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風(fēng)箏為題的作文

時(shí)間:2024-01-13 15:37:58 題作文 我要投稿

風(fēng)箏為題的作文(集合4篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的風(fēng)箏為題的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風(fēng)箏為題的作文(集合4篇)

風(fēng)箏為題的作文 篇1

  大家知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié),但是今天我們?nèi)f三4班要舉行一次冬季風(fēng)箏比賽。

  同學(xué)們都帶來了自己喜愛的風(fēng)箏,有蝴蝶型的、蝙蝠型的、三角型的。大家的風(fēng)箏千奇百怪,五顏六色,大小不一。在比賽之前同學(xué)們都做好了充足的賽前準(zhǔn)備。有的在討論如何才能飛的更高,有的在查看地形,有的在想如何不會(huì)撞上障礙物。

  比賽開始了,同學(xué)們的歡呼聲也在瞬間響起。風(fēng)箏放的'有高有底。當(dāng)然我的風(fēng)箏也飛的非常高,不一會(huì)兒,“哎呀!”原來我的風(fēng)箏被電線桿勾住了。我靈機(jī)一動(dòng),用力一扯,“哈哈,被我拉出來了”我自言自語道。只可惜線被拉斷了。雖然這次我發(fā)揮的不是很好,但我也學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我懷著愉快的心情去完成這次激烈的比賽。在我的努力下,風(fēng)箏在一次飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我飛快地奔跑著,快活地叫喊著。我們在這次風(fēng)箏比賽中玩得不亦樂乎。

  我也看到了有的同學(xué)風(fēng)箏放得比我還高。他們是怎么做到的呢?我還真要好好地向他們請教一下。只聽周老師說“集合”,我們乖乖地收拾起風(fēng)箏,但心情非常的失落。有些同學(xué)不服氣的想我放得風(fēng)箏一次都沒飛起來,比賽就結(jié)束了,如果時(shí)間再來一次,我一定發(fā)揮地更好,你說是不是?希望有機(jī)會(huì)再來一次風(fēng)箏比賽。

風(fēng)箏為題的作文 篇2

  我喜歡在陽臺(tái)上感受風(fēng)的來臨。每當(dāng)我站在陽臺(tái)時(shí),總喜歡眺望遠(yuǎn)處的一片樹林。微風(fēng)輕輕地吹過,吹動(dòng)著樹林中的葉子,這時(shí)我總是想象著自己像雛鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。

  正當(dāng)我享受著這一陣陣風(fēng)兒時(shí),一陣喊聲打破了這寂靜:“饒欣,你去不去放風(fēng)箏呀!”

  我睜開眼來,剛想到這里,不經(jīng)意瞟了一下眼,覺得非常驚訝“竟然是徐老師找我”“唉!蔽覒(yīng)道。一邊說著,我就跑到客廳去換鞋子了。急急忙忙的拿上鑰匙,關(guān)了門,推著自行車就走了。

  到了目的地,我們把車聽好了便開始放了。

  首先,叔叔拿出了風(fēng)箏,便放了起來。因?yàn)轱L(fēng)非常大,所以風(fēng)箏很好放。叔叔在草地上飛速地跑了起來,然后手一松,風(fēng)箏就“飛”上了蔚藍(lán)的天空,風(fēng)箏飛得越來越高,叔叔就讓華予暢來抓住線,看著華那疲憊的樣子,我忍不住好奇心走了過去,問道:“有這么累么?”

  “ 不信?那你試試”!昂冒伞。我戴上手套,拉了拉風(fēng)箏線,若有所思:“是蠻累的."后來,便把風(fēng)箏給了華予暢,他手一松,風(fēng)箏就拉著線跑了,叔叔就像鳥一樣飛快地追著,最終還是沒有追上,風(fēng)箏線給掛在樹上啦!

  叔叔狠狠地訓(xùn)了一頓華予暢,便氣沖沖地走了。

  就因?yàn)槿A予暢的一時(shí)失誤,把一次愉快的.休息時(shí)間變得一點(diǎn)兒也找不到快樂的感覺了。

風(fēng)箏為題的作文 篇3

  今天的風(fēng)真大啊!正適合去放風(fēng)箏?墒,正當(dāng)我把風(fēng)箏拿出來的時(shí),“嘩啦”一聲,風(fēng)箏全部散落開來了。我頓時(shí)傻眼了,心里想:風(fēng)箏散架了,我不能風(fēng)箏了?墒墙裉焓欠棚L(fēng)的最佳時(shí)期,怎么能錯(cuò)過呢?有了!我就自己來做一個(gè)風(fēng)箏吧!

  說干就干,我從散落一地的風(fēng)箏中好不容易找出了幾個(gè)沒有被損壞的零件,有風(fēng)箏線和幾個(gè)鉤棍子的圓圈。我從手工箱里找到了許多絲布,把他們縫在一起,在找出棉布加厚。光做這個(gè)風(fēng)箏的“身子”就費(fèi)了我九牛二虎之力,忙得不可開交,一會(huì)兒拿剪刀,一會(huì)兒拿膠布,一會(huì)兒剪歪了,只好重新拿一塊絲布剪。接著,我把圓圈用雙面膠貼在了風(fēng)箏背面,把三個(gè)小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風(fēng)箏的“身子”做完后,我就要做風(fēng)箏的“骨頭”了。我不費(fèi)吹灰之力就找到了兩根又細(xì)又硬的棍子,可是,我怎么也插不進(jìn)那個(gè)圓圈,因?yàn)檎业降墓髯犹擦,兩頭好不容易插進(jìn)去了,結(jié)果“咔嘣”一聲斷了,我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什么事,我說:“我這個(gè)棍子太硬了,插不進(jìn)去,好不容易插進(jìn)去了,那棍子卻斷了,我真是要被急死了!眿寢寣ξ艺f:“我去給你找兩根合適的木棍!闭f著,她就去附近的楊柳樹下找到了兩根不軟不硬,長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽,試著把木棍往小孔里一插,不費(fèi)吹灰之力就插進(jìn)了小孔,而且還沒有斷。只剩最后一步了,我從針線包里拿出了一根長長的`線,接在風(fēng)箏“身子”下面。然后,我拿來粘紙,貼在了風(fēng)箏“身上”,就大功告成了。

  看著我自己親手做的風(fēng)箏我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。在做風(fēng)箏的過程中,我明白了只有付出才有收獲。

風(fēng)箏為題的作文 篇4

  “天上的風(fēng)箏哪兒去了,一眨眼,不見了,誰把它的線剪斷了,你知不知道......”樓下的音像店每天黃昏時(shí)便會(huì)放起這首歌。燕姿的歌聲空靈而透明,聽多了甚至?xí)X得很傷感,然而我卻瘋狂的迷戀著這種聲音,只因?yàn)樗俏宜矏鄣摹?/p>

  于是,我會(huì)每天很準(zhǔn)時(shí)的回家,放下書包,雙手插進(jìn)褲袋兒,望著西邊即將沉落的太陽,靜靜地倚在窗邊聽著,然后會(huì)莫名其妙地想起一些莫名其妙的事情,直到母親叫我去吃飯。

  通常在餐桌上我是堅(jiān)持沉默是金的原則,尤其是只有我和母親兩個(gè)人的時(shí)候。其實(shí)并不是我們之間無話可說,而是每當(dāng)那是我會(huì)繼續(xù)想我喜歡想的事情,至于我在想些什么,那就任憑你們“大膽地”猜想了。不過,我不希望聽到諸如“小孩子想的東西都是不切實(shí)際的毫無意義的事罷了”之類的話語,否則我會(huì)覺得你們很沒有水平甚至很無聊。

  Anna告訴我,其實(shí)很無聊的是我自己。

  Anna是僅大我十三天的姐姐,我們很少會(huì)見面。不過因?yàn)槲覀兣c生俱來的默契,在一起時(shí)便往往會(huì)聊得天花亂墜。所以我會(huì)很認(rèn)真地告訴她我喜歡什么什么討厭什么什么,然后Anna也會(huì)很認(rèn)真地告訴我叫我別太無聊,這個(gè)世界并沒有得罪我,我們活著如果沒有傷感的事那就算不上活著。這些俗氣的大道理從她的口中出來就不俗了,所以我也并不奇怪自己每當(dāng)聽完Anna的`話后會(huì)十分乖巧地依偎在她的身邊,心中一邊想著她雖然比我大不了多少卻比我懂事,一邊又美滋滋地去想其它的心事。

  我是個(gè)喜歡文字的人,即便沒有什么成就,我也會(huì)依舊努力地寫。初中老師評價(jià)我的作品風(fēng)格根本沒有固定。對于這句話我是很欣賞的――她說的完全正確!因此我也十分樂意把我寫的東西即使很不入流也會(huì)給她看,通常她會(huì)很認(rèn)真地批改。

  我天生樂觀,又天生悲觀。所以當(dāng)我在樂觀和悲觀邊緣徘徊的時(shí)候,寫出來的東西就喜憂參半。否則,不是樂到極至,就是悲到絕望。記得有段時(shí)間,情緒特別低落的我寫了很多低調(diào)風(fēng)格的作品,我曾試著將他們投稿,沒想到的是竟然都發(fā)表了,那一刻我感動(dòng)得有些不知所措,F(xiàn)在想想,似乎有點(diǎn)搞笑。

  我很喜歡星期天,雖然它不是我的幸運(yùn)日,但我卻感到幸福,因?yàn)樗粫?huì)給我造成任何壓力。我可以在這一天放肆地做我喜歡做的事情。最重要的是,我可以聽到音像店黃昏時(shí)的歌――周末聽的感覺會(huì)和平常不同,十分的不同。

  “看你穿越云端,非得很高,站在山上的我大聲叫,喔,也許你呀不會(huì)聽到,把夢想找到,要過得更好......”

  我想我是風(fēng)箏,真的。

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