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這樣的我作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的這樣的我作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的我作文1
有人說，人的性格是多樣的，溫柔的，靦腆的，善良的……我的性格是什么樣的呢？其實 ，我也不是很清楚。
你看到我的名字，就覺得我是一個很文靜的小姑娘。那你就大錯特錯了，其實，小學(xué)同學(xué)給我起外號，叫我“假小子”。我并不喜歡和女生玩，因為有的女生是“刺兒頭”，而且女生玩的游戲我也不喜歡。我喜歡有一定危險而且很刺激的游戲，而且和男孩子們的愛好相同，所以就不會發(fā)生矛盾。
小時候在游樂園里看到很刺激的游戲，就引起了我的興趣，但看到不夠1.40米不讓玩，我就絕望了。爸爸是一個膽子很大的'人，為了不讓我傷心他就決定試一試，隨著雜亂的尖叫聲，像擰麻花的機(jī)器停了下來，看到爸爸和人們都兩腿發(fā)軟，頭暈?zāi)垦５那榫埃也唤扳环Q快”。隨著身體快速的生長，我高興的玩上了那個游戲，并且一點(diǎn)副作用都沒有，爸爸不僅向我豎起了大拇指。雖然我的膽子很大，但是，一見到小蟲我就嚇得半死。
有一次，我去姥姥家玩，我姥姥家住在郊區(qū)，是平房。我看見墻頭兒上有很多毛毛蟲，它們的身上長滿了毛，是綠色的，和柳絮的樣子一樣�？吹竭@兒，我全身發(fā)抖，雞皮疙瘩都出來了，飛快跑到空曠的地方去了。
雖然我有時像男孩子，但我溫柔，善良，懂得寬容，理解別人，可我有時也會耍小姐脾氣。
有一次，有一位同學(xué)下課像風(fēng)一般的跑，我正在散步，一不小心，把我闖倒了，頭磕了一個大包，但我沒有怪他，只是說了一句：“沒事，下次小心點(diǎn)。”如果哪個同學(xué)摔倒了或哭了，我會幫助，勸他。姐姐或弟弟碰到不開心的事了，就會和我說心里話，我就會勸導(dǎo)她，和他說一些開心的事。
有一次，和媽媽明明說好的，一起去玩，但她反悔了，我就把所有書都倒在地上，說：“你要不帶我去，我就不好好學(xué)習(xí)！”說著，我蹲了下來，兩手插在腰上。媽媽見這，穿上衣服，便同意了。我不禁微笑起來，露出兩顆白白的大門牙，趕快把書收拾起來。媽媽指著我的鼻子，說：“你這孩子��！都這么大了，臉兒說變就變啊！”無奈的搖搖頭。說完，我們就出去玩了。
我就是這樣的一個人，總是唯我獨(dú)尊，很有個性。可老師說這樣不好，我在中學(xué)一定要改，在初中有認(rèn)識了很多同學(xué)，很高興，“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
這樣的我作文2
剛剛畢業(yè)，剛剛?cè)肼毜奈遥酥饕荒耆嗟恼Z文，還兼著四年級三個班的研究性學(xué)習(xí)。
我學(xué)過綜合實踐活動的教學(xué)法，但是還是對這樣的課程有點(diǎn)不知所以。第一章的《節(jié)約用水》，我們交流了一些缺水故事，然后學(xué)生們?nèi)翰呷毫Φ厮鸭艘恍┕?jié)約用水的小點(diǎn)子。我教了大家認(rèn)識水表，海水淡化的內(nèi)容就留作學(xué)生自由掌握和研究的內(nèi)容了。雖然該講的也講了，按教材內(nèi)容拉下來之后，我卻總覺得少了些什么東西。
我認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)課程應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生真的能有空間和時間去研究一些東西，并且有一些小成果。
于是，在教學(xué)第二章《廢物分類》的時候，我靈機(jī)一動，讓學(xué)生準(zhǔn)備一些可重復(fù)利用的廢物，大家自由組合，搞一些小制作。
課堂上，是我始料不及的“盛況”。學(xué)生紛紛征求我的意見，可不可以換座位和小組的同學(xué)坐在一起搞創(chuàng)作。在我點(diǎn)頭同意之后，班里著實沸騰了幾分鐘，大家興高采烈地找好了位置之后，就開始熱熱鬧鬧地開始了創(chuàng)作。大家?guī)У牟牧峡烧娌簧�，有顏料，毛筆，墨汁，有廢舊的飲料瓶、茶葉桶、牛奶硬包裝，還有漂亮的裝飾性材料，比如可愛的紙折星星，五顏六色的彩紙等等。
可能是我舉了個做筆筒的例子吧，很多同學(xué)都做了筆筒，但是形態(tài)多樣，風(fēng)格各異。還有的同學(xué)做了類似的東西，比如小提桶，小花籃，儲蓄罐等等。經(jīng)過一番打扮，廢物們都煥然一新，穿上了各式各樣的衣服�；騽e致或夸張，足夠成為教室中，書桌上的一抹亮色。
最讓我記憶深刻的是四年級二班的幾個孩子做的琴。雖然稚拙，但是卻是非常好的創(chuàng)意。他們把一個紙盒子中間掏空一個圓洞，然后在盒子上綁了橡皮筋并用透明膠固定。剛開始交作品的時候，他們的三根橡皮筋都是一樣粗細(xì)的，我饒有興趣地看了看這個有趣的作品，撥了撥“琴弦”，然后進(jìn)行了一點(diǎn)小啟發(fā)。 “你們想想平時見過的琴弦，它們是一樣粗細(xì)嗎？”孩子們都冰雪聰明，嘰嘰喳喳地開始了討論�！安皇�！”“可是我們只有這一種橡皮筋……”“對了，可以把兩根橡皮筋纏在一起！”然后不等我說話，就興奮地跑下講臺改進(jìn)作品去了，就像一群風(fēng)風(fēng)火火的小麻雀。第二次交上來的作品，撥動的.時候就有了音的差別。
說實話，我真的很佩服他們的觀察力和想象力。這也給了我們一個啟示，不要輕視孩子的的創(chuàng)造力，他們比我們想象的要聰明得多。
還有一些孩子做的作品雖然實用性差一些，但也童趣盎然。比如說四年三班的紙質(zhì)小秋千，還有一件不知名的作品塑料風(fēng)鈴……
我想，在研究性學(xué)習(xí)課上，緊扣課題內(nèi)容，搞一些小創(chuàng)作，是一件非常有趣和有意義的事情。雖然這是一門副科，但是如果能在創(chuàng)作的過程中鍛煉孩子的思維，也可以說獲益頗多。
這樣的我作文3
他是一個很普通的人，黃黃的皮膚，小小的年紀(jì)，高高的鼻梁上已有了一副擔(dān)子，在鏡片后面透出一雙像銅幣大的.眼睛，炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，穿著條形襯衫，小短褲;他不光長得很普通，穿得更普通，但他的行為卻是高尚的。他就是我們班的吳昊。
吳昊的兩條小胳膊雖細(xì)，卻有力，平時最能干活。他做事全班人都放心，他能吃苦，有責(zé)任心，從不會因種種原因而半途而廢，勁頭一來，天塌下來也要把手頭的事干完。
剛開學(xué)不久，同學(xué)們捐了一些錢，為班上買了一個放拖把的桶，這樣用完的拖把放在那里，就不會把教室的地打濕，可有些人卻很不愛惜它，隨手把臟水往里面倒，甚至連垃圾也往里面扔，一個星期下來，桶里的污水有三四厘米，什么塑料袋，冰棒包裝紙應(yīng)有盡有，拖把根本不敢往里放。一次，班主任老師問誰去把這個桶洗一洗，“我去!”吳昊自告奮勇地從座位上走出來，要去洗桶，老師一聽，眼里閃出了光——這個東西終于有人洗了。吳昊說干就干，拿起抹布和桶氣勢洶洶地就沖了出去。他將垃圾用手撿出來扔進(jìn)垃圾桶，把污水倒出來，接一桶水用抹布擦去污垢，水又臟了，他一擰抹布，污水嘩嘩地流了下來，將水一倒，桶中還殘留著污漬。吳昊先把抹布洗干凈，再用水沖洗掉桶中的污漬�；亟淌夷脕硐阍硗吭谀ú忌希钟媚ú紝⑼袄锏乃澜呛推渌课徊烈槐�，擰開水龍頭用水沖掉肥皂沫，這個桶不但變得嶄新，還散發(fā)出一種清香。同學(xué)和老師一看，紛紛向吳昊投去了贊許的目光，仿佛在說：“吳昊，你真棒!”
還有一次，拖把因為值日生偷懶，幾天沒洗，這天拿出一拖，一股臭味讓人好不難受，紛紛作嘔。老師問：“誰去把拖把洗一洗?”全班人沒一個人舉手。這時吳昊說：“我去洗�！闭f著便走了出來，拿起拖把、桶和洗衣粉，又去洗拖把了。他不顧拖把的臭味，用水一沖，用手去擰，擰出許多污水，擰了十幾次還是污水，吳昊只好先把桶一洗，洗干凈后，撒些洗衣粉在拖把上，一揉一絞，將污漬沖了下去，他又接了一桶水，撒些洗衣粉把拖把泡在里面，過了五分鐘再擰，這時，臭味漸漸消失了。吳昊精神一振，力氣也大了許多，又?jǐn)Q了好幾次，污水竟成了清水。吳昊這才罷休，將拖把放進(jìn)桶里，拭去了頭上一顆顆豆大的汗珠，向教室走去。
老師見他吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，就讓他做了勞動委員。這不，同學(xué)們捐了許多花來，澆水的任務(wù)又歸他了。吳昊總是等全班同學(xué)走了，他還在用小水壺澆花，用小鏟子松土。一陣風(fēng)吹來，花兒們頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你!”吳昊一笑，心中非常高興。干完活，他背起書包，走上了歸家的路。我望著他瘦小的身影漸漸模糊，敬佩之情油然而生。
這樣的我作文4
時間一圈圈隨鐘表轉(zhuǎn)過，陽光一日日在窗臺上旋轉(zhuǎn)輕舞，在自己狹小的天地里，重復(fù)是每日唯一的感受，忘記了，甚至自己的成長與世界的變化，直至走出去。只一步，便仿佛世界大白，才知道自己是被寵壞的孩子，對世界毫無所知。
這次來銀川求學(xué)，跟隨父親見到了舅母。初見時我有一點(diǎn)漠然，以前似乎不曾見過她，然而只幾句話，我便驚訝了，進(jìn)而是一種強(qiáng)烈的震怵。我見過她的，我卻不認(rèn)識她了，而我也不敢相信，這前后竟是同一個人。
我至今還記得那次隨父母去她家，因為沿途經(jīng)過古蕭關(guān)，故對那次出行記憶深刻。他家就在公路旁不遠(yuǎn)的一個小村子里，我們進(jìn)去時已近傍晚，她在做飯，院落里非常安靜，農(nóng)家院落里都是有著不同于城市的靜謐與冷清，但或許是由于日薄西山，我倍覺得樸素蕭落。舅母一家人十分熱情地迎接了我們，這讓我心中泛起一股暖流，我感覺到了一種誠摯的樸實。坐在屋里閑談的時候，我聽媽媽一來夸這位舅母，她是不大會夸家里人的。于是我仔細(xì)的打量了一下，屋子里一切都是那么整齊干凈，雖簡單卻很有格局，而舅母的言談舉止則顯示出了與一般農(nóng)婦不同的纖巧與優(yōu)雅，她很會說話，聲音溫和動聽，于是第一次見到她，我就喜歡上了這位舅母。那天在夜色降臨后我們才離開，夜幕籠罩下的大地深沉安謐，抬頭看了看那彎殘月，心里有了一種曠遠(yuǎn)的寧靜，還有淡淡的惋惜。
而那時距現(xiàn)在也不過是兩年時間，舅母的變化甚至是超過了時間的腳步的。那整潔樸素的衣服已變得凌亂污漬，那姣好和善的面龐已變得蒼老苦澀，長長的秀發(fā)剪短了，甚至添了幾根銀絲，最讓我難以接受的是舅母的聲音變了，不再溫和悅耳，而是嘶啞沉悶的了，當(dāng)一個人的聲音也變化了時，我很難知道，曾經(jīng)的'她到底給現(xiàn)在留下了什么。我知道，這一切的變化都是因為她來到了城市，每日的賣菜生活是艱苦到難以想象的。沒有了悠閑的從容，沒有了寧靜的自然，甚至沒有了溫暖的農(nóng)家小院，沒有了開闊曠遠(yuǎn)的山野，而在這狹小幽暗的地方生活著，在喧囂燥熱的城市里辛苦勞作著�？粗缃竦木四�，我心中有一種莫名的悲哀與傷痛。
我有這樣的感觸，世界一切都是在變的，或許在驀然回首地一刻，發(fā)現(xiàn)已變化太多，然而已是現(xiàn)實了，正如詩中所說：“一切結(jié)局都已寫好，一切淚水都已啟程�！泵鎸ι畹奶嘧兓沼嗾勦低猓嗟倪�是要去勇敢面對。讓昨日的美好成為回憶，今日再多苦難，也是要堅強(qiáng)走下去的。
這樣的我作文5
夢想，讓“萬戶”之夢圓滿；夢想，讓“下海捉蟞”成為現(xiàn)實；夢想，讓“玉兔”漫步月球……夢想的過去已改變一切，夢想的現(xiàn)在正成就一切，夢想的未來將美麗一切……
小小的手掌，握住大大的夢想，淺淺的腳印，留下長長的足跡。“千里之行，始于足下”，沒有夢想，寸步難行。在這個知識改變命運(yùn)，人才競爭激烈的時代，我一介平平書生，我的夢想非常簡單—考上理想大學(xué)。
它雖然不及孟子的“壯有所用，老有所養(yǎng)……是為天下大同也。”也不及杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”更不及周總理的.“為中華之崛起而讀書”。但它是千千萬萬中國高中生共同的夢想，所以它并不渺小。
上課，不時聽見周公的呼喊，不時沉醉窗外的風(fēng)景，不時回想穿越的浪漫。但對于我來說，這些都已成為過去時，努力拼搏才是我的正在進(jìn)行時，理想中的大學(xué)是我的將來時。穿越劇、言情小說都是成長道路上的過客，唯有踏步向前才是我的目標(biāo)。
青春的背后，不是去尋找high的感覺，不是把薄薄的人民幣花得刀光劍影，更不是被新事物的漸入迷了雙眼。青春揮霍不起，時間傷不起�；鹧妫瑸榱艘鄣墓饷⒍I(xiàn)身，劇烈地燃燒了幾秒后，就熄滅了。夢想?yún)s亦非如此，它的實現(xiàn)是一個漫長而又艱苦的過程，它所滿足的條件是抵住誘惑，付出寶貴的時間，流下辛勤的汗水，換來滿滿的收獲。
“感動之后，頑皮依舊�！边@多么貼切我們“90后”��！聽著感恩的故事，流著感動的淚水�！叭昼姟钡母袆�，總能引發(fā)我們滔滔不絕的青春誓言：“我要洗心革面，從新做人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取……我一定不讓家長和老師失望的�！边@讓人覺得，一個好學(xué)生要重生了，他以后的歷史將要改寫。但這種來觸及內(nèi)心深處的感動，隨著熱情的熄滅，又忘了自己是誰了？無奈之下，“投江”了，被時尚和名牌的大浪卷入了深不見底的江中。實現(xiàn)夢想，需要的是激情，而不是熱情。熱情隨風(fēng)而起，無序地漫天飛舞，風(fēng)而止，早已只剩下尸骨殘骸；而激情時刻都能讓人找到一種積極向上的心態(tài)和永不枯竭的動力。
想法終究是想法，理論終究是理論。辛涅科爾曾說：“是的，對于宇宙，我微不足道，可是對于自己，我就是一切。”沒有等出來的成就，只有拼出來的輝煌，夢想需要用堅定的信來實現(xiàn)�！奥飞洗荷茫焐咸栒��！�
這樣的我作文6
人生中不可能總是一帆風(fēng)順，總有一些不盡如人意的事；我們需要的不僅僅是毅力來戰(zhàn)勝困難，更重要的是要有一股韌勁。灑下了多少的汗水，等著來年豐收的喜悅。
——題記
每個班都有一個文藝委員，我們班也不例外，我就是當(dāng)選了三年的文藝委員。四年級時老師讓我當(dāng)文藝委員這個職位，我頗為震驚。當(dāng)時的我做事唯唯諾諾又拘謹(jǐn)膽小，怎能勝任這個職位呢？可面對同學(xué)的支持及老師的信任，我又不得不接下了這個光榮的任務(wù)。
一轉(zhuǎn)眼間三年過去了，我依舊是這個班的文藝委員，卻不再是那個做事小心翼翼又沒主見的女孩了�；貞浧鹱鳛橐粋�文藝委員應(yīng)盡的責(zé)任，就不得不提起最令我刻骨銘心的出黑板報的那件事了。
出黑板報可是件麻煩事。一天下午放學(xué)，老師找到了我們幾個人并詳細(xì)說明了這次黑板報的主題、板塊內(nèi)容及時間。隔天中午，我們就忙開了，誰誰誰負(fù)責(zé)這個版塊，誰誰誰負(fù)責(zé)干什么�？墒谴蠹叶枷駸o頭蒼蠅似的不知道要干什么，身為文藝委員的我也忙得暈頭轉(zhuǎn)向，腦子一團(tuán)亂麻。由于分工的'不明確，導(dǎo)致大家都無所事事，留下了一兩個人孤軍奮戰(zhàn)。
最后分工明確了，可還是有人一拖再拖，忙自己的事。一個人是根本不可能在短期內(nèi)畫出一幅優(yōu)秀的黑板報的，在此期間，我也有想過向老師說明情況，可是之后我又認(rèn)為身為文藝委員應(yīng)該帶頭起作用，畢竟是六年級，大家的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)都是比較重的，因此，我們應(yīng)該相互體諒，包容，以平和的心態(tài)去解決一切的困難。
最后，大家都自覺地加入了這個行列中，開始認(rèn)真地畫黑板報。中午一做完作業(yè)，不用等，一個人也可以幫忙。下午放學(xué)，我們一起留下來畫黑板報，有時甚至為了趕工都要做到將近六點(diǎn)才回家，終于，在規(guī)定時間內(nèi)完成了這幅凝聚了多少汗水的黑板報。終于，努力是有回報的，面對這張薄薄的獎狀，我不禁為班級感到自豪，這并不是我們這幾個人的辛勤結(jié)果，而是來自全班的支持及老師的信任。
其中盡管有磕磕絆絆，盡管會有很多人的嘲弄與譏諷，但我們初心不變、信念依舊，那就是——我們熱愛這個班級、這個集體。
其實作為一個班干部并不是件容易的事，它可能突如其來的困境，還需要面對許多人的不滿，作為一名班干部來講，我們是為班級服務(wù)，無怨無悔，作為一名學(xué)生來講，這是一個自我鍛煉的好機(jī)會。我喜歡這樣的崗位，是它讓我變得更加開朗大方和盡責(zé)盡守，是它讓我懂得了責(zé)任感的意義。人應(yīng)該去試著接受許多不同的事物，從而讓自己更加樂觀向上。積極主動。
這樣的我作文7
我快十三歲了，剛升上初一。雖說我已經(jīng)是個初中生，但還是像小學(xué)時候那樣，依然童心未泯。生活中，我與別人總是有一點(diǎn)點(diǎn)不同，所以，經(jīng)歷的事也有點(diǎn)特別。那么，我就透露一些給大家聽聽吧！
我這個人呀，特別愛逛街。無論有錢還是沒錢，只要有空，總能溜達(dá)上好幾圈呢！大家一定會以為我是個“殺價高手”，但事實并不是這樣的。要是我看中了一樣?xùn)|西，就會像個小孩子一樣，老老實實地付錢。我媽媽知道后，每次周末都要帶上我出去轉(zhuǎn)幾圈，教我如何買東西。我這個人呀，還真是太老實了。
我這個人呀，記憶力特別好。在課堂上，只要讀幾遍課文，很快就能把其中幾段一字不漏地背出來，往往背書都快別的同學(xué)一步，同學(xué)們都很羨慕我。但我在生活中，卻很容易丟三落四，有頭無尾。今天早上我出門沒有幾步路的時間，突然想起有東西丟在家里了，便急匆匆地拿出鑰匙，回家取東西。可從家里出來后，卻又忘帶上鑰匙！我這個人呀，還真要改改這種不良習(xí)慣了。
我這個人呀，其實是外剛內(nèi)柔的。我以前是語文科代表，現(xiàn)在是政治科代表。上課帶讀時，我習(xí)慣性地擺出了嚴(yán)肅認(rèn)真的神情。所以，有時早讀同學(xué)們都十分怕我。怕什么呢？怕我將那把“寶尺”放到他桌前。其實，又有誰知道，我為的只是維護(hù)課堂紀(jì)律，而不是不讓他們說話呀。如果我不維護(hù)課堂秩序，隨意地讓同學(xué)們打鬧，他們不讀書，就學(xué)不到知識，所以，我才有意無意地嚇唬一下同學(xué)們。我很想在班上與同學(xué)和睦相處。除了一些相好的`朋友外，有些新同學(xué)都不太敢與我交流，我很難過，想讓他們認(rèn)識我另外一面。我這個人呀，與新同學(xué)相處總是那么難。
我這個人呀，膽子還是這么小。在一次逛街時，我走在空曠的大道旁，忽然身邊有一股“風(fēng)”呼嘯而過，我定睛一看，原來是一個人騎自行車剛好與我擦肩而過。“真危險！”我心里這樣想。沒想到，我沒走幾步，就看到地上有一疊厚厚的百元大鈔！我一下子愣住了，心想一定是剛才那個人掉的。一會兒，身旁出現(xiàn)了另外一個人，他也是騎單車的，長得像個外地人。他一彎腰就把那些錢撿起來。這時，他看到了我驚詫的表情，然后神情緊張地對我說：“小姐，我給你兩百元，不要告訴別人好不好？”我嚇住了，突然想到老師教過我們不能亂拿別人的錢，我醒悟過來后，斬釘截鐵地說：“不要！”他聽了之后，馬上騎著單車飛馳而去。我這個人呀，即使在校外，還是這么遵規(guī)守紀(jì)。
通過以上的種種事例，我已經(jīng)開始不斷地努力改變自己，爭取做得更好！你一定從中認(rèn)識了我吧？那么你想與我交個朋友嗎？我這個人呀，就是這樣！
這樣的我作文8
有一個人，讓我一提起來來就不禁感到害怕。她是誰呢？她就是我們?nèi)艘娙藧�，花見花開，車見車爆胎的老班。
老班者，十三中一奇女子也。她讓我害怕，是因為七年級上學(xué)期的一件事兒。
那次上課時英語老師要評講一張小頁子，可是我沒有拿，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得一頭扎進(jìn)書包里，眼看著周圍的同學(xué)們都拿出來了，老師也已經(jīng)在講臺上哇啦哇啦的開講了，就在這時我的右眼皮跳了一下，第六感官讓我瞥了一眼坐在角落里的老班，發(fā)現(xiàn)老班已經(jīng)不坐在原本的位置上了。到哪了？一抬頭，原來她在找沒有帶小頁子的同學(xué)，我突然看見她粗暴的動作：一把拉起沒有帶小頁子的同學(xué)的衣領(lǐng)，老鷹捉小雞般拉到了后面，我簡直驚掉了下巴！平時不都是十分溫柔的嘛？這個舉動一改我對老班的認(rèn)識，我預(yù)感到很快要禍從天降了。
在這緊急時刻，我急中生智：看我同桌的吧，以不變應(yīng)萬變。我雖然很緊張，但是此刻還有一絲僥幸。突然，我看著老班一步步朝著我這個方向走過來，我的心越跳越快，四周瞬間彌漫起了一種恐怖的'氣場，我害怕老板會把我揪出去，害怕她會把這件事告訴我的家長老班離我還有一米的距離，可是英語老師講的什么我已經(jīng)聽不進(jìn)去了，額頭多了許多汗珠子。
老班果然還是用她那火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我，她一改平時的幽默溫柔慈母般的語調(diào)，用惡狠狠的語氣問道：王為，你的小頁子呢？我微弱地回答了一聲：我忘帶了。此時我感受到了老班的可怕，我不敢用眼睛正視他，好像她的目光能夠吃人。隨即她一把扯住了我的衣領(lǐng)，把我拉到了教室的最后面，并且還用那令我聞風(fēng)喪膽的語氣說：上課不拿頁子，你這節(jié)課不要再坐那聽了！
王為呀，王為，你為什么丟三落四不帶頁子？你為什么屢教不改沒把老班以前的叮囑當(dāng)耳旁風(fēng)？我站在教室后反思，腦海里一直涌現(xiàn)出老班猙獰的面目，覺得一股股寒意從腳下升起，夾著愧疚與恐懼。
即使是現(xiàn)在想想，我還是十分后怕，不過經(jīng)過這件事我再也沒有忘帶過上課所有的東西，也沒有被老班因為這種事而特殊照顧。
一直到現(xiàn)在，我還能清楚地聽到自己當(dāng)時的心跳聲，此后的好幾個星期我都是躲著老班走，不敢和她打招呼，甚至后來看到偶有別的同學(xué)被老班請到教室后面，我的心還會同頻跳動，好像那個人就是我。
老班這樣的人讓我害怕。
這樣的我作文9
在班上，一個“膽小鬼”的綽號非我莫屬。雖然我貌不驚人，但在班上卻又非常引人注目，從“小蚊子”這個稱呼就能知道我是個多么膽小的人。
你看，，在我的額頭上一排劉海像黑色的瀑布般直垂下來，下面有一對彎彎的柳月眉，那一雙炯炯有神的小眼睛總是閃爍著光芒，高高的`鼻梁下一張小嘴巴，紅通通的。我的頭上經(jīng)常戴著一個粉色小兔子的發(fā)卡，扎著一個馬尾辮，時不時得也會做出幾件好玩的事，讓人忍不住“撲哧”一聲笑出來。
我的興趣愛好可廣泛了，喜歡看書、畫畫、唱歌、英語但最大的愛好就是看書，每次只要拿著書就愛不釋手，一看就是幾個小時，有時吃飯也斜著脖子在那看，爸爸每次見狀總會說吃飯時不要看書，會影響消化的，見我絲毫沒有放下的意愿，就會毫不客氣地奪下，我也不甘勢弱，立即放下筷子，一把搶過三步二步就跑進(jìn)自己的房間，鎖上門然后美滋滋地看起來。任憑爸爸在外吼叫我也二耳不聞窗外事，一心只讀圣閑書。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少。優(yōu)點(diǎn)就是成績好，總是名列全班第一，畫的畫也多次拿到全國金獎，也愛熱心助人。缺點(diǎn)呢？上課不回答問題，怕老師。要是老師點(diǎn)我回答問題，我總是半天不吭聲，偏要老師走過來，把我嚇住了，才會發(fā)出點(diǎn)聲音，不過那聲音細(xì)得也像只蚊子叫，要人把耳朵豎得像兔子一樣，才能聽見一丁點(diǎn)兒聲音，現(xiàn)在知道了我為什么會有“小蚊子”這個綽號了吧！
還記得上學(xué)期開秋季運(yùn)動會時，老師說我太軟弱，參加不了強(qiáng)項運(yùn)動，就讓我寫稿子。我坐在樹蔭下靜靜地寫著稿子，這時，我看見一個熟悉的身影在不遠(yuǎn)處晃動，我害怕極了，心里七上八下，像打鼓似的，影子越走越近，定眼一看是數(shù)學(xué)陳老師走了過來，我見狀，像貓見老鼠似地三下二下就跳到松樹后面躲了起來，等陳老師走后，我才偷偷地爬了出來，長長地輸了一口氣，但腳卻還在哆嗦著心想老師總算走了，那時我也真想自己能夠把膽小的帽子給摘了，變成一個勇敢的孩子。
同學(xué)們總說我是一個熱心助人的人，有一次做廣播體操時，班上的一個同學(xué)被在樓梯上亂跑的同學(xué)擠到了樓梯口，她的腿被撞傷了，我看見后，急忙走上前，把她扶了起來，問她疼不疼，那里受傷了沒有，并扶著她回到教室休息，同學(xué)們直夸我不僅成績好更愛熱心助人，同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難我也總是毫不猶豫地去幫助他們。
雖說我是個“膽小鬼”但我也有大膽的時候，有時別的同學(xué)不聽話，不認(rèn)真完成作業(yè)時，我也會走上去兇他們兩句，同學(xué)這時就會開著玩笑說：“哦，小蚊子也不完全是個膽小鬼也有威風(fēng)的時候呀”！這就是我，一個既膽小又優(yōu)點(diǎn)多多的孩子，你們喜歡這樣的我嗎？喜歡就做我的朋友吧！
這樣的我作文10
我的外公60歲了，他兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍稀稀疏疏的長著幾縷頭發(fā)。他臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺的高高的，像個彌勒佛。身體很健康。他最有特點(diǎn)的是那兩條又粗又黑的眉毛，外公的'喜、怒、哀、樂都可以從他聳動的眉毛間顯露出來�？吹轿胰琊囁瓶实亻喿x文學(xué)名著，沉浸在知識的海洋里，他的眉眼間就會露出笑影。如果我做錯了事，外公就會嚴(yán)肅地批評我，兩條眉毛一聳一聳的，仿佛在告訴我，要認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。
外公整天帶著一只小茶壺，無論什么時候都離不開它，走路的時候捧著，看報的時候摸著它，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕頭邊，好像怕人偷走似的。有一次，外公帶我去飯店吃飯，我坐在椅子上看書，而我外公拿出了隨身的茶壺，讓服務(wù)員倒上水，服務(wù)員說：“先生，您的這個茶壺真好看，很特別啊�！蓖夤茏院赖恼f：“那當(dāng)然了，這可是我的寶貝呢！”就這樣，外公就跟服務(wù)員阿姨講起了這個茶壺的來歷，外公講的那是津津有味呀！
還有一次，外公帶我去動物園，一進(jìn)大門迎接我們的是火烈鳥，粉紅的身體，細(xì)細(xì)的長腿很是漂亮呢。我們繼續(xù)往前走，不一會就來到了猴山，這里的人真多呀，我也拿出我?guī)У南憬秮砦剐『镒樱鼈兂詵|西的時候真可愛，還知道把皮剝了再吃，真聰明呀！我們又來到了河馬館，大河馬在水里靜靜地趴著，只露出兩只小耳朵和灰褐色的脊背，忽然，聽到“嘩”的一聲，大河馬從水里鉆了出來，好家伙，這真是一個龐然大物呀，寬寬厚厚的身體，大大的嘴巴，小耳朵和龐大的身體形成了鮮明的對比。外公看到我驚訝的樣子說：“是不是看到肥大的河馬吃驚了呀，你要是再管不住嘴，還吃零食，也就跟河馬一樣胖了。當(dāng)時，我手里還拿著薯片吃著呢，嚇得我趕忙給外公吃。外公哈哈的大笑起來說：“哄你玩的，人要是餓了還是要吃飯的�！蓖夤f完又把吃的還給我了。哎，真是個可愛的外公呀！走出河馬館，我們又看了長頸鹿、大象、鱷魚、獅子還有老虎。這一天我們把動物園逛了一個遍，在臨出門的時候，我不小心把蘋果核扔到了垃圾桶的外面，結(jié)果，被外公看到了，開始教育我說：“怎么能隨手亂扔果皮呢？環(huán)衛(wèi)工人又要清掃了，知道他們多忙嗎？每天很早就要干活，晚上很晚才可以回家吃飯，很是辛苦。”我聽了外公的話，感到很慚愧，趕緊撿起蘋果核扔進(jìn)了垃圾箱里。
這就是我喜歡“嘮叨”的外公，我為我有這樣的外公感到自豪！
這樣的我作文11
我仿佛已走在了我所鐘愛的路上，但我沒有太大的所獲，也看不清路旁的風(fēng)景，更好像走不到終點(diǎn)。我就是這樣，這樣地走在這條路上……微笑，且含著淚，我知道，我懂，我在等，等一個契機(jī)，等一束光。要學(xué)著自己強(qiáng)大，學(xué)著點(diǎn)亮自己的燈。
午夜，社區(qū)訓(xùn)練場，我捂著膝蓋坐在場邊，看了看草皮上的足球，還是把自己撐了起來……因為我知道自己身體不強(qiáng)壯，扛不起對抗；球感基本上沒有，顛球都顛不了幾個；速度不出挑，盤帶不華麗--這一切的一切都貌似讓我與這項運(yùn)動無緣。但我熱愛它，說是因為四歲時的第一個足球也好，男孩的好勝心也罷，反正，我簡單地?zé)釔鬯�。聽說，重復(fù)一個動作兩個小時，才能建立起“肌肉記憶”。這應(yīng)該就是那盞燈的開關(guān)！
于是，夜晚上場的月亮伴著重復(fù)一個動作的我，四百多遍的射門動作，卻一點(diǎn)不覺疲倦與枯燥……現(xiàn)在的我了解，這還不是我能上場的保證！現(xiàn)在的我渴望，有一份能與月亮一樣專屬的上場時間。
我相信，夢想可以無限大，但人得面對現(xiàn)實，做好當(dāng)下，哪怕給未來留一個念想！我的刻苦練習(xí)，換到了一句話“那個人臨門一腳還蠻準(zhǔn)的，去比賽時帶上他吧！”
就這樣，我代表校隊踏上了綠茵場，哪怕是少得可憐的上場時間，哪怕是客串后衛(wèi)，我也會認(rèn)真地對待，球場上不懂要球的我像個傻瓜；但我知道那就是我，我不怕，即使面對隊伍的失敗……
是！我不怕！
因主力前鋒參加中考而缺席，我被頂上了主力。第一次打首發(fā)，我縱然是有無限抱負(fù)，但卻還是被現(xiàn)實打回成了卑微的自己--兩場，一球未進(jìn)，甚至連觸球也少得可憐。前兩場結(jié)束，教練沒有批評我，但我從他的目光中讀出了深意。
第三場對陣的.是同為西北片的茗海中學(xué)。前十五分鐘，還是老樣子--拿不到球。在進(jìn)攻端束手無策，只好去后場協(xié)防。這時，對方前鋒帶球過來，我上前盯防，對方前鋒一個甩肘打在了我的臉上�？赡苁茄类镜搅俗欤覈L出了血的味道，也嗅到了血的氣息，不知為何，我想到了一個與我應(yīng)該毫不相干的詞--血性！我沒推搡也沒爭論……突然一個聲音讓我一個激靈：“7號，向前�。 笔顷犻L的聲音，言罷，他擲出了界外球。我并沒有像之前一樣原地等球，而是腳步不由自主地跟上了球的軌跡！觀察了一下對方的站位：守門員已經(jīng)出擊，但后衛(wèi)已封死了射門角度，球場上容不得猶豫。我用左腳一盤，右腳一挑，足球飛出了一道美麗的孤線，后來……
我沒有慶祝，轉(zhuǎn)過身，面對場邊教練的狂喜也無動于衷，漠然地走回了防守位置，我感覺，我好像有勇氣面對未來的任何狀況了！我舉起手，我笑了，嘿！汗怎么好像進(jìn)到眼睛里呢！
就這樣，我點(diǎn)亮了自己的燈，哪怕再卑微，再渺小，也能夠照著我前行，再不怎么樣，也是我親手點(diǎn)亮的。
這樣的我作文12
北京精神包括愛國、創(chuàng)新、包容、厚德。然而，我經(jīng)歷過的這件事卻讓我把“創(chuàng)新”牢記于心。
烈日高照，當(dāng)我提著沉重的筆記本，走到無線電教室時，已經(jīng)大汗淋漓了。我拿出上個星期剛做完的收音機(jī)，愜意的聽起廣播來。老師走過來，跟我說：“天雨，你做的真好，聲音真純。但是，你的收音機(jī)現(xiàn)在還不能顯示頻道號，如果把你的收音機(jī)改進(jìn)一下，不就更好了嗎？”說完，老師就去干他的活了。
我聽完他的話，突然轉(zhuǎn)念一想，心里忽然燃起了創(chuàng)新的火花。對呀！如果加裝上頻道顯示，不就十全十美了嗎？這個火花突然像一盞通往成功的燈，立刻從我腦海里跳出來，為我指明通往成功的方向。說改就改，我立即在草稿紙上畫出草圖，標(biāo)明修改的地方，用紅筆標(biāo)注。我似乎發(fā)現(xiàn)，成功在向我招手！
遇上大問題了。看著窗外依然在猖狂的雨，一陣渾濁的風(fēng)吹來。我發(fā)現(xiàn)，臉上多了兩行冰涼的'淚痕。桌子上那個測試失敗的收音機(jī)，也似乎因為我的傷心而黯然失色。
為什么會這樣？我在心里責(zé)問自己。此時激動的心，現(xiàn)在都被失望占據(jù)了。突然，內(nèi)心有一個聲音說：“哎，別傷心，為一點(diǎn)挫折就搞成這樣，你是不是男子漢？創(chuàng)新精神還有沒有？”這句話一直在心底回蕩。我聽完這句話，心中的烏云突然射進(jìn)來一縷陽光——是啊！這個聲音似乎在提示著我什么，使我立刻又鼓起激動的心。于是，我擦干眼淚，繼續(xù)做下去。當(dāng)咖啡的濃香混合著汗液的苦澀一齊淌入心底時，我正在昏黃的臺燈下，與那些復(fù)雜的電路，斗智斗勇。在改裝之余，我就想一想，什么是創(chuàng)新精神，然后擦擦汗，鼓鼓勁，又做下去。
雖然屋里開了空調(diào)，但飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦還是讓我大汗淋漓。紙上的筆尖飛速轉(zhuǎn)動，像是一個前進(jìn)的號角，高聲地吹著，帶我走進(jìn)一個我完全不知道的領(lǐng)域。那里是正極，那里是負(fù)極，這里應(yīng)該切斷，這里應(yīng)該連接，一個個的問題，被我解決，成功的步伐向我一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)，我手里的筆也不由自主的跳的快了。窗外的陽光，仿佛也不那么刺眼了。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，仿佛在預(yù)祝我的成功。我微笑了，像一個成功的使者，繼續(xù)做下去，
三天后。當(dāng)被反復(fù)測試成功的收音機(jī)，在老師面前也展現(xiàn)出它應(yīng)有的功能后，我聽到了老師的夸獎：“天雨，你做得太好了！不僅能聽廣播，還能顯示頻道號。你真棒！”旁邊跟我同齡的孩子也不停地拿著我的收音機(jī)，翻來覆去的看。
我笑了，是啊，創(chuàng)新精神就是向著自己的夢想，堅持不懈地前進(jìn)，最后，人生終將輝煌。
這樣的我作文13
老何是我爺爺一生的摯友，情同手足。這是我最后一次去看老何了。
不大的屋子里堆滿了祭祀用的東西，中間放著兩口黑的發(fā)亮的棺材，一個躺著我的爺爺，另一個是老何。屋子里擠滿了人，老何您看到了嗎？這些人的眼里寫滿了和當(dāng)年一樣的'熱烈！他們回來了，帶世界回來了！
六十年前的老何有著瘦干的模樣，老何有五個兄弟，本應(yīng)老老實實呆在村里種地，但老何有出息，小學(xué)，初中，大學(xué)，步步高升，在村里紅極一時，眼看升官在即，老何卻收拾行囊，攜家?guī)Э诨亓舜�。村里人都覺得老何是想回村過清閑日子，在家種種地，啥也不愁，多好！老何的積蓄夠他一家子揮霍很久了。
老何看著山里藍(lán)藍(lán)的天，時不時一只鳥撲撲飛過。他總覺得少了些什么。
老何用了自己大半的積蓄買了紅磚，蓋了一間小紅磚房，用炭塊在門口寫著村口小學(xué)從此，大學(xué)生老何成了紅磚房唯一的校長，也是唯一的老師。他挨家挨戶的勸著哪些無知的農(nóng)民，將他們的孩子送到自己的紅磚房，一年僅收一毛錢！
老何講課時，講到祖國就滿臉通紅，他對那些孩子們激昂地說：你們要好好讀書，將來走出這片山呦呦，看看外面的世界，像北京，有故宮，頤和園，圓明園，可惜了，那頤和園被洋鬼子破壞了，要不也是極壯觀的老何說完有些黯然，抬起頭，眼睛又亮了，你們一定要有出息，看看外頭的世界，也就當(dāng)作是我看過了
三十多年，老何寧肯自己省吃儉用，也不愿多收學(xué)費(fèi)一分錢！他送走了一批又一批的學(xué)生，目送著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影�？粗麄円粋�個飛出大山。他總說：孩子們的眼睛里有光啊，那光啊太熱烈，灼得自己非要做些什么才行。
我也算是桃李滿天下了。老何總是這么對我說，他的臉上有著自豪也有欣慰。
我看著滿屋子里的人，百感交集，老何，您看見了么？您的孩子們回來了！帶著世界回來了！（此處首尾呼應(yīng)，交代了世界的謎底）一位年長的叔叔跪了下來，溫和的聲音顫抖著，眼里噙滿淚水：何老師，我們回來了！當(dāng)年若不是您三番五次勸我爸媽，讓我上學(xué)，那我現(xiàn)在就是農(nóng)民。一張張照片，有頤和園，有故宮幾百號人從世界各地飛了回來，他們忘不了，忘不了當(dāng)年含辛茹苦教育他們的何老師，忘不了在狂風(fēng)大雨中那瘦干而挺拔的背影。
平淡而知足，是老何的智慧。
這樣無私的人，怎能不讓我敬佩？
這樣的我作文14
公交車上，年輕人讓座給老人，這樣的畫面讓我流連；馬路上，志愿者幫忙指揮交通，這樣的畫面讓我流連；風(fēng)雨中，家長們迎著風(fēng)、頂著雨接送孩子，這樣的畫面讓我流連人世間，種種美好的畫面，讓我流連，讓我難以忘懷。
坐公交回家時，只見一位滿臉皺紋、彎著腰、手里拄著拐杖的老爺爺緩慢地走上了公交車。這時，公交車早已坐滿了，我看了看周圍，剛想讓座，從我面前飛過一道身影，一個叔叔走到老人身邊，笑嘻嘻地扶著老人走到自己座位旁，請老人坐下。老人一邊笑著，一邊不停地說著：“謝謝你啊！小伙子！謝謝！”
那位讓座的叔叔隨后站在把手旁，一直站到自己到站。他扶著把手，筆直地站立，像堅守崗位的哨兵，像風(fēng)中挺立的青竹，像雪天傲然的蒼松，讓我看一眼就不覺肅然起敬。這樣一位素不相識的叔叔，我卻是那樣地敬佩他！他那尊老的高尚品質(zhì)，真值得我們學(xué)習(xí)��！這樣的畫面，讓我流連。
走到馬路邊，此時的車輛早已水泄不通了，刺耳的喇叭聲此起彼伏，噪雜的人聲也海浪拍打礁石一樣。這時一道“光芒”進(jìn)入了我的眼簾：一個叔叔筆直地站在馬路中間，拿一個用書卷成的“指揮棒”指著左邊的車輛，示意讓他們先走，再指著右邊的車輛，示意司機(jī)們先停下。不一會兒，刺耳的喇叭聲漸漸小了，來往的'車輛也開始有規(guī)律、有節(jié)奏地通行了。他不是警察，可所有人都默默地服從著他的指揮，他的身上，有著怎樣的魔力��！
那位叔叔將交通指揮好后，默默地走了，但他的形象，他指揮交通的耐心留在了我的心里。他站在馬路中間，背挺得像一塊木板釘在那，像一位接受命令的軍人立在那兒，它的眼神堅定，像一棵筆直的蒼天大樹，讓我看一眼就不自覺地站立在原地。這樣的畫面，讓我流連。
放學(xué)了，窗外下起了雨，家長們在雨中等待著孩子們，有的手里拿著一杯熱乎乎的水，有的懷里揣著一件大衣，還有的手里端著孩子最愛吃的美食他們的穿著不同，他們帶的物品不同，但他們無一例外地全身都發(fā)著抖！天太冷了。
孩子們出來了，他們馬上迎上去，將手里的一杯熱乎乎的水遞給孩子，將懷里揣著的大衣披在孩子身上，將孩子身上的書包取下來背在自己肩頭多么溫暖的畫面��！父母們，你們像一棵大樹，保護(hù)著身邊的小樹；你們像一只大鳥，養(yǎng)育著小鳥們；你們像一塊土地，孕育了一大片禾苗這樣的畫面，讓我流連。
人世間的種種美好情感，像陽光下盛開的一朵朵花兒，讓我不斷流連，難以忘懷！
這樣的我作文15
我的家也是很平常的，普通的一家三口罷了。但我十分相信，家都是平凡而溫暖的。
我的爸爸是一個略顯清瘦的半高個。他時常顯得很精神，有時又顯得很幽默風(fēng)趣，甚至有一種仙風(fēng)道骨的神韻。他臉上的皺紋是隱藏起來的。他很有點(diǎn)“藐視權(quán)威”的意思，有時又為“不得志”而嘆息，或者有點(diǎn)自作多情�？傊�，這樣的人做了我的爸爸，也是慈祥的，和善的.，一種高明的愛。他很注意我的體質(zhì)，認(rèn)為身體是革命的本錢。我小時候體質(zhì)瘦弱，其他孩子學(xué)習(xí)或玩耍，我卻一天又一天打著點(diǎn)滴。是爸爸一次又一次送我到醫(yī)院，坐著或站著，在我身邊，很小心地陪著我。看著吊瓶漸漸空虛，我們倒很興奮，像要迎接美好的事物。等到護(hù)士來拔針，我們滿載高興而歸。現(xiàn)在想來，倒很凄然。一次次獨(dú)自一人黯然在廚房里落淚，默默地祈禱，這個人就是你呀，爸爸。
我的媽媽體型微胖，很有責(zé)任心。她也是天天一副溫柔的面容，風(fēng)韻猶存。她也算是“中年早期”，三十多歲，撫養(yǎng)一個十二歲的兒子，也著實不容易。她是一名人民教師，整天疲于奔波，和兒子見面的機(jī)會自然比較少。小時候，兒子一直是和爸爸在一起，和母親的感情也比較淡。等到兒子終于要上初中了，她也很欣喜，手忙腳亂地準(zhǔn)備著，期待與兒子在一起的三年時光。她大概是很勞累，反正一心都為了兒子。她知道，她需要彌補(bǔ)與兒子之間的距離。有時兒子對她發(fā)脾氣，她也自己忍著，使勁咽下去。我總算明白了母親的苦心，可我又是初中生了。我將整天沉浸在題海中，被包圍，被吞噬。我也會整天來回穿梭，那顆求知若渴的心在作怪。母親就靜靜守在一旁，等我穩(wěn)定下來。哎！真是一位無私的母親，她只想為兒子多做一點(diǎn)，她也知道怎樣去愛兒子。
至于我，就不再多說了。我愛這樣的家，即使它在時光流逝中逐漸老去。我已經(jīng)是初中生了，童年已經(jīng)離我而去了。我將投入到學(xué)習(xí)中去，將滿腔熱血投入到學(xué)習(xí)中去。我有我的一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。我長大了，羽翼逐漸豐滿，顯示出一種勇往直前的少年意氣！感恩父母，回報父母，讓父母欣慰、安心。剩下的路，我要自己走下去。這個溫暖的小家，卻是我永遠(yuǎn)的蔭蔽，唯一的港灣。我知道，只要我遇到挫折，這個家就一定會向我招手。我喜歡這樣的家。
我謹(jǐn)以這篇文章來表達(dá)我對這個家的贊美與留戀。
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