六年級備考實施方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的六年級備考實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級備考實施方案1

　　20xx小學畢業(yè)班備考工作方案與措施為了做好20xx年我校六年級畢業(yè)班備考的各項工作，提高備考工作的針對性、科學性和有效性，確保我校備考工作正常、有序的開展，根據(jù)區(qū)教育局備考工作意見，結(jié)合我校的實際情況，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施。

　　一、指導思想。

　　面向全體學生，強化常規(guī)管理，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，力爭佳績。

　　二、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　三、工作目標。

　　通過采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，力求小學畢業(yè)測試成績比20xx屆略有提升，努力實現(xiàn)及格率和平均分均居全鎮(zhèn)各小學前五名。

　　四、工作職責。

　　1、學校領(lǐng)導：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負責領(lǐng)導、督促學校備考工作的全面開展。

　　2、教導處：負責制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復習進度，收集、傳達小學畢業(yè)考的復習信息；督促各學科組教學任務(wù)的落實，指導督促各學科組及科任教師制定備考復習計劃。負責做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復習計劃并做檢查指導；指導和協(xié)調(diào)使用小學畢業(yè)考復習資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。

　　3、教研組、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復習計劃；學科組教師要加強合作，認真鉆研教材，交流復習經(jīng)驗，共解復習疑難，摸索復習課的有效操作組織方式；收集和交流小學畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學科的命題形式，認真組織學生進行復習。

　　五、工作措施。

　　1、定期召開畢業(yè)班教師座談會，反饋教學情況，慮心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作，對畢業(yè)班工作提出要求和建議。

　　2、組織畢業(yè)班老師積極參加市、區(qū)舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型。組織教師學習歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向，范圍和題型，努力讓教師們指導學生練習，復習時做到有的放矢，不迷失方向。

　　3、加強對學生輔導。充分利用時間按輔導計劃給學生輔導，語，數(shù)，英教師要互相溝通，不能讓學生偏科，力求語，數(shù)，英三科平衡發(fā)展。

　　4、把好畢業(yè)班教師指導學生復習關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復習計劃，抓好落實工作。要求教師有復習課列表及講義、資料，提高復習效率。復習階段分三階段進行：第一階段（20xx年2月至3月中旬）新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當提高。準備好各復習資料。第二階段（3月下旬至5月下旬）突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復習資料。要對各學科重點知識作歸類復習，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時）“實”（實用）。第三階段（6月至小考前），本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學生良好備考狀態(tài)，迎接小考。

　　5、抓好復習資料的選擇。堅持教師資料多面廣，學生資料少而精，篩選集中的原則，教師要指導學生使用資料，鼓勵教師與兄弟學校聯(lián)系，捕捉資料信息，提高復習效率。

　　6、做好畢業(yè)模擬考試。實行統(tǒng)一試題，統(tǒng)一考試，以考促進復習，通過考試了解，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學工作，全面提高迎考水平。

　　六、畢業(yè)班教師工作要求。

　　1、認真?zhèn)湔n。①加強集體備課，切實做好備考的研究工作。制定周密的`上課、復習計劃，保證知識的上課、復習到位，不留死角。統(tǒng)一思想，分工合作，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課、評課活動，加強教學研討。②進行課型研究，提高復習效率。重點進行復習課和習題評講課的教學方法的研究。符合學生接受水平的課才是好課。符合學生接受水平的分層次練習才是好練習。

　　2、認真上課。科任教師抓好課堂質(zhì)量，嚴格向40分鐘要質(zhì)量。同時要抓好教學進度，確保學生有足夠的復習時間課。

　　3、各班各科任教師要做好輔導學生學習工作。根據(jù)各班特點，列出本班的尖子生，中等生和學困生，然后擬定輔導學生學習的計劃和措施，并認真落實到實處，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學困生，提高中等生成績，整體提高平均分。從5月份開始，各科任老師將本班的學生進行分層，實施分層復習輔導，尖子生班以自學為主，重點是抓提高班（中等生）和基礎(chǔ)班（學困生）的提高。具體上課時間為周一至周五下午。

　　4、嚴格要求畢業(yè)班老師，根據(jù)學科特點布置復習期間的作業(yè)，對老師的作業(yè)批改，講評進行督查，了解情況，及時查缺補漏，特別對學困生的輔導，全面提高教學質(zhì)量。

　　5、各學科要抓好考試工作。做好試卷命題工作，單元檢測，綜合檢測，摸底檢測，嚴格要求，爭取做到"人人過關(guān)，題題過關(guān)"。每次摸底測試后，各科任老師要認真對質(zhì)量進行分析，提出針對性的整改措施，并認真上好試卷分析課，提高復習效果。

六年級備考實施方案2

　　為了做好20xx年我校小學六年級畢業(yè)備考工作，提高我校六年級的教學質(zhì)量，使我校六年級備考工作做到科學性、針對性和有效性，特制定本方案：

　　一、備考目標

　　以“控制低分率，提高合格率與優(yōu)秀率”為目標，力爭經(jīng)過積極、周密的備考工作，使我校在今年的小學六年級畢業(yè)測試中，低分率、合格率和優(yōu)秀率等各項指標均能進入全鎮(zhèn)前列。

　　二、成立六年級備考小組，加強對六年級教學的管理與領(lǐng)導

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　三、工作措施

　　1、制定科學、周密的六年級備考工作方案和學科教學、復習計劃。

　　2、牢固樹立“質(zhì)量立�！钡囊庾R，明確目標，責任到人，不留空檔，嚴格管理。由校長親自抓，教導、教研組、班主任、科任老師緊密結(jié)合，團結(jié)協(xié)作，營造齊心合力抓備考的氛圍，確保完成預定目標。

　　3、調(diào)動一切積極因素，加大畢業(yè)班師生的教學績效獎勵力度，提高教師的工作積極性。

　　4、強化畢業(yè)班學生的德育工作。班主任和蹲班教師要抓好班風、學風建設(shè)，做好學生的思想穩(wěn)定工作和安全防范工作，密切與學生家長聯(lián)系配合，對“雙困生”家訪一次，召開一次家長會，注重學生的日

　　常表現(xiàn)，確保復習備考工作不受影響。

　　5、抓實畢業(yè)班教學常規(guī)管理。嚴格師生的考勤，全面落實教學“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考評要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，使復習備考保質(zhì)保量。

　　6、加強復習備考的教研力度。每月末召開一次畢業(yè)班復習備考校級研討會，反饋復習備考信息，交流教學心得，研討復習備考教法、學法，進行集體單元備課，提出在復習備考中存在的.問題和困難，及時采取有效措施解決，以提高復習備考教學效率，每次會后將研討或集備資料交中心校教研室備案。同時，堅持實行畢業(yè)班月考匯報分析制度。結(jié)合本校實際在5、6月實行每周一檢測一分析一匯報，將檢測與教研結(jié)合起來，及時解決復習備考中存在的問題。每次測試后，將檢測成績表及質(zhì)量分析材料制成資料存檔、備案。

　　7、加強對學困生的轉(zhuǎn)化工作，杜絕歧視學困生。任課教師要及時摸清學生底子，掌握學情，制定出切合實際的轉(zhuǎn)化計劃，做好學困生的思想動員工作，實行分層輔導和要求，采取“結(jié)對子”、“面對面”等輔導形式加強對學困生的學業(yè)輔導，確保學困生各科成績達到合格，以提高學生整體成績的合格率。

　　8、協(xié)調(diào)好畢業(yè)班各學科任課教師的團結(jié)協(xié)作關(guān)系，各科教師要多合作與交流，做到信息暢通、資源共享、課時分配合理、公平競爭、齊抓共管。

　　9、注重畢業(yè)班學生的應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧的培養(yǎng)和訓練，在確保

　　教學效果的基礎(chǔ)上減輕學生的學習心理壓力和學業(yè)負擔，努力給學生營造一種和諧、民主、舒心和充滿斗志的學習氛圍。

　　四、具體要求：

　　1、班主任要加強盯班。早上學生7：10到校，班主任必須到位。

　　2、值日領(lǐng)導加大對六年級的巡查督導力度。

　　3、對六年級的學習氛圍和學習紀律進行評比。評比方式為隨機抽查，主要為課余時段，每周評出優(yōu)秀學生一名，在廣播上通報表揚。

　　4、學校、各班召開學生動員會，做好學生思想工作，要與學生多接觸、多交流，幫助學生解決心理、生活、學習問題，輕裝上陣，全身心投入備考。

　　5、任課教師

　�、�、為了學校榮譽和個人榮譽，樹立不怕吃苦、不怕吃虧的精神。⑵、積極配合班主任，做好學生的思想工作，管理好班級。⑶、提前1—3分鐘候課，讓學生提前做好上課準備。

　　五、后勤保障

　　1、學校在后勤上資料復印、課時補助等方面給予六年級重點傾斜。

　　2、學校將結(jié)合財力的情況在對指導六年級學生畢業(yè)測試取得好成績的教師給予獎勵。

　　畢業(yè)班后期備考工作，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關(guān)，層層打?qū)�，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。同時要加強學生心理疏導，教師要多和學生進行交流溝通，減輕學生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹慎，戒驕戒躁，科學合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，增強責任感和緊迫感，團結(jié)一心，勵精圖治，不負重托，促進學生健康發(fā)展。最后各組員要想盡一切辦法，盡自己所能，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，為本年度畢業(yè)班工作畫上一個圓滿的句號，為我校的教育教學工作再繪精彩的一筆。

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