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老師作文400字優(yōu)選(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的老師作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師作文400字 篇1
一張瓜子臉,一頭黃棕色的短發(fā),鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡,眼鏡后面是一對炯炯有神的眼睛,一臉嚴(yán)肅的神情卻常常帶著紅潤的光彩,偶爾帶著微笑的嘴巴,你們知道她是誰嗎?她就是我敬愛的丁老師。
記得有一天早上,第一節(jié)是丁老師的語文課。上課鈴響了,我遲遲不見丁老師的身影,當(dāng)大家正準(zhǔn)備再次早讀時,卻看見丁老師慢慢地走進(jìn)教室。但是,以往炯炯有神的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)變得非常暗淡了,紅潤的臉龐也變得蒼白了。大家一下子安靜了下來,丁老師用沙啞的`聲音輕輕地說道:“現(xiàn)在我們開始上課……”丁老師病了!但她的粉筆字一如既往地寫得工整漂亮。
我們都端正地坐在座位上,以前上課不太認(rèn)真聽課的同學(xué)今天也像是換了個人似的,聽得十分專心,發(fā)言也很積極,直到下課。
看到丁老師這樣敬業(yè)地為我們上課,我內(nèi)心感慨莫名。我多么想端一杯熱茶給您潤一潤嗓子,我多么想拿一把椅子讓您休息一會兒,我多么想化作一只百靈鳥唱一首優(yōu)美動聽的歌為您解乏……
這段回憶清晰如昨日,讓我久久難忘。
老師作文400字 篇2
我有一位和藹親切、工作認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師——王老師。
我們的數(shù)學(xué)老師長著一雙亮晶晶的雙眼,宛如月牙般的眉毛,長著一個櫻桃般美麗的小嘴,還長著一頭日落黃一樣的頭發(fā)。
我告訴你們一個小秘密:我們的數(shù)學(xué)老師快要有小寶寶了。但即使是這樣,我們的數(shù)學(xué)老師依然來給我們講課,不止這樣,我們數(shù)學(xué)老師教的還是兩個班的課。我們的數(shù)學(xué)老師非常勤快,她每天都來的很早,走的也很晚。她每天都要在這兩個班走來走去,兩班的作業(yè)都是她一個人改的,改累了就坐在那里休息一會兒。一有時間,就坐在那里制作幻燈片,給我們上課用。
我們數(shù)學(xué)老師講課講的是繪聲繪色、妙語連珠。我們很容易就能理解,因?yàn)樗v得很認(rèn)真,很詳細(xì)。一有哪位同學(xué)有不明白的數(shù)學(xué)問題就去問她,我們的數(shù)學(xué)老師也會很詳細(xì)的去給他講解,直到聽明白為止。我們的.數(shù)學(xué)老師估計(jì)是所有老師中最沒有脾氣的一位老師了,即使有些同學(xué)做錯了事情,她不會對那些同學(xué)大吼大叫,而是心平氣和的去給那些同學(xué)指錯誤,給他們說應(yīng)該怎樣做……
我們的王老師不僅是一位數(shù)學(xué)老師,她也是一位健康老師。
每節(jié)健康課,她都會給我們講做人的道理和做人的基本性質(zhì)。讓我們深刻體會到做人的原則。
但是,這是我們王老師教我們的最后一期了,我非常傷心。在這里,我想謝謝數(shù)學(xué)老師您,您在這學(xué)期里對我說的每一句話,每一道題,我都會銘記于心。我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望!
老師作文400字 篇3
有人說,老師是園丁,能培養(yǎng)祖國的棟梁之才;有人說,老師是琴手,能撥動學(xué)生大腦的每根弦;有人說,老師是蠟燭,能燃燒自己照亮別人;還有人說,老師是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北;而我卻認(rèn)為,老師是一本書,一本看似普通卻內(nèi)容豐富的書。
老師,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我知道這是你對事業(yè)的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上講的.每一個字,每一句話,那是一種天籟之音,是一種傳播知識的信號,一聽到這種聲音,就知道要有許多的知識從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)我們智慧的大腦。老師,您是天上最亮的北斗星,每當(dāng)我迷失方向時,只要看見你耀眼的光芒,我就能找到成功的方向。還記得一開始,你把我們從一個天真的孩子變成一個有理想,有作為的中學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功和快樂時,卻不能忘了您老師。您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),更高。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給我們,您是我們心中最美的神話。我心中有話對你說,那就是“謝謝你”。
老師作文400字 篇4
我們有個千奇百怪的老師。
嚴(yán)肅老師在課堂
“鈴鈴鈴” 不知不覺中響起了上課鈴,一陣清澈的腳步聲傳進(jìn)我們的耳中,等我們回過神時,潘老師已經(jīng)在講臺上了,沒想到老師說;“讀讀課文,一會兒考試。”同學(xué)們立即緊張起來,有的全身豎起了雞皮疙瘩,有的全身發(fā)抖,有的連書都拿不住了。老師大喝一聲:“開始考試。”同學(xué)們在“教官”的口令下立即執(zhí)行了任務(wù)。
溫柔老師在辦公室
“我不敢去!薄拔乙膊桓!痹诮淌依镉喺鳂I(yè)的同學(xué)鬧翻了,最后,我鼓起勇氣走向辦公室。把作業(yè)交給老師,老師笑瞇瞇地說;“下次要細(xì)心些,別再犯同樣的'錯誤,用心多記住它!蔽視獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
好玩老師在作文課
作文課上,老師讓我們玩畫鼻子。一連幾個同學(xué)都失敗了,可見這個需要找到竅門,最好笑的是一個人想著想著覺得不對就離開了黑板,潘老師調(diào)皮地用本子遮住了黑板,結(jié)果那個同學(xué)把鼻子畫到了本子上,逗得同學(xué)們哈哈大笑,潘老師也情不自禁地笑了起來。
你看,我們的老師多有趣,多可愛啊!
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