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夸獎(jiǎng)別人的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的夸獎(jiǎng)別人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸獎(jiǎng)別人的作文1
我們班里共有41名同學(xué)，他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。今天，我要夸夸我們的班長(zhǎng)韓雨桐。
韓雨桐是一個(gè)小女孩，梳著短短的、整齊的頭發(fā)，她瘦瘦的、白白凈凈的`，整個(gè)人看上去很精神。
韓雨桐的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，也很穩(wěn)定。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每次考試幾乎都是滿(mǎn)分。我曾問(wèn)她：“為什么成績(jī)能保持的這么好？”她告訴我：“第一，學(xué)習(xí)要踏實(shí)、認(rèn)真；第二，要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好；第三，要多讀課外書(shū)�！蔽矣浽谛睦�，默默地向她學(xué)習(xí)。
韓雨桐做什么事情都非常認(rèn)真。上課的時(shí)候，你看她坐得那么端正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，從不開(kāi)小差，仿佛要把老師講的知識(shí)全部吸收到自己的腦子里。上體育課的時(shí)候，她也是認(rèn)真地學(xué)習(xí)老師教的每個(gè)動(dòng)作，做的有板有眼。
韓雨桐還是一名優(yōu)秀的班干部。她勇于管理班級(jí)紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處做表率，在她的帶動(dòng)下，全班同學(xué)積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，都有了很大進(jìn)步。
這就是我們的班長(zhǎng)韓雨桐，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)她對(duì)待事情持之以恒的精神，學(xué)習(xí)她在班級(jí)時(shí)刻起到模范帶頭作用。我要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取也成為一名優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部。
夸獎(jiǎng)別人的作文2
我們班有一位叫潘＊儀的同學(xué)，她留著短發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，非常可愛(ài)。
她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是很熱心腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。有一次，我正在做練習(xí)題，突然被一道小題難住了，怎么也寫(xiě)不出式子。我急得直捶腦袋：“4乘以4等于16，16減……哎呀！四五二十，二十除以……氣死我也！”潘＊儀見(jiàn)到我這副樣子，很奇怪，連忙走到我的身邊問(wèn)我怎么了。我用手指著那道題，把事情的經(jīng)過(guò)完整地說(shuō)了一遍。只見(jiàn)她拿走我手上已經(jīng)被我畫(huà)得亂七八糟的'稿紙，用筆打了一下草稿，然后回頭對(duì)我說(shuō)：“小數(shù)字不夠，可以把數(shù)字加大，一個(gè)一個(gè)去除，不就可以了嗎？”我一聽(tīng)，趕緊埋下頭，一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地去算，結(jié)果才算到第四個(gè)，就把這道題做出來(lái)了。潘＊儀高興地對(duì)我挑了挑眉毛，我則對(duì)她說(shuō)了十幾個(gè)“謝謝！”
潘＊儀同學(xué)就是這么的熱心腸，我們都要向她學(xué)習(xí)。
夸獎(jiǎng)別人的作文3
今天，我來(lái)夸夸我的同學(xué)陳子涵。陳子涵是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，下面聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
陳子涵拾金不昧。有一次，陳子涵在松樹(shù)旁?huà)搅艘辉X(qián)，她沒(méi)有自己要，而是交給了老師。
陳子涵學(xué)習(xí)好。一天語(yǔ)文改錯(cuò)發(fā)下來(lái)，有道題我冥思苦想也想不出來(lái)，便去問(wèn)陳子涵。陳子涵十分爽快的'給我講起來(lái)，一會(huì)兒我就明白了。
陳子涵刻苦練習(xí)，能寫(xiě)一手生龍活虎的字。一個(gè)星期天中午，我去找陳子涵玩，我到她家一看，她正趴在學(xué)習(xí)桌上練習(xí)寫(xiě)字呢。我湊過(guò)去一看，哇！好大方、好舒展的字啊！我說(shuō)：“你的字寫(xiě)得這么好，如果去報(bào)學(xué)習(xí)班的話(huà)，就更好了。”陳子涵說(shuō)：“我去報(bào)寫(xiě)字班也沒(méi)有多大的作用，還要寫(xiě)作業(yè)，不如我現(xiàn)在寫(xiě)完作業(yè)，自己練一練，還能玩�！�
陳子涵能歌善舞，多才多藝。她上音樂(lè)課十分認(rèn)真，她的嗓子像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，每次表演節(jié)目都少不了她。
陳子涵不僅才藝多，還是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
夸獎(jiǎng)別人的作文4
有一個(gè)同學(xué)叫吳婭麗，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)短短的，嘴巴有點(diǎn)小，頭圓圓的，像個(gè)大蘑菇。她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)生動(dòng)極了。她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如字寫(xiě)得好，從來(lái)不發(fā)脾氣，成績(jī)優(yōu)秀……今天我要特意來(lái)夸夸她助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)哦！
吳婭麗同學(xué)助人為樂(lè)，誰(shuí)要是有困難，她就毫不猶豫地去幫助他（她）。
有一次，我和吳婭麗走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在嗚嗚地哭，哭得很傷心。我們走過(guò)去，問(wèn)小弟弟：“你為什么哭啊？”小弟弟答到：“媽媽……媽媽找不到了。”這時(shí)吳婭麗對(duì)我說(shuō)：“我們幫小弟弟一起找媽媽吧！”我說(shuō)：“好的！”于是，我們拉小弟弟的手去找小弟弟的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒就找到了，小弟弟的'媽媽對(duì)我們說(shuō)：“謝謝小朋友。”小弟弟向我們招了招手說(shuō)：“再見(jiàn)。”
記得還有一次，我生病了。吳婭麗知道后很著急。下課后，她趕緊跑去醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)務(wù)室沒(méi)人。吳婭麗跑回來(lái)，親切地問(wèn)我：“要不要喝開(kāi)水？”我只點(diǎn)了點(diǎn)了頭。吳婭麗就去給我倒了杯開(kāi)水喝。我喝了這杯開(kāi)水，心里很暖和。
這就是我助人為樂(lè)的同學(xué)吳婭麗。
夸獎(jiǎng)別人的作文5
我在泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上四年級(jí)了，王夢(mèng)珠是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)短短的馬尾辮。她還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
王夢(mèng)珠非常樂(lè)于助人。有一次，我鉛筆盒沒(méi)帶，就問(wèn)：“你們誰(shuí)能借我支鋼筆呀？”我的'話(huà)音剛落，王夢(mèng)珠接著說(shuō)：“我借給你�！苯又瓦f給我一支鋼筆。
還有一次，女生洗澡，回教室時(shí)我忘記帶頭繩，頭發(fā)散在背上總是遮眼。王夢(mèng)珠看到我難受的樣子，便說(shuō)：“張知恒，你用頭繩嗎，我借給你�！蔽艺f(shuō)：“你怎么不用啊？”“我頭發(fā)短，你用吧！
”她回答道。王夢(mèng)珠真好。
王夢(mèng)珠很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操，同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著跳著，一下子絆倒了。王夢(mèng)珠第一個(gè)跑過(guò)去，親切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事。”
王夢(mèng)珠還很愛(ài)搞笑。有一次上體育課，老師說(shuō)要玩躲球游戲，我沒(méi)和王夢(mèng)珠分在一組，所以很不高興。王夢(mèng)珠看見(jiàn)了，馬上作了幾個(gè)特別搞笑的動(dòng)作，我頓時(shí)哈哈大笑，笑得前仰后合，把剛才的不高興拋到九霄云外去了，高高興興地玩了起來(lái)。
王夢(mèng)珠真好！
我祝她每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有不愉快。
夸獎(jiǎng)別人的作文6
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫李佳佳。同學(xué)們都喜歡和她玩兒，因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)。她的字寫(xiě)得特別好，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)她都寫(xiě)得非常認(rèn)真。有一天，下課時(shí)老師已經(jīng)離開(kāi)了教室，同學(xué)們都鬧騰了起來(lái)，我看到李佳佳還坐在座位上寫(xiě)著什么，我就悄悄地走到她身后一看，她在寫(xiě)著剛學(xué)的生字，字寫(xiě)得工整、干凈，她被我們稱(chēng)為寫(xiě)字高手。她還告訴我一個(gè)練字秘訣，認(rèn)真寫(xiě)字不但不會(huì)影響寫(xiě)字速度，而且還會(huì)提高自信心。如果你認(rèn)為她一定是愛(ài)靜不愛(ài)動(dòng)的人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。李佳佳會(huì)跳舞跳得很好。
一天，老師的一個(gè)動(dòng)作跳反拉，李佳佳看到啦，李佳佳馬上就對(duì)老師說(shuō)：“老師您跳反了�！崩蠋熉�(tīng)到對(duì)她笑了笑，讓她帶著我們跳舞，這是對(duì)她最好的`表?yè)P(yáng)。我為有這樣的好朋友而自豪。
夸獎(jiǎng)別人的作文7
今天上課，老師教我們要如何學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，夸獎(jiǎng)別人說(shuō)明我們發(fā)現(xiàn)了美，夸獎(jiǎng)更會(huì)讓別人開(kāi)心，會(huì)讓我們?nèi)伺c人的相處變得更加和諧美好!”
課堂上，老師讓同學(xué)們都對(duì)著自己的同桌笑一笑，還讓我們說(shuō)說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。雖然我和同桌關(guān)系處得不錯(cuò)，但是要當(dāng)著她的面夸獎(jiǎng)她，我還真有點(diǎn)兒難為情。不過(guò)，我還是試著開(kāi)了口，我對(duì)她說(shuō)：“你每天中午為班級(jí)搞衛(wèi)生，每次都把講臺(tái)擦得很干凈，閃閃發(fā)亮的!”接著，同桌也開(kāi)始夸我了，她說(shuō)：“你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，我要向你學(xué)習(xí)!”我們聽(tīng)了對(duì)方的夸獎(jiǎng)，都開(kāi)心地笑了。
老師還問(wèn)我們，除了夸獎(jiǎng)同桌。還可以夸獎(jiǎng)?wù)l呢?有同學(xué)說(shuō)自己的爸爸媽媽?zhuān)型瑢W(xué)說(shuō)老師，大家七嘴八舌地說(shuō)著自己心里想夸獎(jiǎng)的人。老師說(shuō)：“那我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家是怎么夸老師的�！边@下，同學(xué)們說(shuō)得更多了，再也沒(méi)有一開(kāi)始的`害羞了。老師說(shuō)：“聽(tīng)了大家這么多的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的!”看到老師的笑臉，我們都明白了夸獎(jiǎng)別人會(huì)帶給別人快樂(lè)，以后，我一定要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，還要告訴他：“你真棒!”
以后，如果碰到了值得夸獎(jiǎng)的事情，一定不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人吧!
夸獎(jiǎng)別人的作文8
夸獎(jiǎng)不同的人有不同的方法，因?yàn)槿伺c人的身份、性格各不相同，一部分人喜歡聽(tīng)到的話(huà)，在另一部分人聽(tīng)來(lái)，可能就很反感；但無(wú)論如何有一點(diǎn)是相同的，那就是夸獎(jiǎng)別人最好是在不經(jīng)意間，隨意說(shuō)出一句很抬舉的話(huà)，在對(duì)方聽(tīng)來(lái)，感覺(jué)不出你是在有意奉承；而你在夸獎(jiǎng)別人時(shí)也要投入感情，不管是不是真心的，都要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)出那句話(huà)．
我先打了一盆清水，把襪子放到里邊，把肥皂拿到盆邊，就開(kāi)始洗了起來(lái)。我先拿起一只襪子，蹭了幾下肥皂，就很細(xì)致地搓了起來(lái)，重點(diǎn)搓襪子的.前面和腳后跟處。我用力搓了半天，總算是洗干凈了。接著又洗下一只襪子，襪子全部洗完了，我又換了一盆涼水開(kāi)始擺了起來(lái)。我的小手被凍得通紅，可是一想到能為爸爸媽媽做事了，我心里很高興，覺(jué)得小手一下子就不涼了。我暗暗發(fā)誓，一定不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我要多幫他們做事，要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
阿爸.阿媽.阿貓和阿狗都不斷夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我長(zhǎng)大了,這時(shí)候我比吃了糖還甜!
夸獎(jiǎng)別人的作文9
她，兩彎似蹙非蹙煙籠眉，一雙似喜非喜含情目。具閉月休花之容，含沉魚(yú)落雁之貌，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
她，眼神明亮堅(jiān)定，眼光高遠(yuǎn)清幽，心胸開(kāi)闊，處事從容；生活簡(jiǎn)單，情感單純，她要把一部分愛(ài)和力量獻(xiàn)給自己的理想。
她，不奢侈，不自私，做善事，有自我。自愛(ài)愛(ài)人，自信信人。不妄自菲薄，亦不趾高氣揚(yáng)，有雅趣而不浮情調(diào)，有俗務(wù)而能輕松身心，文雅而不高傲，清幽卻不自卑，她能放松自己在原則地線(xiàn)上，要提升境界到畢生追求之顛。
她，日日更新著自我，有時(shí)時(shí)否定著自我，不耽于現(xiàn)實(shí)，不溺于幻想，敢破舊，敢立新。
她，充實(shí)自我，精神愉悅，有所追求故不會(huì)懈怠，有所期望故不會(huì)茍且。
平凡的工作，世俗的生活，她卻保有一顆超凡脫俗不染塵埃的心靈。于是，她的言談舉止在尋常只中就有了一層原于內(nèi)心的`光輝。
她實(shí)在是一首詞，一首韻在骨子里的優(yōu)美的詞
夸獎(jiǎng)別人的作文10
我們班有很多同學(xué)，我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是我們班的衛(wèi)生委員——涂蕾。
她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，臉長(zhǎng)得胖乎乎，可愛(ài)極了。
她是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)，工作負(fù)責(zé)的人，是一個(gè)稱(chēng)職的衛(wèi)生委員。為了給同學(xué)們一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衛(wèi)生后，總要仔細(xì)地檢查，所以，她是我們班最后一個(gè)回家的人。有一次她去檢查包干區(qū)的時(shí)候，做值日的同學(xué)乘機(jī)偷偷溜走了，她一個(gè)人把地拖干凈，關(guān)上門(mén)窗后才離開(kāi)。
涂蕾不但是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的'同學(xué)，還樂(lè)于幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業(yè)完成后馬上上交。由于我動(dòng)作慢，還有一題沒(méi)有做完，這時(shí)我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)候，一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前，我抬頭一看，原來(lái)是涂蕾把她新買(mǎi)的筆借給了我，真是雪中送炭啊！我說(shuō)：“謝謝你！”“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”她笑著說(shuō)。
這就是我的同學(xué)――涂蕾。她那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德和幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩她。
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