我熟悉的一個(gè)人作文實(shí)用（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我熟悉的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熟悉的一個(gè)人作文1
如果說(shuō)生命中不可缺少的是水和食物，那媽媽的生命中一定會(huì)再加上一個(gè)——化妝。
就拿上次去商場(chǎng)來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)是晚上七點(diǎn)左右，天色漸黑，我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，媽媽突然叫住了我們，說(shuō)：“等等，我化下妝再走！”我們本來(lái)以為很快，但再出發(fā)時(shí)竟然七點(diǎn)四十一了，天早已經(jīng)黑了。
媽媽的愛(ài)美還不只如此，有一次還因此差點(diǎn)出事。
那是姥姥對(duì)我說(shuō)的一件往事。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)小孩子，大約只有四歲左右，家里有個(gè)比較高的'樓梯，雖然平時(shí)是關(guān)上的，但恰巧那天沒(méi)關(guān)。媽媽正在屋中化妝打扮——當(dāng)時(shí)是賣衣服的，所以她很注意形象�！巴邸�，忽然姥姥大叫了一聲，原來(lái)我不小心從樓梯上掉下來(lái)，媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，嘴上的口紅畫斜了，顯得十分可笑，還好我平安無(wú)事。
瞧！我這愛(ài)美的媽媽。
我熟悉的一個(gè)人作文2
我的同桌小明是我最熟悉的人，他長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，圓圓的臉蛋非�？蓯�(ài)。可他卻是個(gè)名副其實(shí)的糊涂蟲。
有一天早晨，我一到教室。小明見(jiàn)我手中的口風(fēng)琴，一臉驚訝的表情看著我，問(wèn)道：“今天有音樂(lè)課嗎？”我答到：“當(dāng)然有啦！”他一聽(tīng)像百米沖刺一般跑到了講臺(tái)邊，看了一眼又跑回來(lái)�！巴炅�，我忘了帶口風(fēng)琴！”看來(lái)，他以為我在逗他呢！“去打電話，讓你媽媽送來(lái)啊�！蔽姨嵝阉Ｓ谑�，他又一溜煙似的跑出了教室。
還有一次，小明拿到試卷，一臉驚愕，還拍了拍自己的頭，長(zhǎng)嘆了一口氣。我心想：肯定是粗心的'毛病又犯了。果不其然，他把兩道按要求寫句子的題目漏寫了。
你看，我的同桌是不是一位名副其實(shí)的糊涂蟲呢？但我非常喜歡我的同桌，同時(shí)也希望他早日摘掉“糊涂蟲”的帽子。
我熟悉的一個(gè)人作文3
同學(xué)們，你們有好朋友們？我有一個(gè)好朋友，她穿著一身冬季校服，腳上踩著一雙黑色的小皮鞋，手上戴著有玫紅色和黑色相間的露指手套，梳著長(zhǎng)辮子，讓人一看就很精神。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是高玉璐。
我們是形影不離的好朋友，她平時(shí)很樂(lè)于助人。
有一次，老師讓把早讀內(nèi)容抄在讀書筆記上，他們都寫了兩行了，我還沒(méi)找到自己的.書。我就告訴了老師。老師說(shuō)讓我和他們一塊抄。正當(dāng)我不知道找誰(shuí)去的時(shí)候，玉璐輕輕的叫了我一聲說(shuō)：“紫迪來(lái)我這兒，咱倆一塊抄�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，我們兩個(gè)就去一起抄。不一會(huì)兒我們就抄寫完了。
還有一次，我的筆找不到了，可是老師說(shuō)那張卷子只能做20分鐘，頓時(shí)，我的心里更加著急了。玉璐看見(jiàn)了，就遞給我一支筆，讓我先用這一支筆寫。下課了，我才發(fā)現(xiàn)我的筆原來(lái)掉在了書包底下。
你們看，這就是我一個(gè)熟悉的朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。
我熟悉的一個(gè)人作文4
我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的'大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)�？雌饋�(lái)很可愛(ài)的樣貌。
他有一次跟我們一齊去我家樓下玩，我們走到大門的時(shí)候，正要玩起游戲；他說(shuō)：“我有東西忘拿了！”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見(jiàn)他回來(lái)；我就過(guò)去看一下他在干什么。原先有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著老奶奶找椅子坐下來(lái)呢。然后才跟我們一齊去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著大雨放完班牌我媽媽還沒(méi)來(lái)。我就跑去屋檐下等媽媽；可是我等了半天媽媽還是沒(méi)來(lái)。這時(shí)趙鵬走過(guò)來(lái)說(shuō)你跟我一齊用傘回家吧！我很開(kāi)心地跟他一齊走回家。
趙鵬真是一個(gè)善良的人！
我熟悉的一個(gè)人作文5
我最熟悉的這個(gè)人賦予我生命，教會(huì)我做人，陪伴我成長(zhǎng)，她就是我的媽媽。
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，棕色而柔順的頭發(fā)，雪白的皮膚，一張櫻桃小嘴。她在陪我們玩耍的`時(shí)候，能把我和弟弟逗得滿地打滾，捧腹大笑。在教我學(xué)習(xí)的時(shí)候又可以嚴(yán)厲到六親不認(rèn)。
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)很多話，最讓我記憶深刻的便是教會(huì)我勇敢。有一次，我摔倒了，因?yàn)楹芴�，我在那里哇哇大哭，以為媽媽�?huì)扶我起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)時(shí)卻對(duì)我說(shuō)：“你要記住，哭是沒(méi)有用的，哭了還是疼，還不如自己勇敢地站起來(lái)！”慢慢的再遇到問(wèn)題我就學(xué)會(huì)了想辦法解決，不再哭泣。媽媽還時(shí)常教導(dǎo)我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，這樣的人才能立足于社會(huì)，才能交到更多朋友。這就是“小信成則大信立”。
媽媽的言行舉止讓我受益一生，這就是我最熟悉的一個(gè)人。
我熟悉的一個(gè)人作文6
我最熟悉的就是我的爸爸。
他的個(gè)子大，脾氣大，嗓門更大。每天早上，就聽(tīng)到大嗓門在叫我快點(diǎn)兒起床，快點(diǎn)兒上學(xué)，下午爸爸下班回來(lái)了，他的大嗓門又在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要臨摹字帖。我最討厭的還是，晚上爸爸的大嗓門。
讀一百易英語(yǔ)的時(shí)候，只要我讀錯(cuò)或者讀的不標(biāo)準(zhǔn)，爸爸的大嗓門就會(huì)喊起來(lái)：“注意聽(tīng)電腦里老師的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，眼睛仔細(xì)看，耳朵認(rèn)真聽(tīng)，”雖然有時(shí)很怕、很煩，但時(shí)間長(zhǎng)了，我讀的順口了，好聽(tīng)了，考試成績(jī)提高了，受到了老師的表?yè)P(yáng)，我慢慢理解了爸爸的'大嗓門，不討厭爸爸的大嗓門了。
一天爸爸上夜班，沒(méi)有爸爸的大嗓門，家里變得冷冷清清的，我突然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，感覺(jué)很不自然。雖然心里害怕，討厭，但我還是希望常常聽(tīng)到爸爸的大嗓門。
我熟悉的一個(gè)人作文7
我最熟悉的人，不用說(shuō)，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn)：我愛(ài)讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過(guò)嘛，我也有個(gè)小小的`缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開(kāi)我的同步導(dǎo)練，準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)一道超簡(jiǎn)單的題：“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說(shuō)，就寫上了答案，連看，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說(shuō)：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒(méi)寫?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點(diǎn)，如：愛(ài)看電視，玩電腦，膽小，愛(ài)哭……
我最熟悉的這個(gè)人呀，優(yōu)點(diǎn)很多，可缺點(diǎn)也不少哦!
我熟悉的一個(gè)人作文8
他是我最熟悉的一個(gè)人。一對(duì)黑葡萄一樣的眼珠鑲嵌在彎彎的眉毛下頭，炯炯有神。國(guó)字形的臉上有一張闊闊的嘴巴，高高的鼻梁，臉兩旁是一對(duì)大大的`耳朵。
他的飯量很小，力氣也小，走起路來(lái)從不帶聲音的。在學(xué)校里，他是班長(zhǎng)，凡事都以身作則。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不然怎樣起表率作用呢？他脾氣溫和，正因?yàn)檫@樣，班里總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)不聽(tīng)管教，與他作對(duì)，實(shí)在令人生氣。他喜歡刺激，如果去游樂(lè)園的話，他第一個(gè)要玩的就是“過(guò)山車”或“激流勇進(jìn)”。
他的愛(ài)好很多，但最喜歡看書。他有一個(gè)小書房，書柜里裝滿了許許多多的書，有《寓言大全》《古詩(shī)大全》《作文密碼》《格林童話》等。他一旦拿起書來(lái)，就愛(ài)不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，常常在媽媽的催促下，才肯放下手中的書。
你們想明白他是誰(shuí)嗎？哈哈，這個(gè)人就是我！
我熟悉的一個(gè)人作文9
我有一個(gè)熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個(gè)書蟲。
有一次下課，我看見(jiàn)她捧著一本書正看著。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫畫，她也不。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)：她的`愛(ài)好不是畫畫嗎？現(xiàn)在怎么變成愛(ài)看書了。那我就叫她“小書蟲”吧。
“‘小書蟲’我們出去玩吧�！蔽依^續(xù)叫道。
“哦！”她說(shuō)著，卻還在看書。
我大聲地說(shuō)：“你要不要出去玩�。俊彼辉倩卮�。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒(méi)有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂(lè)響起，也不把書放開(kāi)。她可真是個(gè)小書蟲啊！
到了第二節(jié)課下課，我再次叫道：“‘小書蟲’去玩了呀�！�
“我馬上看完了�！彼^也不抬地說(shuō)。
我一臉驚訝，想：可真是一個(gè)小書蟲，一本書這么快就看完了。
這就是我的好朋友——鄧瑾萱。我覺(jué)得她可太符合“小書蟲”這個(gè)名稱了。你們喜歡她嗎？
我熟悉的一個(gè)人作文10
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的.媽媽，我十分了解她。
我的媽媽很瘦，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。她愛(ài)在電腦上玩股票，還愛(ài)看書。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊看書也是人生一大享受！”呢！
有一天晚上，因?yàn)閶寢屵^(guò)幾天要考試，所以看書看到很晚�？捎捎谖姨�，只好懇求媽媽把燈關(guān)掉（因?yàn)槲也魂P(guān)燈就睡不著）�？蓩寢尣辉敢�，就這樣持續(xù)了好幾天后，媽媽考試的時(shí)間終于到了，我也終于睡了個(gè)好覺(jué)。
看，這就是我最熟悉的人！
我熟悉的一個(gè)人作文11
我最熟悉的人是我的同學(xué)王千航，他也是我最好的朋友。王千航上四年級(jí)，今年十歲。他有一雙水汪汪的大眼睛，他的`牙齒不齊，經(jīng)常帶著牙套。他常穿牛仔褲。他很喜歡幫助別人，很正直，唯一的一個(gè)弱點(diǎn)就是考試成績(jī)不好。
王千航熱心，樂(lè)于助人。有一次，我的一枝筆找不到了，我一對(duì)他說(shuō)，他就立刻幫我找了起來(lái)，我們仔細(xì)地找遍了教室的每一個(gè)地方，終于找到了。我們班許多同學(xué)有困難，他都熱情幫忙。
王千航還非常正直。有一次，我被別人欺負(fù)了，他就立即到我身邊說(shuō)：“他為什么打你？”問(wèn)了又勸我：“不要著急，咱讓老師來(lái)評(píng)理�！彼至⒖探衼�(lái)老師。
有一次月考，王千航考得不好，在倒數(shù)十名之內(nèi)。所以他常常被老師批評(píng)，叫來(lái)補(bǔ)課，每次上音樂(lè)、體育、美術(shù)課，他都被老師叫到辦公室寫作業(yè)。他在慢慢進(jìn)步。
王千航真是一個(gè)正直、愛(ài)幫助別人的人。我希望他學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
我熟悉的一個(gè)人作文12
在我認(rèn)識(shí)的人中，最熟悉的莫過(guò)于表弟了。表弟有一張圓圓的大臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，他的脾氣可怪了。
要知道，表弟在學(xué)校是出了名的搗蛋鬼，常常惹是生非，不是砸破了玻璃就是弄丟了別人的'東西�？墒怯幸惶�，我正在大街上騎自行車，忽然發(fā)現(xiàn)表弟背著一大袋米，身后還跟著一個(gè)笑瞇瞇的老奶奶。原來(lái)，表弟在街上玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶背著大米，十分吃力，于是便幫老奶奶把米背回了家，真是樂(lè)于助人。
這就是我的表弟，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒又眉開(kāi)眼笑；一會(huì)兒是個(gè)搗蛋鬼，一會(huì)兒又變得樂(lè)于助人了，你們說(shuō)他的脾氣怪不怪？
我熟悉的一個(gè)人作文13
一天，我起得太晚。吃完飯，我就急急忙忙地跑下樓去。在路上，我邊戴紅領(lǐng)巾邊帶校牌。到了車間，發(fā)現(xiàn)校牌不見(jiàn)了，就馬上跑上去找，在半路上，看見(jiàn)我的鄰居正要下樓，他看見(jiàn)了我說(shuō)：“這是你的校牌嗎？”我看了一下。果然是我的。緊皺的眉頭一下就舒展開(kāi)來(lái)了。
上課就要遲到了，我揮手告別老奶奶，急沖沖地奔向?qū)W校。身后傳來(lái)老爺爺?shù)穆曇簦骸奥飞闲⌒狞c(diǎn)！”中午放學(xué)回家，鄰居家的一位老爺爺，端著一大盤的`水果到我家，請(qǐng)我們品嘗。他還特別囑咐我：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才有出息！”
這位老爺爺已經(jīng)七十多歲了，他和藹可親。每次遇見(jiàn)我，他都會(huì)停下來(lái)跟我說(shuō)幾句話，有時(shí)也會(huì)對(duì)我開(kāi)玩笑。有時(shí)，我還會(huì)到他家吃飯，我們挺象一家人的！
有時(shí)，我爺爺回老家，晚上，碰到我一個(gè)人在家。鄰居家的老爺爺就會(huì)叫我過(guò)去他家睡，怕我一個(gè)人不敢睡。
鄰居的老爺爺，就是這樣一位心地善良，關(guān)愛(ài)他人的老人。我一直都把他當(dāng)成自己的爺爺看。
我熟悉的一個(gè)人作文14
看到這個(gè)題目你肯定問(wèn)：“你的媽媽能有什么好奇怪的呢？”如果想知道就聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)吧！
那天，我去買東西，回來(lái)的時(shí)候太興奮了，開(kāi)車門的時(shí)候沒(méi)注意我妹妹正扶在車門上，所以妹妹面朝地摔了下去。媽媽當(dāng)時(shí)大驚失色，聲色俱厲地沖我吼：“你在干啥子！”接下來(lái)，一路上、回到家后，媽媽還一次又一次的批評(píng)我，著急氣憤的.模樣仿佛要哭起來(lái)。看到這種情況我急中生智，連忙說(shuō)：“媽媽你千萬(wàn)別哭，我今天還被老師表?yè)P(yáng)了幾次呢！”“真的嗎？”媽媽一聽(tīng)立刻破涕為笑，問(wèn)道：“那為什么呢？”
從這以后我一直在想一個(gè)問(wèn)題：媽媽是怎么做到生氣之后又馬上笑的呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久至今未能想出來(lái)。
這就是我的怪媽媽，一個(gè)能像演員一樣迅速“變臉”的媽媽。
我熟悉的一個(gè)人作文15
別人都有自己熟悉的人。我也有，她就是我的媽媽。
我的.媽媽很勤勞，也很漂亮，雖然有時(shí)候她會(huì)狠狠地教訓(xùn)我，但我知道這是為我好，其實(shí)她很愛(ài)我。
有一次，我一放學(xué)，沒(méi)有寫作業(yè)就去和小伙伴玩了，晚上吃完晚飯媽媽說(shuō)：“把作業(yè)拿出來(lái)給我檢查�！边@下我心慌了，我一個(gè)字都還沒(méi)寫過(guò)呢！我小心翼翼地把作業(yè)拿出來(lái)，媽媽一看作業(yè)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，一看這種情況媽媽就大發(fā)雷霆把我罵了一頓�？墒撬�會(huì)耐心地細(xì)心地教我做作業(yè)。我知道媽媽工作了一天已經(jīng)很辛苦了，從那以后一放學(xué)就先把作業(yè)做完。
這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
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