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老師作文

時(shí)間:2024-01-11 11:16:40 老師作文 我要投稿

【推薦】老師作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】老師作文

老師作文 篇1

  “老師”是一個(gè)多么親切、光榮的名字!每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們稱呼“老師”的時(shí)候,便不禁想起我一年級(jí)的班主任馬老師。

  馬老師中等身材,穿著一身整潔、樸素的衣服,剪著短發(fā),一雙明亮的眼睛使人感到既嚴(yán)肅又親切。

  記得那是開(kāi)學(xué)的一天,我來(lái)報(bào)名,走到一年級(jí)的教室里,只見(jiàn)教室里坐著一位三十來(lái)歲的女老師,她正寫(xiě)著什么。我沒(méi)有打招呼,因?yàn)槲也恢兴裁春。過(guò)了一會(huì)兒,那位老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看到我,便親切地問(wèn):“小朋友,你是不是來(lái)報(bào)名的?我姓馬,是一年級(jí)的班主任,你就到我這兒報(bào)名好了!蔽矣谑歉吲d地報(bào)了名。

  有一次,放了晚學(xué),外面下若滂沱大雨,窗戶被豆大的雨點(diǎn)打得“噼噼啪啪”的響,同學(xué)們都有傘,他們打著傘回去了,只有我一個(gè)人站在教室門(mén)前的走廊里。此時(shí),風(fēng)更猛烈地怒吼著,鉛色的陰云又一次布滿了天空,仿佛要吞噬整個(gè)世界,又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空,接著是“轟隆隆”的打雷聲。我害怕了,身子也覺(jué)得冷起來(lái)了,我哭了?蘼曮@動(dòng)了正打著雨傘準(zhǔn)備回家的.馬老師,她走了過(guò)來(lái),溫和地問(wèn):“海平,你怎么了?為什么哭呀?”我回答說(shuō):“馬老師,天下著大雨,我不敢回家!瘪R老師聽(tīng)了說(shuō):“來(lái),我送你回家!庇谑,就一手撐著雨傘一手拉著我走出校門(mén)。路上,我凍得牙齒“咯咯”直響。馬老師見(jiàn)了,便脫下春秋衫,給我披上,我一看,呀,馬老師竟只剩下了一件襯衫,而且是短袖子的,我無(wú)論如何也不答應(yīng),后來(lái),馬老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“快披上,我挺得住!庇谑,我只好披上。馬老師把我送到家,她的臉凍得通紅,我留她住在我家,她婉言謝絕了。

  馬老師由于這次受了涼,第二天就生病了。我心里非常難過(guò),我想,老師病了,應(yīng)該去看看呀!可是帶點(diǎn)什么東西給馬老師呢?我知道送吃的東西她是不收的,想了半天,忽然我發(fā)現(xiàn)門(mén)前的月季花開(kāi)了,而且散發(fā)著撲鼻的香味,摘幾朵送給馬老師,她一定會(huì)高興的,于是,我便帶著花向馬老師家走去。到了馬老師家,只見(jiàn)馬老師趴在床上寫(xiě)著什么。我悄悄地走過(guò)去一看,原來(lái)馬老師在帶病備課。我由于心情太激動(dòng),不小心,腳踩到了正在熟睡的貓尾巴上,貓“喵”地叫了一聲。馬老師先是一驚,然后見(jiàn)是我來(lái)了,便笑著說(shuō):“海平,你身體好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“馬老師,您為了我,卻……”我抽噎起來(lái)。馬老師用潔白的手帕替我擦干了眼淚說(shuō):“別難過(guò),病總是會(huì)好的”。我臨走的時(shí)候,將花送到馬老師的面前說(shuō):“馬老師,這花剛開(kāi)。送兩朵給您,您可要好好地休息!”

  說(shuō)著將花放在自己的臉上親了一下,便將花插在五斗櫥上的花瓶里。她望望花,又望望我,甜甜地笑了,我也向著她笑了。

  后來(lái),馬老師因工作的需要調(diào)走了,可我的心里一直想念著她。當(dāng)我看到月季花開(kāi)放時(shí),我就叨念著她:“馬老師啊馬老師,我什么時(shí)候再能看到您呢?啊,我看到了一一每當(dāng)同學(xué)叫起‘老師’這個(gè)名字的時(shí)候,我便想起了您;每我看到作業(yè)本上的紅杠杠時(shí),我便想起了您,甚至連做夢(mèng)也想著您。無(wú)論您走到哪里,我決不會(huì)把您忘記,而且時(shí)刻地想著您,愛(ài)著您。

老師作文 篇2

  她,和藹可親,話語(yǔ)里總帶著溫馨;她身體消瘦,步履間讓人感受的是生命的'堅(jiān)強(qiáng)。她心地善良,一個(gè)平平常常的二中教師,仿佛就是一只蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。在她的心中,我們永遠(yuǎn)就是她的孩子。在我們身上,她看到了希望,在她身上,我們感受到了溫暖。

  她是知識(shí)的傳播者。“一分耕耘,一分收獲!瘪R上就是收獲的時(shí)節(jié),我們?cè)诶蠋熓枪膭?lì)下,信心百倍的投入了復(fù)習(xí)。

  老師呀,是你教育我們做生活的強(qiáng)者。我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。老師,辛苦了!

老師作文 篇3

  魚(yú)兒生長(zhǎng)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒生活離不開(kāi)樹(shù)林,我們學(xué)習(xí)知識(shí)離不開(kāi)老師。我最喜愛(ài)的老師就是我的班主任——李芳老師。她每天穿的衣服既整潔又漂亮,那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上常常戴著別致的小發(fā)卡,那炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的,好似天空中的小星星;嘴巴好似彎彎的小月牙,每天都以甜美的微笑面對(duì)同學(xué)們。記得有一次,同學(xué)們?cè)谛@里玩。我一下子不小心摔倒了,老師知道后馬上抱著我去醫(yī)院,給我包扎傷口。傷口流了好多血,我害怕極了,老師一直鼓勵(lì)我說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng),月月是最勇敢的孩子!

  我強(qiáng)忍住要奪眶而出的眼淚,心里想:“是啊,我都是三年級(jí)的孩子了,這么點(diǎn)挫折怎么就把我打敗了呢?”想到這,我抬起頭,望著老師那充滿關(guān)切的目光,我鼓足了勇氣,讓醫(yī)生小心翼翼的`為我把傷口包扎好。之后,老師又把我送回教室。我被那暖暖的情感包圍著,永遠(yuǎn)銘記在心里。還有一次,我有一道題不會(huì)做。老師見(jiàn)我一副苦惱,疑惑不解的神情,連忙走到我身邊,溫和地說(shuō):“萌萌,你怎么了?”我告訴老師有一道題不會(huì)做,怎么想也想不出來(lái)。老師微笑地摸著我的頭,俯下身子,“來(lái),我教你”。老師細(xì)心地給我講著,字字句句如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田,心里好像涌進(jìn)了一股溫暖的泉水。我終于會(huì)做了。不由得眉開(kāi)眼笑,高興得手舞足蹈。老師,您不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)懷著我,在學(xué)習(xí)上也是諄諄教導(dǎo)。啊,老師,您真?zhèn)ゴ!我?ài)您,我的老師!

老師作文 篇4

  時(shí)過(guò)境遷,在我的心里還住著一位老師。她身材很好,人高,漂亮,善良。帶著一對(duì)眼鏡,看起來(lái)好可愛(ài)的一個(gè)人。她一直對(duì)我很?chē)?yán)格,從學(xué)前班到二年級(jí),都是她教我,每天像培訓(xùn)人才一樣培訓(xùn)我寫(xiě)字,寫(xiě)到她覺(jué)得可以,覺(jué)得是好字才讓我回家,因此,我從來(lái)不記恨她,而且還要感謝她對(duì)我的付出,讓我有了今天的成就。而我一直沒(méi)有忘記她,一直記得她美麗的模樣。

  記得有一次,我很早來(lái)到學(xué)校,本來(lái)好好的.在讀書(shū)本,卻不知道不知不覺(jué)睡了過(guò)去,一直到早讀時(shí)間,我的好朋友們過(guò)來(lái)我的位置上喊我,發(fā)現(xiàn),我發(fā)燒了,就跑上樓報(bào)告老師,老師聽(tīng)到了,立刻飛一樣的樣子跑下來(lái)叫同學(xué)被我去看醫(yī)生,模糊中我看到她很著急的樣子,皺著眉頭,就生怕出點(diǎn)什么事了。叫了三個(gè)同學(xué)陪我去看醫(yī)生,一個(gè)背,左右兩邊兩個(gè)扶著。

  沒(méi)多久,我們回來(lái)了。吃了藥好很多了,有點(diǎn)力氣了,老師急沖沖走過(guò)來(lái)溫柔的問(wèn)我:怎么樣了?燒了多少度?我說(shuō):“好很多了,測(cè)試了,38度多點(diǎn),醫(yī)生說(shuō)幸好及時(shí)過(guò)來(lái)了!崩蠋熣f(shuō)這就放心了,接著,拿著她的保溫杯跑去樓上給我裝了一杯子熱水給我,回到座位上了,我覺(jué)得自己好幸福!這樣的老師,多么的體貼入微,把我當(dāng)自己孩子一樣。(她的孩子是一對(duì)男的雙胞胎,好可愛(ài),好聽(tīng)話的)

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我還一直記得她?墒,我們畢業(yè)后,她轉(zhuǎn)學(xué)校了,去其他地方教書(shū)了。我很想聯(lián)系她的,卻沒(méi)有找到,但我一直記得她對(duì)我的這份恩情。雖然她很?chē)?yán)格要求我們,但是每次我都做好一切給她看,她都很鼓勵(lì)和欣賞我。

  在此,我想和我的這位老師說(shuō):“我想你了,你還好嗎?身體怎么樣了?你在那邊一定要好好照顧自己喔!謝謝你教育了我?guī)啄,我覺(jué)得好幸福自己這么慶幸遇到你”

  在此,祝所有老師身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成,家庭和睦!

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