戰(zhàn)爭(zhēng)的作文15篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“哈哈哈——”一聲震耳欲聾的捧腹大笑聲傳進(jìn)了我的耳膜。這是從哪傳來(lái)的笑聲？電影院？劇場(chǎng)？告訴你吧，都不對(duì)，這是從水老師作文班傳出來(lái)的`。原來(lái)我們?cè)谕妗芭?令”這個(gè)游戲，規(guī)則是按順序報(bào)數(shù)，報(bào)到7的倍數(shù)或含7的數(shù)字時(shí)用拍手替代。
“游戲開——”正當(dāng)水老師準(zhǔn)備宣布開始之際，我們班的開心果王廣廈突然大叫起來(lái)：“這么難，怎么玩啊？”水老師看了他一眼，什么話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這樣一行字：“王廣廈二年級(jí)尚未畢業(yè)”。她解釋道，因?yàn)槌朔ǹ谠E是二年級(jí)學(xué)的內(nèi)容，乘法口訣都不會(huì)背，不就等于二年級(jí)還沒(méi)畢業(yè)嗎？大家看到這行字，都紛紛嘲笑王同學(xué)，他氣得一直想把字擦掉。盛旋涼涼地說(shuō)他不可能拿到冠軍，可事實(shí)卻跟他反著來(lái)……真是熱鬧的教室呀！
游戲正式開始了，我表面上笑意盈盈，心里卻既害怕又激動(dòng)，害怕是因?yàn)榉磻?yīng)慢就會(huì)立即out掉，激動(dòng)是因?yàn)橛螒蜷_始了，想馬上得知冠軍是誰(shuí)�！�1、2、3、4、5......17！”啊哈，報(bào)錯(cuò)了吧，“牛肉面”（牛犖凡）第一個(gè)OUT了�？粗麖淖簧蠌娜莸仉x場(chǎng)，我的情緒更加緊張。我假裝鎮(zhèn)定，心里卻一直起伏不定。輪到我報(bào)數(shù)時(shí)，我說(shuō)了一聲17而不是拍手，也被淘汰了。我又氣又惱，萬(wàn)分后悔地從椅子上站起來(lái)，不情愿地走下臺(tái)。沒(méi)想到我在黑名單上榜上有名，還是個(gè)“季軍”哦！
隨著時(shí)間的推移，天啊，OUT掉的人越來(lái)越多，最后只剩下三位選手了。這時(shí)難度增強(qiáng)了，選手們必須跟上水老師敲擊的節(jié)奏來(lái)報(bào)數(shù)，突然間，一股緊張感油然而生，我納悶極了，別人爭(zhēng)奪冠軍，我緊張什么呀？我搖搖頭，把它甩出腦袋，聚精會(huì)神地看三強(qiáng)賽。
沒(méi)想到的是，居然是盛旋結(jié)束了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，因?yàn)樗@得了冠軍。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
數(shù)學(xué)是科學(xué)的女皇（高斯）——題記
有這么一個(gè)神奇的領(lǐng)域：“X射線在這里低唱，托盤天平在這里長(zhǎng)吟，打開顯微鏡，有時(shí)會(huì)看到草履蟲，還有衣藻……”
本人，小學(xué)時(shí)的科學(xué)課代表，最近卻和科學(xué)杠上了。你說(shuō)吧，那概念我是背不出的，我只是能用上就行了，何苦呢？況且，對(duì)于我這樣一個(gè)理想主義者，永遠(yuǎn)別在我面前提科學(xué)。
談?wù)勎易龅牡谝粡堉芸季碜影�。最棘手的顯然是填空題。人家問(wèn)你控制魚上浮下沉的`器官，沒(méi)錯(cuò)，老師講過(guò)，關(guān)鍵是我想不起來(lái)那個(gè)字了……至于那一大題究竟我錯(cuò)了幾個(gè)，我只能說(shuō)——你還是數(shù)我對(duì)了幾個(gè)吧。雖然當(dāng)時(shí)都快拿筆在桌子上磨了，仍舊叫人不忍直視。
值得慶幸的是，第四單元使我信心倍增，使出了“洪荒之力”。計(jì)算題多了，我卻越發(fā)自信。筆刷刷地寫著，約分，好嘞！高斯說(shuō)：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的女皇�！蔽胰昙�(jí)時(shí)數(shù)學(xué)來(lái)到了我的世界，這幾年我們?nèi)缤岵琅c鐘子期，他是我最好的朋友。如今，“科學(xué)號(hào)”敵機(jī)出現(xiàn)，我們當(dāng)然要攜手面對(duì)了。這是使我愛(ài)上科學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許愛(ài)屋及烏，但愛(ài)上了，那就很重要，我就得為我所愛(ài)之物負(fù)責(zé)。身邊同學(xué)忙碌地糾錯(cuò)著數(shù)學(xué)的同時(shí)，我已經(jīng)悄然開始了在糾錯(cuò)本上與科學(xué)的“幽會(huì)”。由燒幾次的酸澀辛辣轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂鹈��！斑馈@微鏡……游碼……”像這樣，流暢地?fù)]著筆，得心應(yīng)手地畫著一只量筒。數(shù)學(xué)在我身后陪著我，漸漸地不知何時(shí)，科學(xué)也站著了我身后。
是真的！我用我擁有的那位好友，去贏來(lái)了另一場(chǎng)勝利！在我心里的一片百草園中，砝碼被鑷子夾起歸了位；小明與小柯測(cè)出了西瓜的密度；陽(yáng)光下看看顯微鏡中的洋蔥表皮，看不清液泡；刻度線緊貼在橡皮上……老朋友數(shù)學(xué)和新朋友科學(xué)和我一起，在這園中尋到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
以汝之長(zhǎng)，補(bǔ)汝之短�！笥�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
放暑假了，天那么熱，本以為能享受空調(diào)，誰(shuí)知……
7月1日中午，太陽(yáng)高照，樹木無(wú)精打采地垂著頭，花兒彎著腰，樹上的知了也不停地叫著，似乎在講：“熱啊!熱啊!”我和老爸也不停地扇扇子。廚房里的老媽埋怨道：“天那么熱，還讓不讓人活了啊!”這時(shí)，老爸提議：“不如我們開空調(diào)吧?”老爸的意見贏得了我和老媽的一陣歡呼。說(shuō)干就干，老爸找到空調(diào)遙控器，“嘀”的一聲，就把空調(diào)打開了�？墒牵照{(diào)總是發(fā)出“隆隆”的聲音，老爸自言自語(yǔ)：“不會(huì)是空調(diào)壞了吧?”空調(diào)開了好一會(huì)兒，房間里都沒(méi)有一絲涼氣。老爸等不及了，伸頭去看空調(diào)的出風(fēng)箱。這一看，下了一跳：空調(diào)的出風(fēng)箱里塞滿了稻草。老爸找來(lái)一節(jié)鋼絲，一邊掏一邊說(shuō)：“是誰(shuí)那么沒(méi)公德心，把我們家的'空調(diào)出風(fēng)箱塞上稻草?”經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的奮戰(zhàn)，終于把稻草掏完了，老爸又累又熱，一屁股坐到了地上。
可是好景不長(zhǎng)。第二天我們?cè)倏吹臅r(shí)候，里面又塞滿了稻草，還有小鳥嘰嘰喳喳的聲音。我們很快明白了：那些稻草是鳥叨來(lái)的。老爸又氣又熱，拿著鋼絲，使勁地掏鳥窩。好不容易才掏完，老爸差點(diǎn)暈過(guò)去。
沒(méi)想到，第三天，出風(fēng)箱里又塞滿了了稻草�？磥�(lái)這鳥是非要在這里做窩不可。于是老爸每天掏，小鳥就每天叨草，就這樣持續(xù)了三天。后來(lái)，小鳥加快了了速度，而可憐的老爸也由一天一次掏變?yōu)橐惶烊翁�，到了最后，竟然變成了一天七次掏。因�(yàn)槔习稚习�，所以連老媽也被牽連上了。
小鳥持之以恒的精神感動(dòng)了我，為此，我寫下了這篇作文。不過(guò)呢，就要委屈一下老爸老媽掏鳥窩的這些日子啦。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
又是個(gè)假期。又是個(gè)周六的早晨。又是早上七點(diǎn)半。
攻城方——我的父母與守城方——我，為了爭(zhēng)奪“城池”——床，發(fā)生了一場(chǎng)以不同利益需求為根本原因，以我賴床為根本原因的.戰(zhàn)爭(zhēng)。
攻城方使用了大炮——手機(jī)鬧鈴，對(duì)我進(jìn)行攻擊，但我方全體退入“城墻”——被子中，用堅(jiān)實(shí)的“城墻抵御炮擊”。
“炮轟”了約五分鐘后，老爸使用“地毯式轟炸”——掀被子，我只得使用“防空導(dǎo)彈”——把被子邊緣用身體壓住。沒(méi)有想到，敵方趁我不注意，派遣了一支突擊隊(duì)潛入城中破壞（把手伸進(jìn)來(lái)?yè)衔野W癢），我便與其展開了“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”的對(duì)決（找抓他手，他的手掙脫撓我，我又躲避）。最后，我終于擊退了敵方的進(jìn)攻。
但你以為這樣就結(jié)束了嗎？并不是。對(duì)方在休息了一下后，發(fā)起了總攻。他們不僅進(jìn)行了“炮轟”“地毯式轟炸”，還使用了“化學(xué)武器”——往我被子里灌冷風(fēng)。但是，在我的抗?fàn)幭�，他們又一次被打退了，此時(shí)，我卻有點(diǎn)不想再睡了。
最后，見我不論如何決不起床，他們又使用了“核武器”！只聽見他們大喊：“八點(diǎn)十五啦！八點(diǎn)半還有課！”我一聽，那嚇得呀，一掀被子就起來(lái)，又用超乎尋常人的速度刷牙洗臉，出來(lái)一看，才七點(diǎn)四十五。我盡管心里十分生氣，卻也不得不乖乖地吃早飯了。這場(chǎng)“起床戰(zhàn)爭(zhēng)”最后以我失敗而告終。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，可具它事沒(méi)完——戰(zhàn)敗國(guó)（也就是我）被迫簽訂了又一條“不平等條約”，不僅“賠款”（加作業(yè)）甚至還激起了“革命怒火”（感冒）。于是，我開始淪為“被家長(zhǎng)強(qiáng)迫假期也不能放松的可憐孩子”。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
今天的世界是一個(gè)和平的世界，可是，在我家里，卻常常爆發(fā)“世界大戰(zhàn)”，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是我和老爸引起的。
這不，就在上個(gè)星期六，爸爸媽媽要去看消防表演，臨走前一再叮囑我要在他回來(lái)時(shí)完成作業(yè)，我當(dāng)時(shí)可是拍著胸口保證。一開始，我還是乖乖地做作業(yè)，可是，一會(huì)兒，心就不安分起來(lái)，做完了數(shù)學(xué)作業(yè)后，我就打開電視，架起腳，樂(lè)悠悠地看了起來(lái)，早已把作業(yè)拋到九霄云外去了。門“吱呀”一聲被打開了，老爸走了進(jìn)來(lái)，看到我在看電視，就問(wèn)我作業(yè)做完了嗎？我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，戰(zhàn)火燒起來(lái)了！“日本鬼子”老爸馬上向我發(fā)起了進(jìn)攻。剛開始，他還是和顏悅色地給我講道理，還派出第三方代表媽媽和“龍的傳人”的我談判，但是做錯(cuò)事的我還嘴硬，一再不肯讓步，“日本鬼子”終于對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻，只見爸爸拿起了“武器”——衣架，對(duì)準(zhǔn)我的腳狠狠地抽了下去，不一會(huì)兒，我這個(gè)小小的“中國(guó)”就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地留下了“日本鬼子”侵略后的痕跡，我只好哭著對(duì)“日本”承諾：以后一定按時(shí)完成作業(yè)！其實(shí)爸爸只是希望我盡快完成作業(yè)，爭(zhēng)取時(shí)間帶我去游泳而已。
這次戰(zhàn)敗后的我作業(yè)不再拖拖拉拉了，不過(guò)并不是每次“日本鬼子”贏，偶爾我也能用自己的三寸不爛之舌，再爭(zhēng)取第三方媽媽的支持，戰(zhàn)勝他幾回。
記得去年有一段時(shí)間，爸爸為了讓我多吃水果，買了很多橙子回來(lái)，只可惜我嘴太刁了，不吃。爸爸沒(méi)辦法，只好千辛萬(wàn)苦榨橙汁給我喝，本以為我會(huì)買他的帳，可是我卻嫌棄果汁里的渣太多，于是，我這個(gè)“千金小姐”也不吃眼前“虧”，非要爸爸把果汁里的`渣兒弄干凈才肯“用膳”。這回爸爸可不高興了，說(shuō)我挑剔，我也不甘示弱，拉出了一大堆理由。這不，一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”又開始了。最后，爸爸不得不把渣兒弄干凈，因?yàn)樗奶氨撑选绷怂驹诹宋疫@邊，孤軍作戰(zhàn)，最后只得以失敗告終。
唉，可我和爸爸的“戰(zhàn)爭(zhēng)”什么時(shí)候才能結(jié)束呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了無(wú)家可歸的兒童；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了妻離子散，家破人亡的生活；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了苦難與硝煙；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了種族的歧視；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了……戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的痛苦回首與傷害是永無(wú)止境的。既然戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)這么多的傷害，那就讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止吧！清和平小姐來(lái)給我們主宰幸福，快樂(lè)的生活吧！
只有和平了，我們才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；只有和平了，我們才能和自己的家人幸福而又快樂(lè)的生活在一起；只有和平了，才不會(huì)有無(wú)家可歸的兒童；只有和平了，才能看見一張張可愛(ài)的笑臉；只有和平了，才會(huì)有新鮮的空氣供我們呼吸；只有和平了，才會(huì)有愛(ài)出現(xiàn)在人間……
記得老師和我們講過(guò)“圓明園”的事件：圓明園在北京海淀區(qū)，是一座舉世聞名的皇家園林。它由“圓明園”，“萬(wàn)春園”和“長(zhǎng)春園”組成，所以也叫“圓明三園”。這里既是清朝皇帝發(fā)號(hào)施令的地方，又是一處具有空前規(guī)模的.園林，在世界園林建筑史上還占有重要地位，被稱為“萬(wàn)園之園”園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色等。這么雄偉壯觀的地方，卻在1860年10月6日，英，法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把院內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不動(dòng)的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，三千多名侵略軍奉命在園中放火。大火連續(xù)燒了好多天，煙云籠罩著整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣成了殘?jiān)珨啾�。圓明園的廢墟告訴一切善良的人們：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族需要強(qiáng)盛，落后是要挨打的。人類需要和平，需要共處，暴力與自私只能對(duì)人類文明造成不可挽回的傷害和損失……
同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了這么多的傷害，難道戰(zhàn)爭(zhēng)不應(yīng)該停止嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
這天，我和新同桌一致決定，用膠布把桌子分成兩半，作為雙方的“國(guó)境線”。我心中暗喜：這下公平了，有好日子過(guò)了！
可是我的想法幷沒(méi)有得到驗(yàn)證。比如這次，我的筆蓋超出了“國(guó)境線”，她發(fā)現(xiàn)后不由分說(shuō)的就踢了我兩腳，天啊，她練過(guò)跆拳道啊？上帝！我咋會(huì)碰到那么不講理的人，弄得我這腳現(xiàn)在還疼。哼！有仇不報(bào)非君子，我一定要“雪恥”！
下課后，她便興高采烈地出去玩了。我悄悄地把“國(guó)境線”向她那一邊移了移，正欣賞著自己的“杰作”呢，忽然，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的女聲：“你還敢亂動(dòng)“國(guó)境線”，不想活了？看我不好好收拾你！”我轉(zhuǎn)身一看，糟糕，被她發(fā)現(xiàn)了！結(jié)果不用說(shuō)，我被她打得“傷痕累累”。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，何必為了這點(diǎn)小事斤斤計(jì)較呢？你們兩個(gè)是同桌更不該吵鬧，好好想想吧�！�
第二天課間時(shí)，忙于做作業(yè)的她，手嚴(yán)重超出了“國(guó)境線”，我指著“國(guó)境線”說(shuō)：“哈，你超出了喔！”她滿不在乎地說(shuō)：“你想怎么樣，隨便�。 蔽艺嫦氤眠@個(gè)機(jī)會(huì)好好教訓(xùn)她，可想起媽媽的話，我忍住了，我和氣的對(duì)她說(shuō)：“算了，我們還是把那條傷感情的'‘國(guó)境線’撕掉吧！以后我們彼此都多體諒一下對(duì)方，不要為這些小事傷了和氣，好嗎？”她驚奇的看著我，我伸出手說(shuō)：“來(lái)，我們握手言和吧！”，她微笑著伸出手，兩只手握在了一起，接著我們撕掉了那條“國(guó)境線”。
其實(shí)，有時(shí)候，忍一下風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，你說(shuō)對(duì)嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
下課鈴響了，老師離開講臺(tái)，出門時(shí)順便丟下一句令人毛骨聳然的話——“下節(jié)課考試，好好準(zhǔn)備！”這一句石雷雙鳴的話，讓差生欲哭無(wú)淚，一次次“昏”倒過(guò)去；讓優(yōu)生欲歡有喜，左邊一跳舞，右邊一樂(lè)吼，欣喜若狂地一次次“瘋”起來(lái)。
下課時(shí)間如一白駒邊隙，僅僅一會(huì)兒，全班同學(xué)就是“全副武裝”，等待著黑暗到來(lái)。
老師大步流星地跨進(jìn)了教室，手里抱摞具有死神氣息的`試卷，將它發(fā)了下來(lái)，當(dāng)全班同學(xué)收到試卷時(shí)，都開始“大打出手”，真功夫不遺余力的全扔了出來(lái)，并且“一閃二躲三出招，刀光劍影暗較量”，左一個(gè)眼神，右一個(gè)怒目，都開始了一次大刀闊斧的比賽。
只見左前方一位仁兄，剛才還氣宇不凡，現(xiàn)在卻抓耳撓腮，八成是進(jìn)率沒(méi)有背熟吧，果然不出我所料，只聽他暗語(yǔ)“完蛋了，面積進(jìn)率沒(méi)復(fù)習(xí)，這次肯定死咔咔了！”哎呀！面積那道題可是有12分的高分的！幸好剛才復(fù)習(xí)了，不然也一定會(huì)變成他那樣的！想到這里，我不禁心里暗暗泛喜。
此時(shí)，背后的一位先生，也開始心煩意亂，仔細(xì)聽聽，原來(lái)遇上了一道錯(cuò)綜復(fù)雜的奧數(shù)題，我一看這道題，原來(lái)是一個(gè)相遇問(wèn)題，幸虧我是在奧數(shù)班學(xué)習(xí)過(guò)，對(duì)這種問(wèn)題還不算頭疼，三下五除二，算出前三個(gè)飛行距離，幾下迎刃而解之后，我這才長(zhǎng)吁一口氣。
看見別人有些是有勁兒使不上，我偷偷地高興起來(lái)，因?yàn)槲揖湍鼙葎e人考得好，可又往左一瞧，哇，——一位同學(xué)正在偷窺課本，我準(zhǔn)備報(bào)告老師，可他這點(diǎn)調(diào)蟲小技，怎能躲過(guò)老師的火眼金睛，未等我舉手，老師已開殺，用“雷霆捶擊棒”打得他手掌緋紅，還扣去了二十分，唉；功虧一簣。
這次，我們的單元考試，唉，又是一次幾家歡喜幾家愁喲。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
在地球的某個(gè)緯度，戰(zhàn)爭(zhēng)以一種令人窒息的速度傳播著死亡和文明淪喪的訊息。在嗆人的硝煙和震耳欲聾的爆炸聲中，彌散著死亡和流血的巴格達(dá)，依然徹夜亮著的'城市之火，讓我們忽然間滋生出一種辛酸的感動(dòng)！人類應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這樣的夜晚，記住人心在動(dòng)蕩的歲月是怎樣艱難而執(zhí)著地渴望著和平。戰(zhàn)爭(zhēng)讓生命變得如此脆弱，一如風(fēng)中塵埃，一轉(zhuǎn)眼便消失不見。而非典型肺炎的不期而至和香港藝人張國(guó)榮的命喪黃泉，讓我們?cè)俅胃惺艿饺松亩虝汉兔\(yùn)的無(wú)常。我們不由得要問(wèn)：此生幾何？
一些人無(wú)聲無(wú)息地倒下，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有墓碑、甚至沒(méi)有人記得。生命倉(cāng)促得如同一句匆匆的歌詞，剛剛開了個(gè)頭就煞了尾……而人類的繁衍依然在硝煙和疫病中生生不息；而生之意志依然在絕望中曲折而堅(jiān)韌地向上攀升；而在和平的風(fēng)中忙碌的人們依然平凡而不懈地完成著人生的功課。
我們常常感嘆現(xiàn)實(shí)的不公，卻從不反思自己是否學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持；我們常�？障胫约核鶝](méi)有的東西，卻從不踏踏實(shí)實(shí)地去做一件實(shí)事；我們不屑于富人的"暴富"，覺(jué)得那不過(guò)是機(jī)緣湊巧，卻從不從別人身上受到啟發(fā)，從而發(fā)家致富；我們?nèi)諒?fù)一日地埋怨沒(méi)有趕上好時(shí)候，卻從不靜下心來(lái)想一想為什么身邊的人總能一次又一次地獲得成功？如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也許我們?nèi)栽固煊热酥约旱囊粺o(wú)所有，然后在憤憤不平中可悲地老去。是戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們醒悟——有了生命，一切便有了可能。想想炮火下的伊拉克，想想硝煙里的巴格達(dá)，想想那些在火光中爬滿恐懼和絕望的面孔，然后再想想我們，想想和平的陽(yáng)光和自由的空氣就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)我們已是如此的富有。
戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘了生命，戰(zhàn)爭(zhēng)也讓更多的人看清了生命。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，懶惰和不思進(jìn)取變得可恥，而我們也終于明白：活著不需要理由，賺取幸福，就從現(xiàn)在開始……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
“你題目會(huì)不會(huì)做啊!”“這題，一定要思路清晰，懂嗎?”只見爸爸的口水又開始橫行霸道了，可我總是說(shuō)不過(guò)爸爸，可能這個(gè)高材生比我的口才好吧!
鏡頭一
一大早，就聽見爸爸的呼嚕彼此起伏，好一個(gè)星期六，我的覺(jué)又睡不成了!我氣沖沖的沖進(jìn)爸爸的房間，只見爸爸像頭豬一樣睡得死死的，“爸爸!起床啊!你把我吵醒了!”我用獅子座的特長(zhǎng)，“母獅長(zhǎng)吼”喊道，爸爸慢慢地睜開了眼，又把頭往被窩里縮了縮，只露出一對(duì)小眼睛，慢條斯理地說(shuō)：“急什么，還早呢!”說(shuō)完又閉上了眼睛，唉，我真拿他沒(méi)辦法。
鏡頭二
好不容易讓爸爸起了床，就拿出我的.粉紅文件夾里的數(shù)學(xué)試卷“這下慘了。”我暗想，等著一陣暴風(fēng)雨的來(lái)臨，“你怎么就考了這么低的分?jǐn)?shù)啊!”爸爸開始向我實(shí)行暴風(fēng)雨措施，“這個(gè)比與這個(gè)比是不一樣的!”“看看，用解方程做就是好吧!另外題也要那么做。”“這些題目看懂了嗎?看懂了怎么會(huì)錯(cuò)呢?”爸爸的話語(yǔ)如豆大的雨點(diǎn)迎面而來(lái)，我連一句說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，“你再不會(huì)做!就要練習(xí)十張?jiān)嚲砼c7天補(bǔ)課計(jì)劃!”最后一句話如冰雹般直沖我心，哦，天哪，我又暈了。
鏡頭三
晚上，調(diào)皮的星星正掛在黑幕上演戲，平靜似水的夜空下獨(dú)我一人在苦苦思念，在臺(tái)燈下，我正把白天發(fā)生的事寫成文章，“爸爸聽到，你又要吃口水了。”媽媽看了嘿嘿直樂(lè)，你們父女倆故事真多，突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，“看看你的威風(fēng)形象，女兒都寫成大作了!”媽媽正幸災(zāi)樂(lè)禍中，爸爸命令道：“看看!”唉，父命難違啊!沒(méi)想到，爸爸撲哧一笑說(shuō):“還是我女兒的大作好，還有些生活氣息呢!
看，我與爸爸的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是不是很精彩，你們一定想不到，就是這樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,才讓我與爸爸的關(guān)系更加密切了呢!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇11
自從搬家之后，媽媽買了臺(tái)電腦，我和媽媽因電腦引發(fā)的大戰(zhàn)就一觸即發(fā)。你看，這不又來(lái)了嗎？
暑假里的一天，媽媽要去上班，讓我留在家里寫作業(yè)，我裝模作樣地寫起作文。媽媽要走了，就像往常一樣的囑咐我：“愷愷，我不在家，不許玩電腦，如果讓我發(fā)現(xiàn)的話，哼哼�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。
我還是埋頭奮筆疾書。
什么？你問(wèn)我為什么不去玩電腦？
哼哼，看好了，三、二、一。
“嘎吱”一聲，媽媽推開門，往里走�！皟鹤樱瑡寢屚鼛謾C(jī)了，真是太糊涂了�！眿寢屨f(shuō)著，假裝找著自己藏好的手機(jī)。
這招對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見慣，每次假意找手機(jī)，實(shí)則是突擊檢查，天真閃亮的`我?guī)缀趺看味急凰チ藗�(gè)現(xiàn)行。
不過(guò)，吃一塹長(zhǎng)一智，我已不是當(dāng)年的那個(gè)我了。等媽媽“找”完手機(jī)后離開。我就把電風(fēng)扇搬到電腦前。
什么？你又問(wèn)我搬電風(fēng)扇干嗎？很熱嗎？不錯(cuò)，不過(guò)更是為了電腦顯示器，把它吹涼。
想當(dāng)年，媽媽回家，第一件事就是直奔電腦，摸顯示器，因此，受了不少批評(píng)。這一次，我學(xué)機(jī)靈了，哈哈哈，現(xiàn)在誰(shuí)也不能阻止我了。
我嗨了起，從早上玩到下午，永無(wú)止境。
下午，老媽回家時(shí)摸了摸顯示器，“咦，怎么這么涼？”
媽媽回頭，用詫異的目光看著我，我則用勝利者的笑容，來(lái)回復(fù)她。
她想了想，徑自走向電風(fēng)扇，想給我們吃飯時(shí)扇風(fēng)，結(jié)果露餡了，媽媽被電風(fēng)扇燙得嚇了一跳。她想了想，“好啊，你又背著我玩游戲，你完了！”
哎呀，這下糟了……
這次過(guò)后，我決定痛改前非，“重新做人”因?yàn)閶寢寣?shí)在是太“奸詐”了！嗚嗚嗚……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇12
摩爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：私有制是萬(wàn)物之源。為其直接誘導(dǎo)的便是戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是掠奪是，是洗劫，是把別人的財(cái)富、珍寶通過(guò)殘忍、無(wú)情的手段收入自己的腰包，而這一切都是以無(wú)數(shù)血肉之軀做奠基，以滿足統(tǒng)治者欲望的扭曲的過(guò)程。
從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)從未覆滅。人類的進(jìn)化，私有欲的出現(xiàn)，養(yǎng)成了這棵飛速生長(zhǎng)的罪惡之樹，延至到現(xiàn)在，中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開戰(zhàn)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以及兩次世界混戰(zhàn)，還有無(wú)數(shù)因不滿、不服而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，共有數(shù)萬(wàn)次之多。想想看來(lái)，人們似乎習(xí)慣了用這種暴力手段來(lái)滿足需求，這何嘗不是一種人性的扭曲？難道日本士兵大舉屠殺中國(guó)人時(shí)，不會(huì)受到良心的譴責(zé)？難道希特勒屠殺猶太人時(shí)，他不會(huì)因?yàn)槟敲炊酂o(wú)辜生靈的覆滅而內(nèi)心惶恐不安嗎？可這一些都被眼前的利益所蒙蔽，以至于他們?cè)敢庥米钃跛麄兊腵血與肉——這血戰(zhàn)的犧牲品——去一點(diǎn)點(diǎn)累積屬于自己的勝利寶塔。戰(zhàn)爭(zhēng)的最后，一切人性被肆意的抹去，人們眼里，只有無(wú)限的殺戮、搶奪。敗者囚服于勝者的虛榮，在每一個(gè)手拿“屠刀”的人心中根深蒂固。戰(zhàn)場(chǎng)上茍延殘喘卻在誓死拼殺的，不是心，而是魔鬼。戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)人性的掠奪。
戰(zhàn)爭(zhēng)所襲擊和掠奪之處，民不聊生。戰(zhàn)亂年代，一位母親冒死尋找失蹤的孩子，回到家后，狹窄、簡(jiǎn)陋的屋中，中剩下六口人的尸體倒在血泊之中。戰(zhàn)爭(zhēng)，是對(duì)人類情感的掠奪，也是對(duì)生命的掠奪。戰(zhàn)爭(zhēng)讓生氣蓬勃的國(guó)家、城市一夜之間變成巨大的墳地。而有活下來(lái)的人，也只是廢墟中奄奄一息的枯草。
戰(zhàn)爭(zhēng)是罪惡，而萬(wàn)惡之源是私有欲。人的一生，是三個(gè)階段，第一個(gè)階段是擁有理性；第二個(gè)階段是產(chǎn)生欲望；最后，我們要學(xué)會(huì)控制欲望。請(qǐng)把身邊的和平當(dāng)作至高無(wú)上的珍寶，不要讓欲望操控你的理智，戰(zhàn)爭(zhēng)的背后是人性的扭曲，是兇狠的掠奪，是所有人難以負(fù)擔(dān)的罪惡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇13
“啪！爸。啪啪啪。爸！”從我們41班的教室里，有許多可怕的聲音。你一定在問(wèn):你在做什么，你想拆毀房子嗎？別擔(dān)心，慢慢聽我說(shuō)。
下午，華老師帶著一大包氣球走進(jìn)了教室。全班爆發(fā)出火焰，就像15只麻雀在互相爭(zhēng)吵。然而，華先生不慌不忙地說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)叫吹氣球比賽的游戲，就是以翻書的形式選出四個(gè)人，在一分鐘內(nèi)吹幾個(gè)氣球，得到幾個(gè)氣球�！�
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我的心像八月的石榴一樣裂開了，但是我的心情不自禁地暗暗移動(dòng)著我的小計(jì)劃:如果我在吹氣球的時(shí)候用指甲去刺它，氣球不會(huì)很容易破裂嗎？但是我又想:氣球壞了，但是聲音很大，但是我的耳朵不能忍受噪音。你想去嗎？
“誰(shuí)在乎？”我低聲安慰自己，“先試試吧�！崩蠋熼_始翻書，抄學(xué)生編號(hào)，我開始感到高興:我的學(xué)生編號(hào)是27，老師可以很容易地翻我的學(xué)生編號(hào)。哈哈，上帝保佑我！
游戲在期待中開始，但是我沒(méi)有被選中，我的`好朋友被選中了。
當(dāng)她第一次被選中時(shí)，她臉紅得像個(gè)蘋果，只是在潘思奇把一只鴨子推到架子上后才不愿意，不愿意去講臺(tái)。老師命令她吹后，她甚至笑著吹了吹氣球，氣球沒(méi)有她自己的手掌大。爸！”其他學(xué)生的氣球都被打破了，他拍了拍自己的胸口，嘀咕道:“嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
瞥了一眼我的眼睛，我看到了張錦明，一個(gè)矮個(gè)子男人在我身邊。他像青蛙一樣鼓起雙頰。他可以在嘴邊簽上兩三個(gè)饅頭。他還不時(shí)瞥一眼別人的氣球，“爸！”當(dāng)他看到別人的氣球爆炸時(shí)，他迅速用母乳喂養(yǎng)的力量將氣球吹大，“啪！”氣球終于爆了，他笑了。
“來(lái)吧！來(lái)吧！”學(xué)生們的熱情如此之高，以至于歡呼的聲音掀翻了屋頂。然而，一些“懦夫”卻“害怕死亡”，躲了起來(lái)。華輝是其中之一。當(dāng)我看到他捂著耳朵，閉著眼睛，不時(shí)偷看“戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)”時(shí)，我忍不住笑了。一名死刑犯即將被處決。
雖然事情不順利，我不能參加比賽，但我得到了一堂充滿笑聲的課。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇14
我從小就喜歡白鴿，因?yàn)樗笳髦推�、友誼。
有多少人渴望著和平，我們的星球從未平靜過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云，死亡的威脅，從未停止過(guò)。許多國(guó)家，如：美國(guó)、伊拉克、阿富汗、菲律賓等，就經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有的國(guó)家到現(xiàn)在，仍處于槍林彈雨之中。
就拿美國(guó)和以色列、伊拉克來(lái)說(shuō)吧，它們之間時(shí)常發(fā)生沖突事件，炮火聲、槍擊案對(duì)它們來(lái)說(shuō)更是家常便飯，伊拉克幾乎是天天發(fā)生槍擊案。那天在電視上，我看到了這樣的一幕：一位伊拉克小朋友大聲叫喊著，爸爸，他要爸爸。從他的眼神里，我看到了孤獨(dú)、無(wú)助，他是多么渴望和平、幸福的生活呀!在一場(chǎng)有一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少無(wú)辜的市民成為戰(zhàn)利的犧牲品，有多少孩子失去父母，又有多少幸福美滿的家庭一夜之間面臨著家毀人亡的'悲劇。
當(dāng)初，日本侵略中國(guó)時(shí)，是中國(guó)血流成河，南京大屠殺，更是一抹不去的痛苦。1937年12月13日，南京城內(nèi)城外、難民區(qū)、教堂寺廟，到處都成了日本侵略軍的殺人場(chǎng)。槍殺、活埋、焚燒在長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的屠殺中，至少有30萬(wàn)中國(guó)同胞被殺害�！熬﹥�(nèi)尸跡遍地，腐肉白骨路橫”，這就是當(dāng)時(shí)情景的真實(shí)寫照。如果日本肯與中國(guó)友好相處，就不會(huì)造成這樣的悲劇。
和平，這不僅是我的心聲，也是大家的心聲;友好，這不僅是我渴望的，也是大家渴望的。相信在不久的將來(lái)，各國(guó)人民都能握手和解，讓那槍林彈雨、戰(zhàn)火彌漫的日子消失。
我喜歡白鴿，不僅是因?yàn)樗笳髦推�、友誼，更重要的是，它代表著希望、美好和幸福。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇15
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在很久以前的魔法世界。一位叫古吉納的魔法師為了自己的一己私利想拿到魔法界的權(quán)杖，掌管整個(gè)世界的目的，挑起了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一位愛(ài)國(guó)心強(qiáng)的小伙子為了讓人們過(guò)上安寧太平的日子，就組織了一支軍隊(duì)，來(lái)對(duì)抗魔法界的戰(zhàn)爭(zhēng)
古吉納的魔法軍隊(duì)，這個(gè)小伙子就叫拉德沙。
戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有開始之前，拉德沙的軍隊(duì)與古吉納的軍隊(duì)發(fā)生過(guò)10次小交鋒，傷亡不大。魔法師分10個(gè)等級(jí)。拉德沙的魔法師只有15人，5人是9級(jí)，3人是7級(jí)，7人是8級(jí)�？墒菙撤降�'魔法師有16人，7人是9級(jí)，6人是8級(jí)，3人是7級(jí)。這足以證明了敵強(qiáng)我弱，但拉德沙并沒(méi)有失去信心，他相信他會(huì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)。
第二天，雙反的法戰(zhàn)士與魔法師們來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，古吉納的魔法戰(zhàn)士與拉德沙的軍隊(duì)發(fā)起了攻擊。魔法戰(zhàn)士分成4排，第一排是盾牌手，第二排是矛手，第三排是弓箭手，第四排是騎士。魔法師們?cè)谀Х☉?zhàn)士餓后面站著。
戰(zhàn)斗開始了，敵方向拉德沙軍隊(duì)發(fā)射出無(wú)數(shù)支毒箭，盾牌手將毒箭全部擋住。拉德沙軍隊(duì)開始反擊，敵方大敗。魔法戰(zhàn)士退后，由魔法師們開始發(fā)咒語(yǔ)。拉德沙的5位9級(jí)魔法師向敵方7為9級(jí)魔法師發(fā)出迷魂咒，把敵方的7位9級(jí)魔法師打暈。拉德啥的15位魔法師齊心協(xié)力一起發(fā)出巨大火球咒，將敵方的9人一塊燒死了。誰(shuí)知?jiǎng)偛疟淮驎灥哪Х◣熜蚜诉^(guò)來(lái)，他們發(fā)出陽(yáng)光咒。拉德沙的5位魔法師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。用防身咒給彈了回去，那7位9級(jí)的魔法師死在自己的陽(yáng)光咒下。
拉德沙勝了，他得到魔杖，可她卻用粉碎咒一掌打碎。他說(shuō)；’‘我打古吉納不是為了得到魔杖統(tǒng)治世界，我只是想讓人們過(guò)上幸福、安寧、太平的生活
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