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以我的為題的作文優(yōu)秀【3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的以我的為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
笑是一種最美的語(yǔ)言，它能使人從困境中汲取力量。
一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常不好，考試從沒(méi)上過(guò)40分。有一次測(cè)驗(yàn)，我感到做得還不錯(cuò)，對(duì)自己充滿了信心。發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我期待著：這次一定能及格。可當(dāng)老師念到我的'分?jǐn)?shù)時(shí)，才得33分！我十分沮喪，更讓我難過(guò)的是，我的分?jǐn)?shù)是全班最低的，同學(xué)們都譏笑我，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，老師走到我的座位上，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要你努力，我相信你。聽(tīng)了老師的這番話，我心里舒服了許多。不管什么時(shí)候遇見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，她總是沖我笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺(jué)得老師真的很在乎我。從此，我充滿了信心，每天努力學(xué)習(xí)，每次回到家里，吃過(guò)飯就先做作業(yè)，做完作業(yè)就看書(shū)，也不知為什么，我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越有興趣，成績(jī)也慢慢上升了，現(xiàn)在每次測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)都能得到七十多分。雖然成績(jī)還不算好，但我卻對(duì)自己的進(jìn)步十分高興。
老師，忘不了你在我沮喪時(shí)對(duì)我的微笑，感謝你在我成績(jī)最差時(shí)給了我的安慰。
以我的為題的作文 篇2
我最熟悉的人就要屬我家隔壁的阿公了。阿公年過(guò)花甲，但是人可精神了！只見(jiàn)他剃了一個(gè)光頭，一副老花鏡后面是一雙幽默、充滿智慧的雙眼。別看他老人家年紀(jì)大，卻紅光滿面，才藝還蠻多呢。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，小時(shí)候阿公常常抱我，陪我玩。現(xiàn)在我上學(xué)了，都沒(méi)時(shí)間陪阿公玩，經(jīng)常是他過(guò)來(lái)找樂(lè)子。阿公一過(guò)來(lái)，我一切的煩惱都會(huì)被他搞笑的'話語(yǔ)拋到九霄云外去了。而在周末，我偶爾遇到什么難題、什么不懂的詞匯，也都會(huì)去問(wèn)問(wèn)阿公。不僅如此，每當(dāng)我獲得了什么新知識(shí)時(shí)，也同樣到阿公那里考考他。而他每次都會(huì)對(duì)答如流，不論是數(shù)學(xué)還是科學(xué)，不論是課內(nèi)或課外，都樣樣精通。
記得有一次，當(dāng)我問(wèn)阿公誰(shuí)發(fā)明了蒸汽機(jī)時(shí)，他不假思索地說(shuō)：“愛(ài)因斯坦唄！”“什么！阿公，你是認(rèn)真的嗎?應(yīng)該是瓦特發(fā)明的吧！”我驚訝道。
這回阿公可犯了困，他仔細(xì)想了想，說(shuō)：“不對(duì)，一定是愛(ài)因斯坦，他經(jīng)過(guò)五千多種材料的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈�！卑⒐穆曇粼秸f(shuō)越小：“怎么說(shuō)到燈泡去了啊，不跟你說(shuō)了，反正是愛(ài)因斯坦發(fā)明的啦，你一定搞錯(cuò)了！”阿公支支吾吾地繼續(xù)說(shuō)道。
“哎呀！什么跟什么呀！阿公，我還是上網(wǎng)查給你看吧！”我對(duì)阿公表示無(wú)可奈何。于是我疾步奔到電腦前。“阿公，你看‘蒸汽機(jī)是瓦特發(fā)明的’。而電燈和愛(ài)因斯坦又是兩碼事，你被搞糊涂了！”我指著電腦屏幕著急地說(shuō)道。
“呵呵，阿公我早就知道了，只是開(kāi)個(gè)小玩笑而已，沒(méi)想到你連初中的小知識(shí)都已經(jīng)掌握了！不簡(jiǎn)單吶！以后的東西都了解了，你這孩子真是越來(lái)越聰明了！”阿公哈哈大笑說(shuō)。
我恍然大悟，原來(lái)被阿公忽悠了。我在心里想：“就是嘛，阿公怎么會(huì)不知道這個(gè)呢？在我心里，他可是百事通呢！原來(lái)我被騙了，這玩笑也開(kāi)得太大了吧，不過(guò)被阿公夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。
我的阿公還會(huì)變花樣！一天一個(gè)樣，聽(tīng)他一句話，勝讀十年書(shū)，他魔術(shù)般的話語(yǔ)總讓我在快樂(lè)中學(xué)到新的知識(shí)。
以我的為題的作文 篇3
我在姑姑家生活了十年。
從80厘米長(zhǎng)到159厘米，從三歲到13歲，從幼稚到成熟。我就這樣在姑姑家生活了十年。這十年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可對(duì)我姑姑來(lái)說(shuō)也許這十年卻是極為漫長(zhǎng)。如果沒(méi)有我，這十年她可以到處旅行；可以在家享清福；可以去做一切她想做的事�？伤裁匆矝](méi)做，她把這十年給了我，給了一個(gè)并不聽(tīng)話，不理解她的我。
回想起以前，回想起那個(gè)晚上，我才知道我有多么幼稚，給她造成了多么大的傷害。
“知道了！知道了！”那天我一邊玩著手指，一邊漫不經(jīng)心地搪塞著她的話�！罢媸悄涿�，我媽都不管我，你天天管我干嘛？”我在心里犯著嘀咕�！袄半x你半米都不到吧！你還把垃圾亂扔……！”“你煩不煩？別吵了！”我把桌上的東西一扔，摔門(mén)而出，在客廳時(shí)，我透過(guò)鏡子看到，她靠在我的書(shū)桌旁，整個(gè)人像抽空了一樣，眼眶紅紅的，看起來(lái)那么脆弱，仿佛一碰就會(huì)碎。但即使這樣，我也沒(méi)有一絲愧疚，反而更加變本加厲。
“啪！”姑姑在我多次對(duì)她的話熟視無(wú)睹后，揚(yáng)手給了我一巴掌，我捂著臉，用我那雙因憤怒而發(fā)紅的眼睛，盯著她那雙因心疼而泛紅的眼睛。對(duì)于她管教和心疼我給予的“回報(bào)”是離家出走，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)收拾準(zhǔn)備出走的衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)上掛著的兩件衣服形成了鮮明的對(duì)比，一件是新的，是童裝名牌，這件是我的。一件脫了線，是我哥哥曾穿過(guò)的運(yùn)動(dòng)服，這件，是她的。
可面對(duì)她做的這些，我依然硬著心腸開(kāi)始了我的流浪計(jì)劃，當(dāng)我再一次抬起手表時(shí)，時(shí)針已悄無(wú)聲息地劃過(guò)了“10”，我在心里暗喜，想“誰(shuí)會(huì)那么傻，大晚上在街上找人！”但我錯(cuò)了，真的有那么傻的人——我的姑姑。在寒風(fēng)呼呼吹的晚上，她滿頭大汗地把我拉回了家，然而我給她的仍然是幾記白眼。
她的'眼淚、管教換來(lái)的是我的變本加厲和白眼。而我的叛逆、不知悔改換來(lái)的是她的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。在這件事過(guò)后，我再也沒(méi)有離家出走過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在我只要稍微晚點(diǎn)回家，她就會(huì)急得到處去找，在找到我后，她整個(gè)人就軟癱在床上。
就是這樣的我，這樣不斷傷害她的我，她卻奉獻(xiàn)出了十年，這十年她盡心盡力、無(wú)微不至。為了讓我有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)她跑遍各個(gè)書(shū)店，精心挑選每一本書(shū)，手把手地教我閱讀，希望我可以成才，她不惜風(fēng)里雨里地來(lái)回穿梭，把我送去興趣班。
記得有一次我學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方換了位置，姑姑把我送去后擔(dān)心我不認(rèn)識(shí)回家的路，便撐了把雨傘在樓下等了近2個(gè)小時(shí)。在雨里呆2個(gè)小時(shí)，那種感覺(jué)一點(diǎn)也不好受，更何況是對(duì)一個(gè)身體不好的人。在我考試成績(jī)不好時(shí)，她比誰(shuí)都著急，為了更好地輔導(dǎo)我，她把正在讀大學(xué)的哥哥叫了回來(lái)，甚至自己開(kāi)始重拾課本。
就這樣，我被姑姑感化了，開(kāi)始成長(zhǎng)。在我進(jìn)入初中后，在繪畫(huà)與作文方面獲得過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)，漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)為人處世，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，從思想上真正的成熟。我的這一切都要感謝一個(gè)人，那就是我的姑姑。我的母親給了我生命，而我的姑姑卻給了我一個(gè)家。在她的呵護(hù)下我健康成長(zhǎng)。她是我的另一位母親！
姑姑就是我的陽(yáng)光，給我溫暖。在姑姑的呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)；在姑姑的教育下，我變得成熟；在姑姑的嚴(yán)厲要求下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)；在姑姑的苦心培育下，我的畫(huà)技大增。姑姑是照亮我前進(jìn)道路的那束陽(yáng)光。
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