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[熱]校園的樹作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園的樹作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱]校園的樹作文4篇

校園的樹作文篇1

　　我們的校園里長著幾棵泡桐樹。

　　四月份左右，泡桐樹會先開出一串串的花，然后再長出一片片的葉子。葉子是墨綠色的，形狀很像一顆邊緣長著刺的心。泡桐樹的花就像一位小姑娘穿著雅致的襯衫配著淡紫色的喇叭裙，花蕊就像小姑娘纖細的腿，聞一聞，還會發(fā)現(xiàn)這還是個愛美的小姑娘，身上還灑著香水，散發(fā)出淡淡的幽香。

　　夏天，泡桐樹伸出了寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨大的`傘，遮住了直射的太陽，校園里綠茵茵的，有時，還有一些小鳥在泡桐樹上搭窩呢!

　　秋天，那一片片泡桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，好像滿天都是翩翩起舞的蝴蝶。

　　泡桐樹的材質好。由于它的木質輕，易加工，紋理鮮明美觀，不易翹裂變形，不易燃燒，絕緣的導音性能好，還具有隔潮、耐腐、易干燥等優(yōu)點。

　　泡桐樹可以抗御干旱、風沙、干熱風、早晚霜雪災害的巨大作用。泡桐樹的葉、花富含肥分、養(yǎng)分作肥料、飼料，葉還能誘殺害蟲。葉、花、果、樹皮可以制成藥，治療氣管炎，療效顯著。葉片可以分泌粘液，凈化空氣。

　　瞧!這就是我們校園里的泡桐樹。

校園的樹作文篇2

　　在我們學校的東北角，生長著一棵高大的泡桐樹。它陪伴我們成長。

　　走進校園，首先映入眼簾的，就是那棵高大的泡桐樹。遠遠看去，它就像一柄綠色的大傘，為同學們擋風遮雨。走進泡桐樹，用手撫摸著粗糙的樹干，仿佛在向我講述它經歷的滄桑歲月。泡桐樹的枝葉多的不可計數(shù)，遠遠看去，就像一把把小扇子，又多又密，一片挨著一片，不留一點縫隙。

　　春天到來的時候，泡桐樹的枝頭冒出許多嫩綠的枝芽和淡紫色的花，微風拂過，泡桐樹的枝葉搖搖晃晃，好像在給同學們招手。到了夏天，嫩綠色的葉子變得翠綠發(fā)亮，搭起了一個綠色的涼棚，同學們在樹下做游戲，再也不用怕炎熱的'夏天了。秋天來了，葉子就像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。冬天，泡桐樹穿上了雪白的衣服，同學們在樹下堆雪人，打雪仗，真有趣！

　　��！這就是我們學校的泡桐樹，它就像一位慈祥的長者，用心呵護著我們每一位同學……

校園的樹作文篇3

　　秋風飄來，校園里的桂花香了！

　　桂花樹身高1米5左右，從遠處看就像一個穿了綠紗裙的新娘，我走到桂花的前頭輕輕摸了一下桂花樹的葉子，“哎喲”桂花葉用它那會刺人的尖角刺了我一下，有些同學們說這是桂花葉的小齒，只有長大了的葉子才配的'上擁有。桂花樹的葉子很光滑就像打了臘一樣，油亮油亮的，可是摸起來，卻感覺有點粗糙。

　　桂花樹的花香是最迷人的，用一句詩來說就是‘李清照——一暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。“桂花樹的花是黃色的，而且只有八月的時候，桂花才會滿枝黃哦！如果你仔細去觀察的話，你就會想起珠寶里的那一串串黃色的珍珠，桂花的邊非常的圓，就像螞蟻撐著一把黃色的小傘，桂花樹的花的味道就難說了，它非常非常的苦就像吃那藥店里的那些中藥一樣，說東道西起藥又和桂花樹又有關聯(lián)了，桂花可以做藥膏而且還能泡茶呢！

　　觀察一個人，你會知道他是好還是壞，觀察一種動植物，你會知道它的密秘。

校園的樹作文篇4

　　回顧我的三年初中時光，我猛然發(fā)現(xiàn)，在這校園里，我最舍不得的其實是一棵樹。

　　樹呢是一棵桂花樹，不過至今我都沒有在柔和的秋風中聞到清馨的桂花香，它也沒有給我機會拾起飄落的桂花做一個香囊，就是這棵看上去對我似乎不太友好的樹，于我而言有著無可替代的重要意義它是我親手種下的。

　　它是我的樹。

　　那棵樹的相貌是很有特點的，細高的枝干，綠的很粗糙的葉片，還有頂端一簇棕溜溜的須那是它自己燙的頭發(fā)，這讓我能一眼在一片樹中間找到它。

　　每當我從沙地邊緣走過，或是在操場跑圈時不經意偏頭往他那邊望去，我總能看見它默默的蹲在大門邊的一片小土坡上，棕色的頭發(fā)或在風中被吹到凌亂，或乖順的貼在它的主干兩側，像是小孩子的鬢角。而它是個向往自由的少年，一瞥一笑充滿了年輕的氣息，在山坡上向我招手。

　　我也為這小孩子做了不少傻事。我們在一個艷陽天種下了它，本是一個充滿希望的日子，但烈日也給它帶去了不少苦頭。我一邊埋怨著沒有合理密植，一邊在下課后從四樓跑下來看望它，順帶捎一瓶爽口的冰水，它一口，我一口。

　　它總是伸出手幫我擋住了大半邊太陽，我一點也不心疼，反正它也不會曬黑，多進行光合作用長高一點才好呢。我們一邊喝水一邊聊一聊上的課，扒一扒同學的八卦，偶爾還要聽我唱歌。在愉快的氛圍下，課間就根本不夠用，我踩著上課鈴的尾巴匆匆離開的時候我從來不敢往身后看，是小樹囑咐我的，可那時我一直不知道為什么。

　　我的舍友知道以后調侃道你這是養(yǎng)孩子呢。我笑笑，不知道該怎么回答。

　　入秋以后雨水漸多，不用再去給它送水喝了，于是常常想念。

　　后來我想了想與其說它是我的孩子，不如說它是我的一位舊友。我們相互扶持相互依賴，給彼此舒適的距離和日后值得翻出來細細回憶的陪伴。樹是不會說話的，但是情感在我每次向它吐槽傾訴，它為我遮陽擋風的時間里慢慢積蓄起來，所以我很舍不得它。

　　畢業(yè)典禮開始之前，我在它身下坐了很久，從周圍略顯凌亂但沒什么雜草的土上，我想起了我曾一次次為它拔掉禁錮它的敵人，它的葉子在風里沙沙搖著。很舒服，它說。有小蟲子順著它的樹干爬上去，我看的很清楚，現(xiàn)在它也是可以獨當一面的樹了，真沒有辜負我的教育。我開玩笑似的對它說。直到主席臺前開始放音樂，我終于意識到一些離別的感傷，那天竟然有夕陽，我原來一直以為，為了襯托分別的悲傷是不會有夕陽的`。夕陽照在遠處被鏟平的山坡上，照在小樹綠的很粗糙的葉片上閃閃發(fā)光，照在我的皮膚上，暖燙暖燙的。

　　我要走了哦。這次是真的不會再回來看你了。我裝作毫不在意的樣子，那么，作為離別禮物，這根樹枝就送給我了哦。我撿起掉在它身邊的樹枝，快步離開了，像是逃跑的士兵，我沒有敢回頭。

　　這次不需要小樹說，我也不會回頭，就算是它突然開口叫住我我也絕對不回頭。我終于理解了為什么它過去讓我不要回頭，就是為了今天的分別。我一口氣跑到升旗臺的下面，遠遠的往那個小土堆看了一眼。我的小樹埋沒在一片樹之間，它并沒有高到一種在樹群中我就能一眼看見的地步。

　　這時我終于想起來我還沒有給我的小樹取名字。

　　在一片夕陽的照射下，我的視線模糊了。

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