意義的作文范例4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　在北方浩蕩的平原上，冬天的到來使一切都褪去了色彩，回歸到星星點點泥土的色彩，而有些生命，卻在悄無聲息中蘊蓄著力量……

　　春天到了，在單調(diào)的大地上，悄然冒出一些綠芽，星星點點為大地點綴著些許色彩，賦予大地以生機。一個小孩蹲在一株小草前，用稚嫩的小手去觸碰那嫩綠的小苗，這是稚嫩與稚嫩的碰撞。而這，好像是她們之間的約定一樣，她們約好了要一起長大。小女孩眼中的星光，小草的冒尖，是她們成長的信號。

　　我不知道這些小草的種子來自哪里，可它們總是能夠在艱苦的.環(huán)境中，在墻角的縫隙里，在懸崖的絕壁上，努力地生長，以至于我們可以在任何有泥土的地方飽覽風(fēng)景。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔�，在努力地生長，一把野火，雖足以把它們燒個遍體鱗傷，但也無法阻止它們放棄希望，放棄生長。它們不畏風(fēng)雨的咆哮，不畏嚴(yán)寒的磨礪，把一切困苦化作一種力量，頑強地與外界抗?fàn)帯?/p>

　　成長的意義也是如此，我們要學(xué)會在逆境中成長，并且不能失去信心。也許現(xiàn)在的我們并不起眼，但只要努力，把根深深扎進泥土里，終有一天也能大放光彩，將生命活出精彩。

意義的作文 篇2

　　學(xué)習(xí)的意義對我個人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗，為自己的夢想而奮斗。

　　父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。

　　既然自己已經(jīng)降臨在這個世界上，既然和母親的肉體分離開來，那么我們就要找到自己的目標(biāo)，尋找自己的.夢想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。

　　我們要握緊時間，哪怕是手指間的細(xì)縫也不能放他們走。

　　讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細(xì)糖。

　　變得更加香甜、美味。

　　我們得到了佳訊，還得到了獎學(xué)金，父母當(dāng)然心里簡直比高興還要高興吶。

　　看到他們臉上安詳?shù)男θ�，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會心里一甜、舒朗起來呢？

　　沒錯，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順?biāo)麄�。這也是我們學(xué)習(xí)的動力。

　　因此，學(xué)習(xí)的意義有很多，我們大可自身去體會，去尋找答案。

　　學(xué)習(xí)，才是最有意思的事情！為了自己的夢想，不約束，斬斷前方的荊棘，向前，邁進！

意義的作文 篇3

　　在20xx年里，我們的祖國――中國，經(jīng)受了許多艱難困苦，又取得了偉大的成績。今天，我讀了《抗震救災(zāi)小英雄》這本書后，更深地體會到了中華民族堅強不屈的精神，更強地感受到了心靈的震撼，更透徹地理解了生命的意義！

　　這本書介紹了幾十位抗震小英雄的光榮事跡。他們舍己為人，不顧個人安危，把生的.希望留給了別人。有的為幫助他人趕快逃離現(xiàn)場，自己身負(fù)重傷；有的在房屋倒塌的一瞬間，用力把同學(xué)推出危險地帶，自己卻被埋在廢墟之下；有的多次跑回教學(xué)樓，搶救同學(xué)，自己不幸砸傷，造成截肢……

　　其中給我印象最深的是年僅十二歲的宋雪同學(xué)。5月12日地震來臨時，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊："；地震了，大家快跑，快跑；并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽到呼喊，快速沖出教室，奔向操場。宋雪透過窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊；曾雨、韓潔，地震了�？斐鰜恚�快出來！熟睡中的他們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速沖出教室，奔向了操場。

　　老師開始清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當(dāng)即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時，她仍然保持著沖向門口的姿勢……

　　這樣一位好同學(xué)不值得我們贊揚嗎？她在生命的最后時刻，將生的希望給了同學(xué)，自己卻永遠地離開了……

　　她使我想到了社會，想到了人們的自私。在公園，為了滿足愛美的虛榮心，不顧“請勿摘花”的提示語而終結(jié)了美麗的花兒的生命；在路旁，為了少走幾步的“麻煩”而亂扔垃圾；在小區(qū)，為了所謂的“方便快捷”而在草坪上印了一排足跡……如果人們都像宋雪一樣，多為他人著想，世界該多美好呀！

　　她給予了他人第二條生命，她生命的終結(jié)是偉大的，她盡到了自己的責(zé)任，所以，正如司馬遷所說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。她的死就比泰山還重！

　　她為別人的生命帶去了光明，也許，這就是她生命的意義――為他人利益光榮獻身！

意義的作文 篇4

　　11月28日，我們盼望已久的秋游終于到來了。一大早，我們就背著書包興高采烈地來到學(xué)校。八點半鐘，在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下，乘著公共汽車浩浩蕩蕩地朝著秋色宜人的龍?zhí)豆珗@出發(fā)了。

　　我們一進公園門，抬眼望去，就看見廣場中間擺放著一個大花壇，頓時吸引了我們的眼球。五顏六色的花交錯在一起，競相開放，而一株株枝繁葉茂的三角梅，像一簇簇火焰在燃燒，像一只只鮮紅色的蝴蝶在翩翩起舞，讓人心曠神怡。大伙們走上林蔭大道，經(jīng)過一條石頭路，就在一片綠茵茵的草坪停了下來。

　　首先我們進行的是開心分享環(huán)節(jié)，大家鋪好墊子，就拿出自己帶來的食物，放在中間，開吃了!你吃我一個，我吃你一樣，各個都很開心。喲，還有人吃得嘴邊有殘渣，都成了“大花貓”了，連老師們都被我們的歡樂氣氛所感染，她們都開心的加入到我們的隊伍中，和我們一起說笑。吃飽喝足，就開始玩游戲了，主要有袋鼠跳跳、齊心協(xié)力和尋寶。我最喜歡玩齊心協(xié)力這個游戲了，家長拿紅領(lǐng)巾綁住兩個人中間的腳，這兩個人必須團結(jié)一心，才能取得勝利。老師一下令，同學(xué)們爭先恐后的向前沖，你追我趕，不甘落后，歡呼聲、吶喊聲響徹云霄。而到我的.時候，我和我的合作伙伴黃梓旋也是奮勇前進，一路領(lǐng)先，就在我們快要被趕上的時候，我們加快了速度，配合得十分默契，沖線!我們勝利了!我興奮得蹦的老高，這真是一個振奮人心的時刻。還有尋寶游戲，就是在草叢中找到事先藏好的彩色小紙片，時間到了就用找到的小紙片上的詞語造句，就可得到一個小禮物，太有意思了。

　　歡樂的時間總是顯得短暫，轉(zhuǎn)眼都快到中午了，今天的活動就要結(jié)束了，大家都戀戀不舍，最后拍集體照，同學(xué)們純真的笑臉都定格在相片里，大家都期盼下一次活動的到來。

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