(熱門)關于對手的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于對手的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于對手的作文1
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，并不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
記得三年級的時候，我在少年宮學習數(shù)學。那時，在班中的差不多都是中等生，只有我名列前茅。這樣悠閑自在的日子過了好一陣時間，忽然轉(zhuǎn)來一個女孩，開始我不以為然，可當摸底測試時，她把我擠下了第一的寶座。我開始意識到，我必須競爭，才能取得勝利。
從此以后，我拿出十二分的精力認真聽課，認真的去做筆記。作業(yè)我也用最漂亮的花體字去一筆一畫的寫，還要檢查的.準確無誤才能交上。為此，我得到了許多同學的喜愛、老師一次次的贊揚。再看她，她也是不甘示弱，和我不分上下。
最后一次摸底期末，我已多出一分的結(jié)果勝利了。她握緊我的手：“祝賀你！”我說：“不，我要謝謝你，是你我才堅持到現(xiàn)在，才有了這番結(jié)果！”我們都笑了。
其實，很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
關于對手的作文2
張xx是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄稹５阒恢滥�，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被張政搶走了�！翱蓯旱膹堈�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！北汩_心地取笑我技術臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的.火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張政。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張政還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然張政神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都需要對手。張xx就是我的好對手，他要是我的好朋友，他為我的生活添加了許多樂趣。
關于對手的作文3
生活中的每個人都有對手，每個人也都需要對手。想知道我的對手是誰嗎？那可就要坐穩(wěn)了，她就是我們家必不可少的人物，我的老媽。我的老媽那可是數(shù)一數(shù)二的高手，我們家不管是誰都對她唯命是從，她說往東，我們也就不敢往西，就連老虎也怕我老媽三分。我當然不服氣呀，因為我想讓別人聽我的。于是，就和老媽開始了一觸即發(fā)的決斗。那天我的作業(yè)錯了幾道題，老師竟讓我抄十遍，心情很低落�；氐郊�，老媽突然吵我：韓冰潔，英語單詞怎么錯了這么多，什么都沒過關本來引火線就快著了，又一被吵，小宇宙終于爆發(fā)了出來。怎么能怪我，明明是你沒給我說要聽寫的，所以我才沒過關！我反了一句。難道沒說你就不會，非得一晚上復習，平常學好了，什么時候聽寫都沒問題！老媽也反一句。反反正就是你的錯，什么都怪你！這里說一句，老媽一聽都是她的錯，無論是誰，都會打一頓，尤其是我，嗚嗚老媽一邊打一邊說：什么，都是我的錯？你就沒有責任！我也不哭，反而也打老媽了一下，戰(zhàn)斗就這樣開啟。最后，我敗了�？磥砝蠇屵@個對手不是簡單的`人，想對付她還要再把嘴皮子功夫練好，讓她輸?shù)眯姆诜∥抑�，其實老媽是為了我好才成為我的對手的，也會打我，所以，這次之后，我明白了老媽的用意，和她化敵為友！
關于對手的作文4
狼常到牧場去叼羊。牧場主讓獵手圍獵狼群。過了不久，羊群開始流行疫病。
羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。醫(yī)生說要牧場主拿幾只羊，放到回附近的山里去。不久羊就全好了。
這件真實的故事十分耐人尋味。
有了對手就有了警惕，就有了活力。人類也是這樣。
當年七國稱雄，秦便圖強自新。一旦六國并入秦的版圖，沒有了對手，沒有了敵人，秦國也就英雄末路，二世而亡了。
從這個例子看，我們?nèi)绻麤]有了對手，沒有了目標，我們就會自毀長城。
再說元朝建國之初，好勇斗狠的蒙古人南征北戰(zhàn)，幾十萬大軍橫掃歐亞，猶如一場黃色的風暴蕩平中國。滅大金，亡南宋。萬里之遙都是蒙古人的天下。再此之后蒙古人再沒了對手，過起了太平的日子。直到中原義軍的打擊，蒙古人已是不堪一擊。不得不退回大漠，再不見當年彎弓射雕的英雄氣概。
這正是生于憂患，死于安樂。
球星姚明，是NBA中的華人明星。他球技高超、事業(yè)輝煌，成了一匹殺進NBA的中國黑馬。記者采訪他時他不斷提到他的死對頭----大鯊魚。最后姚明語中心長的說：“我最精彩的表演和事業(yè)上的輝煌都來自大鯊魚的恩賜。
再人生慢慢的`征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者。對手是我們開啟智慧大門的鑰匙。是對手讓我們不斷的完善自己，失去對手我們將失去一切，讓我們都珍惜自己的對手吧！
關于對手的作文5
親愛的小楊：
您好!
你還記得這個星期四的英語測試嗎？因為你的英語成績不算太優(yōu)秀，所以我和你打了一個賭：誰輸了，誰一個月不許借東西和問問題。你理直氣壯地答應了。
英語考試成績出來啦！我興奮地想著：小楊肯定輸定了，心里美滋滋的。當老師報道：“小楊98分�！蔽倚睦锿敌χ睿敲春唵蔚脑嚲聿�98分，我肯定考了99分或100分。但令我出乎意料的是：我才考了97分，這個消息像一團燃燒的火焰滅掉了我這兒驕傲自滿的.心。當時我目瞪口呆，張口結(jié)舌。
幾個星期前：那天也是英語測試，當組長發(fā)試卷后，又瞧了瞧小楊那愁眉苦臉的模樣。考完又看了看他的試卷，啊！他果然比我低，而且不是低一分兩分哦！我欣喜若狂，興高采烈！看起來我已經(jīng)遠遠地甩掉了他了！于是，我在他面前炫耀著、驕傲著…… 一連幾個星期，我心情愉快。
這時，小楊走到我的面前，喜笑顏開地對我說：“沒傻吧？”我一時停頓沒有回答，我在想：唉！這次測試我怎么會比小楊差呢？他英語原本沒有我好。難道是我太粗心了？不對，我錯的都是較難的題目呀！難道是我題目理解錯誤？也不對……��！終于知道了，就是我那驕傲的壞毛�。∮谑�，我立刻回答：“沒有，只是被一個道理呆住了�！�
小楊，我的對手，我要感激你，謝謝你！是你讓我明白一個道理：“滿招損，謙受益。”使你讓我充滿了競爭的活力，我會永遠感激你的！
小關
20xx年3月1日
關于對手的作文6
“咚！咚！”隨著一陣高根鞋敲擊地面發(fā)出的響聲由遠而近，由遠而近，一位身著深藍色制服的監(jiān)考老師走進了教室。
“在這次思維拓展大賽中，不得交頭接耳、不得使用計算器……”我緊緊地抿著嘴唇，信心十足地回頭望了望林真筱。面對這個水平和我不相上下的對手，我可得小心為上，加油呀，應溢華，不超過她不罷休……我在心里默念著。
一切還算順利，我過五關斬六將，除了有兩道題一時做不出以外，眼看快要完成整張試卷了。我扭過頭，剛想看看林真筱做了多少，卻看見她動著嘴唇，似乎想告訴我什么，卻沒有作聲�！班玻 币魂嚰诧L從我的耳邊劃過，一個紙團穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的'課桌上，林真筱手忙腳亂地筆畫著，示意我把紙團打開。這是怎么回事？難道她想……，我忙舉起了手，監(jiān)考老師走了過來，他生氣地打開了紙團，臉色變得嚴肅起來，又把紙團還給了我。這是……“考試作答不能用鉛筆�！卑准埡谧郑鄣昧钗覠o法直視。我詫異地翻了翻試卷，的確如此！
監(jiān)考老師重新遞給了我一張空白試卷，時間可不等人，我快馬加鞭地又做了一遍，直寫得我快握不住黑筆，滿頭大汗，終于完成交給了老師。
“考試作答不能用鉛筆。”這九個字深深地刻在了我的腦海里，也撞擊了我的心靈。一直以來，我認為對手與對手之間充滿了競爭的硝煙，卻沒有想到在這激烈的競爭中也可以融入無私和善良的心地。
感謝對手，讓我改變了對對手的想法，讓我學會了尊重對手。
關于對手的作文7
今天我讀了一篇文章————《對手你好》。文章主要講在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災難。當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄。三個事例都說明：有對手才能保持適度警惕，才不失活力。平時，要經(jīng)常與對手競爭。
對手，是人生旅途中某一站的終點，他會讓你努力前進，展示自己的風采；對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他會讓你明確自己的目標，永不放棄自己的夢想；對手是你即將跌倒時的一次幫助，他會讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。對手其實也是我們的榜樣。
每逢考試，對手便會坐在一起，互相監(jiān)督，公平的.競爭。落后于競爭對手的常不用老師說什么，主動利用對手來刺激自己，給自己壓力，不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時間，就會有進步。因此，我們班沒有"常勝將軍"，成績常是此起彼伏。通過與對手競爭，不斷超越自己，超越對手！
尊重對手，與對手一路同行，真誠地說一聲：對手，你好。"
關于對手的作文8
無論我們做什么事情，都需要動力，而我們學習的動力就主要來自于我們的對手，如果沒有我們這些對手的話，我們也不可能一步一步的在學習上慢慢的進步的。
在班里面，我和我的同桌小晨是學習上的對手，我們兩個不僅總成績不相上下，而且各個科目的成績都不分伯仲，每次一快到考試的時候，我們兩個就會暗暗地較勁。比如說，如果期末考試之前，我如果做了一套數(shù)學練習卷子，那么小晨也一定會絲毫不猶豫的也做一套，要不然她會感覺落后于我的；而我也是這個樣子，如果看到小晨背英語單詞，我也會很認真的背一早上英語的單詞。當我有時候想要放松的時候，發(fā)現(xiàn)旁邊的小晨還在努力地學習，自己自然也打消了念頭，所以說雖然我們兩個互相較勁，但是對成績的提升還是不言而喻的。經(jīng)過短短一學期的`同桌，我們兩個成功的從班里面的中游變成了班里面的前列，而且還在不斷地上升。而且在學習之外，我們兩個更是無話不談的好朋友，經(jīng)常聊天聊到忘記了時間。
不管怎么樣，有一個好的對手能夠更加的促進我們的學習，而且好的對手不僅僅使我們學習上的對手，更是我們生活中的好朋友也說不定呢，對么小晨？
關于對手的作文9
對手，一個既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對手總是獲勝，感恩對手讓自己成長。一種事物，如果和他的天敵在一起，必定會失敗�？晌艺J為，對手反而會讓我們更強大我和鄭文昱從一年級開始就是勾肩搭背的好哥們，在學習上，也是相互競爭的對手，我們的成績不相上下，每次考試都要一決勝負。
這不，今天第一節(jié)課數(shù)學老師來了個突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見鄭文昱幾乎是同時填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關鍵時候到了，你肯定沒我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分數(shù)，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒有他高？我下定決心好好練習，下次考過他！從那天以后，我沒天都會抓緊時間復習，每次都要做到11點在睡覺，如果不是對手，那么我下次絕對也不會取得好成績。
這一次，又是考試，我用題海戰(zhàn)術復習過，絕對沒問題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報了結(jié)果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏了！我高興急了，最想感謝我的對手，沒有了他的`壓力就沒有了我這一次的成績，感謝對手，讓我明白了許多東西和道
關于對手的作文10
據(jù)說作為一個英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場上沒有一個能夠與之一試高低的人。
在這個世間不可能每一個都做英雄，我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們這些凡夫俗子也有一個強烈的渴望，那就是給自我找一個對手，讓平淡的生活激蕩一些清亮亮，藍盈盈的波痕。
瀑布尋找深潭作對手，才能在縱身飛躍的剎那，創(chuàng)造出銀瓶乍破，金迸玉濺式的美麗和壯觀。
鉆機尋找?guī)r石作為對手，才能在寂寞，枯燥的'工作中譜寫出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自我的能量，閃耀出自我的輝煌。
給自我找個對手，就如同刀在尋劍，歌詞在尋找旋律，駱駝在尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器……
給自我找個對手，并不是盲目地尋找“挑戰(zhàn)者”。在這務必弄清楚的一點是：我們在給自我尋找“對手”，而不是尋找“敵手”。我們絕不想把對手打倒在地，然后氣吁吁地決出勝負，分出高低。
給自我找個對手，說白了就是自我強壯自我，自我錘煉自我。讓那顆歷經(jīng)風霜的心跌巖起伏的歲月里，能夠不斷地迎接機遇與挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗與教訓作為自我不斷成長的營養(yǎng)。
給自我找個對手，從某個好處上說，又何嘗不是在檢驗自我的那根名叫命運的彈簧，到底能夠承受多少來自生活的重量？！
關于對手的作文11
說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪發(fā)都剪的很短，用他的話來說，頭發(fā)短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。
他曾經(jīng)代表我們學校參加過縣里的數(shù)學競賽，并且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的'黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經(jīng)常不看書，但是每次考試成績總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。
謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。
關于對手的作文12
本班11位班干部，個個都是“精英”�！斑m者生存，努力取進”，別看我們平時勾肩搭背的，在學習上可是你追我趕，毫不松懈。
紀律委員洪嘉誠——這位老兄是我在男生中最要好的死黨，也是我最頭痛的競爭對手。每次作文本一發(fā)下來，我連自己的分數(shù)都還沒看就先去搶他的作文本。當然，小打小鬧之類的事情，在外人看來可能是世界大戰(zhàn)爆發(fā)，但我們心知肚明，這，是友誼的見證。我們之間的友誼，是吵出來的.，是鬧出來的。
衛(wèi)生委員朱海媛——媛媛是我最好的朋友，我們的成績也不相上下。每次考試過后，我們倆都會聚在一起，研究難題，猜測分數(shù)。如果有一人考的不好在掉金豆豆了，其他一人一定會上前安慰、鼓勵，我們就像一對無話不說、無事不談的知心姐妹。（雖說有時也會爆發(fā)內(nèi)部戰(zhàn)爭哦�。�
副班長王澤楷——王澤楷的實力還沒有完全發(fā)揮，不然擠進年級前三不成問題。我和洪嘉誠已經(jīng)察覺到危機——王澤楷那兒有戲了！唉，也怪我們太輕敵了，王澤楷，實力相當嘛！
……
我的對手們，讓我們手拉手，肩并肩，一起向著耀眼的金牌沖刺吧！
關于對手的作文13
從四年級起，老師為了提高我們學習的積極性，給我們每個人找了競爭對手。我的對手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會敗給你的，我相信這場PK，我一定會贏的。
單元考試到了，當老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來飛快地做了起來，這是，我偷偷的`瞟了他一眼，只見他比我更有自信，認真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過，真是下筆如有神，我想，他臨考前一定認真的復習過，我不能大意。過了一會兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱，認真的做題。下午，試卷發(fā)下來了，我的總分是185分，他的總分是185·5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎么會比他低0·5分呢？我輸了。
下課了，沃野千里神采飛揚，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學習，上課認真聽講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們再PK一次，我一定超過他！
關于對手的作文14
我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是里面的一個小故事。
不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠，還沒有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法，都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當沙丁魚和鯰魚共存時，鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內(nèi)的活力，從而活了下來。
這就告訴我們一個道理，對手是自己的'壓力，又是動力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。
在每個人的生活中，也會經(jīng)常有這樣的體會，假如身邊有了競爭對手，就會有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時會激發(fā)出潛力，超水平發(fā)揮。
誰都會遇到對手，誰都盼望超過對手，無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。
關于對手的作文15
人人都有過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅強的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一顆最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！
你的對手真是與眾不同��！很少拿植物當做自己的對手的'，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子！
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