子停下了腳步,凝視著老師為我們批改作業(yè)的樣子。猶如春天的細雨,滋潤著田野;猶如夏天的一縷清風,給人們拭去汗水;猶如秋天的累累碩果,給人送去成功的喜悅;又猶如冬天的朝陽,給我們帶來春的希望。

  老師啊,您在我為不理想的`成績潸然落淚時,便像母親一樣,用溫柔的話語撫慰著我,告訴我:人生的道路還很漫長,跌倒了一次沒關系,只要你勇敢的爬起來,拍去腳邊的塵土,昂起頭,大踏步向前走去,你就是勝利者!聽了您的教導,我便更勇敢地面對以后的困難與挫折,不害怕也不退縮。

  在我為難題而困惑時,您便像上天派來的天使,為我解決難題,給我指明前進的道路,讓我懂得怎樣學習,怎樣才能進步。老師啊,您無私的雨露灑在我們身上,讓我們茁壯成長!

  老師,謝謝您!謝謝您平日的細心呵護,我相信在您的幫助下,我能把我的路走得更好!

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