老師作文優(yōu)選【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
今年，媽媽給我報了一個作文班。其實媽媽曾經(jīng)給我報過了兩次巨人的作文班，都因為沒有興趣，就都沒有結(jié)果了。但是這次我遇到了一位好老師，讓我喜歡上了作文，胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的.小鼻子，還有一張善長說成語的嘴巴，長長的棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。
她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對同學(xué)們很尊重。上課時，每一個人回答問題時，胡老師總是說：“孩子，請�！弊屛覀冇X得很親切，內(nèi)心里充滿了感激之情和必勝的信心!
記得曾經(jīng)有一次，我們上描寫人物的作文課，大家爭先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當(dāng)模特，讓我們來描寫他的外貌。我們爭先恐后地舉手，胡老師請了其中一位同學(xué)來說。他把這位小同學(xué)描寫得非常好，但是說到眼睛的時候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學(xué)尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說：“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑，這位同學(xué)也不好意思地笑了。
我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點了作文寫作的明燈!
老師作文 篇2
大家看了這個題目是不是會問老師就是老師，他們又不是漫畫？你們都錯了，我們班的王老師，就像漫畫一樣！
王老師的身高，增之一分太高，減之一分太矮，那迷人的鼻上架著一副金框的眼鏡，文質(zhì)彬彬的模樣，簡直像“上知天文，下知地理”的'百曉通。王老師的眼睛水亮亮的，就像會說話似的。
王老師的性格真的好奇葩，比“翻臉比翻書還快”還要厲害，不信你聽我說。
記得有一回：我們在門口玩，一上課，王老師就怒氣沖沖地著一大堆優(yōu)化往班級走，當(dāng)時還有三三兩兩的同學(xué)在門口玩，王老師看見了就對他們說：“這都上課，你們還在這次兒玩，你們知不知道時間是用來珍惜的，不是用來給你們浪費的�！痹捯粑绰洌T口的同學(xué)們就像過街老鼠，灰溜溜地回了教室。剛把他們批評完，王老師就進(jìn)了教室，只見她重重地放下優(yōu)化，沉著一張臉，嚴(yán)肅地對我們說：“你們《優(yōu)化》不懂訂正嗎？《優(yōu)化》所有題目的答案都在課堂上，我都講過，為什么會沒有訂正，還有這些同學(xué)沒有訂正都去抄！”這一瞬間，我們感覺仿佛五雷轟頂，所有的人大氣都不敢出，只能默默地拿回優(yōu)化，埋頭開始訂正，生怕一個不小心就是一道沖頂?shù)睦�！可是，一下課，她又變回和藹可親的王老師。你瞧，她人都還沒離開剛剛發(fā)火的地方，就開始輕聲地笑。你說，王老師的性格奇不奇怪？
這就是我們的王老師。你覺得她像不像漫畫中的那種夸張形象的老師呢？現(xiàn)在你知道為什么我叫她“漫畫”老師了吧！
老師作文 篇3
古人曾說過“春蠶到死絲方盡，蠟火炬成灰淚干”這句名言流傳千古。
老師你是的園丁辛勤的園丁，修剪著我們，你是蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮他人;老師你是。你對我們的`愛，我們無法用語言來表達(dá)呀!回頭想想，無論是成功后的喜悅，還是做錯事的愧疚，離別后的思念都值得我們慢慢體會。
老師，我們都是你的孩子，感謝你無私奉獻(xiàn)的付出。
老師你所做的貢獻(xiàn)，你用心靈的泉水潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，事業(yè)更上一層樓!!!
老師作文 篇4
我心目中的好老師，當(dāng)然非金老師莫屬了。她像一座燈塔給我指明了一條正確的道路，使我勇往直前，少走彎路。所以我很感謝她這一年來對我們的教育和照顧。
我們班上的男生和女生中有個別幾個人表現(xiàn)不是很好，很是調(diào)皮，但您沒有對他們失去信心，反而對他們充滿了信心，一次又一次地讓他們改正缺點，您像母親般偉大像父親般嚴(yán)厲，在生活中，因為有您，我們才可以一步一步的往上爬，向成功的終點邁進(jìn)。
老師，您記得那次春游去歡樂谷嗎？你和我們一起玩，一起笑，一起叫，好像您也回到了童年時代。最后，您還拉著我和我的好朋友袁慧的手，問道：“歡樂谷好玩嗎？我只玩了個旋轉(zhuǎn)木馬，其他的我都不敢玩……�！彪S后，您還和我們分享了你自己的感受，這些平凡卻又親切的話語，使我突然發(fā)現(xiàn)你變得那么平易近人，這是我第一次可以這么自然地和老師聊天，感覺是那么愜意那么舒適那么自然，我本來以為師生之間必須要用非常禮貌嚴(yán)肅的`話語來聊天，但是您改變了我的看法，我覺得此刻的您就像是母親般溫柔偉大。
在生活中，因為有您，我們才可以一步一步向上爬，感謝您，老師。
老師，您還記得那天中午嗎？因為同學(xué)們的吵鬧和頑皮您來了，我們班原本像炸開了鍋一樣，但因為您平日里樹立的威信使我們頓時安靜了起來，您進(jìn)來后雖只把我們訓(xùn)斥了一頓，但停了片刻后，說：“上等的班級是班主任在不在都一樣好，中等的班級是班主任在與否二個樣，下等的班級是班主任在不在都一樣的不好，我相信，我們都希望自己在一個號班級里學(xué)習(xí)成長，對么？”這次，又是您把我們從懸崖邊挽救了回來，此刻，我感覺您就像偉大的父親般嚴(yán)厲卻又語重心長地教育孩子。
在生活中，因為有您，我們才可以一步一步地向上爬，感謝您，老師。
因為有像您這樣的老師，我們才可以在犯小錯誤的時候，以懸崖勒馬的方式立馬回頭，在生活中感謝有您，您像一名畫家增添我們生活的色彩，您像一只啄木鳥，為我們糾正成長中的小錯誤，您像一名巡警，為我們檢查每天的行為規(guī)范，感謝有您，老師，伴我們一路。
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