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學與思作文

時間:2024-01-20 09:57:30 思作文 我要投稿
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學與思作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的學與思作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學與思作文

學與思作文1

  這是一個嚴寒的冬天,天很快黑了下來,路上漆黑得嚇人,地上的石子對我鄙視,路旁的大樹對我嘲笑,空中的貓頭鷹對我諷刺……我走在幽靜的羊腸小道上,心事重重,心煩意亂。

  我再思考學是什么?思又是什么?《論語》曾記載“學而不思則罔,死而不學則殆!睂W習如此精彩,又是如此充滿智慧的色彩,學而思之,不亦樂乎。

  學而思之,在于用心。學習是奠定思考的基礎。古有孫敬懸梁,蘇秦刺股,他們都是用心學習,勤奮學習才取得驚人的`成就。所以說學習是有學問的,值得品味。

  學而思之,在于體驗。學習之后體驗就是思考。魯迅先生寫的每一篇文章,都是經過學習,深思熟慮過的結果,思考不在于空想,而在于過程,給了我們想象的空間。

  學而思之,在于反復,在醞釀中領悟,成功才不會與你失之交臂,蘋果,大家都很熟悉的名詞,但誰又能想到牛頓因為蘋果而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。正因為思考,牛頓領悟到了。

  學而思之,在于實踐,在實踐中成長,在實踐中運用,正因為這樣,才有了“知識就是力量”這句話,這是思考的成就,它成了一個不可阻擋的強大力量。

  “學”與“思”的結合,給了我人生的啟示,給了我廣闊的天空,學習的啟示,總是在不斷的支持,鼓勵我,陪伴我的成長,想想未來,它們點亮了我內心的一盞明燈。

學與思作文2

  學而不思則罔,思而不學則殆。——《論語·為政》

  解說:只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害。

  感悟(體會):學與思伴隨著人的一生!皩W而不思則罔,思而不學則殆。”孔子的話是很有道理的。一個人從接受知識到運用知識的過程,實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎,思是學的深化,學與思是緊緊相扣的兩個環(huán)節(jié),缺一不可。學與思就如人對食物的咀嚼與消化過程。只有咀嚼,沒有消化,無法吸收營養(yǎng),不能化為“己有”;沒有咀嚼,囫圇吞棗,反而會造成消化功能紊亂。

  學與思結合,是掌握知識過程中的必由之路,古今中外成功者的事例無不證明了這一點。達爾文在大學求學期間,經常到野外采集動植物標本并對自然萬物產生了濃厚的興趣。大學畢業(yè)后,以“博物學家”的身份參加了英國海軍環(huán)繞世界的科學考察航行,對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。在學與思的`作用下,出版了《物種起源》,提出了生物進化論學說,摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。還有,文藝復興的大科學家伽利略,倘若不是在學習中獨立思考,就不會有“兩個鐵球同時著地”的實驗,人類就不可能及早掙脫亞里士多德的錯誤理論的束縛。學而思,思而學,正是這些偉人成功的經驗,同樣也是人類進步的動力之源。

  今天,我們處于一個“知識激增”的時代,知識的領域在不到一個世紀的時間內,不知擴大了多少倍。“吾生也有涯,而知也無涯!泵鎸θ绱撕棋闹R海洋,只有學習才能實現(xiàn)積累,只有思考才能創(chuàng)造奇跡。明天的創(chuàng)新型人才,要從今天的學生中培養(yǎng)出來。所以,我們更應該做到:在學習中思考,在思考中提出獨立的見解,把學與思融入到整個學習過程中。

學與思作文3

  “學到老,活到老”。學習是人生一個永恒的話題。學習使人聰穎,學習使人進步,學習使人有無窮的創(chuàng)造力。英國大學者培根對知識學問推崇備至。他十分精當地指出:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格!笔堑模瑢W習無論是對于我們性格的養(yǎng)成,還是為人處世都有極大的影響。在古時候,就有一名窮和尚憑借一瓶一缽走到了南海求學,這樣的求學精神值得我們去效仿。在如今,快餐文化流行起來,我們很多人都為工作,生活而忙碌著,無法靜下來好好的去閱讀一本書,從而使浮躁的心變得更加飄浮,靈魂思想都是空洞的.。許多不安的情緒充斥在我們的周圍。而讀書,便可使人寧靜,使人安適。所以我們不僅要愛學習,更加要懂得去學習。以后天的努力彌補先天的不足。經驗不足者可多讀史書,性情浮躁者多讀散文和詩歌,思想膚淺者可以多閱讀一些哲理小說。只有這樣有針對性的閱讀,才可以更加對我們的學習起到立竿見影的效果。

  當然,光學而不思考,是不行的。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”我們不僅要學習,而且也要學會去思考和總結。學是思的基礎,思是學的深化。學習就好比人吃東西一樣,只吃而不消化,我們也無法從食物中攝取我們所需要的營養(yǎng)物質。學習只看不思考,不理解書中所講的內容,那么,我們也無法從書中得到對于我們學習和人生有益的東西。因此,要把學習和思考相結合,融會貫通,我們可從中獲取最大的益處。

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