老師作文優(yōu)秀(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
老師什么？老師是一盞燈，為我們照亮成功的道路。老師什么？老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師什么？老師是一棵樹，為我們遮風(fēng)避雨。
身穿一襲長裙，碎花點(diǎn)綴在他那飄揚(yáng)的長裙，一頭柔順并散發(fā)著陣陣輕香的長直發(fā)披在她那纖細(xì)的腰上，苗條的身材更顯出她的落落大方、優(yōu)雅的氣質(zhì)。一雙高跟鞋踩的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，把他那一雙腿顯得更修長。
她是我二年級(jí)的班主任，抱著教科書的她總是遲到，并歉意的笑著，但我們不怪罪她。上她的課是一種享受。在我們歡快的笑聲中不知不覺的增長了見識(shí)。
他的課總是那么吵，隔壁班曾幾次投訴過，但她總是微微一笑，“上課應(yīng)該在孩子們的笑聲中度過�！北M管如此，我們班的平均分總是遙遙領(lǐng)先，校長也經(jīng)常表揚(yáng)我們班和她。
二年級(jí)的時(shí)候，我的'成績不怎么好，使您把我留下來細(xì)細(xì)的講，我不懂。您不厭其煩的重新講一遍。您總是那么有耐心，使我的成績不知不覺的上了去。那是，您露出的笑容是那樣的美，讓我久久難忘！
老師什么？老師是一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師什么？老師是一只蜜蜂，天天采蜜養(yǎng)育著我們。老師什么？老師是園丁，每天培育者祖國的花朵。
老師作文 篇2
我們班的英語老師是一位很漂亮的老師，她是我們?nèi)昙?jí)的英語老師，L老師瘦瘦的，個(gè)子高高的。
L老師很幽默，為什么幽默呢?因?yàn)長老師上課時(shí)總會(huì)用玩游戲的`方式，讓我們記單詞。她這種寓教于樂的方式，我們都很喜歡。但是，如果有同學(xué)說錯(cuò)單詞，老師就會(huì)給她小小的懲罰，讓她把這個(gè)單詞讀5遍，再讓這個(gè)同學(xué)把單詞寫在黑板上。
記得有一次，我們?cè)驴迹沂抢蠋煹男≈�，卻只考了85分，這可把老師給氣壞了，老師給我媽媽打了電話，回去的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。因?yàn)槲抑豢剂诉@點(diǎn)分，被L老師用軟尺打了幾下，可是有的同學(xué)比我考得低十幾分，老師為什么只打一下，我卻被打了好幾下，這是為什么呢?我不明白，回去的時(shí)候我問媽媽，媽媽說，因?yàn)槟闶抢蠋煹闹�，老師�?duì)你是有要求的，你考了這么低的分?jǐn)?shù)，把我都快氣壞了，更何況是老師呢?
從這件事，我明白了，雖然老師打了我，她的心卻比我疼。還有一次，我考了滿分，這可把老師高興壞了。不僅表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)本子。
我喜歡幽默，嚴(yán)厲，對(duì)我們酸甜苦辣的L老師。
老師作文 篇3
我最怕當(dāng)著老師的面號(hào)作文，尤其是代數(shù)，這并不是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做的差，而是我實(shí)在不忍心看代數(shù)老師那盛氣凌人，目中無人，偏心透明的樣子。我甚至不忍心看到那紅色的.對(duì)號(hào)打在我的作業(yè)本上。因?yàn)閷?duì)我而言，根本毫無意義，只是浪費(fèi)國家資源，不管作業(yè)做的對(duì)與錯(cuò)，反正只是那刺眼的對(duì)號(hào)。這就是對(duì)我一個(gè)不愛學(xué)代數(shù)，一個(gè)差等生的號(hào)作業(yè)態(tài)度。
而對(duì)那些好學(xué)生，一個(gè)符號(hào)，一個(gè)逗號(hào)都圈圈畫畫，指點(diǎn)出來。我很擔(dān)心她會(huì)在，看他們的作業(yè)的時(shí)候，把眼睛看近視，多么的認(rèn)真，多么的仔細(xì)，而對(duì)我…多么的粗心大意
我真想痛痛快快的放棄代數(shù)，從此不再看一眼代數(shù)，不再看一眼那，偏心的代數(shù)老師�？蔀榱丝几咧�，我不得不再去翻那本代數(shù)書，不得不再去看那個(gè)偏心的代數(shù)老師，，可誰會(huì)想到，我的心有多痛……
代數(shù)老師，你盡管偏心，盡管自大。謝謝因?yàn)槟愕钠�，你的自大。讓我逆風(fēng)而行，努力奮斗，爭(zhēng)取突破這重天。
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