[優(yōu)]實用的班級作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的班級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級作文300字 篇1

　　我們班是一個團結(jié)的班，文武雙全的一個班。班風(fēng)，學(xué)風(fēng)也都很好。

　　在平時的學(xué)習(xí)生活中，我無時無刻都能感受到學(xué)風(fēng)的存在。有幾次，在課間時，我正在寫作業(yè)，這時，何灝娟，鄭詩琦這些同學(xué)都會來問我一兩道英語題，我身為課代表，自然有責(zé)任幫助這些同學(xué)。她們不懂就問的好習(xí)慣不就是我們班學(xué)風(fēng)好的表現(xiàn)嗎！在軍訓(xùn)中，我們通過班級的團結(jié)一心，爭取到了優(yōu)秀集體的稱號，這不是我們班風(fēng)好的.表現(xiàn)嗎？

　　周五下午班會時，主要討論了我們班學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。我們班的班風(fēng)是：立德，博學(xué)，樂群，尚真。

　　雖然，我們班班風(fēng)基本很好，但還存在著一些問題，如：有一些同學(xué)經(jīng)常欺負一些比較弱的同學(xué)。并寫一些關(guān)于那位同學(xué)的臟話。

　　接著我們又討論了六和敬：身和同住，口和無諍，意和同悅，戒和同修，見和同解，利和同均。我們要將六和敬背下來，也要明白它的意思。

　　我們要按照學(xué)風(fēng)，班風(fēng)去做，爭創(chuàng)紅旗班集體。

　　我相信四班能做到，因為，四班是最棒的。

班級作文300字 篇2

　　三年二班，是一個團結(jié)友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。全班同學(xué)在李老師的帶領(lǐng)下，努力拼搏，積極進取，成為年級里的佼佼者。班里的每個同學(xué)，都能感受到班級體的溫暖。

　　記得，有一名同學(xué)扭傷了腳，不得不拄著拐杖來上學(xué)，行動很不方便。同學(xué)們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學(xué)們無微不至的關(guān)懷溫暖了他的心。我們二班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉夡w爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學(xué)，拼盡全力。觀看的同學(xué)也不閑著。一會兒，幫比賽的同學(xué)加油助威；一會兒，幫剛比賽完的同學(xué)端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學(xué)。真可謂忙的不可開交。

　　對于學(xué)習(xí)，我們抱著嚴肅認真的態(tài)度。有疑問，馬上請教老師。學(xué)習(xí)好的.同學(xué)，常常利用自己的時間幫學(xué)習(xí)有缺陷的同學(xué)補課，所以我們班的學(xué)習(xí)成績直線上升。在新的一年里，祝全班同學(xué)心想事成，萬事如意。

班級作文300字 篇3

　　要說我們班的趣事，可多了，我來說一件：

　　有一次，體育老師說要帶我們?nèi)ド献闱蛘n，我們大家高興極了，教室里一片歡呼聲！

　　我們排著隊伍到了草坪上，被老師分成了兩隊：一隊男生，一隊女生。老師教完了我們，便宣布比賽開始。我把球傳給了小吳，小吳一腳踢進了女生們的球門�！扒蜻M了！”男生歡呼起來。突然，女生偷偷一踢——“要進了！”我一腳攔住�！�—好險啊，沒進！

　　“現(xiàn)在是1：0，男生隊此時領(lǐng)先！”老師說。男生全都高興地歡呼起來！

　　中場休息后，比賽又開始了。女生隊一個偷襲，球進了！“哎！1：1。”接下來男生隊又是一個沒注意，又失一分，1：2！此時離比賽結(jié)束只有兩分鐘了，小吳把球傳到我腳下，我又把球傳給了小王，小王一腳勁射，追上一分，2：2！

　　離終場只有30秒了。小吳把球傳給了我。我接住球，看到小王用他的眼神告訴我：我相信你！一瞬間，我的`內(nèi)心充滿了力量。只有5秒了，我把全部能量都聚集了在腿上，像羚羊、老虎、獅子附體一般，看也沒看就一腳踢出：

　　“球進了！”

　　“3：2，男生隊勝利！”老師話音剛落，我們男生就歡呼雀躍起來！

　　我們班的這場足球賽真是又緊張、又刺激、又有趣��！

班級作文300字 篇4

　　本周是從9月1日開始算起的正式開學(xué)后的第二周了。在這剛剛初入初二的生活的幾天當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們還是把初一的一些不好的習(xí)慣給帶到了初二了，這是不可取的，現(xiàn)在讓我總結(jié)一下吧。

　　一，同學(xué)們早上或者是中午來到班級，交完作業(yè)后的第一件事情并不是打掃衛(wèi)生，而是去食堂吃個早飯或者是與其他同學(xué)閑聊，更有甚者，趁著大家都沒來這么早，自己一個人悄悄地補作業(yè)。這樣使得班級不衛(wèi)生，又加上一些同學(xué)愛亂扔亂丟，所以幾乎每時每，我們班級的地面上總有一些小紙團或是食品包裝袋等小垃圾。

　　二，早上動筆，剛才也說到了原因，與初一一樣，雖然我們初二的值周班長比初一的更加負責(zé)，更加地演繹，但還是有些耍小聰明的'同學(xué)變著法的補作業(yè)。

　　三，班級談?wù)撚螒虻那闆r雖然明顯好轉(zhuǎn)，但還是杜絕不了這件事情。但不管是什么原因，我們這個班級總之這個方面確實改變了許多。

　　四，從初一到初二，我總是能發(fā)現(xiàn)在一周當(dāng)中，有幾次黑板被亂涂亂畫�？赡苁遣话卜值耐瑢W(xué)搞的鬼吧。

　　以上就是我剛升到初二的，經(jīng)過了這兩周的對班級的一些總結(jié)。我認為肯定不止這些，還有許多的問題，但同時，我也看到了我們班級的同學(xué)正努力地改變自己，刷新自我，這是值得鼓勵的！

班級作文300字 篇5

　　今天我們班來了一次打掃除，我是擦黑板的。

　　打掃除開始了我沖過教室黑板前，左手一把抓起周邊的黑板擦，全力以赴擦了起來，手好似車上用以刷汽車車窗上降雨的機器設(shè)備一樣，一下隨后一下，但是快速就“無電”了。我擦的地區(qū)愈來愈小，姿勢也慢了，膀臂也彎了。以后我又看到了一個黑板擦，眼前一亮左手一下抬起黑板擦，開始玩起了“女雙”，有的粉筆字寫的太高，因為我一跳一跳的此外揮舞雙手，好似一只不蜻蛙。之后我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)亮。

　　再看一下別的同學(xué)們，達治文有點胖，擦窗戶最高處時立在小凳子上抖抖地好像很怕跌下，任榮榮是個女孩，心特細，一面笑一面全神貫注地打掃衛(wèi)生，沒留一點灰。也有人彎著腰把水往地面上灑，把肥皂粉往地面上撒的.。也有人到轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去兩手拿掃帚，唱著歌打掃的。我迅速又興致勃勃地添加了其它工作中。

　　如同教師常說的“太陽總在風(fēng)吹雨打后�！�

班級作文300字 篇6

　　八點多鐘，我們班的QQ群里為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚揚，每個人的那顆心似乎都在懸著，每一個人都在為鄭嘉琪擔(dān)心著。熱心的家長們、老師們甚至校長也都一起出動，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點多鐘的時候終于有了鄭嘉琪的消息，也最終確認找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸著的心也終于放了下來。

　　第二天，我們班級因為這件事開了一次討論會，原來鄭嘉琪是因為沒有完成作業(yè)而害怕被媽媽懲罰，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學(xué)對此有各種各樣在想法：有的'同學(xué)認為是鄭嘉琪媽媽的錯誤導(dǎo)致的；有的同學(xué)卻認為是鄭嘉琪的不對。

　　肖一雄站起來大聲說：“我認為是鄭嘉琪媽媽的不對，孩子沒有完成作業(yè)或者犯了錯，媽媽應(yīng)該耐心教導(dǎo)他，而且根據(jù)《未成年人保護法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴重的是要被拘留的”。

　　馮鎬站起來反駁肖一雄說“如果鄭嘉琪一開始就完成作業(yè)，他的媽媽會懲罰他嗎？”

　　宋頡也說：“可是我認為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯，鄭嘉琪錯在不該離家出走，他的媽媽錯在不該使用家庭暴力”。

　　我個人認為宋頡的觀點沒有錯，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來找宋老師或者同學(xué)們呀！因為我相信這個有愛的小五班也一定會幫助鄭嘉琪的。

班級作文300字 篇7

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進了教室.“同學(xué)們，今天下午我們班級要開一個應(yīng)聘班級服務(wù)員的活動。”班里頓時炸開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來，這個說：“這可真是個有趣的活動。”那個說：“我好擔(dān)心應(yīng)聘不上呀�！�

　　中午，我滿懷信心的把演講稿寫了出來，一切順利后，我才背著書包來到了學(xué)校。上課了，我緊張極了，心里好像揣著一個活蹦亂跳的小兔子。開始活動了，我感覺到自己的臉開始發(fā)熱了，現(xiàn)在已經(jīng)有同學(xué)開始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉�？晌业氖謪s怎么也抬不起來，不舉吧，可這次機會很難得，就這樣，我的手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現(xiàn)了兩個小精靈，它們一個是紅色，一個是藍色。那個小紅人說：“千萬別舉手，在講臺上講話多不好意思�！笨赡莻�小藍人卻說：“舉呀，這個機會可很難得的�！本瓦@樣，我的'思想做了很激烈的斗爭。最后，我咬咬牙，下了決心——舉手！于是，我把手高高地舉了起來。老師看見了我，叫我上講臺上去。我認認真真的把演講稿讀了下來，就在讀完的一瞬間，班里響起了熱烈的掌聲。

　　現(xiàn)在，我感覺到：應(yīng)聘并不可怕，可怕的是沒有勇氣。

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