校園的作文優(yōu)選[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的作文 篇1

　　春天來了,校園里的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。過了幾天，柳樹好像長(zhǎng)出了長(zhǎng)辮子。校園里的桃花和梨花，還有各種各樣的花都開放了，美麗極了。綠綠的小草探出了小腦袋。小河里的冰雪融化了，彈起了美妙的`琴聲。學(xué)校旁邊的田野里開滿了油菜花，好像一片無邊無際的黃色海洋。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們拿著風(fēng)箏在快樂地奔跑，風(fēng)箏越飛越高，好像一只只美麗的花蝴蝶，真好玩。

　　原來春天的校園這么有趣呀!我喜歡春天的校園。

校園的作文 篇2

　　“太陽起得早，花兒對(duì)我笑，小鳥說‘早早早，你為什么背著小書包�！�我要上學(xué)校，天天不遲到......”我背著書包，開開心心地，邊唱邊蹦跳地來到學(xué)校。

　　一進(jìn)門，就看到希望之星，美麗的希望之星屹立在學(xué)校的正中央，最底下是綠色的“地球”，“地球”上方飄著兩條“絲帶”，一藍(lán)一紅，絲帶上方有三顆星和一個(gè)金色的圓球，星星和圓球周圍圍著一圈環(huán)，星星圓球似我們，環(huán)兒似老師，指導(dǎo)著我們，讓我們放飛夢(mèng)想，展望未來......

　　接著再走幾步路，就到了操場(chǎng)，很多同學(xué)在操場(chǎng)奔跑，玩耍。一排荔枝樹“站”在升旗臺(tái)邊。

　　走到小花園，那里有個(gè)雕塑——起來把孩子。一只鹿媽媽旁邊有只躺在地上的小鹿，小鹿似乎想站起來，可又倒下去，鹿媽媽也幫助著它，幫助它站起來。小鹿好似教導(dǎo)我們，要我們努力克服困難。鹿媽媽好似老師，幫助我們克服困難。

　　旁邊，就是個(gè)謝師亭，應(yīng)該是專門為老師制作的吧，感謝老師為我們付出這么多。

　　后門的旁邊，有一個(gè)滴水山，里面的小魚歡快地游泳，有時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，池水清澈見底。假山，時(shí)而流水潺潺，時(shí)而只流一點(diǎn)水，滴水山旁還有一棵竹子，我們放學(xué)時(shí)，總會(huì)聽到沙沙聲，看到竹子搖擺，竹子似跟我們招手，似不舍得我們走，又似跟我們說再見。

　　走出校門，還能看到學(xué)校，還可以看到美麗的大樹向我們招手。

　　我愛這學(xué)校，愛著美麗的.學(xué)校，富有環(huán)保的學(xué)校，令人久久不能忘懷的學(xué)校。

校園的作文 篇3

　　我們來到校園的西北角，這里種著好多花：有粉紅的月季花、大紅的芍藥花、橘黃色的菊花，還有渾身長(zhǎng)滿刺的`仙人掌。我上前聞了聞月季花，真香啊!香中還帶著一股甜味，像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅，讓我想到了小姑娘頭上漂亮的發(fā)卡，想到了鮮艷的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡地忙著采花蜜呢。多可愛的小蜜蜂呀!

　　靠近墻跟的地方種著一叢梅豆，白色的豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來，梅豆花隨風(fēng)搖擺，像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。

　　在樹葉飄飛的秋季，這校園的一角卻生機(jī)勃勃，讓人留連忘返。

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