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有趣的水作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有趣的水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的水作文1
最近發(fā)生了很多有趣的事情，最有趣的是在水寫(xiě)布上寫(xiě)字。
星期四下午第二節(jié)課，夏老師給我們每人發(fā)了兩張水寫(xiě)布和一支毛筆，還告訴我們水寫(xiě)布很神奇，不用墨汁直接用毛筆蘸水就能寫(xiě)出字來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了半信半疑，大家議論紛紛，你一言，我一語(yǔ)，吵個(gè)不停。這時(shí)，下課鈴響了，老師讓我們?nèi)グ衙P洗濕，看能否寫(xiě)出字來(lái)。
同學(xué)們迫不及待地拿著毛筆沖向衛(wèi)生間，洗好毛筆后迅速回到教室在水寫(xiě)布上寫(xiě)字。果然，一個(gè)個(gè)黑色的大字出現(xiàn)在水寫(xiě)布上，同學(xué)們高興極了。我也連忙加入其中。不一會(huì)兒，我就把一張水寫(xiě)布寫(xiě)滿(mǎn)了，沒(méi)地方寫(xiě)了。哎，真可惜，這么好的水寫(xiě)布就這樣用完了。沒(méi)想到的是，更有趣的事情還在后頭呢。放學(xué)后，我拿出水寫(xiě)布，上面的字全不見(jiàn)了，真奇怪。
回到家里，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V我：“這就是水寫(xiě)布的神奇之處。用毛筆蘸清水在上面書(shū)寫(xiě)，會(huì)顯現(xiàn)濃墨的`字跡，且效果、質(zhì)感與用墨在宣紙上書(shū)寫(xiě)完全相同。待水份揮發(fā)后，布面又恢復(fù)原樣，并可無(wú)數(shù)次反復(fù)書(shū)寫(xiě)。使用簡(jiǎn)便，又節(jié)約大量紙和墨，低碳環(huán)保�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我又好奇地拿出毛筆和水寫(xiě)布，在上面寫(xiě)字，過(guò)一段時(shí)間就去觀察一次，發(fā)現(xiàn)先寫(xiě)的字水干后就慢慢地消失了，像新的一樣。
水寫(xiě)布真好，在水寫(xiě)布上練字真有趣！
有趣的水作文2
今天，我們林老師手里拿著一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一袋硬幣笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室。我們就想：今天有好戲看了。
果然，老師一把東西放下就說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜，把這些硬幣放進(jìn)這杯子里，水會(huì)溢出來(lái)嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻在下面議論紛紛，老師把硬幣傳給我們看，我接過(guò)硬幣，感覺(jué)沉甸甸的，再看看那杯水，已經(jīng)很滿(mǎn)了，心想：水一定會(huì)溢出來(lái)的！周?chē)耐瑢W(xué)有的'說(shuō)：“會(huì)�！庇械恼f(shuō)：“不會(huì)�！庇谑�，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上去做了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，那位同學(xué)把一枚硬幣靠著杯沿放下去，只見(jiàn)硬幣猶如針掉入大海，水面毫無(wú)動(dòng)靜。二枚、三枚……當(dāng)硬幣放到十五枚時(shí)，水面只是漲高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，有些猜水會(huì)溢出來(lái)的同學(xué)改變了主意，說(shuō)水不會(huì)溢出來(lái)的人增多了，但還是有人沒(méi)改變主意。不一會(huì)兒，二十四枚硬幣全放進(jìn)杯子里，水還是沒(méi)溢出來(lái)。唉，怎么可能呢？那么多的硬幣，那么滿(mǎn)的水……老師見(jiàn)同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑，便笑著對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)水有張力，水的張力就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，它網(wǎng)住了杯口，水便溢不出來(lái)了�！�
通過(guò)了今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中其實(shí)有很多奧秘，只要我們平時(shí)多觀察，就會(huì)有更多意想不到的發(fā)現(xiàn)。
有趣的水作文3
今天，媽媽去市場(chǎng)給我買(mǎi)了六只水蝸牛，我急忙把那些小東西放到魚(yú)缸里，開(kāi)始養(yǎng)它們。
它們吃食物是很特別的。因?yàn)樗伵Ｖ荒茉谟兴聂~(yú)缸壁上或水面上行走，所以必須要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食時(shí)，它們不像別的魚(yú)兒一樣蜂擁而上，你爭(zhēng)我搶?zhuān)褚粋�(gè)個(gè)小老頭兒，慢慢地走向“美食”�？雌饋�(lái)“美食”對(duì)它們毫無(wú)誘惑。我眼巴巴地看著食物沉到了水底，那些水蝸牛才慢吞吞地走了一半的路程。又等了五分鐘，水蝸牛們才吃到食物。看來(lái)這些水蝸�？烧媸撬锏摹奥芍小卑。�
水蝸牛不僅吃食物很有趣，而且它們的卵也很有趣。它們的卵和無(wú)皮的雞蛋差不多，但很小。卵的殼和里面的液體是蛋清，五、六個(gè)卵是蛋黃。簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)與倫比的“超級(jí)無(wú)敵多黃蛋”。那些卵孵化后，可以有許多的`水蝸牛。它們繁殖極快，幾天的功夫，水葉草上、缸壁上就趴慢了大大小小的水蝸牛，可真令人驚訝！
水蝸牛養(yǎng)在水缸里不僅供人觀賞，還可以起到凈化水缸的作用，更重要的是，它們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
有趣的水作文4
童年的記憶像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的是我做過(guò)的一件有趣的`事——燒水。
那天，我和哥哥、爸爸、媽媽到老家去玩。我們老家的房子平時(shí)沒(méi)人住，我們只是放假時(shí)才回去住兩天，房子門(mén)前有許多樹(shù)葉什么的。哥哥對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)搭灶燒水玩吧！”我一聽(tīng)立刻有了精神，“好��！”我爽快地說(shuō)。但我一轉(zhuǎn)身我又泄氣了，“用什么搭灶呢？”我問(wèn)到。哥哥說(shuō)：“你想學(xué)，我來(lái)教你。”我說(shuō)：“謝謝，謝謝！。”我們便動(dòng)手干起來(lái)了。哥哥叫我找“鯊魚(yú)刺”和木柴當(dāng)燃料，哥哥拿來(lái)鍋和瓦片搭灶，然后哥哥把瓦片放好，上面架上鍋，在鍋里灌點(diǎn)水。灶搭好了，我們燒了起來(lái)。我從“灶”的空隙里放進(jìn)鯊魚(yú)刺”和木棍，哥哥用火柴點(diǎn)燃火，把鍋蓋蓋上。煙子突然沖了出來(lái)，熏得我們直流眼淚；我們一下了蹦到了對(duì)面，可煙又往這里吹，我們又蹦了回來(lái)……功夫不負(fù)有心人，過(guò)了好一會(huì)兒，水燒開(kāi)了。我們便把燒的水倒進(jìn)臉盆，加點(diǎn)冷水，端著給爺爺奶奶洗臉，他們都夸我們能干，一股自豪之情涌出我的心頭。
我的童年還有很多趣事，想聽(tīng)就和我交朋友吧！
有趣的水作文5
童年時(shí)美好的！童年時(shí)代的我們對(duì)一切事物都感到新奇，我也不例外。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的動(dòng)物和植物。今天，我就要給大家介紹一種有趣的植物——水笛荷。
今天，我和爸爸媽媽一起到植物園參觀。我們走哇走哇，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的笛聲，就好像是有一位婀娜多姿的少女在荷花池旁盡情的演奏。弟弟被這笛聲吸引了過(guò)去，我急忙追過(guò)去，一陣風(fēng)吹來(lái)，那美妙的聲音，迎面飄來(lái)。奇怪的是這笛聲時(shí)有時(shí)無(wú)、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，總是斷斷續(xù)續(xù)。我們都好奇為什么這位吹笛的小伙伴，不連續(xù)吹一首完整的'曲子呢？于是，我們?nèi)乙黄鹣虺靥吝呑呷�，想去看個(gè)究竟。
我們來(lái)池塘到邊，卻不見(jiàn)那吹笛人，這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，那笛聲又出現(xiàn)。這時(shí)，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這聲音是荷花發(fā)吹來(lái)的！這時(shí)我心中充滿(mǎn)了疑惑，為什么荷花會(huì)出聲，為什么藥有風(fēng)吹過(guò)荷花才會(huì)發(fā)出聲音？正好，這時(shí)管理員叔叔過(guò)來(lái)巡視，我就跑去向他咨詢(xún)。
“這是一種特殊的荷花，名叫水笛荷，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)它的干花膜，它就會(huì)發(fā)出像笛聲似的聲音�！笔迨迥托牡貙�(duì)我說(shuō)。
大自然是有趣的，讓我們一起走進(jìn)大自然，擁抱大自然吧，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的世界是多么美妙。
有趣的水作文6
今天，我們奇趣班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽---紙杯傳水。
比賽前，同學(xué)們激動(dòng)不已，又高興又有點(diǎn)緊張。我的心里在打鼓腦海里浮現(xiàn)出一副畫(huà)面：我叼著水杯傳給后面的同學(xué)，結(jié)果用力過(guò)猛，水太不聽(tīng)話(huà)了，“嘩啦”一聲全灑了，大家都紛紛指責(zé)我。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一位同學(xué)緊緊的叼著杯，子小心翼翼的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，第二位同學(xué)身子微微下蹲，高高的昂著頭，做出一副一定要接到水的`必勝的樣子，第一個(gè)同學(xué)動(dòng)作很穩(wěn)的將水傳給了后面的人，他們居然一滴未灑。
漸漸地輪到我了，我下蹲著，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里，別人給我傳水倒是很順利，但是我傳給別人時(shí)就出了點(diǎn)小差錯(cuò)，在我傳水時(shí)，由于沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)位置，水灑出了一點(diǎn)點(diǎn)，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水總是倒不出來(lái)了，好像故意跟我作對(duì)似的，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把水都傳給后面的同學(xué)，我心里的大石頭這才放了下來(lái)。
我們這組結(jié)束了，大家都扎成一團(tuán)圍在正在比賽的同學(xué)旁邊。再看看啦啦隊(duì)的表現(xiàn)吧，有的同學(xué)在一旁吶喊助威，喉嚨都快喊啞了，有的站在一旁靜靜地觀戰(zhàn)加油加油，喊得很起勁，那場(chǎng)面是熱火朝天啊！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽結(jié)束了，最后的冠軍是第四組，只見(jiàn)第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g天喜地，大家還沉浸在快樂(lè)之中。
有趣的水作文7
“耶”隨著一聲歡呼下，我和我的媽媽還有她的同事，坐上車(chē)，一起沖向了馬拉灣。一路上，我們談笑風(fēng)生。
不一會(huì)兒，到了馬拉灣，那里人山人海！好不容易才買(mǎi)到票，一進(jìn)去，哇！好藍(lán)的海呀！正在驚訝時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了廣播上說(shuō)：“大海嘯，要來(lái)了！趕快拿上救生衣，到海里去！”我一聽(tīng)，急忙穿上救生衣，帶上游泳圈！朝著大海奔去，剛到海里，第一個(gè)大海嘯就來(lái)了！我還沒(méi)準(zhǔn)備好，就嗆著我了！第二個(gè)大海嘯來(lái)了。我縱身一跳，哈哈！這一次沒(méi)有淹著我！我玩了倆次，感覺(jué)沒(méi)意思！
就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)沒(méi)意思，我們?nèi)ネ娲碳c(diǎn)兒的吧！”媽媽同意了，我們?nèi)ネ媪似�，玩漂漂河的人可真多呀！從遠(yuǎn)處看去，一望無(wú)邊！好像一群人聚到一塊兒在開(kāi)會(huì)一樣！哈！終于到我們了！我拿著墊子，飛快地跑（在上樓梯的時(shí)候有一些害怕！)(☆_☆)但是，到了臺(tái)上就不害怕了！我按照指導(dǎo)員給我說(shuō)的方法劃了下去，我睜著眼，一株晶瑩的'水花噴到了我的臉上，舒服極了！在正舒服的這一會(huì)兒，到了！我想再玩一次，可是，看著這人山人海隊(duì)伍，就打消了這個(gè)念頭！
我們又來(lái)到了水上樂(lè)園，這下我可來(lái)勁了！（哪個(gè)小孩不喜歡樂(lè)園吶？）我看到了一個(gè)海螺滑滑梯，一滑，“咕嚕，咕�！庇趾攘藥卓谒�，太糟糕了！不玩這個(gè)了！呀！那邊有翹翹板！我和小伙伴們一起玩一高一低，有趣極了！直到馬拉灣要下班了，我們才依依不舍地走了。
和水玩真有趣，馬拉灣，我會(huì)想你的！
有趣的水作文8
每個(gè)少數(shù)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，我雖然是漢族人，但是我卻喜歡傣族的潑水節(jié)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，互相潑水是一種能使人高興又有趣的游戲。
每年的4月中旬，傣族人民就會(huì)迎來(lái)了他們一年最隆重的節(jié)日——潑水節(jié)，他們把潑水看成是驅(qū)邪除污，所以這也是一個(gè)辭舊迎新的節(jié)日。雖然我沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)，但是我在電視上、手機(jī)上都看過(guò)。你瞧：多熱鬧呀，小朋友們個(gè)個(gè)背著小水箱，手上拿著水槍?zhuān)飞峡匆?jiàn)誰(shuí)就朝誰(shuí)開(kāi)槍?zhuān)还苷J(rèn)不認(rèn)識(shí)；而大人們有的拿著臉盆，有的拿著水桶，有的拿著水管直接對(duì)著噴，他們互相嬉戲追逐，逢人便潑，每個(gè)人的衣服都由干到慢慢變濕，最后都可以滴水了，但是他們都不在乎，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是吉祥的水，充滿(mǎn)祝福的水，不論是潑者還是被潑者，都異常高興，笑聲不斷……
我舅舅和舅媽他們一家人都住在云南瑞麗，他們住的地方傣族人多，所以他們每年都過(guò)潑水節(jié)，就相當(dāng)于我們過(guò)春節(jié)一樣熱鬧，我從他們發(fā)來(lái)的視頻上看到了兩個(gè)小表弟互相噴水的場(chǎng)景：他們背著微重的水箱，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水槍?zhuān)驅(qū)Ψ絿娙�。不一�?huì)兒他們的衣服、褲子都濕了，接著他們又一起去噴他們的爸爸，一會(huì)兒擊中他的`膝蓋，一會(huì)兒射中他的腰帶，玩得不亦樂(lè)乎，而他們的媽媽呢，則幫他們記錄下了最活潑有趣的瞬間。
我喜歡玩水，也喜歡潑水節(jié)，我希望我也能到傣族，親身體驗(yàn)過(guò)一次潑水節(jié)，那一定是非常有趣的。
有趣的水作文9
早晨，只見(jiàn)許老師拿著一摞杯子和一個(gè)裝著水的杯子走進(jìn)教室，不知道許老師到底要我們做什么，看著其他同學(xué)用一位的眼神看著這一裸杯子和一杯水，我頓時(shí)想起老師應(yīng)該用那一摞杯子做活動(dòng)，在玩的時(shí)候，渴了就喝那杯水。
就在大家疑問(wèn)之時(shí)，老師終于揭秘，原來(lái)要讓我們做一個(gè)叫“銜杯傳水”的游戲。不過(guò)我腦子里剛解決一個(gè)疑問(wèn)就又來(lái)了一個(gè)疑問(wèn)，這個(gè)游戲是怎樣玩呢?老師慢條斯理的講解了游戲規(guī)則，讓我茅塞頓開(kāi)。
知道了游戲規(guī)則，老師就開(kāi)始分配組隊(duì)，男生隊(duì)和女生隊(duì)。老師把原來(lái)的那一摞杯子和那一杯水分給兩方組員，把有水的.杯子，分別遞給兩方第一個(gè)組員。老師安排了一個(gè)同學(xué)當(dāng)主持人，幸運(yùn)的是那個(gè)主持人的同學(xué)就是我。
我走上臺(tái)看見(jiàn)兩方隊(duì)員已經(jīng)躍躍欲試，我一喊開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始用激動(dòng)的小嘴咬著杯子的圓邊，用傾斜著的頭把水慢慢地倒入激動(dòng)不已的第二個(gè)組員的杯中。
其他的同學(xué)則在大聲地呼喊著“加油!”
看著兩隊(duì)進(jìn)入白熱化的比賽階段，馬上就要分出勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，女生對(duì)杯中的水已經(jīng)灑完了，所以男生隊(duì)自然獲勝了!女生隊(duì)也沒(méi)有嘆氣，有一種不服輸?shù)谋砬�，而男生�?duì)在那里得意洋洋的享受比賽的勝利!
這一次游戲中讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該有一種不服輸?shù)挠職�，還要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
有趣的水作文10
每次在電視上看到傣族人民狂歡潑水節(jié)時(shí)，我真希望自己也能夠爽一下!今天杭州宋城的潑水節(jié)讓我真正體會(huì)到了潑水節(jié)的歡樂(lè)。
的氛圍里，你會(huì)感到滿(mǎn)不在乎，于是剩下的'只有快樂(lè)和喧鬧。人們打成一片，水花四處飛濺，如果你在行走，或許一盆水就會(huì)從天而降，如果你在盛水，準(zhǔn)備攻擊別人時(shí)，說(shuō)不定水槍正向你噴水，這時(shí)候的你甚至?xí)械教斓亻g只剩下一道水簾，你幾乎永遠(yuǎn)都沖不過(guò)去，想逃避攻擊，也無(wú)從躲避。“如果你喜歡他，就用水潑他。如果你想讓她快樂(lè)，就要讓她濕身。”
在主持人狂熱的煽動(dòng)下，大家完全忘記了年齡和性別，不時(shí)發(fā)出尖叫，隨即拿起臉盆滔了一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水，報(bào)復(fù)性地向那個(gè)攻擊你的人潑去，就這樣大家互相瘋狂地潑起來(lái)，廣場(chǎng)上水霧彌漫，我們這些孩子往往要受到襲擊，而卻沒(méi)能力去跟他們斗，那狼狽不堪的樣子，常常逗得家長(zhǎng)大笑。我跑進(jìn)噴泉里，隨著迪斯科音樂(lè)，在水中和大家跳起了舞，然而也免不了受到一些攻擊，太爽了!”落湯雞“隆重的開(kāi)幕儀式后，隨著主持人一聲令下，大家馬上擁向潑水廣場(chǎng)，人們手里拿著臉盆、水槍?zhuān)?jiàn)誰(shuí)潑誰(shuí)。“水!水!水!”人們大聲吶喊著。廣場(chǎng)上鑼鼓喧天，到處是歡笑，快樂(lè)的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。隨著笑聲的增多，水量也變得充沛，由潑變倒，變傾，變澆，在這
潑水節(jié)，讓我們一起潑一盆吉祥、幸福的水，讓快樂(lè)浸透我們的每一個(gè)毛孔。
有趣的水作文11
在浙江之潮中，我知道了水“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪”。有時(shí)候，水又是那么含蓄、委婉。在一次實(shí)驗(yàn)里，水再一次給我增加了新的印象。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，大家都非常期待。我也不例外，想要看看平常的水到底會(huì)發(fā)生什么樣的變化。只見(jiàn)，梁老師端出一碗清澈見(jiàn)底的水，接著又拿出一包胡椒粉。我有點(diǎn)疑惑了，胡椒粉這么常見(jiàn)的佐料，能做出什么奇特的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？環(huán)顧四周，教室里一片寂靜，大家都全神貫注地緊盯著大屏幕。
梁老師先撒了一大把胡椒粉，胡椒粉立即如一只只螞蟻一樣，迅速爬滿(mǎn)了整個(gè)水面。大家仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著那碗水，我也抑制不住內(nèi)心的興奮。
接著，梁老師想把食指插進(jìn)水中，快要碰到水面時(shí)，又忽然停在半空中，擦拭了一下手指。看來(lái)，這次實(shí)驗(yàn)還是有失敗的`機(jī)率。反復(fù)幾次，梁老師似乎下定了決心，把手指猛地插進(jìn)水里。她的手指如石化一般穩(wěn)穩(wěn)扎在水中，接著奇妙的事情發(fā)生了。胡椒粉像是被驅(qū)趕開(kāi)來(lái)，又重新聚在一起，并且無(wú)緣無(wú)故多了兩條裂縫。整個(gè)水面就像有了裂紋的浮冰一樣。“哇——”教室里沸騰起來(lái)，大家都為此驚訝萬(wàn)分！有的人一口氣沖上了講臺(tái)，想看得更清楚；有的人小聲討論著，想弄個(gè)明白。事后，大家通過(guò)討論明白了其中的原理。
這次實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。從開(kāi)始撒胡椒粉到后來(lái)出現(xiàn)裂縫，不僅讓我們感受到課堂的樂(lè)趣，還增長(zhǎng)了知識(shí)。只有善于觀察和思考的人，才能體會(huì)到科學(xué)的奇妙。這樣有趣的實(shí)驗(yàn)，我還想再做一次！
有趣的水作文12
好奇水養(yǎng)球?yàn)槭裁磿?huì)在一夜之間長(zhǎng)這么大，所以買(mǎi)了一小養(yǎng)球細(xì)心觀察。把水養(yǎng)放進(jìn)水里了十來(lái)分鐘，它們的邊緣起了一層白色的“游泳圈”，好像一個(gè)可愛(ài)的嬰兒套著一個(gè)游泳圈自由自在地在浴池里游泳�！坝斡救Α钡摹叭Α崩镞�有好多粒水泡泡，真是“壯觀”極了。又過(guò)了一刻，水養(yǎng)球整個(gè)“身體”變得模糊起來(lái)，好像長(zhǎng)大一些了。水養(yǎng)球慢慢又大了起來(lái)，過(guò)程和剛剛一樣：先有一個(gè)漂亮的'“游泳圈”，然后變模糊，再變大……一天后，他跟大拇指甲蓋一般大了。
水養(yǎng)球“飛行”記
今天，我發(fā)現(xiàn)有幾顆彩色水養(yǎng)球飄浮在水上�！扒颉毕虏](méi)有水養(yǎng)球呀！怎么會(huì)莫名其妙地飛起來(lái)呢？好奇心驅(qū)使著我下手去摸。嗐！我還以為水養(yǎng)球有“神力”呢！原來(lái)是彩色水養(yǎng)球下還有幾個(gè)掉了色的透明水養(yǎng)球哇！真是虛驚一場(chǎng)。
水養(yǎng)球“產(chǎn)寶”記
當(dāng)我給水養(yǎng)球換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水養(yǎng)球生了幾個(gè)水養(yǎng)球?qū)殞�！剛生下的“小寶寶”跟螞蟻差不多大，摸上去軟綿綿的，好可愛(ài)呀！
我從瓶子里隨便掏出來(lái)了一個(gè)大大的水養(yǎng)球。那個(gè)水養(yǎng)球上好像凸出了一個(gè)小東西。我仔細(xì)一看，呀！這個(gè)大水養(yǎng)球要產(chǎn)寶了！因?yàn)槎喑鰜?lái)的東西是個(gè)不算太圓的小球球，一半露在外面，一半還跟著它“媽媽”呢！我趕緊把“媽媽”推上了“手術(shù)臺(tái)”——另一個(gè)裝有水的瓶子里。因?yàn)閷殞毐簧接泻芏嗨B(yǎng)球的“大宿舍”里，就肯定找不到“寶寶”的蹤影了！
嘿！又有一個(gè)水養(yǎng)球?qū)殞氄Q生了！愿這個(gè)“水養(yǎng)球大家族”的成員越來(lái)越多！
有趣的水作文13
我家的陽(yáng)臺(tái)上種滿(mǎn)了花草，其中我最喜歡水養(yǎng)大蒜。悄悄告訴你，水養(yǎng)大蒜能凈化空氣，還能做菜呢！
媽媽說(shuō)水養(yǎng)大蒜好養(yǎng)，不需要陽(yáng)光和肥料，只要水。我決定嘗試一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰開(kāi)，尖頭向上。為了便于觀察，我把蒜瓣擺在一個(gè)水晶盤(pán)里。接著把水倒入盤(pán)子，直到?jīng)]過(guò)蒜瓣的根部。
第二天早上我醒來(lái)后就去看水養(yǎng)大蒜。哇！一夜之間每個(gè)蒜瓣頭上都冒出了青色的小嫩芽，根部鉆出了細(xì)小的白胡須。欣喜之余我往盤(pán)子里倒了一些水。
每天我都去看望蒜瓣，給它們澆澆水。一個(gè)星期后，所有的蒜瓣頭上都長(zhǎng)出了嫩綠的“長(zhǎng)頭發(fā)”。我用尺子一量，最長(zhǎng)的“頭發(fā)”快十九厘米了，短的快十厘米，根須也有七、八厘米，活像老爺爺?shù)?白胡子。那一刻，我心里充滿(mǎn)了喜悅。媽媽說(shuō)能剪下來(lái)吃了。我舍不得，這是我親手養(yǎng)的，我還要一直養(yǎng)下去。
種水養(yǎng)大蒜真是太有趣了！從種大蒜的過(guò)程中我體會(huì)到了無(wú)論做什么事情，只有親自嘗試，才能明白其中的道理，才會(huì)品嘗到勞動(dòng)的甜蜜。處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的知識(shí)可真不少呢！
有趣的水作文14
“燒開(kāi)了！燒開(kāi)了！”從教室里傳來(lái)一陣激烈的叫喊聲。咦？他們?cè)诟墒裁矗靠旄襾?lái)看看吧！原來(lái)吳老師在帶著他們做紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)呀！
吳老師就像魔術(shù)師一樣把材料拿出來(lái)：有紙杯、打火機(jī)、蠟燭和水，她小心翼翼地往紙杯里放了五分之一的水，我用手指摸了一下，水特別涼。我想：這個(gè)水這么涼，能不能燒開(kāi)呢？
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，吳老師把蠟燭點(diǎn)著了，一開(kāi)始火苗很小，但是它漸漸變大了，像舞動(dòng)的.小精靈。吳老師把紙杯放在火苗上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯，很快我看見(jiàn)杯底有一點(diǎn)兒糊了，大概跟紅豆一樣大，過(guò)了一會(huì)兒，糊的面積越來(lái)越大，我開(kāi)始擔(dān)心，杯底會(huì)不會(huì)漏，水會(huì)不會(huì)流出來(lái)，我繼續(xù)觀察，過(guò)了幾分鐘，我從上面看了看，發(fā)現(xiàn)紙杯里的水有點(diǎn)亮晶晶，我鼓起勇氣，用手指摸了摸，水熱啦！我非常詫異：這個(gè)紙杯沒(méi)破，而且水還燒開(kāi)了。
我又耐心地觀察了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)啦！水開(kāi)始沸騰了，水開(kāi)了，冒著煙，我張大了嘴巴，不敢相信地看著這一幕，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，去檢查這個(gè)紙杯有沒(méi)有漏，它竟然沒(méi)有漏！實(shí)驗(yàn)成功啦！
這是怎么回事，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，吳老師揭曉了這個(gè)謎底。原來(lái)是溫度在“作怪”因?yàn)榧埲紵臏囟仁?30度，然而水的沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來(lái)了！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理，在生活中，有很多奇跡等著我們發(fā)現(xiàn)，只要你用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奇跡無(wú)處不在！
有趣的水作文15
“嘩啦啦——”這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我去了老家諸暨五泄。五泄的瀑布非常有名，此時(shí)我正站在瀑布下的小溪旁游玩。
置身于群山環(huán)抱之中，幽綠的森林里，一條瀑布飛瀉而下，似一把劍，將山一劈為二，壯觀極了。在密林中，小鳥(niǎo)的叫聲是少不了的，連那胖胖的山雀，也趕來(lái)助陣。
小溪的水清澈，是鄉(xiāng)村獨(dú)有的清澈，它淺淺的，水漲起來(lái)也不過(guò)其齊小孩的腰深。小溪里有一些石頭，搬開(kāi)一看：哇，下面都是小螃蟹！它們一感到石頭沒(méi)了就迅速地向四面八方逃去，等我手忙腳亂地將褲子卷好想抓它們時(shí)，一會(huì)兒的功夫，它們都不見(jiàn)了，又爬到別的石頭底下。我有了經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)另一塊石頭，輕輕地搬開(kāi)，可小螃蟹們好像又先見(jiàn)之明，一忽兒就逃開(kāi)去，我只抓住了一只爬得比較慢的'小螃蟹。
它在我的手心里爬動(dòng)，才觀察沒(méi)一會(huì)兒，它就跑到指肚上去了，看來(lái)還是蠻快的嘛。被它爬過(guò)的地方癢癢的，我有點(diǎn)想甩掉這個(gè)小東西了，畢竟翻開(kāi)石頭我只是為了看看它們四下逃竄的樣子。
溪里還有什么？噢！原來(lái)是白條魚(yú)，背上黑黑的，肚皮白白的，還小呢。將這幾條魚(yú)捉到籃子里，燒湯吃，準(zhǔn)鮮美得讓你砸吧砸吧嘴。
溪里還有田螺呢，捉一只上來(lái)觀察，它有觸角，上面還有眼睛，類(lèi)似于蝸牛，可前面一段是什么呢？黑不溜秋的，越看心里越發(fā)毛。
你說(shuō)說(shuō)，五泄是不是名副其實(shí)的水村？偷偷告訴你，“水村”還是我給它取的名字呢！你不信它是水村？它都在抗議了呢。聽(tīng)，“嘩啦啦，嘩啦啦……”
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