植物的作文[匯編6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的植物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植物的作文 篇1

　　前些天，姐姐送給了我一盆綠蘿。這盆綠蘿剛來到我家時，它上面全是枯黃的葉子，一副失魂落魄的樣子。很顯然，它沒有我心中綠蘿的英姿颯爽，反而卻多了幾分敗意。我對它的興趣便降到了冰點。

　　我很生氣，跑過去和姐姐說：“我才不要它呢！”。姐姐聽了，摸著它的葉子說：“這是我拿回來讓你培養(yǎng)的，只要你細心關(guān)照，它才會健康”。

　　我聽了姐姐的話，便輕輕抱起它回了房間，與我那迎春花放在了一起。

　　起先的'照顧最麻煩，松土不能傷了根，澆水不能澆太多，施肥又不能施太少……各種麻煩的程序過后，才完成了一次護理。

　　這盆綠蘿經(jīng)過無數(shù)次的護理，幾日后又恢復了生機。

　　它的葉子油而亮，閃閃發(fā)光，沒有一粒灰塵，這不光是我的成果，這也是它奮斗后的輝煌。

植物的作文 篇2

　　陰雨綿綿的一天，一枝干枯的小花和一叢生病的小草在靜靜的公園里聊天。

　　干枯的小花唉聲嘆氣地說：“想想以前，我是多么引人注目�。∫坏轿沂㈤_的時候，人們會從四面八方趕來欣賞我，稱贊我�？墒乾F(xiàn)在情形完全不一樣了，馬路上的汽車川流不息，越來越多的汽車尾氣升到天空，使大氣中二氧化碳的濃度升高，地球溫度升高。你難道沒有感覺一年比一年熱了嗎？瞧，我現(xiàn)在差點被燒起來了。如果我是人類，我絕對不會開車�！�

　　生病的小草也有氣無力的說：“現(xiàn)在很多人亂丟垃圾，使這里的土壤遭到破壞，唉，現(xiàn)在我都生病了，要是有個人清理一下垃圾那該多好�。∫�是我是人類，我不會亂丟垃圾，要把垃圾送到它的家里----垃圾桶里去。”

　　突然，有個小朋友把手伸過來，好像要把小草拔掉，小草緊張得直發(fā)抖。但是他沒有撥小草，而是把小草身邊的垃圾清理掉了。有了干凈舒適的環(huán)境，小草的病很快就好了。小男孩還在小花旁邊種了幾棵小樹，有了陽光照射，小花又露出了開心的笑臉，變成以前的.樣子了。

　　小草和小花說：“要是人們都像這個小朋友一樣那該多好啊！那樣的話，我們又能呼吸到新鮮的空氣，喝到干凈的雨水，吸收到明媚的陽光了，健健康康地成長，再也不會生病了。”

　　小朋友似乎聽懂了小草和小花的話，認真地對他們說：“你們放心吧，我們一定會努力加油的，讓天更藍，山更綠，水更清，地更美。”

　　小草和小花在風中搖搖擺擺，好像在笑著說：“小朋友，謝謝你！”

植物的作文 篇3

　　在自然界中,生與死的搏斗一刻也不曾停息過。

　　初看起來，在這個競爭中，沒有感覺也沒有任可反抗能力的生命體，對于病蟲害只能逆來順從。

　　其實不然，植物也有自己的防身之術(shù)。

　　化學物質(zhì)便是防身術(shù)中最厲害的一著，也是最常見的一種，龍舌蘭屬植物，它含有一種能讓動物紅細胞破裂的物質(zhì)，別說的昆蟲和鳥吃了它，就是人吃了也性命難�！�。

　　蝎子草這是一種草麻科植物，生長的比較潮濕和蔭涼的`地方。

　　蝎子草也長刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一種毒素，如果人和動物碰上，刺就會自動斷裂，把毒素注入到人或動物的身體里，引起皮膚發(fā)炎。

　　這樣一來，野生動物就不敢侵犯它們了.在植物防身術(shù)中，令人驚奇是植物產(chǎn)生類似激素的物質(zhì)，這種物質(zhì)會使昆蟲發(fā)育異常，有的也許會失去"生兒育女"的功能.名師點評：作者很會觀察和學習，文章從科學的角度闡述了植物有別于給人印象很柔弱的一面的防身術(shù)，有些植物也擁有反抗人類和動物的能力。

　　作者很客觀的列舉了兩種擁有防衛(wèi)能力的植物，并介紹了它們防衛(wèi)時所采取的方法。

　　作者將這種植物自衛(wèi)的現(xiàn)象做了簡單的介紹，但是沒有講到這些防身術(shù)是怎樣進化而來的，作者也沒有在文中發(fā)表自己的任何看法，沒有對文章進行總結(jié)，這篇文章如果能采用夾敘夾議的方式應(yīng)該會更好。

植物的作文 篇4

　　在我家門口，有一棵桂花樹，還有好幾棵小桑樹，樹下長滿了青青的小草。

　　桂花樹的枝干很粗，枝繁葉茂。在秋天，桂花芳香撲鼻，金黃金黃的桂花，那四片小小的花瓣，非常動人，還可以做成美味的糕點。可是一棵棵小桑樹就顯得弱小無力，桑樹的枝干非常細，桂花樹的枝干比桑樹的枝干粗好多倍。

　　因為桑樹在春天長出的葉子，都要給一只只可愛的蠶寶寶吃掉，當然長得沒有桂花茁壯了。

　　一天我忽然發(fā)現(xiàn)桂花樹上面有一簇簇綠色的小果子。像小葡萄似的，非常可愛。仔細看看下面，長著一個個白色的小點點。撥開來一看，里面是透明的�？墒怯械墓鸹�樹上沒有，為什么有的桂花樹有果實而有的沒有呢？

　　我?guī)е�這個疑問上網(wǎng)查了查，知道了桂花又名木犀、丹桂、巖桂，屬木犀科常綠灌木或喬木，高可達10米�；ù厣�，3一5朵生于葉腋，香氣極濃。

　　桂花的品種很多，常見的`有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。果實為綠色或紫黑色核果，俗稱桂子。從桂花本身來說，它有雌雄同株的，也有雌雄異株的，其中有一些植株必然是只開花不結(jié)果。

　　原來是這樣啊，世界上真是無奇不有啊，我以后也要發(fā)現(xiàn)更多別人不知道的事情。

植物的作文 篇5

　　我們家有一盆吊蘭，它在我們家陽臺安家了。

　　吊蘭的葉子向四周下垂，葉子的邊緣有一點泛白，中間的葉脈也是白色的。

　　吊蘭剛到我家的時候，長得不是很茂盛。我每天放學后都給我的吊蘭澆水、除蟲，過了幾天，幾片小葉子長了出來，而且很嬌嫩，又過了幾天，又有幾片葉子長了出來，有些還是小芽。吊蘭在陽臺上慢慢的長著，秋天，吊蘭的葉子變黃了，但還是沒有死，吊蘭真堅強�。�

　　有一段時間，我們快考試了，我忙的忘記了給吊蘭澆水，等考完了試，我才想起了我的吊蘭，放學回到家，第一件事就是趕緊跑到陽臺去看我的吊蘭，等我跑到陽臺，只見吊蘭依然翠綠，并沒有枯死，令我高興的是：吊蘭的花盆下有個托盆，讓平時多的水流了進去，在沒水的`時候，吊蘭就吸取托盆里的水，我趕緊給我的吊蘭“洗澡”，不讓它真的枯死。還有一次，我看見吊蘭有幾片葉子枯萎了，便拿出剪刀，把那些枯萎的葉子剪掉，然后又給吊蘭洗了個“冷水澡”，讓我的吊蘭長得更壯更茂盛。

　　我的吊蘭已陪我度過了兩年，雖然時間不長，但我與吊蘭結(jié)下了深厚的友情。

植物的作文 篇6

　　走進我們校園里面，你會發(fā)現(xiàn)在教學樓A和教學樓B之間會有一個植物園。

　　走到一樓，隨著一條路就到了植物園，走進植物園腳下是一條美麗的石頭路，兩旁是充滿生機的小草，一陣微風吹過，小草搖搖頭，好像在說：“歡迎歡迎”走了一下，你就會看見一棵不是很高的人心果樹，之后就會看見一塊大石頭，上面寫著我們學校的'校風——尊師守紀。再向前走，會有左右或前的路，如果向左走，是一個平臺，可以給同學玩；如果向右走，走一點就是籃球場；如果向前走，會看見三角椰子，因為三角椰子的樹桿像三角體，所以就叫三角椰子，右邊還有小葉杜英，它的葉子一層隔一點空隙嗎，又一層，像一朵蘑菇往天上撐，他也是我比較喜歡的樹，因為他很美麗所以我就喜歡它。往前走就是搖錢柳，因為它的葉子一串一串的，像錢一樣，所以叫搖錢柳。之后又會看見一塊半傾斜的石頭，上面寫著“尊師”兩個大紅字，前面就是充錢的地方了。

　　每當?shù)诙�課堂時，這里成了許多同學的天堂，有的喝著汽水，吃著零食，坐在那塊石頭上聊聊天，玩玩象棋，寫寫作業(yè)，休息一下，寫一下，這里遍歡天喜地了。

　　我愛我的校園。

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