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[熱門]老師的作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。

[熱門]老師的作文4篇

老師的作文篇1

　　在生活中，我有很多要感謝的人，其中最想感謝的人是我的班主任劉老師。

　　因為剛從加拿大回國，所以我的語文基礎非常薄弱。剛開始上語文課，連簡單的聽說讀都還有一些困難，更別說寫作文了。我不知道怎么進行描寫，也不會把作文寫得生動，所以經常要重寫。

　　記得我在學校寫的第一篇當堂作文是《第一次爬長城》，當時心里非常緊張，生怕過不了關。可是我很幸運，即使交上去的作文漏洞百出，劉老師也沒有批評我，而是耐心地指導我該怎么寫作文。她問我：“你覺得這篇作文寫得好不好？”我回答：“不好�！庇谑莿⒗蠋熡謫栁遥骸澳膬翰缓媚�？”我說“我覺得文章里有很多病句，還一點兒都不生動�！眲⒗蠋熧澩攸c點頭，和藹地說：“首先寫作文必須語句通順，不能寫錯別字。而且文章內容要豐富起來，字數不能太少。你要多進行描寫，使用好詞好句�！�

　　我一邊聽，一邊心里暗暗地想，“那到底該怎么描寫呢？”劉老師仿佛看懂了我的心思，接著說，“你一定在想怎么才能寫出好的描寫吧？比如你這篇游記，可以使用語言描寫、動作描寫，還有加一些景物描寫，總結出景物的特點。如果寫人的文章，就可以添加外貌描寫、神態(tài)描寫還有心理描寫。這些內容除了在生活中觀察積累，更重要是有意識地從別人的文章里去學習好詞好句，然后適當地用在自己的作文里。這樣文章才可能寫得更加生動，可以讓人的眼前出現當時的畫面�！�

　　聽了劉老師說的話，我緊張的`心情變得稍微放松了一點。因為我知道了在寫作上我應該努力的方向。課后，我很認真地按照劉老師的要求進行課外閱讀和課外積累。后來再寫文章的時候，我覺得比以前更有內容可寫了，寫的內容也更加豐富生動了。劉老師目睹我的進步，也非常高興，甚至還讓我在班里讀了我在作文中寫得比較精彩的段落。這對我是巨大的鼓勵。

　　我要感謝劉老師為我所做的一切。她嚴肅卻又親切，嚴格卻又理解，在我最困難的時候，給予了最大的幫助。

老師的作文篇2

　　馮老師是我們的語文老師，還是學校的教導主任。他的事情很多，理所當然電話也要比平常老師多。

　　我是語文課代表，所以經常會看到他打電話，我也好幾次看見過他的手機。他的`手機還是幾年前的款式，外表也不美觀�？磩e人，什么可以拍照的手機，可以聽歌的手機啦！五花八門，什么都有。馮老師的手機外殼上的顏色也有些退了，還時常出點小問題。

　　有一次，我們剛下課，馮老師的手機突然響了，這聲音不是歌聲，而是一種極普通的電話鈴聲�，F在這時代，誰還用這鈴聲呀！馮老師接了電話，剛想開口說話，突然他的眉頭一緊，“喂，喂”地喊了兩聲。我猜，可能是電話出了問題了，估計聲音模糊不清。聽見對方沒有反應，馮老師聳聳肩，看了看手機，又把它放進口袋中了。

　　馮老師一直在用這只老式又單調，偶爾還出些毛病的手機。他似乎一點兒也沒覺得它不好，將就著用著。

　　現在，買一只普通的手機也很便宜了，為什么馮老師就不再買一只好一點的手機呢？我始終琢磨不透。

老師的作文篇3

　　有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，那就是您-----我敬愛的鄭老師。

　　當幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關懷；上課時，陌生的.教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言，是您，給我投來了鼓勵的目光，讓我充滿信心。因為如此，我的膽子越來越大了。

　　您，對我我們嚴格要求，每次的回家作業(yè)都是精心挑選，每份作業(yè)都要精益求精。您，以自己的行動為榜樣，您的規(guī)勸，要求，甚至命令，一經提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠服，自覺行動。

　　您，是那樣的平易近人，忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動，忘不了籃球賽勝利后給我們買來棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。

　　您，又是那樣的關愛學生，當有同學身體不舒服都時候，您總是噓寒問暖，您給我們買來面包，牛奶，哄著逗著我們，使同學們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來接。

　　您，是同學們的知心姐姐，所以，同學們都愛在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。轉眼間，五年過去了，粉筆灰已經染白了您的頭發(fā)，您那裝滿智慧的額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬�？墒俏疫€要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！

老師的作文篇4

　　咱們班的數學老師是讓連續(xù)好幾屆畢業(yè)班的哥哥姐姐聽著都嚇得打抖的麥加良老師。

　　麥老師大約1米7的個子，一雙炯炯有神的眼睛經常會透出一絲絲兇氣，就如同一位神氣十足的老大。因此，他的學生都在下面叫他“麥老大”。麥老師的嘴巴也一定下了不少功夫，因為每次他都能將那些犯了錯誤的學生吼得服服貼貼的。

　　麥老師考試的規(guī)則可不像丘老師那樣，他的考試可以說是“兩天一小考，三天一中考，十天一大考�！币虼�，他又多了一個綽號“麥試卷”。而每次見到他抱著一疊試卷走進教室時，班上總會有同學喊:“麥老師!番薯再烤就焦了!”雖說如此，麥老師還是照考不誤。

　　麥老師的幽默細胞也算是好到了極點，記得有一次，楊振宇的背被李超的圓規(guī)尖扎到了，疼得哇哇大哭。我們都認為麥老師回安慰楊振宇，可誰知麥老師他冷冷地拋下一句話“活該!扎死一個算一個!”就繼續(xù)上課了。還記得他剛教我們的時候，一回黑色幽默讓全班同學哄堂大笑:“還有兩年蓮花小學就讓你們滾蛋了!”

　　現在，麥老師已經是咱們班的班主任，我們都喜歡在下面小心地說:“小心!麥老大又來了!”呼啦，全部都回到座位上......

　　咱們班的數學老師是讓連續(xù)好幾屆畢業(yè)班的哥哥姐姐聽著都嚇得打抖的麥加良老師。

　　麥老師大約1米7的個子，一雙炯炯有神的`眼睛經常會透出一絲絲兇氣，就如同一位神氣十足的老大。因此，他的學生都在下面叫他“麥老大”。麥老師的嘴巴也一定下了不少功夫，因為每次他都能將那些犯了錯誤的學生吼得服服貼貼的。

　　現在，麥老師已經是咱們班的班主任，我們都喜歡在下面小心地說:“小心!麥老大又來了!”呼啦，全部都回到座位上......

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