(優(yōu))初中作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
當(dāng)同學(xué)們互相寫(xiě)著同學(xué)錄時(shí)，初三的種種思緒推向了最高峰！
初三，總是邁著急促的腳步，即使很累，也要不顧一切地向前！晃眼之間離中考已經(jīng)不到一個(gè)月了！有喜有憂，為將要邁進(jìn)憧憬已久的高中而喜，為馬上與好朋友分離而憂！但更多的是那些總搞不懂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和總記錯(cuò)的歷史時(shí)間！
這一切顯得那么乏味！突然很懷念初一初二那段美好時(shí)光！
上課的時(shí)候，嚼著心愛(ài)的口香糖！老師要我們讀課文時(shí)，就可以公然地在老師眼皮子底下左嚼嚼，右嚼嚼！而老師卻以為我們很乖扯著嗓子讀書(shū)呢，心里別提多高興！又怎料到我們其實(shí)正偷著樂(lè)呢！
下課鈴一響，教室里馬上哄亂一堂，有的趕緊捧起上課時(shí)沒(méi)看完的小說(shuō)悠閑地翻閱；有的在那兒說(shuō)說(shuō)笑笑；有的'開(kāi)玩笑似的唇槍舌戰(zhàn)；有的用五音不全的聲音唱著流行歌曲，別提多自在！
可在初三，這一切都變味了，上課再也沒(méi)有口香糖的獨(dú)特香味，再也沒(méi)有那動(dòng)人心玄的精彩武俠小說(shuō)，惟獨(dú)只有那崩緊的神經(jīng)在認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)自己不懂的地方！
下課后也沒(méi)有了往日的喧嘩，只有埋頭寫(xiě)作業(yè)““沙沙““的聲音和偶爾向同學(xué)請(qǐng)教的聲音！這一切顯得那么沒(méi)有生機(jī)！
在老師下令不準(zhǔn)我們寫(xiě)同學(xué)錄，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)，這種種思緒又被緊張的學(xué)習(xí)所掩埋！
初中作文 篇2
度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子，四周是綠色的草坪。正對(duì)著花壇的`是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)格外高大，茂盛。春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽(yáng)；秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹(shù)挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫(huà)。
操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹(shù)。
漫步校園，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館，還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在我們的學(xué)校里，有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗(yàn)室，還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內(nèi)社團(tuán)；在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動(dòng)。在這里，每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好，展示自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭(zhēng)先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹(shù)立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好��！
初中作文 篇3
層出不窮的“我怕”事件正沖擊著我們的神經(jīng)，削弱著我們的信任。讓“誠(chéng)信”駐留在我們身邊，讓“風(fēng)險(xiǎn)”漸行漸遠(yuǎn)，我們的世界會(huì)變得美好而令人向往。
一次又一次的風(fēng)波和問(wèn)題讓我們對(duì)事物充滿了莫名的恐懼感，讓我們不敢前行。這是“誠(chéng)信”的危機(jī)，這是生活給我們出的一份考卷。
米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活是一棵充滿可能的樹(shù)�！蔽覀儾荒茴A(yù)見(jiàn)世界的明天會(huì)是什么樣子，不過(guò)我們可以可以創(chuàng)造世界明日的容顏。很多商家因?yàn)閭�(gè)人微小的利益而泯滅了心中善良的火光，讓危險(xiǎn)悄悄的潛入我們的身邊。這些人只是在前進(jìn)的途中迷失了方向，就如孟子所云“君子生非異也�！彼麄冎皇峭鼌s了造福人類的初衷，被利益和金錢暫時(shí)沖昏了頭腦。讓我們這個(gè)世界呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，就能點(diǎn)燃他們心中善良的火把，讓危險(xiǎn)隨之而去。
在每個(gè)人心中種下誠(chéng)信的種子，讓我們體驗(yàn)到誠(chéng)信的力量，讓“風(fēng)險(xiǎn)”漸行漸遠(yuǎn)。
誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，贏得信任，會(huì)讓我們心中充滿溫暖。不被利益誘惑，用純真的心靈善待周圍的事物，就像李嘉誠(chéng)一樣，誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙，不貪婪，你也會(huì)走向成功的`彼岸。傳播誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花綻放在每一個(gè)人的心間，讓風(fēng)險(xiǎn)隨風(fēng)而去，用心感受誠(chéng)信的力量所改變的我們的世界。
給予時(shí)間讓世界因?yàn)檎\(chéng)信而改變，給予信任讓我們因?yàn)檎\(chéng)信而快樂(lè)。
對(duì)生活充滿信任和憧憬，會(huì)使我們更期待明天，會(huì)讓我們更能感受到享受生活的快樂(lè)。每個(gè)人都學(xué)會(huì)相信，才會(huì)讓這個(gè)世界因?yàn)橄嘈哦兊门c眾不同。信任可以讓人擁有改變世界的力量。
只有每個(gè)人心中都裝滿誠(chéng)信，裝滿“前人栽樹(shù)，后人乘涼”的奉獻(xiàn)，裝滿濃濃的信任，才能讓“風(fēng)險(xiǎn)”漸行漸遠(yuǎn)，才能讓我們的世界變得美好而令人向往。
讓我們拾起叫做誠(chéng)信的樹(shù)枝，眾人一條心，才能讓誠(chéng)信之樹(shù)枝繁葉茂，讓“風(fēng)險(xiǎn)”漸行漸遠(yuǎn)。
初中作文 篇4
學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師將學(xué)生代表在表彰大會(huì)上要講的話交給了我，我心里非常高興，在家努力地練習(xí)，等待著這一天的到來(lái)。
星期三的表彰大會(huì)終于來(lái)了，我們排隊(duì)跑進(jìn)了操場(chǎng)。天哪！陳煜陽(yáng)竟然是主持人，他可真大膽，站在臺(tái)上，聲音洪亮，絲毫不緊張，聽(tīng)說(shuō)他在家里都沒(méi)有練，但是也說(shuō)的挺好的。時(shí)間過(guò)得真快，輪到黃校長(zhǎng)說(shuō)獲獎(jiǎng)名單了，我仔細(xì)聽(tīng)著，心想我的表弟有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，：“一年級(jí)的三好學(xué)生：”陳文毓、陳姿彤、王欣欣……“太好了，我的表弟在里面，說(shuō)不定今晚又有酒吃了！我真興奮，我和弟弟的成績(jī)都不錯(cuò)！
當(dāng)黃校長(zhǎng)報(bào)四年級(jí)五好學(xué)生的時(shí)候，我真不敢相信，自己竟然是五好學(xué)生，我簡(jiǎn)直樂(lè)壞了，趕快跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！哇噻，獎(jiǎng)品里鉛筆盒胖嘟嘟的，上面有三個(gè)泥娃娃，我把自己的筆全放進(jìn)去，也一定不覺(jué)得擠；涂改帶也非常大，在街上肯定要賣三四塊；本子更是好，在語(yǔ)文老師那肯定要用六十張班卡才能換到。我以后可要多加努力，只有學(xué)習(xí)好才能為媽媽省下一大筆錢。
又輪到我上臺(tái)代表獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言的.時(shí)候了！我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是接著一下子就非常佩服自己，能當(dāng)著這么多同學(xué)和老師還能說(shuō)的頭頭是道！
我以后要更加努力的學(xué)習(xí)，不僅僅是五好，還要九好，十好……做媽媽的好孩子！
初中作文 篇5
《親親姊妹坡》，這本書(shū)還是去年我生日時(shí)，媽媽贈(zèng)予我的。一直存放在我的小書(shū)柜里，還不曾翻閱過(guò)。在一次整理書(shū)籍時(shí)，引起了我的注意。
翻開(kāi)書(shū)，撲面而來(lái)的是一陣書(shū)香氣，還有那“存活”在書(shū)內(nèi)很久的干灰。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)是媽媽的愛(ài)心留言。
這是一本關(guān)于親情、友情的小說(shuō)，是“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍寫(xiě)的作品。每當(dāng)我讀它時(shí)，有如“饑餓的人撲在面包上”一般如饑似渴。
小說(shuō)的主人公惠美，是一個(gè)資質(zhì)平平的矮胖的小女生，從小就生活在出色又漂亮的姐姐惠珊的陰影之下，對(duì)于姐姐，她心目中充滿了嫉妒。他們的家庭遭遇了重大變故，父母離異，父親帶走了惠珊，姐妹倆分開(kāi)了。在和姐姐分開(kāi)的歲月里，惠美逐漸成長(zhǎng)，好人緣的她擁有秦小小、“小籠包”、“小橙子”等很多朋友，收獲了美好友誼的她開(kāi)始思念親情。于是她集合她的“鐵哥們”開(kāi)始尋找惠珊，無(wú)奈的是，她等來(lái)的卻是一個(gè)不幸的消息，惠珊得了癌癥……
我非常喜歡《親親姊妹坡》中最后一章的一句話：“珍惜親情、友情和生命中任何一段真情”。可不是嘛，我曾做過(guò)一件令我后悔的事兒，差一點(diǎn)兒使我失去了最好的朋友。
那件事還是在四年級(jí)時(shí)發(fā)生的。我和好友李媛媛從幼兒園起就是同桌，整天形影不離，成了最要好的“閨蜜”。
有一次，我從學(xué)校旁邊的'超市里買了一支筆桿上掛有吊墜的藍(lán)色水筆，十分喜歡，把它當(dāng)成“寶貝”似的寵著。下午，當(dāng)我再次打開(kāi)筆盒時(shí)，“寶貝”卻不見(jiàn)了，我著急萬(wàn)分，到處翻找，直到我的胳膊不小心把她的鉛筆盒碰到地上，才發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)筆正躺在她的筆盒里呢！我惱火極了，拿著證據(jù)找她評(píng)論，她正準(zhǔn)備解釋，可是我卻重重地把她的筆盒朝地上一扔，氣呼呼地走了。
一下午，我心不在焉，一直在想著我的愛(ài)筆和可恨的“閨蜜”。放學(xué)時(shí)，她在后面喊著我，可是我頭也不回就走了�；氐郊抑胁虐l(fā)現(xiàn)，我的愛(ài)筆原來(lái)在我的書(shū)桌上呼呼大睡呢！
第二天，我拿著筆紅著臉誠(chéng)心地向她道歉，握手擁抱。就這樣，我們又和以前一樣要好，不，似乎比以前更加的形影不離了。
我輕輕地合上這本書(shū)，把它放在我書(shū)柜上最顯眼的位置，讓它時(shí)刻提醒著我要“珍惜親情、友情和生命中任何一段真情”。
初中作文 篇6
每個(gè)人都有個(gè)慈祥和藹的母親，就如世上只有媽媽好。他生活在一個(gè)單親家庭，從小沒(méi)有一位慈祥的手掌來(lái)呵護(hù)他。有人說(shuō)父愛(ài)是嚴(yán)厲而深沉，而他的父親卻不是那樣子的。
他的父親因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有時(shí)間照護(hù)他，經(jīng)朋友介紹來(lái)到了我家。白天在學(xué)校過(guò)，晚上來(lái)我家吃飯，學(xué)習(xí)，讀書(shū)。盡管他只是一個(gè)7、8歲的男孩，心里卻擁有著無(wú)法比喻的孝心。
聽(tīng)父親說(shuō)，他每天晚上都要都到他父親回來(lái)一起回家睡覺(jué)。把好吃的留著給他父親，還幫父親洗衣服，打水洗腳。想想，這一個(gè)7、8歲的.男孩比他同齡人起碼成熟了一半。剛回到家里，我也從他的細(xì)節(jié)里看出他的品質(zhì)。我把凳子讓給他做，他卻說(shuō)不用，反之自己去拿凳子坐。走路時(shí)不小心把東西給弄倒了，自己彎下柔嫩的細(xì)腰去把東西擺整齊，而且還比原來(lái)要好看多了。晚飯前，還主動(dòng)去幫忙洗碗筷，吃飯前，主動(dòng)叫長(zhǎng)輩吃飯，等長(zhǎng)輩吃了，自己才動(dòng)手。晚飯后，主動(dòng)地去收碗，過(guò)后，就拿著一本歷史的雜志津津有味的看著。當(dāng)然，每位兒童都有愛(ài)玩的天性，他也不例外�？赐陼�(shū)后就想完下電腦。過(guò)了一小時(shí)后，便出去自己轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，放松自己。在我看來(lái)，他比起其他的同齡人，還要孝順，聽(tīng)話的多了。不會(huì)因?yàn)闆](méi)有父親陪在身邊而哭鬧，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有父親而放棄自己的夢(mèng)想。一個(gè)如此天真可愛(ài)的小孩，卻擁有這獨(dú)立的性格。
要是他擁有母親，他肯定會(huì)更孝順吧！
初中作文 篇7
時(shí)間真像一個(gè)玩笑，我們最后一個(gè)六一就這樣走了。六一是兒童的節(jié)日，那最后一個(gè)六一過(guò)去，意味著我不再是兒童。我，長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在想想以前自己，還真的是可笑�？纯磸那暗奈野桑@些事情回想起來(lái)都感覺(jué)自己心態(tài)炸裂。因?yàn)槲腋嚅L(zhǎng)有分歧，矛盾，每當(dāng)她不小心碰到，磕到，踩到，畫(huà)到，劃到我，我就死不要臉，非逼她道歉，無(wú)奈這個(gè)女漢子性格剛猛，怎么都不道歉，死活不道歉，我只能生氣地說(shuō)：不準(zhǔn)再碰我，哪怕不小心。接下來(lái)就像別人向我借筆，借錢，借橡皮，我都是找理由拒絕，甚至撒謊說(shuō)：沒(méi)有，走開(kāi)，乃伊祖特！
毫無(wú)紳士風(fēng)度，自私自利的不要不要的小人，這就是以前的我。
那之后那可叫是天翻地覆！
六一之后，準(zhǔn)確說(shuō)六一前的一個(gè)星期開(kāi)始，我變了。變得更自私，你想讓我變成這樣？我還偏不變成這樣，從那時(shí)開(kāi)始，每當(dāng)我們的班長(zhǎng)大人（不論故意還是不小心）碰到，磕到，踩到，畫(huà)到，劃到我，我并不像之前，反而向她道歉，：“是我站的太近，對(duì)不起”“是我走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛，我下次不敢了，對(duì)不起”“是我不小心動(dòng)了一下，都怪我，不是你的錯(cuò)，對(duì)不起”當(dāng)然也就因?yàn)檫@樣，兩個(gè)人的關(guān)系也越來(lái)越融洽（別想歪，我對(duì)些詞比較敏感）每當(dāng)我見(jiàn)到一些同學(xué)沒(méi)筆，缺錢（不是正經(jīng)的`，死都不借）沒(méi)橡皮，我都會(huì)無(wú)理由主動(dòng)借，盡自己所能幫到大家。
也就是說(shuō)以前那個(gè)沒(méi)有紳士風(fēng)度，自私自利，像個(gè)小女孩一樣斤斤計(jì)較的我已經(jīng)不存在了！而現(xiàn)在我是一個(gè)嶄新的我，有紳士風(fēng)度，慷慨，很man的陽(yáng)光向上，活潑開(kāi)朗，又帥氣迷人的boy�。ü�，自戀了）
時(shí)間連接著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)順著變化，變化指的是我。最后一個(gè)六一，最后一縷自私。
十五十四，慷慨奉至！
初中作文 篇8
我們的校園里，長(zhǎng)著一棵粗壯傾斜的大柳樹(shù)。那棵柳樹(shù)在操場(chǎng)的'西南角，它的樹(shù)干是彎的，像一個(gè)彎著腰的老爺爺。它的樹(shù)干很粗，一個(gè)成年人也報(bào)不住它，上面長(zhǎng)著樹(shù)瘤、樹(shù)洞，鐵灰色的樹(shù)皮，凸凹不平，像要掉下來(lái)。上面還有很多小動(dòng)物，有毛毛蟲(chóng)、螞蟻、蝸牛，它們?cè)谏厦婵鞓?lè)的生活著。
春天，大柳樹(shù)冒出了嫩綠的葉芽?jī)�，又�?xì)又長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄舞，使我想起一首詩(shī)《詠柳》。 夏天，大柳樹(shù)枝繁葉茂，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝歡唱，小朋友在樹(shù)下追逐玩耍。 校園里的大柳樹(shù)，不僅美化了校園環(huán)境，還給同學(xué)們帶來(lái)了歡快，我愛(ài)這棵大柳樹(shù)。
初中作文 篇9
爺爺，你慢點(diǎn)吃。
在我們生活中總有那么一些人，總有那么一些事，讓我們記憶猶新，讓我們難以忘懷。面對(duì)20xx年的腳步，我希望把他，它們記錄下來(lái)。十年后，甚至二十年后，這將是我們最美好的回憶。
記得那天陽(yáng)光很好，猶如一個(gè)美麗的大圓盤(pán)，閃著動(dòng)人的光芒。我覺(jué)得那是最美好的一天。因?yàn)樵谀且惶煳沂斋@了一輩子的哲理。我和彤彤是很好的朋友，我們從小至大無(wú)所不談，親密無(wú)間。彤彤的爺爺身患重病，聽(tīng)說(shuō)是癌癥。這讓只有初一的彤彤倍受打擊，爺爺十分疼愛(ài)她，視她如珍寶一般�？涩F(xiàn)在的爺爺削瘦不堪讓不相干人看了心中都有幾絲心痛。
那天她和我一起去吃早飯，她興沖沖的對(duì)我說(shuō)：“爺爺今天想吃東西了!我要給他買點(diǎn)餛飩!”那神情是那么的激動(dòng)那么的開(kāi)心，以至于直到今天我的心中仍是一片心痛的感覺(jué)。她買了回去，小心翼翼的端著，想守護(hù)自己的寶貝一樣。我知道那不僅僅是一碗熱氣騰騰的餛飩更是彤彤滿心的`愛(ài)�；氐剿遥酥Q飩，一口一口喂著躺在病床上不能動(dòng)的爺爺。她的眼中噙著淚水，卻遲遲未曾落下，她怕?tīng)敔攤�。她專注的喂�(fàn)敔斠豢诳诔灾�，似乎是什么大事一般不得怠慢�?/p>
那天后，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話就是：“我從未想到，有一天我的爺爺會(huì)變成這樣。”因?yàn)閷W(xué)習(xí)的關(guān)系她不能經(jīng)�；丶�，而心中卻時(shí)時(shí)刻刻惦記著爺爺。我依舊記得她的眼睛，這里面有著堅(jiān)強(qiáng)，有著愛(ài)。
彤彤是個(gè)平凡的人卻帶給了我不平凡的感動(dòng)。她的孝心她的心里美無(wú)疑是我3013年最大的收獲，最大的快樂(lè)。彤彤我希望20xx年你可以幸福，爺爺可以好起來(lái)。一切都會(huì)好起來(lái)。
初中作文 篇10
人生如琢玉，一點(diǎn)一滴，一刀一印。琢去生命中多余的邊角，除去生命中不完美的雜質(zhì)。
——題記
小時(shí)候，陪外公看電視。
雕刻師握著一把小巧的利刃，一刀，又一刀切下去，細(xì)細(xì)地雕琢著一塊形狀古怪的玉石。他的神情是那么專注、嚴(yán)肅，甚至帶著幾分莊重。仿佛他在雕琢的不是一塊玉石，而是整個(gè)世界。
然而，年少的我并不懂得這些，只是指著電視上的玉石大叫：“外公，他怎么這么浪費(fèi)，好好的玉雕下來(lái)這么多？”
外公哈哈大笑：“傻丫頭！不琢去多余的玉石，怎么能得到一塊完美的成品呢！這就如同人生呀，總要丟開(kāi)一些什么，才能收獲其他的東西。沒(méi)有誰(shuí)可以什么也不付出就擁有一切。執(zhí)意固步自封，終將一無(wú)所有……”
“哎呀呀，外公又講大道理！”我不高興地撇撇嘴，捂著耳朵跑到一邊，只留下外公在原地?fù)u頭嘆息。
時(shí)光飛逝，當(dāng)初看琢玉的事情，連同外公的話語(yǔ)，如同浮光掠影般，被我丟在腦后。于是，幾句贊揚(yáng)，幾句美譽(yù)，就令我有些飄飄然，甚至是自滿。如同高墻里的麻雀，以為自己看到的天空就是全部。
可高墻終有倒塌的一天，如同再美的`夢(mèng)也終究會(huì)醒。
那一天，一直滿足于自己所飛翔的高度的麻雀，終于認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
終于發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)旗鼓相當(dāng)?shù)耐�，早已蛻變�(yōu)榘肯栌诟鼜V闊天空的雄鷹。想要追上他們時(shí)，才悲哀地發(fā)現(xiàn)，多年來(lái)累積的慵懶，早已令自己高飛不起。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)洗禮的翅膀，不得以沖上藍(lán)天。只能無(wú)力地在低空仰望他們，無(wú)論怎樣，也追不上。
怎么辦，要放棄了嗎？我問(wèn)著自己。突然想起，小時(shí)候與外公看琢玉的一幕。外公的話，在耳邊回響。
要琢去自身多余的雜質(zhì)嗎？
可是，如果這樣，就注定了，我要失去很多。我所喜愛(ài)的，不喜愛(ài)的，都可能在我雕琢自我的過(guò)程中不經(jīng)意的消亡。就如同技藝再高明的雕刻師，也不得不在雕琢?xí)r琢去些許原本無(wú)暇的美玉。
不如，就這樣吧？反正，現(xiàn)在的丁點(diǎn)成就已經(jīng)足夠我平凡但安全的過(guò)完一生。放棄冒險(xiǎn)，就像現(xiàn)在這樣，就算卑微，至少不會(huì)再失去什么。
可是，我不愿意。也不甘心。
不甘心自己就這樣荒度一生，不甘心眼睜睜看著自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，不甘心僅僅只能擁有現(xiàn)在所擁有的丁點(diǎn)。
為了我所在意的，和在意的我人。為了追上他們的步伐，為了抓住夢(mèng)想的翅膀，我必須向前，絕對(duì)，不能停下。
也許，現(xiàn)在的我，就是那只飛不起的麻雀，就是一塊不成形的璞玉。可時(shí)光就是我的刻刀，我會(huì)用它，琢去自身不完美的雜質(zhì)，琢下自己理想的紋路。
就算必須要失去某些極其在意的東西，可，我不悔。
因?yàn)�，最終，我一定會(huì)收獲更加珍貴的瑰寶。
當(dāng)很久以后，我回望我的過(guò)往，我會(huì)因自己曾拼盡全力而滿足，會(huì)因自己沒(méi)有愧對(duì)時(shí)光而無(wú)悔。
人生如琢玉，不雕琢者虛度一生；半途而廢著荒廢一生；堅(jiān)持不懈者，必是圓滿一生。
我會(huì)慢慢地，細(xì)致地在這塊名為“人生”的玉石上雕琢。
每一刀，每一刻，都不會(huì)放松。
——后記
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