植物的作文【精選7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的植物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的作文 篇1
今天，我向大家介紹一下我的植物朋友，它的名字叫“仙人掌”。大家聽(tīng)到這個(gè)名字都可以想起鋼針一般的刺，但是在我的.心里，它就是我最好的朋友。
有一天，一位阿姨送我了一顆仙人掌，我把它小心翼翼地放在了土里，給它澆上水，過(guò)了幾天沒(méi)有長(zhǎng)大，又過(guò)去了幾天還沒(méi)有長(zhǎng)大，我著急了跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“仙人掌要多曬曬太陽(yáng)才會(huì)長(zhǎng)大�！遍_(kāi)始我一點(diǎn)也不相信，但是過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了點(diǎn)，高興的我是一層三尺高。有一次爸爸媽媽帶著我旅游去了，等我回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)仙人掌開(kāi)花了，嫩黃色的小花味道香香的，我很喜歡它。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)仙人掌有一種堅(jiān)持不懈的精神，就算在荒無(wú)人煙的沙漠里面，在太陽(yáng)底下暴曬也可以繼續(xù)生長(zhǎng)。
就這樣，我漸漸地喜歡上了仙人掌。
植物的作文 篇2
圓圓的花蕊，金黃金黃的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，湊成了那樣金燦燦的向日葵。
早晨，向日葵向著東方，也就是向著太陽(yáng)，不然怎么會(huì)叫做向日葵呢！傍晚時(shí)，向日葵就會(huì)面向西方，因?yàn)樘?yáng)是從西方落下的。
我們所吃的'瓜子也是從向日葵來(lái)的。秋天的時(shí)候，向日葵花籽成熟了，就可以從向日葵的花蕊里面摘取好吃的瓜子了，不過(guò)剛剛從向日葵摘得葵花籽是不可以吃的，因?yàn)闀?huì)沒(méi)味道，沒(méi)那么好吃，可以經(jīng)過(guò)加工后食用，又香又脆，可好吃了。
向日葵還可以用來(lái)辨別方向呢！別忘了，向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)而擺動(dòng)腦袋，所以迷路的人，可以根據(jù)向日葵來(lái)辨別方向。
向日葵的用處還有很多很多，我這里就不一一講解了，我們一起去走進(jìn)自然，走進(jìn)向日葵，一起發(fā)現(xiàn)更多向日葵的秘密。
植物的作文 篇3
我最喜歡會(huì)吃小蟲(chóng)的毛氈苔了，它被稱(chēng)為“蟲(chóng)子清潔工”。
毛氈苔上有五百多根茸毛，這些茸毛可以分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，而且有種很甜的味道，有人曾在熱帶雨林里看見(jiàn)這株植物，想把它拔掉，可是，葉子太黏了，費(fèi)了好大勁才把“手指”拔了下來(lái)。
根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，別看它不起眼，卻很硬，像鐵一樣不易斷。
毛氈苔的莖是綠色的'，它的血液也是綠色的，如同翡翠做的細(xì)條。它的葉子像一把小蒲扇，吃蟲(chóng)的時(shí)候，它會(huì)把葉子卷成筒形，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小蟲(chóng)子就被消化掉了。
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡毛氈苔了嗎？
植物的作文 篇4
開(kāi)學(xué)的第四天，我們學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》的課文，課文中告訴了我們?nèi)N植物：蒲公英，蒼耳，豌豆。它們通過(guò)各種方式將自己的種子傳播到四面八方。
蒲公英是通過(guò)“風(fēng)”將自己的小寶寶送到天涯海角;蒼耳是通過(guò)其他動(dòng)物將自己的娃娃帶到田野山洼;豌豆是通過(guò)日曬炸裂將自己的孩子送到其他地方。真神奇啊!
我想了解更多的神奇植物，于是，媽媽幫助我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料。通過(guò)查閱，我知道了植物的'種子大概有四種傳播方式：動(dòng)物傳播，風(fēng)傳播，水傳播，機(jī)械彈射傳播。我們課文中講得三種植物分 別是風(fēng)傳播——蒲公英;動(dòng)物傳播——蒼耳;機(jī)械彈射傳播——豌豆，我還知道一種水傳播——睡蓮，它的果實(shí)成熟后沉入水底，果皮腐爛后，包有海綿狀外皮的種子就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方;與它 相同的植物還有我們愛(ài)吃的椰子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。
大自然中的植物都有自己的方式傳播自己的種子，這種讓自己的種子“旅行”的特殊本領(lǐng)，真讓人驚嘆不已!!
植物的作文 篇5
我有個(gè)特別的朋友，它十分文靜，講話(huà)的時(shí)候總是細(xì)聲細(xì)氣的，似乎沒(méi)什么事情事情能夠驚動(dòng)它。但是，一碰上它的老朋友風(fēng)，他們就絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停。我倒不惱，也樂(lè)得聽(tīng)他倆絮絮叨叨，眉飛色舞地談?wù)撃切┌l(fā)生在世界各地神奇的事情。這個(gè)時(shí)候，我的這位朋友簡(jiǎn)直變成了個(gè)十足的話(huà)癆，纏著風(fēng)幾天幾夜不停地講故事！看到它由于好奇和激動(dòng)，禁不住搖擺的胳膊和小雞啄米般頻頻點(diǎn)頭的樣子，真是有趣極了！
它總是立在道路兩旁，無(wú)論去哪兒我們總能見(jiàn)面，這讓我從來(lái)不感到孤單。
夏天，我騎著小電電哼著小曲去上班，向它問(wèn)好。八點(diǎn)多鐘的太陽(yáng)暖暖的，透過(guò)它碗口粗的無(wú)數(shù)條臂膀，巴掌大的無(wú)數(shù)個(gè)小手，它的無(wú)數(shù)個(gè)碎了的影子便悄悄地落在我身上，忽明忽暗忽閃忽閃的，真好玩！感覺(jué)自己仿佛披了一身的星星，渾身在發(fā)著光。
夏天悄悄溜走，時(shí)鐘指向秋天。它漸漸換掉了一夏天滿(mǎn)頭翠綠翠綠頭發(fā)，變得時(shí)髦了。先是翠綠中帶點(diǎn)淡黃，襯著碧藍(lán)的天空十分顯眼，倒也十分和諧。后來(lái)它越來(lái)越前衛(wèi)了，頭發(fā)竟染成淡黃中帶點(diǎn)翠綠、帶點(diǎn)朱紅！最后干脆全染成金黃的了！好在我早已習(xí)慣了它的行事風(fēng)格，見(jiàn)怪不怪了。晴天的時(shí)候，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦^(guò)它滿(mǎn)頭亮閃閃的金發(fā)，雨天的`時(shí)候，綿綿秋雨耐心地給它傲人的頭顱做護(hù)理，偶爾掉到地面上一些，不是給孩子們撿去做書(shū)簽了，就是鋪在地上給大地媽媽織毯子了。
秋天的腳步不停，走著走著就玩變身變成冬天了。幾陣?yán)滹L(fēng)給人們發(fā)過(guò)信號(hào)之后，仙氣飄飄的雪花姑娘款款來(lái)到人間，為我的朋友送來(lái)祝福。我的這位老朋友的頭發(fā)幾乎沒(méi)有了，只有少的可憐的幾片還象征性地掛在那兒。在街燈的照耀下，露出光滑飽滿(mǎn)的中庭，一眼望去就知道，它的老朋友風(fēng)又調(diào)皮了，借著它聽(tīng)故事著迷的時(shí)候，又拿它的頭發(fā)練手了。還好，雪花姑娘一片片純白的亮晶晶的雪片，總算拯救了它的發(fā)型。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟有種說(shuō)不出的魅力！
夜晚，騎小電電回家，街道兩旁店鋪的招牌五光十色，有種動(dòng)感美。我卻偏偏欣賞人們給我朋友胸脯上穿的發(fā)著金黃色光的緊身衣，胳膊上掛的閃光的火紅星星、銀白雪花、翠綠球球以及流光溢彩的小棒棒，它和伙伴們整齊地站一排，成為這座城市街道上的美麗風(fēng)景。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)這些燈光會(huì)干擾我朋友身體的正常休息，對(duì)它的健康成長(zhǎng)影響很壞，希望人們減少在我朋友身上掛的這些美麗殺手，盡可能地不掛。雖然沒(méi)掛著顯得美麗，但健康是最重要的，這樣我的朋友和它的伙伴們才能長(zhǎng)久地為我們城市增添美麗，陪伴著我們。
這就是我的植物朋友，直到現(xiàn)在，它默默站在道路兩旁守衛(wèi)著我們的城市呢！有一位小朋友和我一樣喜歡它，還在雨天之后寫(xiě)了一篇美美的文章向它告白呢，相信你也會(huì)想要和它交朋友！
你猜出它是誰(shuí)了嗎？
植物的作文 篇6
自然的色彩可謂是萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)奇斗艷，但深深讓我感動(dòng)的是綠，那象征著生命的綠色。
曾經(jīng)被同學(xué)描繪的中國(guó)紅深深地所震撼，但更令我所怦然心動(dòng)的是生命的綠色。煙雨蒙蒙中我在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一眼新綠，是樹(shù)，柳樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中搖曳，告知著：春天來(lái)了，前些天溫暖的天氣告訴我，冬天的腳步已經(jīng)聽(tīng)不到聲息，但好像在眼中還缺少點(diǎn)什么?真到今天我才豁然發(fā)現(xiàn)，這鮮嫩的綠色才是我眼中一道亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)�？吹搅司G色就看到了自然，嗅到了春天的清新的氣息，感受到了生命的活力。
這生命中的翠綠，這無(wú)處不在的碧綠，有歌唱到：“我的家在東北……在那青山綠水旁……”歷代的文人墨客無(wú)不生活在這青山綠水間，人杰、地靈，青山綠水陶冶了情操，清新碧綠浸潤(rùn)了生命，給予詩(shī)人以靈感，在筆下流淌出千古絕句。曾看過(guò)一種名為橡樹(shù)皮的植物，葉片油亮而濃綠，綠得那么深沉，似染料浸染一般，忍不住摘下一片輕輕夾在書(shū)中，時(shí)隔多日，偶然翻開(kāi)書(shū)，不禁驚嘆，離開(kāi)了枝杈的葉子依然油綠油綠的。本以為一定會(huì)看到那枯黃的一葉，而今證明我是錯(cuò)誤的，這片葉子綠得還是那么的深沉剛毅油綠欲滴，這不正是生命的本質(zhì)嗎?生命頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，柔弱中帶著剛韌。人們常說(shuō)“潔白如雪”，試問(wèn)“白真的那么耀眼嗎?白是那么的蒼茫、脆弱、無(wú)力，然而傲立冰雪的松柏卻不失蒼勁，不正是生命中綠色的襯托嗎?”
綠，賦予了生命的年輪，綠打破了生活的死寂，送來(lái)了一個(gè)有一個(gè)全新的生命。綠便是我眼中最具感動(dòng)的色彩，綠不同于其它的色彩，白的蒼老、黑的沉悶、紫的冰冷、紅的火熱、粉的嬌柔、黃的顯現(xiàn)，一切都無(wú)法與綠色相媲美。綠就是那么的簡(jiǎn)潔溫馨，讓您感受到世界的美麗，因?yàn)樯从诰G，而綠又賦予我們生命。
植物的作文 篇7
播種
科學(xué)課上，老師給了我們一包種子，并讓我們猜猜這是什么種子。有人猜：“太陽(yáng)花種子？”還有的人猜：“牽牛花種子？”最后，老師揭曉了答案，這是鳳仙花種子。然后老師拿來(lái)花盆，和我們一起播種鳳仙花。我們學(xué)著老師的樣子，先在泥土上挖幾個(gè)一厘米左右深的小洞，再將種子放進(jìn)去，填好泥土，最后澆上水，種子就種好了。
生長(zhǎng)
過(guò)了兩個(gè)星期，我的鳳仙花發(fā)芽了。它長(zhǎng)出了第一對(duì)葉子，這對(duì)葉子跟接下來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的葉子不太一樣，它們又大又厚，葉緣光滑。它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫子葉。鳳仙花的'生長(zhǎng)速度真是驚人，每天都能發(fā)現(xiàn)它比昨天又拔高了不少，粗壯了不少。真葉越長(zhǎng)越多，越來(lái)越茂盛。
開(kāi)花
我的鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，大概有半米那么高。一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙作響，彈奏出一曲交響樂(lè)。只是奇怪的是，一連幾天，都不見(jiàn)鳳仙花再長(zhǎng)高，莖上開(kāi)始出現(xiàn)鼓鼓的小球。差不多一周后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉子上停著一只漂亮的“蝴蝶”。原來(lái)鳳仙花開(kāi)了！花朵通體雪白，在陽(yáng)光下微微閃著光，花瓣兒小巧精致，各自伸展著，簇?fù)碇�。沒(méi)想到我的鳳仙花還是重瓣的嘞！
可是好景不長(zhǎng)，可能是花兒太過(guò)美好，我總是流連于花兒的美貌，而忘記了給花兒澆水。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花全都彎腰了，葉子也無(wú)精打采的耷拉著，花兒更是沒(méi)了蹤影，我急得不知如何是好。媽媽說(shuō)：“別急，應(yīng)該還有救！只是要等到太陽(yáng)下山。”晚上，媽媽給鳳仙花澆了足足兩壺水。我焦急得圍著它們打轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在就是見(jiàn)證植物王國(guó)神奇力量的時(shí)刻了。”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了！鳳仙花又挺直了腰桿，葉子也精神了起來(lái)，只是曬干的花苞沒(méi)有再飽漲起來(lái)。我連連感慨，活著就好！活著就好！
植物的生命力還真是頑強(qiáng)，幾天后，鳳仙花又恢復(fù)如初了！滿(mǎn)枝的花朵輕輕搖曳，還飄著淡淡地清香。
結(jié)果
后來(lái)，花傳好了花粉，風(fēng)仙花結(jié)果了。一顆顆果子呈紡錘形，還有許多白色的絨毛，輕輕一捏，種子就會(huì)噴射出來(lái)。我小心地收集起小小的種子，來(lái)年夏天我再來(lái)種鳳仙。
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