- 相關(guān)推薦
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎閱讀與收藏。
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
我是一個愛看書得男孩。我看過許多書，有些書像白開水，平淡無味。有些書像游戲，讓我輕松愉快。有些書像一個笑話，讓我大笑不止。
我和我班上的一個同學(xué)是好朋友，我們兩個就像“書呆子”。我們在下課的時間里，啥書都看。最近我跟他都迷上了《荒野求生》這類得書。于是我們兩個兩耳不聞窗外事，教務(wù)看了幾個月，把全冊八本書都看完了。書里的主人翁，貝兒格里爾斯，我非常崇拜跟欣賞他，他能在各種荒野里開動腦筋讓自己生存下去。后來，我們又迷上了《怪物大師》里面的人物，他告訴我們，不管遇到什么事情都要冷靜，才能戰(zhàn)勝一切困難。
有一次，我總是顧著看書，作業(yè)都沒有認真完成，考了全班第32名，我傷心的跟朋友說：“我們不能只顧著看課外書了，都沒有認真學(xué)習(xí)其他的科目，成績都下降了，你也別看書了，這樣害人害己�！彼犃藞远ǖ恼f：“你的想法是錯誤的，只要多讀課文，多讀課外書籍，我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會進步飛躍！”我點了點頭。
于是，我每天晚上早早把作業(yè)寫完，然后讀文學(xué)名著，日積月累的讀書。我的`書都沒地方放了，于是，媽媽很貼心的幫我買了個書柜。讓我盡情暢爽的游覽書的海洋。
我看到這樣一句話：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。我就天天學(xué)習(xí)，天天積累，果然在期末考試考了全班第一！真是有志者，事竟成啊！
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
看著散著幽香的書頁、品著冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)原來與書交流，會如此的美好，如此的享受。
從小到大，書一直陪伴著我。教我識字，教我做人，教我進步，教我怎樣面對困難與挫折……。它是我的一位無聲的老師。
當(dāng)你孤獨寂寞時，你不渴求與人交流，只渴求一份寧靜的心與心之間的交流。書，可以，書，是最好的`選擇。
空暇之余，常奔于圖書館，因為，我知道，那是一座知識殿堂，我需要它，更讓我癡迷的是在殿堂中尋找珍寶的過程。
步入圖書館，滿滿的書便映入眼簾，我享受一般的吸了一口氣，吸進了滿滿的書香味，這真是一個“知識的寶庫”��！我一排一排的慢慢尋找著自己喜歡的書：《古文觀止》、《可怕的科學(xué)》、《百萬英鎊》……我低吟道：“好多好看的書呀！”我眼睛發(fā)著貪婪的亮光，閃電般迅速的掃遍了圖書館的每一個角落。突然間我停住了，用手翻弄著一本書，書名叫《有一種選擇叫放棄》，這個特殊的名字吸引了我，就是一件摯愛，我小心地捧著，把它領(lǐng)會家，有她，有她們，我不再孤單。
書給予我的，不單單是一份心靈上的陪伴，更多的是人生之路的指引。失敗的時候，是她教會你勇敢面對，失敗是成功的起點；絕望的時候，是她教會你堅強面對，世上沒有絕望；憂傷的時候，是她教會你樂觀面對，快樂中不存在憂傷。只要你翻開書，只要你打開心靈之窗融入其中，細細品味，可以在無聲間得到啟迪和經(jīng)驗。
與書為伴，孤單不再。
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
每天看著來來往往的人帶著給種憂慮、自己的奮斗四處打拼。在事業(yè)忙碌的奔波的同時，書成了許多人的“解乏良藥”。攤開一本讀物，細細品味，文字會讓他們快樂、沉迷……而我，也是蕓蕓眾生中的一個，愛書，喜歡與書為伴。
由于家與學(xué)校的路途遙遠，我每天獨自一人乘公交車上學(xué)、回家。時光總是這么在不經(jīng)意間匆匆流過�！耙苍S，可以帶幾本書!”這個念頭在我的心中一閃。從那以后，我每天都會帶上一本書，坐上車，攤開書，感受字里行間的樂趣。曾有的孤獨寂寞、無聊單調(diào)就蕩然無存。
記得，那是一個下雨的傍晚，我依舊乘坐著公交車，品味書香，伴著那雨聲點滴，心中很是愜意。下了車才發(fā)現(xiàn)雨大了，可沒帶雨傘。如果拿書擋雨，那書定會濕透。最后，我心一橫，把書塞進書包里，用大衣護著書包，在雨中飛快地奔跑著。我不能讓陪伴著我的書淋濕，不能……
自從書成了我的摯友后，心里的煩躁慢慢少了，也能靜下心來了。在書海里穿梭，其樂無窮。下午，當(dāng)我再次坐上汽車，翻開《紅樓夢》原著，那傻得可愛的'賈寶玉、精明能干的鳳姐、心比天高的晴雯……都打動著我，我不禁走進了他們的大觀園，來了一回時空穿越，其中滋味，無以言表。與書為伴，我的生活多了幾分色彩，我愛讀書。
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
談到假期生活，我相信，就算是100個音箱，同時發(fā)生雜音，同學(xué)們都可以毫不遜色的，讓它像一個啞巴一樣說不出話。即使是不經(jīng)常說話的同學(xué)，都可以出口成章，字如流水的涌向大家的.耳朵。我想，大多數(shù)同學(xué)們，應(yīng)該說的是逛街、玩游戲、吃飯、睡覺、打豆豆。每天過得很忙碌，這確實是多姿多彩的生活。
而我，假期生活大多都是與書為伴。說實話，只有兩件事我才能出門。第一，幫爸爸媽媽買東西；第二，陪爸爸媽媽逛街。在這段假期，出大門沒有超過8次，大多時間都是與書為伴。其實，書籍也是我們的良師益友，讓我們從一個無知的幼兒，成為了撐握一定知識的少年。
書籍，一個無私的奉獻者，把自己所有的知識奉獻給我們，希望我們長大成才，為社會做貢獻。
書，也是一位知心伙伴。
當(dāng)你難過時，看一些笑話書，可以讓你開懷大笑；當(dāng)你驕傲?xí)r，它會提醒你：謙虛使人進步，驕傲使人落后；當(dāng)你迷茫時，它會是你打開心理大門的鑰匙，它會是你夜行的燈，它會是夜空中最亮的那顆星，照亮你前行的路。
讀書，它可以提高我們的寫作水平，可以讓我們學(xué)會為人處事，提高我們的自身修養(yǎng)。
只要合理地安排時間去讀書、學(xué)習(xí)，也可以成為一種樂趣，讓我們一起讓讀書成為一種樂趣吧！
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀。從小書籍就伴我成長，帶我飛翔，我的成長離不開書籍的陪伴。幼兒園的時候，每天晚上我都央求媽媽給我講故事。那是我會讀的字很少，媽媽講累了，我就吃力地一邊讀拼音，一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話》，現(xiàn)在看來，那本書雖然很舊，但它卻是我小時候最好的紀(jì)念。剛上一年級的時候，我才真正進入了讀書的天堂。趙老師每天都利用班會、口語、課間操的時間，為我們讀繪本，那本《犟龜》常常在我腦海中浮現(xiàn)，不斷激勵著我前進，遇到困難不要退縮，有時讀完繪本我們還會做寫繪作業(yè)。慢慢升入高年級，趙老師開始讓我們讀一些國際大獎小說，我最喜歡的書有《細米》、《時代廣場的蟋蟀》和《天使的`雕像》等等，這些書讓我懂得了許多道理，我永遠忘不掉它的內(nèi)容。晚上，我和媽媽都會親子共讀，每看完一本書，我都會讓媽媽給我記錄在博客里，所以，我寫了很多閱讀存折和讀后感。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，自然文章也好寫了。慢慢地，我越來越喜歡讀書了；慢慢地，我的作文寫得也越來越好，在校訊通連續(xù)獲得了閱讀天使的稱號，幾篇文章還在報刊上發(fā)表。書就像一個吸鐵石，吸引著我們的眼球；書又像一把鑰匙，為我們打開了智慧的大門。讀書讓我知道了許多知識，懂得了許多道理。我愛讀書，就像老鼠愛大米！
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
是書給了我溫暖，是書給了我幸福，是書給了我快樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备璧略�(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！笔前�，書是人類成長途中不可缺少的伴侶，讓我們以書為伴吧！
讀《只有一個地球》讓我懂得要珍惜資源，保護環(huán)境。因為地球是渺小的，自然資源是有限的。如果人類再不斷地浪費資源，破壞環(huán)境，那么必將使地球更快的毀滅。這是書中所寫的，看來，讀書是非常有用的。
是書讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書讓我知道諸葛亮的神機妙算，是書讓我知道，失敗了可以從頭再來，成功了不能忘乎所以，是書讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，為自己的理想奮斗，才會取得成功。讀書可以增長知識，開闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開發(fā)我們的潛能，啟迪我們的心智。書給我們帶來的還遠遠不止這些。
從書中，我了解到了祖國輝煌的`文化，欣賞了唐詩的美妙，感悟了宋詞的纏綿，為祖國的四大發(fā)明而自豪，為祖國的燦爛文化而自豪。為祖國悠久的歷史而驕傲。從書中，我領(lǐng)略到了祖國的大好河山，從昆侖山顛到海之濱，從長白山林海到南沙邊睡。這一切的收獲都是讀書。
同學(xué)們讀書吧，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福。讓書陪伴我們成長，陪伴我們一生吧！
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
我是個愛讀書的孩子，我常常為書瘋狂。
書，是我的摯愛，曾幾何時，我愛上了書便一發(fā)不可收拾。你是否知道，書是怎樣的神秘，它具有何等的魅力？你是否知道，書是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？
讀書時，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于宇宙，馳騁于海洋。我在讀書時，仿佛體驗到時光的輪回，俯視著這世間的一切。我歡樂時，憂愁時，痛苦時，傷心時，只要拿起書，就像離群的小鳥又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？書，好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以，我是個愛讀書的孩子。
你看見過繁星閃爍的天空嗎？書就像這天空，你一生也探索不盡它的奧秘。所以，我會深深陶醉書中，醉心于它所描寫的一切。
我深深地愛著書，常常會沉浸在書中，不能自拔。那時，我好像忘了一切，不，應(yīng)該說世間的一切都不復(fù)存在。那一次，我正看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我正同保爾·柯察金交談，討論著人生中的'坎坷時，媽媽卻一個箭步上前來搶步了我的書，我正疑惑保爾走到哪去了時，媽媽卻說我怎么不吃飯，喊了那么多遍也不去，我這才回到了現(xiàn)實中。你看，我是個愛讀書的孩子吧。
我從不癡迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也不陶醉于多彩的電視節(jié)目，可我卻深愛著書。其實，只要你拿起書來，就會發(fā)現(xiàn)我所言不虛，你也會愛上讀書。
所以說，我是個愛讀書的孩子。
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
在我成長的道路中，有父親為我鋪墊道路；有母親為我精心打點；有老師為我指明道路；有好友與我攜手同行，除此之外，我還有一樣?xùn)|西，它沒有華麗的外表，但卻一直默默陪伴著我成長，它就是;書籍。 我在書籍的海洋里開懷暢游；在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀，領(lǐng)我看遍了這個世界，甚至帶我飛出地球，探索無窮無盡宇宙的奧妙。
我飛到了遙遠而古老的埃及，矗立在雄偉的金字塔前，嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長的船上，和他一起欣賞海上的風(fēng)光，一起面對突如其來的災(zāi)難我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長乘坐"鸚鵡螺號"，探求海底的奧秘，領(lǐng)略大自然的神奇。
或許，我又來到了一個莫名而未知的'世界，看著一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生，為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛情傷心；或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！� 書，不是讓人血脈膨脹的激情熱舞，而是清新淳樸的幽幽琴聲；書，不是讓人飽餐一頓的山珍海味，而是一壺沁人心脾的清香綠茶,都說：“一日無書，百事荒芫。”所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路??
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書箱是人類進步的階梯。書籍，伴隨著我的成長，也陪伴著我的心靈。
書籍中充滿著知識。我從小就離不開書籍，離不開它淡淡的墨香。在書籍中，我漸漸長大，明白了許多的道理，懂得了更多的知識。書籍讓我的想象力更加豐富。看到一位衣衫襤褸的乞丐，我會黯然傷神，想象他的悲慘身世；看到一面五彩斑斕的墻壁，我會異想天開，編織一個個離奇的神話故事。甚至當(dāng)聽到鳥兒們在樹枝上唱歌、魚兒們在水里游泳的時候，我還會想象它們交談的內(nèi)容。書籍豐富了我的'想象力，見證著我的成長。
書籍，不僅僅是一個知識寶庫，更是一個博學(xué)多才的老師。它能告訴我許多人生哲理，讓我逐漸成熟。
書籍，還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”，我有“以書為鏡”。它是人物的鏡子，照出好人的偉大、壞人的邪惡，更能照出我的優(yōu)點與不足。它是時代的鏡子，讓我了解戰(zhàn)火紛飛的三國、詩人如云的唐朝，更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無窮的魔力，常常會把我吸進去，使我無法自拔。我也常常中招，忘記時間、忘記一切。啊，書籍就是這么奇妙，讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂！
閱讀最大的理由就是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，而晚一天就多一份平庸的困擾，讓我們在美好的青春中，以書為伴，以書為友！
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
書是人類的好伙伴，我的家中也有許多許多的書，它們陪伴著我快樂地成長……
今年暑假的一個晚上，我的書“癮”又發(fā)作了。屋外，星星布滿了整個夜空；馬路上，車輛來來往往，川流不息……我，端坐在書桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的聲音已經(jīng)被耳朵屏蔽了。
甜美。喜悅。
漸漸地，我被書中的點點滴滴深深地吸引住了。我覺得自己仿佛就是這群羊當(dāng)中的一只小羊，寧愿餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來勁，越看越入迷。“還不睡，都幾點了？”一聲響雷，把我從書中吼回到現(xiàn)實，原來是媽媽的突擊檢查！我立刻放下書，瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個醒目的數(shù)字映入我的眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成，媽媽臉上的陰云已經(jīng)漸散了！熄燈、關(guān)門，媽媽回房間了。此時，書中的'精彩章節(jié)在腦海里重播著，接下來的情節(jié)會怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門反鎖了，之后，開起床頭燈，調(diào)小亮度，繼續(xù)著我的《山羊不吃天堂草》……
—頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，讀著……不知什么時候，我抱著書進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天醒來，被數(shù)落當(dāng)然是在所難免啦！
書能使人開闊眼界，增長知識。與書為伴，童年的成長更精彩！
與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”“三人行，必有我?guī)熝�！擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
——題記
“為你打開一扇門”
書，給了我力量；書，為我打開一扇門，給我豐富的知識，讓人看了就很溫暖，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，我想說：“書，伴我成長�！贝巴饧氂隇r瀝，燈下故事情節(jié)迭起，思緒隨情節(jié)漫飛，情感隨暢想翻騰。多少個月明風(fēng)清之夜，多少個雨雪霏霏之夕，手捧心愛的書，一個人漫步在小路上，思緒飛揚……
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”
漫步文學(xué)長廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會讓我嘗到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；讀安妮寶貝，似乎讀懂了十四歲的天空，十四歲的季節(jié)。陪余秋雨一起漫步書山，同朱自清一起回望《匆匆》的深刻、《背影》的思念。我明白了堅強，懂得了怎樣走好自己的路。
“讀書破萬卷，下卷如有神”
讀的書多了，寫作時才能揮灑自如。如馬信德先生寫的`《藍藍的威尼斯》，“她是世界上最有魅力的城市，亞得里亞海濱的一串明珠，由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的‘水都’，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶�！币驗閻圩x書，才成就了今天的我。
以書香為伴，是一種終生的承諾，也是一種回味無窮的享受。
書，像一株忘憂草在我的心中成長，像一縷陽光把我的世界照亮，像一場春雨，把我的靈魂滌蕩。
春意盎然的詩意，縈繞在我身邊。
【與書為伴作文_初二優(yōu)秀作文_初二作文】相關(guān)文章：
與書為伴優(yōu)秀作文07-24
與書為伴作文[優(yōu)秀]10-27
(優(yōu)秀)與書為伴作文02-04
[優(yōu)秀]與書為伴作文02-18
【優(yōu)秀】與書為伴作文11-26
與書為伴作文【優(yōu)秀】11-01
與為伴作文(優(yōu)秀)04-06
與為伴作文（優(yōu)秀）01-19
與為伴作文[優(yōu)秀]12-05