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感受的作文

時間:2023-12-28 18:13:37 感作文 我要投稿

感受的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇,歡迎大家分享。

感受的作文

感受的作文 篇1

  “書是我們的朋友,沒有熱情,但卻非常忠實!蔽乙恢毕嘈胚@句話,但我卻對這句話似懂非懂。

  小時候我并不愛讀書,看到那書里一個個枯燥無味的字我就心煩,即使動人的故事也無法打動我。

  那天,我和媽媽去圖書館,那里安靜的出奇,一向喜歡熱鬧的我一點兒也不想去。我極不情愿的隨媽媽在圖書館里逛來逛去,突然我眼前一亮:看到了一本封面是一個極其漂亮的美人魚的書時,我被那漂亮的封面吸引了,便要求媽媽買下來;氐郊,我捧起這本《格林童話》就開始看。我被書帶到了另一個世界:我看到了被凍死在街頭的`小女孩,看到了丑小鴨變成了美麗的白天鵝,看到了白雪公主與王子舉行盛大的婚禮……。從此我愛上了讀書。

  記得那次,我正在津津有味的讀這《哈利波特》,這時電話響了,我跟沒聽見似的,沒有去理會。電話鈴響了好幾次,卻絲毫沒有影響我。過了好久,爸爸回來剛進(jìn)門就埋怨說:“你奶奶回來了,打電話給你讓我去接她,你卻沒有接,讓你奶奶足足等了兩個小時!你這個小書迷可誤了大事!”

  書將我?guī)У搅酥R的海洋,讓我盡情遨游;書將我?guī)У搅司G色的草地,讓我盡情享受綠色的芳香;書將我?guī)У搅缩r花怒放的大花園,讓我嗅到那撲鼻的芳香……。書,謝謝你給予我知識,我愛你!

感受的作文 篇2

  二十年后,我已30歲了。因為前些天娘親給我打電話說故鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)作了天崩地裂翻天覆地的轉(zhuǎn)變,所以我決議回往看看。

  第二天,我提著大包小包(給娘親帶回往的禮物)上了蹦蹦飛船,經(jīng)過了兩個小時的飛翔,我坐的飛船過了大泰西。終于下了飛船,瞥見娘親正坐在一個蝸牛背上向我揮手,我忙奔已往,娘親見我拿那么多東西,便說:“如何拿那么多?你不累?”說罷,便用手寂靜晃悠蝸牛殼,它背上的一個灰色小屏幕上顯現(xiàn)出幾行字,娘親按了幾個數(shù),蝸牛殼慢慢的掀開了,外面是個大大的物品箱,我將東西放出來,才看清它不是動物而是機(jī)器。當(dāng)娘親按赤色按鈕時,蝸牛緊閉的眼睛展開了,發(fā)出光。它便是早晨的大燈!我坐到娘親的背面,娘親把一個小蓋子掀開,按了指紋,這時,蝸牛觸角下面的小洞洞升出了一個方向盤,娘親按下開關(guān),雙方的護(hù)欄升起,底下也升了輪子,哈!正本是輛汽車。娘親踩著油門,一下降跑,終于在天黑之前趕到了家門,娘親提了東西把蝸牛車寶寶放在車庫里,領(lǐng)著我離開家門前,可顯現(xiàn)在我眼前的卻是一個龐大的菠蘿。娘親不論我的受驚,按了門鈴,爹爹趕來開門,見到我歡快的合不攏嘴,拉著我離開餐桌,閣下的機(jī)器人圍個圍裙,戴個帽子,手中拿個鏟子,哈哈,正在給我做豐盛的晚餐呢。

  我與爹爹娘親吃過飯,一同出往漫步,走著走著,遇見一群同學(xué),她們約我本日午時在“friend旅店”聚會,娘親對我說:“那旅店不錯,情況好,菜也好吃呢!”我聽了,很歡快。拉著爹爹娘親往前走,內(nèi)心緬懷著本日的聚會。我們又進(jìn)了一家鞋展,看了幾雙鞋都好存心思,老板說:“一會兒送貨的車來了,就有新上市的鞋呢!”于是,我們坐在鞋展的沙發(fā)上耐心期待。過了一會兒,聞聲急促的喇叭聲,只見一個箱子形的`大客車停在鞋展門口,老板眉飛色舞的說:“來了,來了!”我忙奔過出往,滿滿一車裝的都是攜同黨的那種鞋。我耐心的站在一旁看,等老板對完了號,記完了單,我才走上往問他:“這鞋有功用嗎?”“有!”老板看看新上貨的鞋說!笆裁垂τ?”我奇異的問!班,哦,對了,它能飛呢!”接著老板又講了好多這鞋的利益,我還沒說話,爹爹娘親卻啟齒了:“我們要三雙!”“好!”老板包了鞋,又拿了張申明書熱情地對我們說“有什么不明白的看看它吧!”,我們拿過東西,歡樂鼓動的回家了。

  故鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變真大呀!

感受的作文 篇3

  今年的年很不同,我校換一種方式授課:網(wǎng)絡(luò)授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開課,同學(xué)們可能不專心聽課,老師也想到了這一點,所以老師把知識精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

  在網(wǎng)上上課時,老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時也有好處,大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”,這樣老師也可以布置作業(yè)了。

  可是一天都在手機(jī)電腦前寫作業(yè)也對視力造成了一定的.影響,但學(xué)校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽課精力也很旺盛。

  在這個特殊的時候我們不能松懈,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點走,讓我們回到陽光明媚的教室里學(xué)習(xí)。

感受的作文 篇4

  過去的一年里,我是在八班里待著的,那時的我的學(xué)習(xí)充滿情緒化。第一個學(xué)期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過,高一是打基礎(chǔ)的一年,高一學(xué)不好的話后面就很難再學(xué)好,所以我不得不認(rèn)真地學(xué)。其實也不算認(rèn)真了,課外的時間不怎么學(xué)習(xí),每天的活動課都下象棋去了,沒辦法,我就是這樣的貪玩。第二個學(xué)期的時候就有點松懈了,還在一個星期內(nèi)被班主任抓了三次出去訓(xùn)話。那會臨近期末時有個元宵假期,本來都把復(fù)習(xí)計劃清楚地列好了清單,誰知那群狠心的老師卻布置了一坨又一坨的作業(yè)。我很懊惱,三天的假期就這樣被作業(yè)填滿了了。回校不久便期末考了,再加上平常周末復(fù)習(xí)過的東西并不多,記性不太好,沒怎么復(fù)習(xí)就去期末考試了。結(jié)果可想而知,成績是如此的不堪入目本來還在擔(dān)心自己高二應(yīng)該進(jìn)不了實驗班,不過還是進(jìn)了,我的學(xué)號還是第一號呢學(xué)號是按文科總成績排的了啦。

  如今熟悉的'課室,里面坐著的卻是陌生的人兒,心里很不是滋味。我想念我那群可愛的孩子們,他們都喊我“老麥”。高一時的八班,是我讀了那么多年書最令我眷念的一個班,洋溢著激情與歡笑,不摻雜任何的雜質(zhì),純樸而可愛。我對現(xiàn)在重新組裝過的八班并沒有多少的期望。開學(xué)那天,級長見班上有好幾個趴臺的同學(xué)便說了我們一番,而后班上充斥著刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的,頂多也只有一點兒而已。然后我的同桌因為清潔有點不到位被班主任叫出去時,我聽見身后有些人在笑,那是嘲笑!那時我的心疙瘩了一下,怎么這個班會這樣的?!另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會因為我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔(dān)憂我的好朋友們都知道,他們只跟我說,她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽后好欣慰,認(rèn)識你們真好。

  這個學(xué)期我要努力把歷史提高起來,不能再讓它拖我的后腿了!可是我真的不知道應(yīng)該怎樣學(xué)歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學(xué)好歷史么?

感受的作文 篇5

  國家為了保護(hù)我們,規(guī)定學(xué)校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學(xué),我們只好待在家里上網(wǎng)課。

  對于上網(wǎng)課,我總是覺得沒有在學(xué)校里好;沒有在輔導(dǎo)班里上課好。因為有些細(xì)節(jié)、小錯誤、還有同學(xué)的小動作,老師都不能及時地看到和指正。而同學(xué)們在上老師的網(wǎng)課時,有的遲到、有的不遵守時間,還有的裝卡,包括有一些家庭作業(yè)和課上練習(xí),不知道怎么做,或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因,讓我覺得上網(wǎng)課沒有在教室里上課好。

  不過有時上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點的,比如說老師講課的視頻可以回放觀看,要寫得筆記背的內(nèi)容,只要按一下暫停鍵,有充足的`時間做筆記和背誦。

  在上網(wǎng)課時,偶爾也會發(fā)生那么一件有趣的事,不記得是周幾的語文課上,老師點名同學(xué)來回答成語的意思,沒想到這位同學(xué)裝卡,裝卡的技術(shù)一流,幾乎沒有什么破綻,蒙混了全班同學(xué),大家都以為他家網(wǎng)絡(luò)不好。可老師有多年的教育經(jīng)驗,眼兒可尖了,似孫悟空的火眼金睛一般,他很會和我們這群小鬼打交道,一眼就看穿了他。這下可好,我那同學(xué)好不容易裝卡一次,結(jié)果被抓包了,讓人哭笑不得。

  上網(wǎng)課有利也有弊,為了不耽誤學(xué)習(xí),我們只好繼續(xù)。愿疫情早日過去,我們好回到教室上課。

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