五年級(jí)作文【優(yōu)秀】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
可汗回到家，還是不甘心。心里想：“我這么厲害的一位可汗，現(xiàn)在連一只小小的鳥都捉不住，我還是什么可汗��！”
于是，他又從萬年古松上捉下了神鳥。在路上，神鳥說的還是那個(gè)條件，“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。”神鳥說：“我給您講個(gè)故事吧！”
從前，在森林里住著一只烏龜和一只小兔。一天，小兔去找烏龜，說：“我們倆比賽跑步如何？”烏龜知道自己跑不過兔子，但還是答應(yīng)了兔子的請(qǐng)求。
森林里的動(dòng)物聽說烏龜和兔子要賽跑，都紛紛趕來觀看。猴子教練“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。兔子一下子“躥”得沒影兒了，只剩烏龜在后面慢慢地爬。兔子跑到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的時(shí)候，突然停住了。它心想：“烏龜肯定跑不過我，我先在這兒的大樹底下睡一覺再說。”呼嚕，呼嚕……兔子睡著了。這時(shí)，落后的烏龜已經(jīng)到了，可是兔子還在睡覺。烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，動(dòng)物們都在祝賀烏龜。兔子聽見動(dòng)物們的歡呼聲，不由得驚醒了。它看見勝利者原來是烏龜?shù)腵時(shí)候，它后悔也晚了！
可汗聽完，說：“唉，兔子真是的，光小看別人，結(jié)果自己落后了！”可汗剛一說完，神鳥“撲棱”的一聲飛走了。
可汗心想：唉，我怎么這么笨啊，怎么老上它的當(dāng)？這次我一定注意了！于是，可汗又走進(jìn)北邊的山林，從萬年古松上又捉下了神鳥。在路上，神鳥又講了一個(gè)故事：
從前，有一只母雞，它下了一個(gè)特別大的蛋。它想：“我下的蛋這么大，肯定沒人能比過我。”于是，它就拿著這個(gè)很大的蛋，找動(dòng)物們“較量”，它先去找了鴨子，鴨子和母雞一比，母雞勝出了。母雞很高興。接著，它又找到了鵝，一比，還是雞勝出了。這回，母雞更高興了。母雞找了很多動(dòng)物，但都沒母雞的蛋大。這下，母雞不僅更高興，而且還很驕傲。見到誰都夸自己的蛋很大。
一天，這只母雞正捧著它的蛋在大街上“顯擺”著。忽然，它看見了鴕鳥，它又拿著大蛋去跟鴕鳥的蛋比，鴕鳥把它下的蛋拿出來一比，鴕鳥的蛋比母雞的蛋還大好多呢！這時(shí)，鴕鳥說：“我們下蛋是為了孵養(yǎng)出更多自己的孩子，并不是出來“顯擺”的��！”母雞聽完鴕鳥的話，紅著臉跑走了。
可汗說：“唉，這只母雞真是太驕傲了�！笨珊箘傄徽f完，神鳥拍著翅膀又飛走了。
可汗說：“唉，我真是斗不過它��！”可汗回到家后，下了一道命令：不準(zhǔn)有人再去捉神鳥，違者斬！
五年級(jí)作文 篇2
高遠(yuǎn)而幽藍(lán)夜空點(diǎn)綴著星星，像天真可愛的孩子眨著眼睛，風(fēng)吹著樹，樹葉“沙沙”作響，池塘里發(fā)出“吱吱”的聲音，螢火蟲拿著一個(gè)小燈籠飛舞著，蟋蟀在一旁配樂。
我和奶奶在院子乘涼，奶奶的身體本來就不好，但她還堅(jiān)持用扇子為我扇風(fēng)，我一邊抬起頭望著星空，一邊學(xué)歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！蹦棠踢�給我講故事，如果擁有一顆星星，就能許愿，我聽完很高興，心想：如果有一顆星星就好了，這樣奶奶永遠(yuǎn)都不會(huì)生病了。
奶奶困了，我有了主意，星星會(huì)游泳嗎？于是我跑到池塘邊，我看水面上有幾顆星星，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，我想捧起星星，可是怎么也捧不起，我拿起旁邊樹枝動(dòng)動(dòng)星，誰知道動(dòng)了一下就不見了。心想：星星一定要在水里。
于是我跑到了廚房，捧起一盆水走到了池塘，一下子就有一顆閃閃發(fā)光的星星，我想捧過去送給我的奶奶，都怪我一心只顧著看水盆里的星星，沒注意到前面有一塊石頭，摔倒了。摔倒的`聲音驚醒了奶奶，奶奶說：“怎么了？”我說：“我想送你星星，但是我不小心摔倒了，星星不見了�！�
奶奶說：“雖然你沒送到我手上，但其實(shí)已經(jīng)送到我的心里了�！�
此時(shí)，天上的星星比剛才光亮了很多。
五年級(jí)作文 篇3
古今中外，媽媽的味道是千變?nèi)f化的，苦的、甜的、酸的都有。你想知道我媽媽的味道嗎？我來告訴你吧。
媽媽的味道有時(shí)像一杯甜美可口的牛奶，一次，我考試考得了95分以上，星期五放學(xué)后，我就把取得的成績告訴了媽媽，媽媽聽了之后，對(duì)我滿臉微笑地說：“嗯，考得不錯(cuò)，繼續(xù)加油�！蔽倚睦锵駱烽_了花一樣暖洋洋的。還記得有一次，星期三要期末考試了，星期一早晨，媽媽把我送到了學(xué)校，她要走時(shí)，對(duì)我斬釘截鐵地說：“媽媽相信你，要加油哦！”
媽媽的味道猶如一杯苦澀的藥，有次考試我考了八十幾分，媽媽的臉色頓時(shí)暗下來了�；氐郊�，媽媽很嚴(yán)厲的對(duì)我說：“從今天開始，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周回來都做六張?jiān)嚲�！”我傷心極了，在心里默默地哭起來，心想：這可怎么辦好呢，我休息的時(shí)間都被做試卷給霸占了。之前，我一直埋怨媽媽太嚴(yán)肅，可到了后來，我發(fā)現(xiàn)我的`成績有進(jìn)步了。原來，這“藥”雖然是“苦”的，但也對(duì)我是有益的。我不禁由衷的感謝媽媽。還有在之前，我一號(hào)本丟了，媽媽叫我全部重新寫兩遍，我心里害怕起來：�。∵@么多，我的手不會(huì)累的太也太不動(dòng)吧。在寫之前，媽媽要我把字寫到最好看、最漂亮。我好不容易把前幾課寫完，可是在寫下一課時(shí)，我不小心寫錯(cuò)了三個(gè)字，媽媽準(zhǔn)備叫我重寫，可是她也不忍心，說下次注意點(diǎn)。終于寫完了，我把本子交給老師，我驚呆了，竟然全是“優(yōu)”，同桌都開始羨慕我了。
媽媽的味道說也說不完，道也道不完。我們長大后要報(bào)答她們，不能讓她們對(duì)我們的照料變得一片空白。
五年級(jí)作文 篇4
在這幾天的軍訓(xùn)生活中，我們腰也酸、腿也疼，實(shí)在有些吃不消了，但是為了勝利完成軍訓(xùn)表演任務(wù)，我們依然咬牙堅(jiān)持著。
我終于知道，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練、月月練、年年練的結(jié)果，只有這樣才能像一名真正的軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。軍訓(xùn)絕對(duì)是對(duì)我們體能和良好作風(fēng)的訓(xùn)練。我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我絕對(duì)有信心完成軍訓(xùn)任務(wù)。
軍訓(xùn)雖苦，但我學(xué)到了很多知識(shí): 要有刻苦的精神，堅(jiān)持不懈的'精神。
通過這幾天的訓(xùn)練，有加深了我對(duì)人生的看法，做人一定要一絲不茍，只有不斷奮斗才能贏。
五年級(jí)作文 篇5
云兒愿為一只鳥，鳥兒愿為一朵云。
——泰戈?duì)?/p>
我們生活在像泰戈?duì)査枋龅拿苁澜缋�，就像漂泊無根的云兒羨慕安穩(wěn)富足的鳥兒，擔(dān)驚受怕的鳥兒羨慕自由自在的云兒。
每個(gè)人都有一條成長溪流，干凈而淘氣的泉水叮叮地涌過童年，奔流著沉積回憶向成長的.分叉口流去。在路口迷茫，在路口無措。是否有勇氣選擇一條分岔，意味著是否成長。
成長一定要?dú)v經(jīng)疼痛，像毛毛蟲蛻變?yōu)榈�，像鳳凰浴火重生一樣？我在路口彷徨，在路口徜徉。
又記起上次的考試，嬌艷的分?jǐn)?shù)讓我有種化不開的壓抑，亦或這就是痛？然而成長仿佛離我很遠(yuǎn)。你要往何處流淌？
想起一個(gè)故事：年輕人想智者詢問成長的必要因素和成功的秘方。智者只是問道：“你能撿起地上的一粒沙嗎？”年輕人有些愣然，“當(dāng)然——不能�！敝钦哂珠_口：“那你能撿起地上的一顆珍珠嗎？”年輕人豁然開朗。
記得當(dāng)時(shí)看完這個(gè)故事，還一味地嘲笑智者的庸俗，沙與珍珠的大小不同，撿起的困難程度也不同，年輕有什么可以“豁然開朗”，況且珍珠如此珍貴，即使難以撿起，也會(huì)努力去做到。
這或許像世外桃源一樣，一千種人有一千種悖論。但現(xiàn)在，我卻覺得這就是成功與成長最好的理解。蚌用自己的血與淚，讓一粒沙子在疼痛中成長，蛻為珍珠。而努力成為珍珠的人總在人群中閃耀。
我想我知道了如何在矛盾中選擇分岔路口，在疼痛中尋找蛻變成蝶的成長。
成長的痛，刻骨，耀眼。
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