老師的作文[集合3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文 篇1

　　胡老師給我的印象是：一支粉筆，繪出了物理現(xiàn)象的多變；一張巧嘴，道明了物理規(guī)律的奧妙；一雙妙手，演示了物理世界的神奇；一張臉孔，溢滿溫和的笑意。但就在一個(gè)靜謐的早晨，如太陽般溫暖的胡老師，卻永遠(yuǎn)地離我們而去。就像一顆流星，靜靜地從我們的天空劃過，留給我們無盡的'思念。

　　我們初見是初三開學(xué)后。那天，您踏秋風(fēng)含著微笑，走進(jìn)我們的教室，讓我們從心底感受到您帶給我們的溫暖�！巴瑢W(xué)們，我叫胡鵬，以后就是你們的物理老師了。”您笑著說，眼睛里似乎藏了星星，一閃一閃的�！耙�，老師，您跟我姓唉！”胡同學(xué)嚷道�！鞍�！什么？我跟你姓？哈哈哈……”我們笑成一團(tuán)，眼睛都笑成了月牙兒，教室里蕩漾著歡快的笑聲，嚴(yán)肅的空氣頓時(shí)活躍了起來。

　　這學(xué)期，您接任我們的班主任。我們也就從相識到相知，既是師生，也如父女。

　　還記得那次放學(xué)，您是值日老師，您站在校門口，像棵白楊，又像個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。我們笑著向您問好，您親切地笑了，笑得那么純真，像個(gè)孩子。您關(guān)心地問道：“你們怎樣回家�。俊逼骄彽恼Z調(diào)，親切的語氣，關(guān)心的眼神。我心虛地避開了您的眼神，心跳漏了一拍。同學(xué)答道：“騎電動車�！薄鞍�，你怎么說出來了！你忘了學(xué)校是不允許學(xué)生騎電動車來學(xué)校的嗎？”我心里埋怨同學(xué)嘴快。我盯著腳尖，攥著衣角，等待暴風(fēng)雨的來臨�？赡�很理解我們，并沒有責(zé)怪我，而是溫和地對我們說：“回家的時(shí)候要小心點(diǎn)，騎車慢點(diǎn)��！一定要注意安全……”那模樣像極了父親在叮囑自己的女兒，頓時(shí)，我覺得就像有一縷陽光照在心里，暖暖的。

　　您不僅帶給我們溫暖，也讓我們感動。

　　第一次上體育課時(shí)，因?yàn)槲覀儜B(tài)度散漫，體育老師十分生氣地說：“你們班真的是我?guī)У倪@幾個(gè)班最差的！”您知道后，到班上苦口婆心地教育我們：“一定要抓住體育分?jǐn)?shù)，不能放棄自己，要抓住每一分，讓青春無悔�！笨晌覜]想到的是，第二天上體育課時(shí)，您也來了。你放棄了寶貴的休息時(shí)間，顧不上回家陪伴年幼的孩子。你就這樣靜靜地站了一節(jié)課，看著我們訓(xùn)練跑步跳遠(yuǎn)。但您似乎有魔法，讓我們勞累消失，帶給我們力量，同學(xué)沒有一個(gè)偷懶的。

　　胡老師，您再給我們講一回關(guān)于您的故事吧！我們還沒聽夠呢；您再給我們講一次人生道理吧！我們還想從您那汲取人生智慧呢；胡老師，我們還期待您帶著我們絕地反擊，在下次考試中物理拿第一呢；我們還想著在畢業(yè)典禮上給您送花和您合影呢……

　　胡老師，我們真的很后悔，后悔沒有珍惜和您相處的短暫時(shí)光。愿您在天堂能無憂無慮，有一群聽話懂事的好學(xué)生！

老師的作文 篇2

　　那一聲聲的寶貝，道出英語老師對我們最無私的愛與奉獻(xiàn)。我們都知道得英語者走遍天下。而我們的曉穎老師就是這個(gè)權(quán)利的授予者。老師，你是我們生命里最燦爛的一束陽光。

　　我們的英語老師總能在我們每天跑操回來之前走到教室，打開多媒體，與我們一起度過這早讀的時(shí)間。

　　我們的曉穎老師把我們當(dāng)作自己的'孩子，我們就是她的寶貝兒。她用她那瘦小的身軀，撐起我們這18班。不！她撐起的不僅僅是我們這個(gè)班，是兩個(gè)班。無論多難，無論多苦，她不怕苦，不怕累。給我們撐起了屬于自己的一片英語的天空。

　　我還記得那一天，曉穎老師身體特別難受，她在那個(gè)班上完兩節(jié)課，又在我們班上了兩節(jié)課。在最后一節(jié)課時(shí)，感冒中的曉穎老師已經(jīng)累了。我們可以想像，我們可以想象我們每天坐著四節(jié)課都累，更何況站著四節(jié)課呢。那天我們班有幾個(gè)學(xué)生讓主任給看見睡覺了，曉穎老師本來就難受，這樣一來她更難受了�？墒俏覀兊臅苑f老師并沒說什么，只是在課下找了這兩個(gè)學(xué)生，讓他們好好聽課。沒有責(zé)怪，只有心疼。下了第十節(jié)課，我去英語組，在曉穎老師的桌前沒看見人影，往里面走去，看見英語老師正和一個(gè)英語老師討論問題，她那專注的神情，更讓我心中一怔。這就是我們的老師。

　　有這樣的老師，我們有什么學(xué)不好呢？還有什么委屈呢。前方道路上的風(fēng)帆，十三中的老師們已經(jīng)為我們揚(yáng)起，只等我們啟航。

　　那天，我問曉穎老師心里什么滋味，她說能是什么滋味呢，是個(gè)老師心情就不會好。我說為什么不罰他們，她說當(dāng)老師就是為了傳授知識，是用愛來感化別人。這才算是十三中老師的風(fēng)范。她說你們都是我的寶貝，我舍得傷害你們嗎。你們考好了對我們有什么好處呢，一切的心疼和責(zé)怪只是想讓你們飛的更高更遠(yuǎn)。

　　好吧。這就是我們的曉穎老師，用寶貝和愛來感化我們。

　　曉穎老師用她的陽光與激情照亮這我們18班；

　　曉穎老師用她的聰明與智慧引領(lǐng)這我們18班；

　　陽光與激情在我們身上發(fā)光、發(fā)亮；

　　聰明與智慧在我們身上開花結(jié)果。

老師的作文 篇3

　　在所有撫摸過我的手中，有粗糙的手，有溫暖的手，但我覺得最好的就是我們趙老師的手。

　　讓我來說，趙老師的手是一雙能干的手、溫暖的手、勤勞的手，每次早讀打掃衛(wèi)生時(shí)，看趙老師批作業(yè)的手，雖然速度快，但如果一個(gè)筆畫沒寫，趙老師都看得見。

　　班里大掃除的時(shí)候，趙老師那能干的.手，指揮我們打掃，幾分鐘我們的教室就明亮整齊。

　　記得有一次，剛?cè)雽W(xué)不久，我下課去上廁所，剛一出來，就被一個(gè)哥哥撞倒了，我的腿摔破了，走不了路了。我們班的張傳祥同學(xué)，把我背到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)醫(yī)生給我上藥時(shí)特別疼，因?yàn)槭请p膝蓋都破了一大片，所以藥水剛沾到傷口，我就放聲大哭，趙老師走到我身邊拉著我的手說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你是個(gè)男子漢�！甭犃诉@番話我勇敢起來，這件事是我終生難忘。

　　我希望趙老師這雙能干的手、溫暖的手能一直陪我到高中、到大學(xué)、一直陪著我。

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