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老師作文3篇(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文3篇(必備)

老師作文篇1

　　叮鈴鈴急促的上課鈴聲響起，這節(jié)課是英語(yǔ)課，想到這，我不由得背后一涼，慘了，旁邊一位同學(xué)喊道，世界末日要來了唉，這節(jié)課要抽查背書，對(duì)于背書困難戶的我來說，最害怕的事就是上課抽背了�？商拥昧顺跻唬悴灰贿^十五，極其刺耳的上課鈴聲還是響起了。

　　只見英語(yǔ)老師笑盈盈的走進(jìn)教室，那笑容是多么的滿懷期待，但在我看來卻是多么的恐怖，做賊心虛的.我忐忑不安地告訴自己，別怕，昨天晚上已經(jīng)看過幾遍了，應(yīng)該也湊合能背上幾句，有啥可怕的，但心臟卻不聽使喚地敲起了小鼓，牙齒不停地打架，腦子嗡嗡作響，大腦一片空白，雙手并攏疊放在課桌上，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，卻感覺它又不受控制的在顫抖著，心里卻在祈禱菩薩保佑佛祖保佑，千萬不要抽到我，不要抽到我。

　　我偷偷環(huán)顧一下四周，大家神態(tài)各異，有的同學(xué)緊張的用手在自己大腿上不停用力摩擦，有的哆哆嗦嗦地坐著平視前方，眼睛卻空洞無神，有的同學(xué)低著頭喃喃自語(yǔ)和我一樣，還在祈禱。有幾位頂天立地的好男兒，他們正襟危坐一副胸有成竹的模樣，一看就是準(zhǔn)備充分的英雄人物。平時(shí)一節(jié)課就很快結(jié)束了，可今天的時(shí)間就像靜止了一樣，慢騰騰的比蝸牛還慢，班里一股山雨欲來風(fēng)滿樓的氣息充斥著教室每個(gè)角落。有幾個(gè)倒霉蛋被抽到，背起書來不是缺胳膊就是少腿，上節(jié)課老師可是千叮嚀萬囑咐，這節(jié)課要抽背的，英語(yǔ)老師一幅恨鐵不成鋼的模樣，鐵青著臉下一個(gè)23號(hào)，我提著心撲通一聲，又放了肚子里，哈哈，幸虧不是我，23號(hào)不負(fù)眾望過關(guān)了，下一個(gè)33號(hào)，天�。±蠋熢趺闯榈亩际且�3結(jié)尾的？接下來會(huì)不會(huì)是我這個(gè)43號(hào)？我剛放下的心噌地又提了起來，33號(hào)拜托拜托您可要好好背，慢慢背，最好背完剛好下課，可是33號(hào)卻一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，空氣仿佛凝固了一般，老師突然咳嗽了一聲，我猛然一驚到我了，我不會(huì)一站起來就掉鏈子吧？英語(yǔ)老師那殺氣極強(qiáng)的目光，一定會(huì)把我所有的記憶給消滅的，我臨時(shí)抱佛腳想再記記，可大腦空白一片，怎么辦？都怪我自作自受

　　今天抽查到此結(jié)束，媽呀！我的小心臟都快跳出來了，早知今日何必當(dāng)初呀！

老師作文篇2

　　成長(zhǎng)的過程中，總是有很多事情，讓我無法預(yù)料，也無從訴說，也總是讓小小的我們，承受不了。這些煩惱，通常少有人問詢，所以我們，只能自己學(xué)著成長(zhǎng)。

　　那是一個(gè)充滿悲傷色彩的傍晚，晚霞染紅了天，美麗無比，卻也無時(shí)不刻的染著悲傷的氣氛。這樣的天氣，和我此時(shí)此刻的心情，格外相契。站在操場(chǎng)上觀眾臺(tái)的最高階梯，直視落日余暉的光影，微風(fēng)一吹，吹散了發(fā)前的劉海，走不去心里的浮躁和腦中的所想的焦慮，一個(gè)小小的.身影，背后看去是一種悲傷的唯美，還是一種讓人壓抑的難過？

　　可是，孤單不是永遠(yuǎn)的孤單，難過也不是永遠(yuǎn)的難過。一生中最美好的時(shí)刻，在此時(shí)此刻，有個(gè)人向你走來，帶著認(rèn)真的表情，帶著動(dòng)人心魄的微笑，出現(xiàn)在我們的世界。而此刻，我是美好的。陽(yáng)光照耀他的臉龐，顯得更加慈祥，他帶著輕松的笑意，好像有一種無形的力量，矮矮的身體，在歲月的洗禮之下，充滿了熱血激情，顯得高大許多。我曾經(jīng)是如此信任他，也是如此討厭他。

　　記得學(xué)期剛開始的時(shí)候，他就對(duì)我們很不一樣，至少，在我經(jīng)歷中，他是一位特別的數(shù)學(xué)老師。雖然上課下課兩個(gè)樣子，但是誰(shuí)也斗不過這個(gè)兩面虎。上課的紀(jì)律，全校都出了名，對(duì)付學(xué)生的套路，他比誰(shuí)都多。下課又跟個(gè)孩子一個(gè)，和這個(gè)打球，和那個(gè)一起吃飯，說的也都是孩子的事情，甚至和我們一起打網(wǎng)絡(luò)游戲，還嫌我們技術(shù)不好，只能說他，太強(qiáng)悍了。

　　而此時(shí)，我只是在失落，我顧不得他是什么樣子，也不想顧及。他拿了一罐可樂給我，什么都沒說，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落日，陪了我一會(huì)，就跟我說該回家了，就走了。

　　我的心情，沒那么壞了�；丶衣飞�，我打開可樂，那一瞬間，我的煩惱似乎走開了。記得在周記里寫過——“可樂打開的時(shí)候，好像打開了一個(gè)新的容器，你把煩惱裝進(jìn)去，可樂就把它消化成甜的，還給你，雖然煩惱還在，但是不開心已經(jīng)中和不見了�！蹦且豢�，我便釋懷了，煩惱還在，但是不開心，已經(jīng)不見了。

　　他真的是一位很好的老師，如此盡責(zé)，讓我感嘆。雖然我不想去問他為什么要這樣做。但是我知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間，有一個(gè)人，在意著我的感受，聽我說自己無聊的故事，盡心盡力的傳授我知識(shí)和做人的道理，以及，給予我溫暖。想要做一個(gè)像他那樣的人，好像很難，但是想要做一個(gè)溫柔的人，我不管多難。聽，可樂打開的聲音，如此動(dòng)聽。