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排練作文（精選18篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的排練作文3篇，歡迎大家分享。
排練作文 1
暑假里，媽媽給我報了個舞蹈班。
舞蹈班要排練一個公開表演的新節(jié)目–-《小馬奔騰》，但排練時間很短，也很緊迫——共24小時。具體來說，是學習4個星期，每星期兩次課，每次課3小時，24小時的練習時間得學會一個7分鐘左右的舞蹈。老師告訴我們，《小馬奔騰》是節(jié)目單上的壓軸戲，必須跳得非常精彩！
因為是暑假，同學們請假請得多，每節(jié)課人數(shù)都難到齊。老師很著急，但就算壓縮中場休息時間，延長上課也沒趕上其他班的進度。別的班都跳得很好了，我們班還沒學完呢！老師又抓緊時間給我們補課，想方設法增加大家的練習次數(shù)。
動作學完了，分組過關。每當看到其他組的同學亂成一團時，旁觀的我也懸著一顆心，加上我去旅游缺了一節(jié)課，感覺更糟�；丶液笪异`機一動，在電腦上搜索《小馬奔騰》的.舞蹈視頻，然后關起門來自己練。我的方法啟發(fā)了老師，她發(fā)動其他家長也下載舞蹈視頻，利用空余時間加強練習。
彩排時，我們這群“斑馬”一點也不整齊，隊形都是歪的。下臺后老師把我們留下來，矯正舞姿和速度，又練了好幾遍。
表演當天，美麗的服裝和漂亮的妝容讓我自豪，但是心里總是七上八下�！缎●R奔騰》表演得很成功，當我看到老師燦爛的微笑時，心里無比高興。 看來世上無難事，只要肯用心，什么問題都是可以克服的啊。
排練作文 2
本周是我們排了三個月的合奏曲《水鄉(xiāng)春早》的最后一堂課。但早到的人不多，來的人都如猴子一樣四處追逐打鬧，有的還拿樂器互相亂奏……
突然，大家戛然安靜，原來指揮金老師挺著“大肚子”從容地走上指揮臺，大家急忙各就各位。西團長大喊一聲：＂指揮，一切準備就緒！”
只見金老師優(yōu)雅地舉起雙手，瞬間猛地往下一指，跟我一起笛子聲部的施聲暉是引子的.演奏者，一串串豪雅的音符從笛子的出聲孔蹦出來。引子結束了全場驟然無聲。隨著四秒的停頓，我們大家不約而同地拿起手中的樂器�！皡纭薄�
第一遍剛演完，金老師意猶未盡，總感覺不怎么激情：“我覺得70到98小節(jié)不夠’熱鬧‘，這可是全曲的高潮部分。二胡，笛子聲部聽我講：假如你們是室友，從70小節(jié)開始是你們起床了，然后開始搶臉盆，73到89小節(jié)是搶奪過程。90到96小節(jié)是搶不到，就要開始打架了，97到98是搶奪完了。哦對了，你們兩個聲部重點突出施聲暉和二胡隊長。預備，開始！”二胡隊長率先出馬，輕松巧妙地拉出了70到75小節(jié)，二胡聲部瞬間放出聲音。笛子們毫不遜色：拿出決不能讓他們超過我們的架勢。只見他倆的速度越來越快，我們仿佛看到了金老師說的場景：笛子猛出一拳二胡巧妙躲開？笛子和二胡對視的眼睛己經(jīng)迸射出熾熱的火花，手指都己經(jīng)看不見影子了。
“好，太好了！”金指揮兩眼放光，站起來鼓掌。
經(jīng)過兩個小時的排練，《水鄉(xiāng)春早》終于落下了帷幕。
排練作文 3
今天是星期天，我懷著一顆無比激動的心來到了學校排練“中華行”詩誦會。
一進學校我就直奔我們的教室，進了教室，等了一會，排練就開始了。
首先金老師給我們聽了一遍悠揚的音樂，�。∥彝耆兆砹�。緊接著黃老師發(fā)話了：“你們先隨著音樂一起背誦一遍吧�！蔽覀儽惩挈S老師就一一把我們的錯誤和不足的地方了指出來，并請我們改正。我一聽我們的錯誤，心里已經(jīng)，想：哇，原來我們還有那么多的`錯誤啊！當我們改正到第二個錯誤時，我就感覺腿很酸，都快站不住了，而且又渴又餓。別的同學也和我一樣了，耳邊不時的響起哀求聲：“啊，累死了，休息一會兒吧，站不住了……”終于“功夫不負有心人”老師放了我們一馬，讓我們休息了五分鐘。雖然在五分鐘內(nèi)，不能做很多事情，但同學 卻玩的很歡，有的在平臺上追逐，有的在教室里看書，還有的在偷偷地吃東西呢，突然一聲令下我們馬上回到了“崗位”上訓練。我們有時一個錯誤要糾正三四遍，有時我們這兒沒讀出感情 又要反復讀一遍、兩遍、三遍……我們經(jīng)過一波三折終于熬到了排練結束了。
而等待我們的卻是星期五的表演……
排練作文 4
昨天上午，老班在班里清了清嗓子宣布：“同學們，我們學校一年一度的藝術節(jié)即將來到。每個班都要準備一兩個節(jié)目，誰有什么好節(jié)目？給大家推薦個�！崩习嘣捯魟偮洌淌依锞蛧\嘰喳喳的炸開了鍋，同學們七嘴八舌的討論了起來。這不得不使老班使勁的敲著黑板，大聲喊著：“同學們，安靜！”教室里的吵鬧聲才漸漸的消失了。五十二雙眼睛齊刷刷的望著老班，等著老班發(fā)話�！斑@樣吧！李論你在找一個人弄一個相聲�！崩习啻舐曊f道，好像生怕我們聽不見似的。“還有誰有好節(jié)目？”這時，閆珂琦的'手顫顫巍巍的舉了起來，說：“老師我學過舞蹈，我可以跳舞�！崩习喑了剂似�，說：“那回頭你跳跳我看看。”同學們的興致都很高。
今天，我們正準備去上音樂課的時侯，被老班叫住了，老班說：“男生去上音樂課吧，女生留下來開個會�！币恍┠猩鷣砹粼诖邦^看熱鬧，幸災樂禍的看著我們，滿臉的壞笑。老班只好關上門，像趕蒼蠅似的擺著手，斥喝道：“還不快走，你變態(tài)啦，我說的是女生留下來，男生只好悻悻地去上音樂課了。
待男生都走完了，老班才開口：“今天我看了閆珂琦的舞蹈，很不錯。但是一個人壓不下來，我希望全班女生參加，想跳舞的舉手！”很多人都站起來了，閆珂琦數(shù)了數(shù)，一共14個，老班說：“再來一個，都鍛煉鍛煉�！边@時坐在前面的關中華扭過頭來小聲說：“你也參加吧！我都去了�！蔽覔u了搖頭。突然，關中華大聲叫道：“老師，白語琦也參加！”老班問：“你參加嗎？”我只好含糊的嗯了一聲，算是回答了，說著我狠狠的瞪了關中華一眼。（要知道舞蹈是我最不擅長的呀！）老班說：“好了，人湊齊了，你們先上音樂課吧，下一節(jié)體育課自由活動的時候，你們讓閆珂琦帶著你們訓練。”
不知道是誰透漏了風聲，上體育課的時候，男同學們都不懷好意的看著我們，好像即將要準備去看一場免費的馬戲表演！閆珂琦來前面滔滔不絕得講著舞蹈的要領和動作。我聽著道像老太婆念經(jīng)，呵呵！下面，閆珂琦就開始教動作了，我看得迷迷糊糊，做得實在太不規(guī)范了！好不容易放學了，而閆珂琦說：“明天練到六點半！”這個消息如同晴天霹靂般把我打倒在地，看來，我只有刻苦練習才能跟得上嘍！
排練作文 5
俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。這句話的含義在今天我算是深深地體會到了。
由于學校組織的端午詩會我們將要參加表演，所以我們八班、七班的同學就都來到學校二樓報告廳排練。
本次詩會我們采取吟誦的方式，當?shù)弥@個消息后，我心中竊喜。因為在小學的時候，我就學過吟誦，所以，也就不用從一個懵懂無知的江湖小白學起，減去了難度等級。
領誦是整支隊伍的代表、中心，所以，我毫不猶豫地報名了領誦。最終也從十多號競爭者中脫穎而出，成為了一名領誦。但這，只是噩夢的開端。
當選了領誦，就必須出現(xiàn)在每一臺偵察機的眼中，容錯率極低，甚至都要低過液氮的溫度了，連一點多余的動作都不能有，詞還要背得滾爛熟，如果背串了，那么整個表演基本就涼涼了。這就相當于我們手中有個生命呀，處置不當就會gameover。
如果將上午的工作量與下午的相比，那么上午簡直就太輕松了。下午才剛到報告廳沒半分鐘，我們就開始訓練了。最開始還沒有什么，時間一長，我的`腿、腳就又麻又痛，就像有個人拿著錘子一點一點地敲著我的腳，那滋味可真酸爽呀。
但最難受的，莫過于在表演中一直要行著禮，架著胳膊，好在即將會加上動作，我的胳膊終于可以動動了。
直到現(xiàn)在，我還全身酸痛，一動也不想動。
排練作文 6
今天是星期天，我懷著一顆無比激動的心來到了學校排練“中華行”詩誦會。
一進學校我就直奔我們的教室，進了教室，等了一會，排練就開始了。
首先金老師給我們聽了一遍悠揚的音樂，�。∥彝耆兆砹�。緊接著黃老師發(fā)話了：“你們先隨著音樂一起背誦一遍吧�！蔽覀儽惩挈S老師就一一把我們的錯誤和不足的地方了指出來，并請我們改正。我一聽我們的錯誤，心里已經(jīng)，想：哇，原來我們還有那么多的錯誤��！當我們改正到第二個錯誤時，我就感覺腿很酸，都快站不住了，而且又渴又餓。別的同學也和我一樣了，耳邊不時的響起哀求聲：“啊，累死了，休息一會兒吧，站不住了……”終于“功夫不負有心人”老師放了我們一馬，讓我們休息了五分鐘。雖然在五分鐘內(nèi)，不能做很多事情，但同學 卻玩的.很歡，有的在平臺上追逐，有的在教室里看書，還有的在偷偷地吃東西呢，突然一聲令下我們馬上回到了“崗位”上訓練。我們有時一個錯誤要糾正三四遍，有時我們這兒沒讀出感情 又要反復讀一遍、兩遍、三遍……我們經(jīng)過一波三折終于熬到了排練結束了。
而等待我們的卻是星期五的表演……
排練作文 7
學校獨創(chuàng)的“親子節(jié)”大型活動即將在下周三舉行，各個班級都在忙著準備節(jié)目。我們班也準備了幾個節(jié)目。其中一個節(jié)目是童聲合唱《魯冰花》，老師安排我和呂昌鵬練領唱。好幾天過去了可我卻沒把歌詞記熟。我想：反正時間還早呢！只要每天學一點，記一點應該沒問題。
今天，我像平常一樣來到學校，正準備掏出歌詞來看看，突然發(fā)現(xiàn)黑板上的幾個字：同學們抓緊排練節(jié)目，今天下午參加學校排演！我的神��！這幾個字竟然像一顆炸彈，簡直把我腦袋給炸蒙了！我還才記了幾句歌詞而已！怎么參加排演��！就這樣匆匆上臺不出丑才怪呢！想著，我的心情不由自主地緊張了起來。我趕緊找來呂昌鵬一起開始練習。五分鐘，十分鐘……我們唱的'口干舌燥，早自修就這么不知不覺的過去了。一個上午，我們利用課余時間和午飯后的空閑，我們在溫習著歌詞和曲調。有時我輕輕地哼著，有時我在努力回想著歌詞……。直到下午的上課鈴聲響起。
下午的排演即將就要開始了，大家都十分激動和緊張，我也懷著一顆忐忑不安的心等待著�！靶煨↓垺保‘斨鞒秩藞蟮搅宋业拿謺r，我卻從容的走向舞臺，和其他跟我一起唱的同學唱了起來。整個合唱的節(jié)目我們唱得很歡快，也很投入，關鍵是很順利的完成了演唱！雖然到最后還有一點跑調。但老師和同學們還是給了我們熱烈的掌聲。這一刻，我的心終于如釋重負，開始恢復了平時的平靜和輕松！
哈哈！回想上午一刻不敢松懈而緊張的排練，我深刻的體會到，同時也更加堅信：“只要功夫深，鐵棒磨成針”！真的是“功夫不負有心人”�。�
排練作文 8
在前天的日記里，我寫的就是關于合唱隊的事情。但是今天我真的忍不住再寫一篇啦！今天的排練簡直是太有趣了！
在上午馬上要上課間操的時候，我們合唱隊的張老師在廣播里通知我們迅速到一層大廳集合。我聽了之后激動的不行，因為我想趕緊跟大家一起練一練前天新學的歌曲。
到達目的地！開始唱吧！我穩(wěn)定了一下情緒，注意力集中地和同學們一起唱了起來。第一首《長歌行》是一首前半段比較柔和，后半段比較激昂的曲子。我們周二社團時大部分時間練的都是這首歌，所以我已經(jīng)差不多能背唱下來它了。
在前半段時，同學們的聲音簡直如同流水一般，動聽極了；唱后半段時，偶爾還有幾個一年級的'小同學停下腳步，往我們這邊望一眼，大概是因為我們確實唱出了那種激昂有氣勢的感覺了吧。
之后，我們又來到了地下的一間形體教室。在那里，老師還給我們配上了伴奏。《長歌行》配古箏和手機里的音樂伴奏；《出塞》配鼓聲、原聲伴奏和大提琴。
我懷疑老師的大腦里是不是裝了金子，因為這么配實在太好聽了。當然，相應的，我們也因為這個緣故練習得更加努力認真了。
在今天課間操的這段時間里，我欣賞了音樂，演唱了歌曲。更重要的是，我還聽了老師告訴我們的關于唱歌時的一些建議和技巧。聽說國慶放完假我們就要比賽了，那可無論如何都要好好表現(xiàn)呀！
排練作文 9
每當我聽到優(yōu)美的鋼琴曲，看到手指在琴弦上跳動，我的心就開始發(fā)癢，遠近的音符把我?guī)нM了另一個世界……
我從三年級開始學古箏。記得當時上完體驗課，帶著優(yōu)美的琴聲來到二樓。是我學姐彈的《山流水》。那曲調和諧悅耳。聽著聽著，我仿佛被引到了空靈靜謐的山峰上，仿佛看到了雄偉的山峰“望著山脊的一側，形成了高低不同的山峰”！我醉得很厲害。春光聚在一起，我仿佛看到一條小河從我身邊流過，哼著小曲，冒著泡泡！最后，歌曲以春天般的“丁咚·丁咚”聲結束。第一次學鄭的經(jīng)歷讓我的興趣倍增，我的興趣是最好的老師。這首歌把我?guī)У搅藢W習鄭事業(yè)的第一步。
學了一年鄭，開始學習經(jīng)典歌曲《漁舟唱晚》。所有的鋼琴演奏者都是按照老師教的測試曲目的指法來學習的`，但是我有一個奇怪的想法。我聽過古箏和長笛合奏版，所以學了這首歌后，我經(jīng)常在家里嘗試用左手代替長笛，用右手代替古箏的主旋律，效果很好。學習不應該只是機械的模仿，融入自己的想法，獲得意想不到的收獲。
學鄭有喜有憂。有一次，我遇到一個潮州鄭松，叫“浪淘沙”。枯燥的指法和不規(guī)則的音符幾乎讓我崩潰。老師耐心的教鼓勵我和鋼琴朋友約好去琴行做預習。于是，我振作起來，和隊友們一起努力，取長補短，克服困難。
古箏是一種民間音樂。雖然沒有二胡的悲涼，沒有架子鼓的鏗鏘有力，但卻是揮之不去，回味無窮。在拔毛之間，人們感覺像一股思想的源泉，不由自主地想開始一支筆。沒有，前段時間自己寫了一篇“隨筆”。這首歌改編自《但是龍城飛天將在，不教呼瑪都陰山》的意境。雖然受到許多朋友的稱贊，但我知道學習鄭還有很長的路要走。我相信大膽捕捉腦海中不時閃現(xiàn)的靈感，及時寫下來，用自己獨特的感受去品味經(jīng)典歌曲，會讓學習鋼琴的方式有所不同。
不勞無獲！傳承民間音樂文化，用自己的方式詮釋古箏藝術，探索古箏新篇章！
排練作文 10
瞧！
那底樓排練廳里為什么那么熱鬧？還有些緊張的氣氛？哦，原來是四年級的同學在排練下個星期五的家長開放日活動——經(jīng)典傳承文明，誦讀激揚生命。快看，二樓排練廳里又傳出陣陣誦讀聲，三年級的同學又來了。快聽，那聲音飽含深情，那聲音讓外小的樹更綠，那聲音讓池塘里的魚兒更歡快；快看，那攢動的身影，那躍動的舞姿躍躍欲試，讓外小的花兒更香、更艷。瞧啊！
外小活躍了，外小快樂了，多美啊！
一曲和諧的音樂。
我們四年級的同學在排練廳里，個個精神抖擻，聽從老師指揮。就是在休息間隙，你看：同學們有的低頭沉思，好像在暗下決心；有的摩拳擦掌，準備趁此機會大顯身手；有的目光炯炯、神態(tài)莊重，好像在積蓄力量為接下來的.訓練作充分的準備。
我們四年級的表演很有創(chuàng)意，全年級240個同學人人上場。因為我們是以愛國為主題的，所以安排了150人誦讀，50人扮成將士。我有幸被選中了，訓練可刻苦了，因為老師告訴我們，到時候我們表演的時候要穿盔甲。我很期盼那一天的來到，我想我穿上那威武的盔甲表演，一定會很成功，一定很威風，老師和爸爸媽媽看了一定會夸獎我的。
“經(jīng)典傳承文明，誦讀激揚生命”，我們一定會頌揚中華幾千年的燦爛文化。
排練作文 11
“藍天多一些，白云多一些”我們還在為參加歌詠比賽排練和諧歌和對歌。
下午，兩節(jié)閱讀課變成了音樂彩排課，無聊透了。就幾位重慶的校長來參觀學習，為什么要唱歌呢？我沒有音樂細胞，唱歌老跑調唉！可惜我不是校長，也沒法取消這次活動。
幸運的是，彩排時間不長，只唱了一遍，又走了幾次臺，劉老師說我們唱得狼腔狗調的，好在我們馬上就“撤離”了。
我本以為會回教室寫作業(yè)，哪知劉老師接著下了一道“兇狠的命令”，讓我們馬上去站隊。我想：“莫非又要”果不其然，又是兩個字：排練！而且，我們男生還多了一項艱巨的任務：練笑。練笑？劉老師開玩笑：“該你八十萬，王鵬驍？姜明毅，他是八十萬，你是八萬�！痹捯魟偮洌瑢W們撲哧一聲笑了。躲在角落里的我長舒了一口氣，幸虧劉老師沒發(fā)現(xiàn)我，前面還有冉令溪坡?lián)踔�，按劉老師�?話，有人得欠我八百萬了！頭一次發(fā)現(xiàn)，笑居然那么困難！這時，一陣熟悉又親切的鈴聲傳入我耳中，放學了！可是我們依然沒有放學的跡象，只好從頭到尾一遍又一遍地唱。
“好了，回教室記完作業(yè)放學吧！”耶！我恨不得馬上飛奔回教室，把數(shù)學同步發(fā)完，再以一秒鐘的時間跑出學校。希望下周二我們能全力以赴、不遺余力，把最好的一面展示給大家。“臺上一分鐘，臺下十年功。”看來，我們男生這個周末還有一項額外作業(yè)練習微笑！
排練作文 12
我們班國慶要演出，所以最近都在緊鑼密鼓的練習。
其他班都請了專業(yè)的老師指導，我們班當然也不例外。昨天，包老師說指導老師快到啦，我很好奇，忽然聽到了有同學大叫：“老師來了！老師來了！”接著傳來一聲聲的大笑。我也受著好奇心強大地催促下把脖子向前一伸，扭頭一看，當時的場面可把我看呆了，那位老師胖胖的，我甚至都有一點兒懷疑他是不是來教我們朗誦的老師了。我雖然也想笑，但我使勁地忍住了，因為我認為這是對老師的一種尊重。
我們開始練習了，老師雖然很胖，但是也是有學問的。我跟著老師一句一句的讀著，一句一句的有感情，面帶微笑的讀著，一邊用嘴讀著，一邊用腦想著，仿佛進入了真實的畫面。老師說：“從巍峨峻拔的.高原走來，”是贊美祖國風水寶地的感情，“五月端陽，心隨龍舟把詩魂趕，”是贊美祖國節(jié)日和文化的感情�！伴L城古磚擋不住洋炮的彈片，”是描寫中華當時弱小的場景。老師還給我們講了兩個故事，我聽得津津有味，都入神啦。我忽然覺得我現(xiàn)在的生活好快樂，好幸福，比以前好多了，所以讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！
希望我們班在國慶誦讀演出中大放光彩！
排練作文 13
這個星期是我最討厭，最勞累的日子。因為要參加表演，所以每當一開始排練，就要從中午排練到下午放學，連下課休息時間也不像往常那樣在操場上快活地奔跑著。
有一天，我們開始上綜合課時，老師叫我們表演”西游記”的同學出來排練。開始排練了，火辣辣的太陽照射在我們的頭頂上，好像在為我們“火上澆油”。開始表演時，老師說：“要先把手放到后面，念到‘老妖婆’這里不用搖頭，前面搖著頭來念。”我們念完了，接著是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。最有趣的是“豬八戒”，他呀，扛著一把掃帚，走起路來慢吞吞地，看起來傻傻的，有趣極了!唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚表演完了，老師又說：“變隊形�！笨膳蓬^的同學沒注意到，所以連我們也都被老師批了，老師嚴肅地說：“最后一句話，要把一只手舉起來。”可我們沒做到老師的`要求，吃飯的時間也就延遲了。此時肚子餓得呱呱叫，可也得忍著，有什么辦法呢!
我們終于按要去做到了，老師才讓我們回教室吃飯，別人都是開開心心地跑過去享用午餐，而我卻是頭昏腦脹地去吃飯，我心想：真是好累呀!
我要睡覺時，腦海里又出現(xiàn)了這幾天不斷排練的“西游記”唐僧騎馬咚那個咚……
排練作文 14
收到聲樂老師的通知：
“接馮館長的通知:本從今天開始，每晚6－8點鐘集中排練，請各位家長安排一下孩子的時間，這段時間要辛苦一下了。最近一段時間沒特殊情況不得請假！”
今天放學后媽媽已等在路邊接我了，我要趕快回家寫作業(yè)，害怕因為排練作業(yè)寫不完。
我趕快寫完作業(yè)、吃過飯趕去排練了。
排《明天會更好》的時候，老師先讓我們喊一聲“呼”再開始唱，因為我們的聲總是打不開，達不到老師要求的效果。
在排《春眠不覺曉》的時候，我們每唱一句，老師就用手畫上一個圈，圈住的.時候我們的聲音才可以落下來。
在排《讓我們蕩起雙槳》的時候，老師說我們在唱這首歌的時候，就當前面有一張紙，我們要給這幅畫面畫到紙上，象“四面環(huán)繞著綠樹紅墻”，真的畫出來綠樹和紅墻。在唱“紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上。”
最后我們高聲部還可以，低聲部還是不行，我們老師打手勢累的棉襖都脫掉了。
排練作文 15
已是11月，應該是寒風呼呼的月份，可天氣卻炎熱無比。在這個天氣反常的日子里，我們頭頂烈日，在為大良運動會開幕式的表演進行排練。
上完下午第三節(jié)課，我們排好整齊的隊伍，井然有序地朝去操場的路線走去，走廊上擠滿人群，也同時響起嘰嘰喳喳的聲音，這片喧鬧聲、笑聲交織成一起，使安靜的走廊頓時變得熱鬧非凡。
來到操場上，許多班的隊伍插來插去，交叉在一起，遠遠看下去，像許多巨龍般，在天空上奔騰，嬉戲。過了許久，歪歪斜斜的`隊伍才慢慢變得挺直起來，形體老師一叫“安靜！”喧鬧聲忽然消失，像閃電般迅速變得安靜。
形體老師在升旗臺上叫著口令，我們聽著口令認真地做著�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”大家開始時動作還規(guī)范整齊，但是因為有些同學不堅持，開小差了，動作做不好，不規(guī)范，形體老師喊喊停停，無數(shù)次讓我們重復地做，讓我感覺到十分疲憊。更何況烈日在高空中照著我們，同學們個個臉上都滴汗如雨，臉蛋變得通紅通紅的，同學們的動作沒有那么規(guī)范、整齊了，再加上長時間的站立，使雙腿會感覺到酸痛，大家的臉上都流露出辛苦的表情。
站在我前面的陳成剛已經(jīng)快忍不住了，他的汗水不斷地流出來，像雨水一樣，流出來的速度快極了，衣衫后面已經(jīng)被汗水滴得濕透了，雙手不停地在擦臉上的汗水，有些餿餿的氣味時不時飛向我這邊。他雙腿酸痛得做出稍息的姿勢，臉上被強烈的陽光照得紅撲撲的，比蘋果還紅的多，眼睛被太陽刺眼的光瞇成一條縫，流露出辛苦的表情，好似在責怨著天氣：“該死的天氣，怎么一時寒冷，一是炎熱呢？真了令人討厭！希望快點結束！”
雖然大家都很辛苦，很勞累，但也不斷地在堅持著，因為我們知道，自己辛苦是不會白費的，盡管是這么“苦澀”，為了表演的成功，為了學校的榮譽，我們也一定會堅持到最后！
排練作文 16
星期一，陳佳宇說要排練個《喜洋洋與灰太狼》的節(jié)目，打算元旦在班級給大家演出。揣鑫源當導演，他和陳佳宇寫劇本，其他同學也分好工，誰演這個角色，誰演那個角色。
轉眼間到了周五，每人領到自己的一份臺詞，放學后，我們每個人都特別興奮，又說又笑地向A區(qū)停車棚走去。
高明軒發(fā)完頭飾后，我們都夸她畫得好，真是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，簡直跟動畫片的人物一個模子刻出的。
雖說一樣，可有的頭飾也能讓你捧腹大笑，你看，鐘實的頭飾——小羊的耳朵大大的'，特別突出，像一個扇子，這個小羊可真搞笑，而它的爸爸可能是豬八戒。你瞧，張宇陽的頭飾，小羊的眼睛又大又圓，嘴巴有點張開，活像一個“傻小子”。
故事大約是這樣：一天沸羊羊（王儲）去跑步，發(fā)現(xiàn)一群羊在議論什么，是報名參加羊羊特工隊，經(jīng)過努力，它成了一名特工隊的隊員，它和其它羊打敗了灰太狼（王皓軒）……
排練進展得很不順利，一些人笑場了，還有一些同學故意不演好。尤其王皓軒演灰太狼，應該兇狠點，帶有一絲殺氣感，可他演的太溫柔了，有時不知自己說到哪兒。看了半天稿也沒找到，經(jīng)過我們的提醒，才恍然大悟。
經(jīng)過大家的認真排練才演好，剛有一個好的開始，家長就催我們回家。不管怎么說，這次排練的確很有趣。
排練作文 17
我喜歡唱歌，唱歌可以使人的身心放松，得到一種勇往直前的力量，每當有好聽的歌聲在耳邊響起，我都會不由自主地跟著唱起來，讓歌聲凈化我的心靈。
學校安排我們班同學在龍都校園聯(lián)盟年會的舞臺上表演大合唱，歌曲是《校園的早晨》。這首歌輕快、活潑、積權向上，聽第一篇時我就喜歡上了這首歌，在排練的時候自然也十分賣力地唱不敢有一絲一毫的馬虎。畢竟，這首歌唱出的效果是好是壞，也關乎我們八班的榮譽。
前一天晚上，老師就把歌詞發(fā)送到群里讓我們熟悉。這不，早上剛到學校，老師就來了，教我們唱這首歌，帶我們練習。隨后，我們又下樓排隊形、練習，隊伍的雛形出來后，差的.就是下午的加固了。
下午后兩節(jié)有紅歌比賽，剛好與排練時間沖突，反正都是音樂，聽別人唱當然不如自己唱的舒服，那就去排練吧！誰知，下午要調整隊形，減少幾個同學，關鍵問題是還要大家一個一個唱，評出個甲乙丙丁來。知道這消息后，我頓時蒙了，心中暗想：這不按套路出牌呀，加幾個人不行嗎，還非去幾個，萬一我唱時跑調咋辦？我該唱哪句？我會不會被淘汰？就在這擔憂中，已經(jīng)接龍到了我這兒。沒辦法，放手一搏！啊，沒跑調，太好了，唱完后，我腿兒幾乎軟了。
練了一下午，總算結束了，此時，才發(fā)現(xiàn)渾身濕透，腿腳酸麻。
排練作文 18
一年一度的元旦晚會快到了，我們學校每個班級都有一個節(jié)目，我們班主任把這個任務交給了文藝委員負責，小溪就是這個負責人，她說她想排練一個舞蹈，她的家里有很多教舞蹈的CD，她的舞蹈名單里有五個人，里面包括我，所以我們放學后大家一起商量準備跳什么舞蹈比較好。
最終我們決定選擇了蒙古舞，我覺得蒙古跳起來很霸氣，很豪放，反正我就是很喜歡，每天放學后我們大家都會把教室里的桌子椅子排放在后面，然后空出很大的地方，方便我們排練，我們會排練一到兩個小時，這樣既不耽誤作業(yè)，又可以練習跳舞，幾乎每個班級都這樣，我們打聽到，別的'班級有小品、合唱、跳舞、街舞、相聲等等，每個班級的節(jié)目都不一樣。
我們還提前去找了舞蹈王老師，讓王老師幫我們挑選合適的蒙古舞衣服，哈哈，是不是很機智啊，我們大家對自己的排練都很滿意。但是意外發(fā)生了，我們隊的一個人腳崴了，沒辦法排練了，只能另外找人補上，因為怕到時候元旦晚會到了，她的腳還沒好，所以時間緊迫，必須找一個人補上，不過還好新加入的小倪很聰明，她學得很快，我們的節(jié)目一定會很完美的。
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