- 相關(guān)推薦
老師的作文500字【優(yōu)選6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的老師的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文500字 篇1
我的班主任是位男老師，他個子高高的，身強力壯，但看上去卻很斯文，我覺著那是因為他寬大的臉上戴著一副細邊的眼鏡。
老師平常總是很風(fēng)趣，經(jīng)常會給我們帶來意外的快樂。上課提出問題的時候，他會微笑著對牛柯予說：“老牛，‘哞’兩聲！”又會幽默地對著孫嗣昌喊：“老孫快來，趕緊展示一下……”課堂氛圍總是輕松愜意的。在大家你一言我一語的交流中，充滿樂趣的學(xué)習(xí)時間變得腳步匆匆。
老師平日里很隨和，課余時間經(jīng)常和大家坐在一起聊天，有時也給我們講一些有意思的故事。但老師也有生氣的時候。記得一年級的時候，我總是把“抱”字中的提手旁寫成女字旁，老師糾正了好幾次，我仍然老出錯。終于有一天，老師又一次看到我寫的`女字的“抱”時，一下繃起了臉沖著我喊了一嗓子：“王書凱，你到底會不會用手‘抱’東西？”我一下被老師的喊聲和表情鎮(zhèn)住了。從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真地把這個字牢牢地記在了心里，再也沒有寫錯過！
老師既像我們的朋友，又像一位時刻關(guān)心我們的父親。下雨了，他會提醒我們打好雨傘，穿好雨衣；下學(xué)了，告訴我們要結(jié)伴同行，注意安全；有同學(xué)受傷了，他又會像爸爸一樣著急地陪著去醫(yī)務(wù)室包扎……
老師愛我們就像愛自己的孩子，嚴(yán)厲中飽含著慈愛；我們愛老師就像孩子愛爸爸，溫馨里充滿尊敬……
老師的作文500字 篇2
沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個嬌小模糊的身影從人們身邊掠過……她手里依舊攥著那支褪了色的舊鋼筆。
張老師是我的語文老師，她的那支舊鋼筆一直陪在張老師的身邊，紅色鮮艷的外表已經(jīng)黯淡無光了，但它依然盡職地工作著。
記得有一次，張老師給我們上課，一進教室我們就感覺到了不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下，但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆批改著作業(yè)，讓人看著都心疼，果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是老師生病了。
張老師沒來上課還真有些不習(xí)慣，上課時我總是在想張老師和她的舊鋼筆……
每一次看到自己手中的鋼筆時，就想到張老師的那支舊鋼筆。想到每一篇的批改，都是用它改出我的不足，寫出還需要改動的地方�，F(xiàn)在的成績可以說是它幫我創(chuàng)造的�？墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開了我的'視線。
真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。老師們用筆書寫著自己的教學(xué)生涯，送走了一批又一批的學(xué)生。老師們手中的筆見證了我們的成長，目睹了我們的風(fēng)采，它讓心生感慨，不禁感悟這美好的小學(xué)生活。
我們馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開我們愛的學(xué)校和老師們了，但是老師們給我們留下來了許多寶貴的精神財富，是我們一輩子都取之不盡用之不竭的。
老師的作文500字 篇3
我有一位老師姓陳，她有著胖胖的身體，大大的眼睛，高高的鼻梁，一個小巧玲瓏的嘴巴。
但是你們千萬千萬不要去嘗試著惹怒這張小嘴，因為這張小嘴會讓你感覺到什么叫懂得尊重他人，這張小嘴可以教訓(xùn)你，也可以交給我們許多有趣的知識呢。而且，這位老師極其的愛背詩呢！有一次我們學(xué)到《七夕》這首詩時，陳老師又列舉了許多關(guān)于七夕的詩，在老師一子不落的把詩全部背下來后，全班同學(xué)，仿佛都靜止在這一刻了，可能心里都在想著“老師怎么這么厲害呢？”我的這位老師不但愛背詩，而且還學(xué)富五車呢！每次上課老師都會措不及防的送我們一個小驚喜，有時候背古詩，有時候講故事，有時候講成語的來源。陳老師，不但學(xué)富五車，她還是一位資深的老玩家呢，我們班有很多的“皮神”，天天打架，老師都能適當(dāng)?shù)幕�，從來不偏向誰，一直以來都是大公無私的。
有一次我們班打架最厲害的`兩位男生，又因為一點小事打得不可開交，同學(xué)們在旁邊勸架，他們兩個也不聽，直到班長去把老師叫來候，看到老師來了，也不敢再做什么妖，他們就分開了。事后，老師問了一下目睹了全程的同學(xué)知道是其中一個男生先挑的事，就把那個男生叫去訓(xùn)話了。這樣大公無私、學(xué)富五車?yán)蠋�，希望您快快痊愈，快點回來，繼續(xù)教我們吧！
老師的作文500字 篇4
從小學(xué)到初中我遇到過很多老師，他們或滑稽或溫柔、或嚴(yán)謹(jǐn)，但是讓我印象最深的老師是我現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師。
他是不高反而很胖，腋下總是夾著一本書，一雙大眼睛炯炯有神地看著學(xué)生，上課時他以他那幽默睿智的形象深得同學(xué)的喜愛。不論什么事情，但只要一到數(shù)學(xué)課，之前的郁悶便一掃而空。
我第一次對老師改變認(rèn)知，是有同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)沒做完成的'時候。我的同學(xué)都被叫出班級外，當(dāng)我們一出班級，老師渾身上下的氣勢都變了，變得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，時不時來一聲大喝，給同學(xué)們嚇得一激靈，這哪里像課堂是那個和藹可親、逗同學(xué)們開心的數(shù)學(xué)老師，這簡直判若兩人！從此，我在和老師獨處時變得非常安靜。
但若從印象最深說起，我要從我生病那次說起，那是一個下著瀝瀝小雨的黃昏，課程講完的時候我的思維徹底亂了，因為我有幾天生病請假，根本沒有聽到這些課程，加上之前補這幾章作業(yè)是自己學(xué)的，完全就是張冠李戴，老師進到班級時臉上烏云密布，仿佛在醞釀一場雷霆，或是一場暴雨，我的內(nèi)心忐忑不安。老師在黑板上題粉筆摩擦聲，同學(xué)的細語聲，甚至是粉筆落地的聲音，我都聽得一清二楚。就這樣仿佛過了一個世紀(jì)，校園的鐘聲才開始不情
愿的響起。還好老師沒提到我，我內(nèi)心長呼一口氣，就在我剛呼氣到一半時，老師突然對我說這位同學(xué)請來辦公室一趟，說完就走了。我仿佛遭到了晴天霹靂，從天空落到漆黑的崖底。放學(xué)后我磨著鞋底一步步接近辦公室，三步、兩步、一步，我進來了，但與我想的不一樣，迎接我的不是老師對我的批評，而是講解著一道又一道的題，我從對老師的定義又模糊了，滑稽、可笑、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、和藹，
唉！真是迷一樣的數(shù)學(xué)老師！
老師的作文500字 篇5
一個五十多歲的老人，滿臉都是皺紋，心里住著一個兇惡的“惡魔”和一個善良的“天使”。
雖然她是一個五十多歲的老人，但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的。
她就是陪伴了我們二班兩年的語文老師---梁老師。
梁老師對我們很好，在每次上課時都布置了作業(yè)。如果“天使”出來的話，作業(yè)就少一些，但如果“惡魔”出來，作業(yè)就一大堆。
這個時候很多同學(xué)就會不約而同地對老師哭天喊地地叫：“哦！”
但這不僅沒用，反而還使作業(yè)布置的更多了，這個時候大家明白了，就不會再大聲的哭天喊地了。
但梁老師還是很照顧我們的。
每當(dāng)有哪位同學(xué)受傷時，梁老師就像關(guān)心自己的兒女一樣關(guān)心他。如果誰傷得很重而且還不能走路時，梁老師會背著他去醫(yī)務(wù)室。梁老師還會教育那些因為調(diào)皮而受傷的.同學(xué)，讓他們以后不要再這樣做，免得再受傷。完全不偏袒任何一個同學(xué)。
怎么樣？這就是我們心里住著一個“天使”和一個“惡魔”的語文老師，是不是對我們二班很好呢？我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心��！我相信我們二班還是有很多同學(xué)心里很感激梁老師的，當(dāng)然也包括我。
為了不辜負梁老師對我們的關(guān)愛，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用真實成績來報答梁老師的愛。同學(xué)們，你們說呢？
老師的作文500字 篇6
她如同四月的春風(fēng)般和煦，溫柔得仿佛一捧濃得化不開的水。
她有一雙美麗的大眼睛，睫毛長長，如同兩把刷子，上下扇動。上課時，眼睛仿佛會講話似的，撲閃撲閃，蝴蝶羽翼般的睫毛扇動的瞬間就好像又說了一段極富詩意的話。
柔婉的言語，姣好的面容，溫柔如她。如果說世間最溫暖的莫過于陽光，那么在我的眼中，最溫暖的莫過于她的笑容。嘴角輕輕彎起，勾勒出我心中最優(yōu)美的弧度。
她是極富有親和力的。她永遠溫柔得像母親一樣。我喜歡她那像母親一樣關(guān)切的眼神，我喜歡她永遠讓人安心的笑容，我喜歡她講話的聲音，就好像聽了段古典音樂演奏，優(yōu)美，動聽。面對那樣一張親切的臉龐，我仿佛下一秒便會被她的溫暖融化，在溫柔如水的笑容里溺亡。
她的聲音十分甜美。好像蘇軾筆下相媚好的吳儂軟語，甜美又溫柔，聽她講話，仿佛一閉眼便能看見穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋，在一條小巷的盡頭，在掉了溙的雕花木門的`后面，躲了個清聲唱歌的姑娘。
像茉莉一樣的她。沒有玫瑰的嬌艷，沒有梅花的清高……
惟有淡雅清麗的白色小花，開放在不顯眼的枝芽上。那一株世間最純凈的白，不需要多鮮艷的色彩來襯托，也不用加任何點綴，一襲白裙一朵白花便可發(fā)出沁人心脾的清香。
不爭也不搶，不顯眼的外表下，蘊含著獨有的魅力和芬芳。
她什么都知道，就像一本擱放在櫥窗里的精美圖書，可惜我只看了貼在玻璃上的介紹。那里積攢著她許多年知識的積累，文化的沉淀，寫著我所渴望的知識。
再華麗的詞藻也寫不盡她的溫柔，再精湛的畫工也勾勒不出她的美好，她是我的班主任——高湛老師。
【老師的作文500字】相關(guān)文章：
老師老師作文10-12
老師，老師作文07-07
我的老師作文|我的老師作文09-24
寫老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文08-01
老師的作文09-30
老師作文10-21
老師的作文03-10
【精選】老師作文12-24
與老師的作文08-04