生活的作文[通用]
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![生活的作文[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4066_5fbf7ef02584e.jpg)
生活的作文1
寒假光呆在家里沒什么事很憋得慌，就干脆去好久不見的老同學家呆呆，也是很快樂的。
這周一，我終于受到了一位老同學的邀請�？伤烤棺≡谀膫�地方我也不知道，于是我們就從QQ上進行聯(lián)系。經(jīng)過詢問，我知道了他家的地址，是：溫馨家園15#4單元401�？蓽剀凹覉@在哪里我不知道，我就問他路線，他說：“你到麗水景苑那個路口向右拐，再走到那個什么路向左拐就到了�！币利愃霸非懊娴哪莻�路口是十字路口，他竟然讓我向右走，而且他連自己小區(qū)門口的那條路都不知道是什么路，這種高級路癡說的話一般人可聽不懂。再問了一下，他在我們小區(qū)竟然分不清東南西北，都在我們小區(qū)上了五年學了還在這里分不清東南西北，真是佩服他，我還是自己查地圖吧。
打開我的WedQQ調(diào)到第三頁，再打開“搜搜地圖”找到我們這截了一張圖發(fā)到了李昌浩的QQ里。我和李昌浩最終討論出來了一條用時最短的路線，我就比著畫下來，然后出發(fā)了。
由于剛下了雪，盲人道一個個凹下去的槽里全是冰，但兩邊的人行道上卻幾乎沒有什么冰，而且路上除了清潔工以外就沒有其他人了。我就左腳踩著人行道，右腳踩著盲人道，然后左腳往后一蹬就能滑出去很遠，但如果掌握不好重心就會被滑倒。我就這樣滑了一路只用了21分鐘就“走”到了。
到了之后才發(fā)現(xiàn)那里不只有一座十五號樓，剛進小區(qū)門先看到的是一座“15乙”，再往里是一座“15甲”。我正在納悶該上哪座，突然有一只手搭到了我的肩上，我回頭一看，竟然是李昌浩，他就看著我說了一聲：“是了，走！”他就拉著我走到了前面一座寫著“萬馨家園15#”的樓，沒有想到一個小區(qū)竟然有3座十五號樓，真是另類呀。
我們已經(jīng)有半年沒見了，就坐在臺子上談了談學校里發(fā)生的故事，然后又滾了一個大雪球。我快走的`時候，我們就把腳放在雪球上，數(shù)“三二一”一下把它踩碎了。最后還在回去的路上遇到了我們小學的兩個老師。
果然是“有緣千里來相會，無緣來了也白費”呀。雖然那些早就轉(zhuǎn)學到外地的同學是再也見不到了，但我們還彼此想念著對方，相信有機會一定還會再見面的。
生活的作文2
“給我一個支撐點，我會把地球支起�！睆墓畔ＥD哲人的名言中，讀出生活的幾分狂妄幾分自信。這是生活的魄力。
泰戈爾說，錯過太陽時，你在哭泣，那么你也會錯過星星。在生活中抗爭后，哪怕滿身瘡痍，也該把無奈沉入心底。這是生活的哲理。
不能舍棄別人都有的，便得不到別人都沒有的。會生活的人失去的多，得到的走進生活
人生如舞臺，時時都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開。
作為學生的我，每天都是學校、食堂兩點一線，看似尋常，卻常常發(fā)生意想不到的事。
“媽，我上學去啦！”背上書包，打開門，我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進了幾戶新人家，好心情再也沒有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個垃圾場似的。而人們自私心又在作怪，沒有人主動去打掃。因為沒交費，所以清潔工們也都很少光顧了。
在家里，有父母的關懷；在路上，有行人微笑；在學校，有同學的'戲耍；可在樓道里有什么？只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門，但看到樓道，好心情全沒有了，而我也不再將我的好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會取笑我。
近一個星期了，垃圾沒有處理。實在受不了，星期天下午，我便主動拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來幫忙，我們一個掃一個拖，不一會兒，樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來，看見樓道，她楞了一下，給了我一個微笑，然后才轉(zhuǎn)身進門。我的心里油然升起一股暖流。
直到現(xiàn)在，樓道也沒有臟過，而鄰里卻因此熟悉起來了，也熱鬧起來了。
走進生活，多一點奉獻，即使是寒冬也會覺得溫暖；走進生活，待人接物時放寬一顆心，再大困難也會迎刃而解；走進生活，為人處世時多一份合作，再艱難的事也不會被打倒。
生活的作文3
朋友，不知你有沒有過靜下心來想象自己未來生活的經(jīng)歷，可能只是一種簡單的隨想，但這種隨想?yún)s會隨著你年齡的增加和閱歷的不斷豐富而發(fā)生著微妙的變化，現(xiàn)在我時常會想象著自己的未來生活，那種我真正向往的生活。
人們都說未來是很美好的，但我卻不這么認為，我認為未來是充滿險阻的，因為有可能在那一瞬間對未來的夢突然消失了，讓你措手不及，讓你在一瞬間徹底崩潰。
有人曾說：“未來，能讓人一步登天，但未來，也能讓人墜入無底深淵�！�
就拿xx來說，因為他小時候?qū)ξ磥沓錆M幻想，讓他成了才，但因為未來的生活的黑暗，讓他墜入了無底深淵，一去不復返，丟失了性命，這難道不是一個鮮紅的事實嗎！
很多人對生活充滿希望，但很多人對生活充滿失望，我寫這篇文章并不是摧毀人的夢想，而是想提醒人們，在對未來充滿幻想時，不要陷入險境！
我享受生活但不享樂生活。
或許有人會指責我的生活了無生趣庸俗不堪，這樣只是在虛度年華浪費光陰這樣的結(jié)果只是落伍于這個快節(jié)奏的社會變的不思進取，我想說我來到這個世界上并不是要使自己變成一個你們眼中所謂的高尚的人偉大的人，那樣多累啊，一個整天在想著法為生活創(chuàng)造激情的人一個整天想著自己不努力工作就會被老板炒猶豫的人一個整天想著自己的`權(quán)利地位而不惜一切大家與別人勾心斗角的人，他不累嗎？他們錯過了生活中很多美好的細節(jié)，很多宜人的風光，人生苦短，當這個人在一步步實現(xiàn)自己的夢想后再次回首往事時，便會兀自傷感，后悔自己當年錯過的一切，此刻的他一定是孤獨的
我想上帝在把我們帶到這個世界上的目的不是讓我們學會享樂學會狂歡的，更不是要我們來受累的，他只是想讓我們盡情享受人間的一切美好，我只是不想放過上帝賜予我們的點點滴滴。
生活的作文4
回憶小學的經(jīng)歷，讓我終生難忘。
我在青島海印學校學習，學校建在雕塑園旁邊的海邊。教學樓很獨特，紅色的瓦頂，藍色的墻面，像鑲嵌在沙灘上的藍寶石。教學設施也很齊全，包括現(xiàn)代化的視聽教室、游泳池、圖書館、足球場、健身房。許多韓國和日本的孩子也在這里上學。他們每天上下學，坐校車接送。他們中午在學校吃飯。每天午餐食物豐富，但副食多為海鮮。
學生入學前必須經(jīng)過嚴格的.面試篩選。面試的時候老師讓我寫名字，問五個簡單的口算題，問我的愛好。最后，我指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，讓我造句。我毫不猶豫地說：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔�！崩蠋熉牶鬂M意地說：“很好，很好，你準備上學了�！焙髞砦也胖�，面試的目的之一就是根據(jù)學生的特點進行分類。我被分到實驗班，語文和數(shù)學的老師都是省級優(yōu)秀教師。不然我們班語文和數(shù)學總是拿第一。學校每個月都會從班級中選出一名優(yōu)秀學生參加光榮榜，光榮榜上會貼上兩寸彩色照片。所以在每個月底的班會上，都會有激烈的公開選舉活動。一年級的時候，我在光榮榜上露過兩次燦爛的笑臉。
我最喜歡體育課。每個學生可以選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等。根據(jù)自己的愛好進行集體活動。老師輪流分組指導。每次上體育課，我總是選擇踢足球。我是前鋒。每次踢足球，我總是進幾個球。有人叫我“小貝利”。
學校課外活動豐富多彩，有歌舞比賽、參觀奧帆賽基地、愛心捐贈活動等。一個星期天，學校舉辦了“小手大手迎奧運”活動，邀請每個學生家長參加。我爺爺奶奶也加入了我們的隊伍。我們在石老人的海邊，手拉著手，不停地收拾沙灘上的垃圾。許多游客加入了我們。
我加入了中國少先隊，學校舉行了盛大的入隊儀式。學校要求每個學生的父母都要戴紅領巾。進入風格的前一天晚上，奶奶反復練習戴紅領巾。儀式當天，整個會議室擠滿了人。我們在隊旗前莊嚴宣誓，然后分班表演。我們班最后進了體育場，表演節(jié)目是《感恩的心》。我很榮幸先和一個女同學讀詩，然后大家一起唱。之后，所有家長一起唱歌，整個校園沉浸在感恩的歌聲中。
生活的作文5
最近一個月居家中，沉悶和單調(diào)的生活對我的思考能力和身心進行挑戰(zhàn)時，有兩種習慣發(fā)揮了重要作用：閱讀和散步。
這段時間，我讀了不少關于西班牙內(nèi)戰(zhàn)的作品，包括文章、書籍、論文等。對我影響最深刻的是喬治·奧威爾的回憶錄《向加泰羅尼亞致敬》。喬治·奧威爾有一種諷刺的幽默，不論是描述前線的戰(zhàn)壕生活，巴塞羅那城市里不同黨派的斗爭，還是分析批判各黨派報紙上截然相斥的言論時，都有所體現(xiàn)。居家期間我讀了很多奧威爾的文章，而《向加泰羅尼亞致敬》中的表述可能是我印象最深刻的：那種內(nèi)戰(zhàn)特有的空氣中充斥的誣陷、敵意，以及對事實和“真相”的扭曲。
我們可能都聽到了奧威爾的警告，而且有充分理由說，《1984》里的世界可能是現(xiàn)在整個世界前進的方向。通過讀奧威爾的'作品和對現(xiàn)狀的反思，我意識到了“真相”的寶貴以及各種言語的巧妙運用對真相，包括歷史真相，的蓄意掩蓋。而好在可能總有一群人不斷試圖挖掘歷史真相，不斷地接近她。
和讀書一樣，散步也成為了我居家日常。有一天傍晚，天空漸漸昏暗，加上前一天夜里下過雨，殘留了濕氣，有一種朦朧甚至奇幻的感覺。我平時不出門，對外面世界觀察甚少，所以當在室外呼吸著混合草木氣味的空氣時，有種超脫現(xiàn)實的感覺。之前讀過艾默生和索羅超驗主義的作品，他們對自然之莊嚴和崇高的描述，讓人感到接近的不僅是那無盡的蒼穹，更多的是發(fā)現(xiàn)了自身內(nèi)心的某種特性。
夜晚，樓房以及各家窗戶中的明燈倒映在人工湖那徹底漆黑的水里，那近乎完美的、閃爍的倒影，仿佛水下存在另一個光怪陸離的世界。此外，與我之前的認知相反，夜晚的各種聲音有時并不比白天少。那連續(xù)不斷的蟾蜍叫聲，是我之前的夏天所忽視的；我不知道那個我到過很多次的人工湖里會有蟾蜍，更不知道它們的聲音可以如此喧鬧。昨晚，我看到兩個人用手電照亮湖畔一些石塊，尋找藏在里面的蟾蜍。我不知道他們最后是否找到了，但在這樣日復一日的居家生活中，估計他們明晚會再來尋找。而我更希望蟾蜍們集體失聲，躲過手電的掃射，從而躲過恐怕是劫難的命運。
生活的作文6
等素描課結(jié)束了，剛剛寫書法是那股熟悉也消失殆盡，又不得不重新開始。有時候不想再從頭開始，便直接往下寫，結(jié)果寫出來的字卻不忍直視，得不償失��！
每天的生活中有許多碎片化的時間，有些被我們很好地利用了，也有些被我們無意識地浪費了。
一個周末的早晨，我照常早早地起了床，捧著一本書正讀得津津有味，故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。才看了幾頁，鬧鈴響了，是時候洗漱，吃飯了。然后做作業(yè)直到吃午飯的時間。
一個周末的晚上，我正聚精會神地練習書法，剛開始時，寫出來的字十分生澀，練了五、六分鐘，便漸漸熟練了起來。
乘公交來上學的時候，我們可以放下手機，來復習一下昨天上課的內(nèi)容。下課十分鐘，可以抓緊時間來完成回家作業(yè)。
碎片化的生活有好處也有不足之處。在科技高速發(fā)展的今天，碎片化已經(jīng)成為生活中不能剝離的一部分了。現(xiàn)在能做的，只有合理地利用它。
這三個零碎的時間我都利用的不錯，一天中的碎片時間可供我看完半本書。
作業(yè)做得差不多了，距離吃午飯卻還有一些時候，寫作業(yè)又寫不了幾個字，那就看書吧！
寫了不一會兒，電腦上就傳出“滴滴”的聲音，我知道，繪畫課要開始了。媽媽說只要每天抽出碎片化的30分鐘，練一練素描就行，卻經(jīng)常得讓我停下手中的毛筆，拿起鉛筆跟著老師一起畫畫。
下午去上課的途中，地鐵上有許多空位子，坐下后，又從包里拿出還未看完的'書本，沉浸在小說中。
合理地利用時間，將無所事事的時間利用起來，會使一天更加充實，更加完整。
可是碎片化的生活也有不盡人意的地方：碎片化的讀書無法讓我們長時間專注于書中的情節(jié)；碎片化的娛樂無法讓我們盡興；碎片化的事常常會打斷我們的思緒，讓我無法安定地做一件事。
生活的作文7
放寒假了，那天放學，我們像被剛被放出籠子的小鳥，飛奔出校園，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，而我也不例外。
放假的那些天，我一如既往的早早起床，看著窗外明媚的陽光，看著朵朵白云，這時，我感到了一種愉悅。在車站，依然可以看到很多上班的人，車子川流不息，來來往往的過路人，可我，卻還在家里準備度過這漫長的假期。于是，我想不能把時間都這樣虛度過去，我有了計劃，每天練習兩篇字帖，學習學習做飯，因為手藝很差，那次把雞蛋炒的很咸，可媽媽依然面不改色的吃著我做的'雞蛋，而爸爸卻皺著眉頭，說了句：太咸了，下次做淡點，應該能好吃，顏色還不錯。聽了這話，我有了信心，雖然這次沒有做成功，但我下定決心一定要把雞蛋炒的美味。終于，功夫不負有心人，我成功將雞蛋炒好了，雖然浪費了很多雞蛋，但我覺著那是值得的，因為我學會了炒雞蛋。而且色香味俱全哦！平時，我也利用一些時間教妹妹做題，其實我的數(shù)學不是很好，但每當成功教會她題，我就覺得自己很有成就感。周末，我約了同學聚會，吃飯，嘮嘮家常，也聽聽他們的故事和經(jīng)歷。從中也學會到了很多知識，在家無聊時，我就看《非誠勿擾》很搞笑！當然，我也學習到了很多，因為哪里的女嘉賓，常常刁難男嘉賓，而男嘉賓從不氣餒，從失敗中他認識到自己的錯誤，而且他們真的很有勇氣，到了那么大的舞臺依然可以展現(xiàn)他們自己的才華，將女嘉賓成功牽手下臺，是靠自己本事得到幸福。所以我想無論怎樣，人都要做最優(yōu)秀的。
過年了，我和家人吃了美味的年夜飯，一家人其樂融融。我還搟了一百多個餃子皮，也包了很多餃子。和爸媽一起放煙花。到了吃餃子時，我還吃到了一個錢。哈哈！今年的學習一定會一帆風順的。
我的假期生活，雖然基本是都是在家里度過的，但是我仍然享受那愉快的生活。學到了很多知識。豐富了我的人生。我的假期生活就是這樣。
生活的作文8
疫情時期，廣大人民積極響應國家號召，足不出戶，學校也紛紛響應國家停課不停學的號召，掀起了上網(wǎng)課和網(wǎng)絡直播的浪潮。在此期間，我的日常生活是豐富多彩的。
疫情時期我在家中按照作息表上的時間按時上課，認真記錄網(wǎng)課老師講的每一個重點，上課認真聽講，課下及時總結(jié)所學知識。及時檢驗對所學知識的掌握程度，積極參與網(wǎng)上直播課。每天晚上按時休息，早上早早的起床，出去跑跑步走走，吸收一些新鮮的空氣，感受一下大自然的美好。
在聽網(wǎng)課期間，我學會了生物學上的扦插和嫁接，在聽生物課時，我對老師講的扦插和嫁接產(chǎn)生了興趣。下課后我立即去嘗試，我先進行了扦插試驗。
我先找一個花盆，然后把里面裝滿土澆上水，再用剪刀把一顆葡萄的枝條剪下來插入花盆中，把花盆放在向陽的地方，然后每天給它澆水、疏松土壤。
然后就是嫁接試驗。我找到一顆粗壯的.桃樹，然后把其他枝條剪掉，只留下主干。我用刀沿著主干中央豎著往下切大約兩厘米，接著又去杏樹上剪下一只粗壯的品質(zhì)優(yōu)良的枝條，把一端用刀削扁，然后插入桃樹上再用塑料袋纏緊將其固定好，再將枝條的上方用塑料袋纏緊密封。我認為嫁接的成活率比較高，因為嫁接不需要澆水，被嫁接的枝條可以通過主干吸收水分和營養(yǎng)物質(zhì)。
但是經(jīng)過我?guī)滋斓挠^察，我發(fā)現(xiàn)扦插的葡萄成活了，而嫁接卻沒有成活，嫁接來的枝條已經(jīng)干了，我將塑料布拆下來發(fā)現(xiàn)原因是枝條與砧木的分生從沒有挨在一起，使得上面的枝條無法吸收水分和營養(yǎng)物質(zhì)而干枯死亡。所以扦插的成活率比較高，但是在嫁接時也要注意將枝條與砧木的分生組織緊密聯(lián)系在一起，這樣才會成活。
除了這些，我每周都會去進行體育鍛煉，比如打籃球，打乒乓球等。
疫情時期我們在家不能只上網(wǎng)課，一味的學習會使人感到學習是枯燥的。所以我們要勞逸結(jié)合，做適當?shù)幕顒樱刮覀兊娜粘Ｉ钭兊秘S富多彩。
生活的作文9
說實話，我今年的寒假并不是很豐富多彩。為了上美術課，哪里都去不了。每天只能呆在家里，畫水彩，寫智力測驗，彈鋼琴，做那些無聊又無聊的寒假作業(yè)，更別提那兩張出去玩的照片了。我根本沒出去玩。怎么會憑空而來？另外，我搜索了整個大學里幾乎找不到的新白話文，心情直爽，聽到了。雖然這次沒有放假，但有時候還是會玩得很開心。
元宵節(jié)
今年的主燈不在臺中，看元宵沒有什么特別的感覺。因為怕元宵節(jié)路管，人擠得像沙丁魚一樣。當然，我們家早幾天去“探路”了。到了臺中元宵節(jié)，環(huán)顧四周，不僅燈籠很少，也沒有什么獨特的作品。甚至中間最大的猴燈也不是。我們發(fā)現(xiàn)一件事，就是小吃店、小吃攤、夜市比燈籠還多，幾乎沒人去那里看元宵節(jié)。我覺得他們根本沒什么事情去壓路，沒有去年那么熱情和激動，也沒有以前那么期待。
讓每件盔甲發(fā)出整夜的噪音
逛完臺中元宵節(jié)，姐姐吵著要去馮佳商圈。在迫不得已的情況下，我父母不得不答應他，開車去馮佳路。那是晚上十一點左右。沒想到還是很擠，車位都滿了，終于找到車位了。我想說既然這么晚了，應該很容易就能找到一家沒滿的小吃店。沒想到找到一個。吃得一頭霧水后，我們讓肚子里裝了更多的食物。我們決定散步，漫步到熙熙攘攘的畢成五臺街。我們看到一個擺滿各種從未見過的商品的街頭小販。突然，我們看到了他的牌子“手工制作的小希望”。原來這里賣的那個叫小希望的大姐姐是自己做的。這時，我的心里也露出了一絲敬佩。憑一個人的力量，做出這么好看的'作品，不容易。經(jīng)過我的再三要求，媽媽終于讓我買了一個發(fā)飾。我尖叫著高興地跳起來，看了看手表，驚呼道：“天哪！已經(jīng)一點多了�！蔽野謰屄牭搅�，差點沒被嚇到，我們趕緊去停車場。我們到家時已經(jīng)兩點了。真的很有趣。
以上是我寒假最開心的一天。至于其他的，我就不想說了，因為真的不好說，我媽罵我活得渾渾噩噩。所以為了保護個人面子，不方便我說！我覺得這篇文章不像寒假的一天，不像我的寒假生活。總之，雖然寒假不是很豐富多彩，但有時很開心。
生活的作文10
每個人都想成為偉人或明星，但絕大多數(shù)都只能當個普通人，可是生活并非只有偉人或明星才過得精彩，其實，我等平凡人也同樣可以擁有精彩的生活，我是一個十二歲的男孩，我的生活就多姿多彩！
我有一個美滿的家庭。在我家里，有慈祥溫和的爺爺，有勤勞善良，會做家務的媽媽，有聰明能干，不怕吃苦的爸爸，還有一個呀呀學語，調(diào)皮可愛的弟弟。每天我放學回家，媽媽就做好了飯菜等著我，弟弟就會撲向我的懷里，甜甜地對我笑著，在我身上手舞足蹈。我們一家人說說笑笑，學習的勞累也會煙消云散，取而代之的是滿滿的`溫暖與溫馨。有了這些親人，我每天的生活很精彩！
我有一群無話不談的好友，除了上課在一起，下課，放學，節(jié)假日我們也盡量在一起玩耍、談天說地、打球跑步。我們在一起時打打鬧鬧，談學習、談游戲、談籃球、無話不談，覺得時間過得特別快，每次分手都不忍分開。有了這些朋友，我每天的生活都很精彩！
我有幾位認真嚴厲的老師。每天他們都會教給我很多新知識，讓我如渴求雨水的小樹一樣茁壯成長！當我犯錯時，老師會批評我，讓我及時改正，得到教訓；當我某件事做得好或有進步時，老師會表揚我，讓我有成就感。其實不管是批評還是表揚，都飽含老師深深的愛和期待，都會讓我成長更快，有了這些老師，我每天都過得很精彩！
其實我們大可不必去羨慕別人的偉大，也不要因為自己的平凡而感到自卑，感嘆命運不公，只要你有一顆陽光積極上進追求美好的心靈，你的生活就會很精彩！
我們每個人都擁有陽光、水和空氣，這是大自然對我們每個人最公平的饋贈，也許你還有別人沒有的才干、智慧、勇氣或愛心……
我們在羨慕別人的同時，也要關注自我存在的意義。即使平凡，也要創(chuàng)造一個精彩的生活！
生活的作文11
生活總是酸甜苦辣的，我們平時生活大都被甜包圍著，今天晚上我要去外灘廣場上感受另一種生活的滋味。
今天晚上，家長們對我和我的朋友們說，今天晚上讓我們?nèi)ネ鉃┵u水，體驗一下生活。我們異口同聲地答應了，想著肯定很好玩。我們先找到一個好攤位，并且是人流量最多的地方。我們一開始誰都沒膽，就個個的傻在那里，你看看我，我看看你，就只知道傻笑。終于大姐姐站起來邁出了勇敢的第一步，我就在想著，要有禮貌，要叫叔叔阿姨，要買水嗎？還要找一些運動完但手里沒有水的人，還要笑臉迎人。大姐姐去問一個叔叔說：“叔叔，你要買水嗎？”那位叔叔說：“好的，多少錢？”大姐姐說兩塊錢，那叔叔卻給了他五塊錢，說小小年紀就幫大人賣水，真是好樣的。我也像那位大姐姐一樣說：“阿姨你要買水嗎？”那阿姨說：“不是冰的，我不要�！蔽也⒉粴怵H，繼續(xù)問，有些叔叔說，可是我一分錢也沒帶呀！有些還說可以用微信支付嗎？我分析起了，有的人要喝冰的，有的人要用微信支付，因為這是第一次，所以這些問題我們都還沒有準備好，不過下一次就有經(jīng)驗了。我整整賣了一個小時，沒有賣出一瓶，我繼續(xù)賣，有些人一笑而過，說不用了，謝謝！有些人，是挺直的身板瞟了我一眼就走了，還有的人看也不看你也不理，只管自己走，像沒有聽見一樣，這是我心里傷透了。我明白了，付出不一定有回報的，就像父母對我們的愛不圖回報的。我還是堅持不懈地努力著，終于有人點頭了。那時我心里樂開了花，像一只開心的小兔子歡蹦亂跳；像一群斑馬，為了掙得那地盤而歡慶著；還像一個上大學的'人考上了自己喜愛的專業(yè)。后面我精力十足，信心滿滿地去問別人，俗話說得好“功夫不負有心人”。真是這樣的，又賣出去了兩瓶，我感慨了一下，原來賺錢是那么那么的辛苦，平時花錢的時候，一秒鐘錢就打水漂走了。
我以后一定不要亂花錢了，可知錢真的來之不易呀！以前衣來伸手，飯來張口，不知道珍惜，而通過今晚的體驗，以后花錢一定要節(jié)省，合理地用錢。
生活的作文12
生活是活著過日子，生存是必須活著！
生活就是把每件事情無限的發(fā)展下去，達到自己存在的目的或者達到自己的理想所在，讓自己活得更好一點。生存是把生命延續(xù)而不死亡，只有生命還在，以某種物質(zhì)或方法活下去就是生存。在生活中可以找到生存的蹤影，在生存里可以看到生活的目的，生活與生存就好像很矛盾，但是有是那么的合情合理。就比如說一個乞丐，它每天都在討要剩飯，只是想填飽自己的肚子而不被餓死，可是這又卻是為了生活；生存對他來說就是還活著，他還在活著過那樣的生活。
法國作家雨果是這樣說的：“人，有了物質(zhì)才能叫生存；人，有了理想才能談的上生活�！本拖裼旯f的`，生活它是如何的去努力獲得物質(zhì)和心理的滿足。你不把生活過好，你不努力的活下去何以生存；生存又是物質(zhì)的賦予而讓自己活著。其實，生存跟生活的矛盾就在于此，有活著也未必就是生存。比如說一只狗狗，它每天在主人的照顧下活得有滋有味，但是那不叫生存，那卻叫生活。這時，有人會問了“狗狗不是應該就這樣的生存嗎，它不是活的好好的呀！為什么這會叫生活呢？”這就錯了，狗狗的主人再怎么教訓狗狗，狗狗也不會喪命，而每天喂他食物，也只是讓它生活下去，于是這只能稱之為生活，因為他本來就活著。
每個人的理解不同，生活與生存的意義也許也就有很多種。很多時候，當提起生活時，每個人聯(lián)想起來的就是某種方式，；提起生存時，想起的卻是某種手段。為了生活，又有多少人把牢底坐穿；為了生存，有多少人為之喪命。然而在這里卻又找到了生活與生存的相似之處；一個小偷因為沒錢去偷別人的東西，來換取食物和金錢那是因為他想活著，想要生活，這樣的生活中卻包含了生存，可是這樣的生存手段卻那么的極端。生存對他來說就是活著，好好的活著；生活就是想生存的好一點，想讓物質(zhì)的生活豐滿一點。這就是生活與生存的那么相似的一點。
生活，生存，兩個矛盾體卻又可以在各自里找到他們的存在，卻又不盡然。為了生存下去，我們要生活；為了活著，我們要生存下去，這就是生活與生存。
生活的作文13
每個人心中都有一個美景。
它位于雪峰山以西，高大的山峰隔斷了它與江南的聯(lián)系，它像野草般肆無忌憚的孤獨地生長著……
猶記得，1979年的那一天，一位名叫吳冠中的畫家來到了這座古城――大庸。他就像桃花源記中的那位武陵捕魚人一樣，突然闖進這桃花源林，發(fā)現(xiàn)了這塊寶地，此后大庸古城改名為張家界。
其實，吳冠中初見大庸時就說過：“這里的山很像桂林那邊的，但卻比桂林更奇特、更富野性！”
是的，張家界的山是富有野性的。大人們常說：“別處的司機不敢來這，咱們這山太峻了�！毙r候我不清楚，也不明白，只是饒有興趣地看著遠處微聳的高山。待我大些出去旅游時，才恍然大悟――故鄉(xiāng)的山，赭紅色的山頂，直逼著蒼天，血性十足地直插霄漢，宛如要開天辟地的利劍。險峻的峭壁上佇立的蒼松俯瞰大地，在蕓蕓眾生之中，感慨萬物于一人之間……
青山伴著綠水。山坡上總有那么一兩處較為平坦的地方，此地必有一兩戶人家，木紅的墻，烏黑的瓦，位置則永遠那么妥貼，且與四周環(huán)境極其調(diào)和，迎面而來，使人印象深刻。
還記得，我八歲時，在爺爺家呆了一個暑假。天還微微亮時，大公雞嘹亮的叫鳴聲，讓人們早早地起床干活。男人們頭戴草帽，身穿白背心，隨身攜帶著一壺茶水，外出勞作。家中有一口水井，常有人在我家門口挑水，挑水人大老遠時就對著爺爺喊話，回聲在大山中回蕩，久久不息，所以總有一種“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚干裳”的空寂。
到了傍晚時分，爺爺拿出熏制多月的.臘肉，用清冽的泉水洗凈，然后按照臘肉的紋路切成薄片。閃著火光的灶房里，聽著刀與砧板碰撞的聲音及火光的“吱吱”聲，霎時仿佛擺脫了時間與空間的束縛。
但我最愛的還是改良后的芝麻臘肉。首先，將臘肉在大火中爆炒后，再加入芝麻。芝麻在小火中與臘肉片翻炒，菜籽油激發(fā)芝麻的香味與咸口的臘肉互補，這時再配上一小碟酸蘿卜那叫一個美味！爺爺總用那粗瓷的碗，伴著芝麻臘肉，喝上一口火炕上燒熱的茶水，我也亦步亦趨地拿著印大紅花的瓷杯，嘬了一口茶水，頓時便微皺著眉頭久久不能打開……
在我的心中，永不能忘――這時光悠悠的邊城，這樣一個神秘的地方，“靜”與“蠻”在這里共存。
生活的作文14
陶行知的民間種菊，李白的飲酒作詩，無不讓人羨慕不已。此刻無數(shù)的人們無時無刻不想擁有夢想中詩意的生活�？墒侨藗兺谧非髿g樂的同時放棄了歡樂，追求完美詩意時，也在放棄我們身邊的完美。其實這讓萬人迷的詩意的生活，就在我們的生活里。
兒時的幼稚無知
在幼兒時期，我們的一舉一動往往就是一個美麗的神話。一首優(yōu)美動聽的樂曲，一場獨一無二的電影，一個童話故事，一場鬧劇……我是個歡樂天真且愛搞大大小小的鬧劇的女孩，小時候的蠢事隨著年齡的增長，歡樂和樂趣不翼而飛了�？倫圩诖芭钥粗鴦e的同學的一言一行，越來越羨慕他們了。
少年時期的似懂非懂
田震的一首《綠色的祝福》震撼了我的心，仿佛是一個鉤子，一下子把我從孩子拉到小大人，將我從無知走向一知半解。平常我學了一點知識就總憋不住，想當個故事跟別人講，吃飯時飯也沒塞住我的'嘴，好象到處都是我個人的小舞臺。大道理說一千道一萬，說這個，講那個，一副惟恐天下人不知的樣貌，到處炫耀。所以經(jīng)常被人誤以為我是自視清高，重視虛榮心的人。別人聽到我的知識，升華了自我，而我自我卻變的一文不值。可是我就是每一天都熏陶在知識的海洋中，伴隨著我歡樂成長。
此時的我，所謂的“大人”
此刻我對待所有的事物都另眼相待，好處也有，壞處也不少。我成了個大姐姐，見別人愛誰，就崇拜這個。追求那個的我早就被我扔進黃浦江了。但我此刻卻總喜歡羨慕他人表面詩意的生活。怎樣不能為自我本來完美的生活增添一絲色彩呢？難道我是北極熊，冰雪消融，不能著陸，就大哭或搶占別人的幸福嗎？
什么是完美？
什么是詩意？
什么是生活？
什么是人生？
不要問為什么，一切我們追求的完美，就在我們的身邊。身邊的美，能夠讓我們一生享受歡樂。追求詩意生活的人們啊，請停下你們的腳步吧！學學沈復、魯迅、達爾文。關愛你身邊的一切，夢想中詩意的生活，就在我們身邊！
生活的作文15
隨著科技、網(wǎng)絡和時代的進步，許多共享的資源已悄然植入到了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫淖兞宋覀兊南M理念產(chǎn)，成為了生活中不可或缺的一部份。
清晨，還沉浸在睡夢中的城市被一陣陣人聲和車流聲喚醒。我習慣性地吃完早餐后去書店，媽媽從廚房里探出頭來：騎共享單車去吧。我笑了笑，老媽真是跟得上形勢啊。
我掏出手機，查閱了附近的共享單車，正巧在小區(qū)門前就有一輛。掃碼、開鎖，騎車一氣呵成，不到一分鐘時間便騎上共享單車消失在了人流和車流之中。路上騎車的人多了，開私家車的人少了。叮鈴鈴的聲音多了，嗶嗶嗶的聲音少了。道路一改前幾年的擁堵，人們心情也愉悅了許多。各式共享單車形成了一道亮麗的風景線，讓城市的`清晨更加煥發(fā)出了青春活力，綠色出行讓天更藍水更清了。
我在書店附近停好車，便進入了一家共享書店。首先映入我眼簾的幾十本已有些陳舊的圖書，書角微微卷翹，頁面有些發(fā)黃。可我覺得這些舊書相對于新書給了我一種莫名的親切感，我能感知前一位甚至前N位在翻閱它時的心情，肯定也有與我同樣的心境吧，或許也為其中精彩的描寫嘖嘖折嘆，或許也為其中引人入勝的故事情節(jié)深深感動，又或許他就是我身邊的某一個人，一個通過看書心有靈犀的人。我們可以在平臺上交流看書心得，也可以在平臺上找到你想看的任何書，是共享書店架起了讀者與讀者之間心靈溝通的橋梁，在悄無聲息地傳遞著情感。
除了共享單車、共享書店，還有共享住房、共享衣服、共享汽車等新事物如雨后春筍般冒了出來，給我們的生活帶來了極大的便利�？墒牵恍┤藗円话阆硎苤@種便利，一邊亂停亂放，不愛惜公共財物等，給別人帶來不便利。
共享生活是一種便民的溫暖舉措，但只有每一個人都遵守規(guī)矩，不給別人添加不便利，我們的生活才會更加便利和美好。
【生活的作文】相關文章：
感恩生活，主宰生活作文10-14
生活的作文06-14
[精選]生活的作文08-26
[經(jīng)典]生活的作文09-11
生活的作文（精選）09-09
（精選）生活的作文09-07
(經(jīng)典)生活的作文09-04
生活的作文(精選)07-29
生活作文02-16
【經(jīng)典】生活作文10-23