以力量為題的作文[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的以力量為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以力量為題的作文1

　　苦難是一種力量，苦難是一筆財(cái)富，苦難是一種成功，苦難是一種失敗。

　　太多的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而決定了一生。多少文人雅士是在經(jīng)歷了這兩個(gè)字以后才有了今天的成就，因?yàn)榻?jīng)歷了這兩個(gè)字，他們名垂青史，流芳百世。

　　苦難，是最溫暖人心的力量，在大山深處，住著許許多多的孩子，正因?yàn)樗麄兊目嚯y才造就了他們的成功，正因?yàn)檫@苦難才造就了他們不服輸?shù)木�神�?/p>

　　他們雖然窮，可是窮的有志氣，他們通過努力學(xué)習(xí)向我們證明，他并不窮，因?yàn)樗麄冇兄�識(shí)的寶庫，知識(shí)就是一切，就是資本，他們可以通過知識(shí)來造就財(cái)富。

　　苦難，是最溫暖人心的力量，它成就了一批又一批的學(xué)子，讓他們成為國家的棟梁，成為國家的有用人才，保衛(wèi)祖國，他們不畏艱險(xiǎn)。

　　苦難，是最溫暖人心的力量，他在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，在危險(xiǎn)前給你安全，它是我們最值錢的東西。在苦難中我們能認(rèn)清真確的道路，做對(duì)的事。做好的人，使我們勇往直前，力爭上游。

　　苦難，是最溫暖人心的力量，它造就我們，讓我們明白自己的未來，明確自己的方向，確立自己的目標(biāo)，只有自己的不斷努力，不斷進(jìn)取，才能擺脫苦難走向成功，走向財(cái)富，只有經(jīng)力了苦難，才會(huì)得到你所想的。

　　苦難是自己創(chuàng)造的.，財(cái)富也是自己創(chuàng)造的，我們不應(yīng)去怪誰，恨誰。

　　苦難不是永恒的，它只是短暫的，只要我們?nèi)ヅ�力，去改變，它的后面將是光明的，我們因不怕苦，不怕累，故不被世俗所迷惑。我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，通過努力去克服它。不向它屈服，頑強(qiáng)拼搏，成就理想。

　　苦難，并不可怕，可怕的是我們的退縮，不前進(jìn)，我們不應(yīng)只知道遇到困難就退縮，就害怕，我們也不應(yīng)生在一個(gè)怎樣的家庭而做出怎樣的決定，因?yàn)橐磺卸加勺约簺Q定。一份努力，一分收獲“梅花香自苦寒來”因?yàn)榻?jīng)住了寒冷才能傲然于雪，我們?yōu)槭裁床荒馨寥挥诳嚯y，做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。

以力量為題的作文2

　　舒爾茨說，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引”。是的，理想猶如黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落，一種理想，就是一種力量！

　　二十世紀(jì)初期，古老的中國猶如一條生命垂危的巨龍忍受著西方列強(qiáng)殘酷的欺凌，危在旦夕。經(jīng)濟(jì)衰退、國民麻木愚昧、百姓生存于水深火熱之中……面對(duì)這樣的國家局勢(shì)，魯迅的理想是喚醒愚昧的國民，從思想上來拯救國家、拯救國民。于是魯迅選擇了棄醫(yī)從文這條道路，一聲吶喊，萬眾彷徨。同時(shí)期我們?nèi)阅芸吹綖榱死硐�、為了正義事業(yè)而獻(xiàn)身的劉和珍、許廣平等英雄的先輩們，是理想的力量使他們?yōu)榱酥腥A民族而大義凜然！

　　在抗日戰(zhàn)爭那個(gè)年代，人民的理想是趕走列強(qiáng)、洗刷國恥、振興中華，有這樣一群先輩，為了殲滅敵人而把自己的胸膛撲向敵人的機(jī)關(guān)槍；有這樣一群先輩，他們?yōu)榱瞬蛔鰯橙说姆�虜而跳下狼牙英勇就義；有這樣一群先輩，即使面臨敵人的炮火、機(jī)關(guān)槍也絕不倒下！……為了祖國，這些先輩們寧愿拋頭顱、灑熱血也在所不惜，我知道，他們都是心懷理想的英雄，是理想的力量促使他們做出偉大的事業(yè)，是理想的力量使他們成為我們心中最可愛的人。

　　中華人民共和國終于成立了！然而百廢待興、人民的溫飽問題尚難以解決。為了使國家發(fā)展、滿足人民物質(zhì)生活的需求，先輩們又經(jīng)歷了一系列的探索，從閉關(guān)鎖國到改革開放，從人民公社化運(yùn)動(dòng)到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施，這些又經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。的理想是提高人民的生活質(zhì)量以及統(tǒng)一中國，于是他提出了“改革開放”和“一國兩制”，于是帶領(lǐng)中國走向了富強(qiáng)。

　　經(jīng)過幾代人的不懈探索和努力，如今的中國國際地位逐漸提高，再也不是那個(gè)可以被別國輕易欺負(fù)的東亞病夫。如今的中國，是一個(gè)有著崇高中國夢(mèng)的正在迅速崛起的國家，它正經(jīng)歷著日新月異的'變化。一個(gè)國家有理想，這個(gè)國家便有希望，人民就會(huì)有力量，這個(gè)民族才能擁有屹立于世界民族之林的底氣。

　　在那段艱苦卓絕的崢嶸歲月里，英雄的先輩們堅(jiān)持著，因?yàn)樾闹胁粶绲睦硐胫疅簦�是理想支撐著他們，是理想點(diǎn)亮了他們的人生，更點(diǎn)亮了中國的未來！是的，在這個(gè)世界上，沒有什么能比理想更鼓舞人心的了，也沒有什么比理想更能催人奮進(jìn)、更能讓人為之奮斗終身甚至獻(xiàn)出生命。

　　如今美麗中國之夢(mèng)、和諧中國之夢(mèng)、強(qiáng)軍之夢(mèng)已經(jīng)成為中國夢(mèng)的主要內(nèi)容。一個(gè)國家要有理想、一個(gè)民族要有理想、一個(gè)人也要有理想。作為炎黃子孫、龍的傳人，我們每一個(gè)中國人都有一個(gè)富強(qiáng)中國的理想，當(dāng)然我也不例外�！吧倌陱�(qiáng)，則中國強(qiáng)”！百年大計(jì)，教育為先，而現(xiàn)在，我國的教育在各地區(qū)的發(fā)展仍然十分不均衡，西部地區(qū)、貧困偏遠(yuǎn)的山區(qū)，仍然缺少教師、缺乏教育資源。我的理想便是成為一位優(yōu)秀的人民教師，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)、為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

　　蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗”！要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我必須時(shí)刻要求自己，要有好的思想品德，也就是擁有做人的道德標(biāo)準(zhǔn)。中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，努力提高自己的文化修養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)為理想插上騰飛的翅膀，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的強(qiáng)國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)。

以力量為題的作文3

　　有人說：“文明的覆滅是必然的過程，再輝煌的歷史也會(huì)湮滅在歷史的車輪下�！钡�事實(shí)果真如此嗎？不，因?yàn)榈莱龃搜缘娜耍瑪嗳粵]有看到有這樣一個(gè)延續(xù)五千年之久從未中斷并仍然煥發(fā)活力的國度——中國。

　　近現(xiàn)代的中國是黑暗而虛弱的。人民生活窮苦，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，武器破敗落后，西方列強(qiáng)更是誰都想插一杠子，趁火打劫。二戰(zhàn)時(shí)日本更是放出了三個(gè)月打下中國的豪言。而結(jié)果卻是擁有著先進(jìn)武器，強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的日本在中國打了整整八年，而后滾回老家去了。相信很多人都想不通，為什么中國明明已經(jīng)衰弱不堪而那些大海之外虎狼之師仍舊敵不過呢？他們是不會(huì)理解的。因?yàn)閼?zhàn)爭依靠武器，更依靠人的`作用。在這片華夏大地上生活的人有一種力量支撐著他們。正是有了這種力量，他們可以從完全看不到希望之時(shí)堅(jiān)決抵抗，他們可以在金錢和權(quán)力的誘惑下固守原則，他們可以在飽受折磨之后仍然故我。這種力量叫不屈。

　　也許這是一種為許多人所不理解的力量，但在從古至今無數(shù)炎黃子孫的身上卻能夠得到很好地詮釋。當(dāng)文天祥身處牢獄之時(shí)，他可以選擇投降并能得到更優(yōu)厚的待遇，而他卻在寫下“人生自古隨無死，留取丹心照汗青”之后慷慨赴死。面對(duì)攻到北京城的蒙古騎兵，于謙沒有像其他言官一般建議皇上南遷，而是披掛上馬，誓死抗擊。作為一代文官，國難來臨之時(shí)他承擔(dān)了天下興亡的重任，那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”不正是對(duì)他一生最好的寫照嗎？在戊戌變法之后，被送上斷頭臺(tái)的譚嗣同心中沒有恐懼，有的只是為這天下百姓不能擺脫于水火的哀傷。面對(duì)劊子手那閃著寒光的屠刀，他大笑著吟出那流芳百世的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言。

　　這些人無不閃耀著歷史的光輝，向我們敘述著那令人熱血沸騰的故事。他們傻嗎？也許吧。他們傻到了寧可不要命也要保全忠義的地步；他們傻到了即使再痛苦也要拯救國家與民族的地步；他們傻到了只看到百姓的幸福而看不見自己得失的地步。我說過，這種傻叫不屈，這是一種可撼天動(dòng)地的力量。他們的執(zhí)著、愛國與勇敢正是來源于這樣的力量。

　　這樣的力量使人敬佩，讓人嘆服！

以力量為題的作文4

　　星期六，媽媽生病了。媽媽的臉發(fā)黃，頭發(fā)燙，幾乎一動(dòng)也不能動(dòng)，用體溫表一量，41度!媽媽生病了，我應(yīng)該幫媽媽作點(diǎn)什么?對(duì)，生病了要多喝水。我趕忙拿起杯子倒了杯滾燙的熱水，放在冷水里冰冰。

　　過了一分鐘我把杯子從水里端出來，給媽媽喝。“還是有個(gè)兒子好啊!”媽媽那黃黃的臉上露出了慈祥的笑臉。就是媽媽這個(gè)笑容永遠(yuǎn)的刻在我的心頭。媽媽這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.微笑給我了無窮的力量。媽媽說，是因?yàn)槲业年P(guān)心才讓她有勇氣和病魔斗爭。 媽媽睡著了，我不停地用濕毛巾敷在媽媽額頭，然后坐在床頭靜靜地看著媽媽。忽然我又看到了媽媽那甜甜地微笑，她笑的多么幸福、多么漂亮，就像回到了她20歲的時(shí)候。 媽媽笑得更美了，好像仙女一樣，媽媽臉上的斑和皺紋都沒了�？粗�看著，我也笑了。

　　不一會(huì)兒媽媽醒了，一量體溫，36度!恢復(fù)了!媽媽戰(zhàn)勝了病魔，得到了勝利，平時(shí)不哭的我，竟然流下了淚珠!我的媽媽又像平日那樣慈祥地微笑了!

以力量為題的作文5

　　有時(shí)候，微笑是世間最美好的語言。

　　前幾天一段偶然的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了微笑的真諦�？此破椒�，而里面包含的彼此信任、贊許、肯定，卻似蓓蕾初綻，洋溢著沁人肺腑的芳香。

　　住在普陀的幾天里，總會(huì)遇到來自異國他鄉(xiāng)的外賓。那天，我們?cè)谏碁┥峡救�。向遠(yuǎn)處張望時(shí)，我不禁被一位外國人的吃肉之趣而感染。只見他“笨拙”地空手抓肉，卻又被燙得連忙放手。看到他抱抱熊般可愛的模樣，我忍不住莞爾一笑。充滿友善的笑容吸引了他的注意力，他原本想咬肉的嘴也向我展現(xiàn)了真誠的笑容。不知怎么回事，突然間我似乎被什么給感染了，心里充滿了甜蜜蜜的友誼。于是，我開始探索起微笑的力量。

　　在我們倆的'微笑中，不就是等于有了跨越國界的友誼嗎？我的笑肯定了他的可愛，而他的笑肯定了我的友好。雖然我們倆的笑容只維持了短暫的幾秒，但就在這短暫的微笑中，我們結(jié)下了友誼。這份友誼，不管我與他在茫茫人海中是否還會(huì)相見，但卻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們內(nèi)心深處。

　　又是偶然的一次，讓微笑再一次得到升華。

　　下樓時(shí)，我遇到了一位焦急萬分的外國人不知所措地站著。熱心加好奇，我用不標(biāo)準(zhǔn)的英語問他怎么了？他的回答讓我摸不著頭腦，但其中鑰匙的發(fā)音格外明顯。于是，我拿出鐵門鑰匙，在門鎖旁晃了晃。他則興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。出于友好，我為他開了門。出于感激，他向我致上真摯的微笑。也許年齡使我們產(chǎn)生了距離，也許國籍讓我們不能暢所欲言，但在我們友善的微笑中，我們之間有了一種熟悉感，雖然都欲言又止，但就在這默默無言卻更勝于有言的氛圍中，保持了一份陌生而又熟悉的感情。

　　是的，在我們心底的每個(gè)角落，我們擁有這么一個(gè)信念：(小學(xué)生作文 )用微笑的力量，去創(chuàng)造一個(gè)美好的境界！

　　的確，微笑是世間最美好的語言，它能使原本擦肩而過的陌生人，消除隔閡，泵擦出友誼的火花。像一朵玫瑰，帶著最動(dòng)人的一絲花香，隨風(fēng)悠悠飄進(jìn)心底。

以力量為題的作文6

　　當(dāng)越來越多的樹成了我們的手中箸，越來越多的鳥成了我們的盤中餐，越來越多。樹影婆娑、鳥獸蟲鳴便在這不知不覺中離我們遠(yuǎn)去。

　　知道龍生九子，龍的傳人就不用那么自豪了，因?yàn)槲覀円苍S是不成器的那個(gè)，嫉妒與比較都是人類用豐富的想象創(chuàng)造出來的詞，也在無時(shí)無刻不在進(jìn)行著，對(duì)成為發(fā)達(dá)地區(qū)的渴望，促使大家都在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賽跑，而生態(tài)環(huán)境人們已經(jīng)在慢慢地遺忘，或者說是選擇性的忘卻�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這話從小就縈繞耳旁，但是看著身邊的人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃著天上飛的，地上走的奇珍異獸時(shí)，再多的宣傳廣告都在進(jìn)入視網(wǎng)膜的那刻飛速的掠過了。上一代的人用言語告訴下一代的人“要保護(hù)環(huán)境”，而他們都在不知不覺的讓你相信這句話是多么的荒謬，可是上上一代人也是這么教給他們的。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路�！笔顷淌獾拿�句，天涯一詞也一次次的`出現(xiàn)在其他文人墨客的詩詞間，天涯讓人感覺很遙遠(yuǎn)，天涯海角是一個(gè)有詩意同時(shí)也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個(gè)很積極向上的意義，帶著無限的椰風(fēng)海韻，因此無數(shù)的人涌向了這個(gè)海上小島，領(lǐng)略天涯海角的美景與海島的熱帶風(fēng)光。不能不說生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)大功臣，繼往開來又是一個(gè)大工程。

　　綠色海南是我們的驕傲，同時(shí)更是一個(gè)重任。樹立環(huán)境意識(shí)，重視環(huán)境質(zhì)量，讓每個(gè)人都參與進(jìn)來，這些都是我們?cè)谀X中形成的無數(shù)想法，但是想法有時(shí)候會(huì)讓人累，因?yàn)橄攵嗔�，累著就不再想著去�?shí)施了，也許我們應(yīng)該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進(jìn)垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個(gè)好榜樣”。我們?cè)谄砼危�祈盼上帝給我們帶來好運(yùn)氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個(gè)四季如春的大環(huán)境里，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒有意識(shí)到好的環(huán)境會(huì)是好心情的開始，而運(yùn)氣跟著心情走。

　　希望“請(qǐng)到天涯海角來，這里四季常春在。海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷�！背蔀榫G色海南的督促力量，更多的人為未來多一份籌劃，創(chuàng)造榜樣的力量，讓它離生活越來越近，而不是日行漸遠(yuǎn)，文人墨客口中真正的環(huán)保不歸天涯路。

以力量為題的作文7

　　在我們每一個(gè)人得身上有一個(gè)個(gè)性的東西——微笑!她是有魔力的;在生活中，她能夠排憂解難……

　　的確，當(dāng)我遇到挫折時(shí)或心里難受時(shí)，媽媽不但會(huì)過來安慰我，而且臉上還帶這你——“溫馨”的微笑，剎那間，我感到心胸開闊，人簡單了好多，開開心心，快快樂樂的笑，再多恩怨、挫折、矛盾、也會(huì)如煙一樣消散。

　　微笑，你似乎有著神奇的'魔力。你讓人感到開心，感到溫暖，讓人心中種種恩怨煙消云散，……我心里不僅僅有其感嘆：如果世界上每一個(gè)地方都有你，那不明白該有多好!

　　尖刻的語言與冰冷的面孔，固然有一種讓人望而生畏的強(qiáng)大威懾力，可是讓人心中結(jié)起堅(jiān)冰，而你——微笑，經(jīng)常以柔性的力量融化人們心中的冰雪，把強(qiáng)者的自信與智者的精神融為一體，足以讓世界……

　　微笑你太美了，我喜愛你!

　　要每一天掛著她——微笑，這天微笑了嗎?

以力量為題的作文8

　　微笑是人生來就會(huì)的表情。微笑是人類力量的源泉，我也從媽媽的微笑中，感受到了力量。

　　在那天，天空中略帶了一絲陰云，這個(gè)喧囂的世界要被天空清洗了。一縷陰霾纏繞在我的心上，我的心似乎被那塵埃煙火淹沒。我的世界有一絲的陰云在那徘徊著，徘徊著。那次我以半只腳踏入不及格的行列，而且那天是學(xué)生最痛苦的一天——家長會(huì)。

　　一個(gè)晚上的焦急等待后，終于坐立不安地熬到晚上九點(diǎn)了。“叮咚！”隨著模糊的聲音響起，我的心也直往喉嚨上跳，仿佛心被什么東西拽了一下似的。于是，我三步并作兩步地向前走，邊走邊念叨一定要考個(gè)好成績。但走到門前，我的心又緊張了起來。因?yàn)樵谶@個(gè)門后我可能會(huì)得到開心，但也有可能得到悲傷。

　　我的呼吸在剎那間就屏住了。門一打開，我看見老媽陰沉的臉，心“咯噔”一下到了谷底。今晚肯定沒有好結(jié)果——我考砸了！現(xiàn)在我忐忑不安的心，宛如一片脆弱的`琉璃被一只手輕輕地掐著，然后碎了，化為一片粉末，變成塵埃，化在天地中。

　　媽媽把考卷遞給我，我略微看一下，數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語文讓人看了抬不起頭。時(shí)間瞬間仿佛被定格了一般。鮮紅的六十讓我的淚水緩緩地流了出來，過了一會(huì)兒竟變得模糊起來。身上一陣輕松，心中卻有陣陣酸楚。正如窗外那些絲絲的陰云，聚成了傾盆大雨沖洗著世界，沖洗著塵埃。我的心也被這瓢潑大雨沖刷著期望，我的心像被掏空了一樣。

　　“沒事兒！”媽媽對(duì)我微笑著說，眼睛中有種鼓勵(lì)我的神情，“下次咱們?cè)倏己��！蔽⑿Φ纳袂椋�給我?guī)�來了一絲溫暖，讓我沒有知覺的心一下又有了溫度，讓我在這寒冷的一天中不再冰冷，不再害怕。我破涕為笑，在這微笑中包含著媽媽對(duì)我的期望，我一定不會(huì)讓媽媽失望的。

　　微笑就像陰雨天中的傘。愿我們?cè)谏�活中能時(shí)刻保持微笑，將微笑的力量傳遞下去。

以力量為題的作文9

　　生活中我們做事情不會(huì)一下子就成功，成功的因素包含很多，例如堅(jiān)持，自信，興趣，當(dāng)然還有自己的天賦。在眾多的成功因素中，我最重視的，并受益最多的就是鼓勵(lì)的力量。

　　小的時(shí)候我很喜歡畫畫，我總覺得畫畫是一件特別自由并有趣的事，用我的畫筆可以畫出五彩的世界。于是媽媽為了讓我更好的畫畫，送我到繪畫班，認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫的本領(lǐng)和技巧。

　　記得我最初學(xué)畫畫的時(shí)候，畫的一點(diǎn)也不好，每次當(dāng)我畫完一幅畫的時(shí)候，旁邊的小朋友都會(huì)哈哈大笑，嘲笑著說：“你們快來看啊，看他畫的這是什么呀，太可笑了�！蹦菚r(shí)的我恨不得沖出教室，再也不要見到他們，我對(duì)畫畫的興趣和欲望，被小朋友們的嘲笑聲一點(diǎn)一點(diǎn)的擊碎。有好幾次，我都想告訴媽媽，我不要學(xué)畫畫了，那個(gè)期待用彩筆畫出五彩世界的我已經(jīng)沒有任何興趣拿起畫筆了。

　　我的美術(shù)老師好像看出了我的問題和煩惱，當(dāng)我畫完畫想要藏起我的畫，不讓任何人看到的時(shí)候，他總是來到我的身邊，輕輕拍著我的后背，溫柔的對(duì)我說：“來，看看我們的小畫家畫出了什么美麗的畫。”我聽到老師的話，下意識(shí)地將自己的畫遞給了老師看�！岸喟舭。�畫的很棒啊，你看這里的顏色，這里的線條。繼續(xù)加油！老師期待你下一幅美麗的畫�！碑�(dāng)時(shí)的.我真的被老師的鼓勵(lì)給感動(dòng)到了，那時(shí)的我太需要這份鼓勵(lì)了，愛畫畫的我知道自己并不想放棄畫畫，只是我的身邊缺少著這樣鼓勵(lì)的聲音，當(dāng)時(shí)老師夸贊后，我不知道哪里來的勇氣，對(duì)老師說：“我一定可以畫出世界上最好的畫�！边@一次老師笑了，不再是以前小朋友們的嘲笑，應(yīng)該是滿意的笑吧。

　　之后老師也一直鼓勵(lì)著我，不斷地給我指出問題并對(duì)我有著不一樣的期待，每次聽到老師的鼓勵(lì)，我也愈加相信自己可以畫的更好。不久后的繪畫比賽上，我也拿到了自己繪畫比賽的第一個(gè)第一名。我謝謝當(dāng)時(shí)的老師的鼓勵(lì)，也謝謝他一直對(duì)我的期待，我相信我可以真正朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

　　每個(gè)人的第一次都可能遇到各種各樣的問題，我相信鼓勵(lì)的力量，我也要做一個(gè)會(huì)時(shí)刻給自己打氣的人，他人的鼓勵(lì)很重要，自己對(duì)自己的自信和鼓勵(lì)也同樣重要。鼓勵(lì)的力量，讓我更加強(qiáng)大！

以力量為題的作文10

　　開學(xué)了，我們迎來了新學(xué)年。9月1日7點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》。在這個(gè)特殊的課堂里，我明白了夢(mèng)想的力量有多大�！堕_學(xué)第一課》的主題是《夢(mèng)想》。

　　這一課里講述的是：我們的夢(mèng)是中國的夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。這是為什么呢？帶著疑問，我和許許多多的同學(xué)們一起走進(jìn)了“課堂”。第一節(jié)班會(huì)中的5位同學(xué)和幾位明星一起做了一個(gè)活動(dòng)，怎樣的活動(dòng)呢？5位同學(xué)坐在5把椅子，看他們是否能支撐住，抽調(diào)椅子后，奇跡出現(xiàn)了，他們用自己的力量支撐自己，同時(shí)也支撐著別人，這就是信任，是彼此的信任，是同學(xué)之間的信任。原來，夢(mèng)想不是一個(gè)人能獨(dú)立完成的；原來，大家的幫助、相互的信任是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的支撐。

　　第二節(jié)班會(huì)之中，除了馬云老師，還有一位特殊的人物，他就是楊孟衡。雖然災(zāi)難在楊孟衡哥哥很小的'時(shí)候就奪去了他的雙臂，但沒有奪取他的夢(mèng)想！他的最初的夢(mèng)想是在2008年殘奧會(huì)上的冠軍，他喜歡體育，喜歡游泳。雖然他做成了很大的付出，但比賽中只取得了第九名的成績，不能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，夢(mèng)想是不是就實(shí)現(xiàn)不了呢？原本，灰心的楊孟衡哥哥被父親的一句話驚醒，離校兩年的他重返課堂，開啟了知識(shí)的大門。楊孟衡哥哥用腳代替雙手，奮發(fā)圖強(qiáng)。最后，他的付出贏得了回報(bào)。他以優(yōu)異的成績考入了中山大學(xué)，做了文科第一名。多么堅(jiān)強(qiáng)的殘疾哥哥，雖然他的身體有缺陷，可他有夢(mèng)想，意志無缺陷！李連杰老師說的沒有錯(cuò)，夢(mèng)想的確是由眼淚和汗水連成的，有了堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有收獲。盡情放飛我們的每一個(gè)人的夢(mèng)想，讓他照亮你、照亮你的一生。梁啟超說，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)；毛□說，你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽。我想：只有我們每一個(gè)人通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能共同實(shí)現(xiàn)祖國更加強(qiáng)大、富強(qiáng)、文明的夢(mèng)想！沒錯(cuò)，我們的夢(mèng)、中國的夢(mèng)，中國的夢(mèng)、我們的夢(mèng)！

以力量為題的作文11

　　我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。

　　世間萬事萬物都息息相關(guān)，于是無論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。

　　水在輕輕地流，岸靜靜地依偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由。于是它沖垮了堤岸，然而無知的水卻并沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會(huì)給它提供依靠，岸也會(huì)因它而充滿價(jià)值。他們的合作即是一種成功，一種美麗。如果它不懂得不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會(huì)永遠(yuǎn)輕輕地流淌下去。 生活中許多時(shí)候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我翻開琴書，看見我做的.那些記號(hào)時(shí)，都會(huì)想起我的好朋友——張奕瑋。

　　六年級(jí)畢業(yè)的一個(gè)月前，我提議：“我們就要分開了，就讓咱們?cè)诋厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)上合作一曲吧!”張奕瑋也拍手叫好，我拿出了我的電子琴譜，她也拿出了她的小提琴譜，我們對(duì)了一下曲目，剛好有一首《花兒為什么這樣紅》我們都演奏過，我們很快就決定了——就合奏這一首!每個(gè)周日我上完琴課后，張奕瑋來我家，跟我排練一個(gè)小時(shí)，然后她去上她的小提琴課。我在下課后問了電子琴張老師如何合奏?他讓我開頭將左手插入小提琴的旋律，中間的主旋律用和弦給小提琴伴奏�；氐郊�，我等待著朋友的到來，等她來了，我們迅速調(diào)好琴，便按照我問老師的步驟配了起來。我們的時(shí)間有限，看上去有四天，實(shí)際上只有四個(gè)小時(shí)。臨近聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我們加時(shí)排練，時(shí)間從原來的一小時(shí)延長到三個(gè)小時(shí)……

　　聯(lián)歡會(huì)上，我們倆彈出了這一個(gè)月來的艱辛，這一個(gè)月來的快樂，這一個(gè)月來的難忘……還有這六年來的合作與默契。

　　繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作!

　　合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!

以力量為題的作文12

　　一個(gè)人憑什么自信呢?

　　有人說，自信來源于成功的暗示，也就是說，某項(xiàng)重任或創(chuàng)新一旦成功了，這個(gè)人就會(huì)自信。然而，此話雖不無道理，卻仍未道出自信的根本依據(jù)。一個(gè)人在做某件事，尤其是在擔(dān)當(dāng)重任或大膽創(chuàng)新的時(shí)候，就需要自信，也應(yīng)當(dāng)自信，而不是只有在成功之后才能自信。如果你覺得自己不夠聰明、能干和美麗，往往是因?yàn)槟惆炎约汉蛣e人相比較的緣故，或者是把現(xiàn)實(shí)中的自己和理想中的模式相比較的結(jié)果。人們常常是看到別人怎么美好和幸運(yùn)，總希望那些美好和幸運(yùn)能被自己所擁有，卻很少想到完全可以通過努力來改變自己，使自己變得更加聰明、能干和美麗，再塑一個(gè)全新的自我。

　　"認(rèn)識(shí)自我"這句鐫刻在古希臘戴爾菲城那座神廟里惟一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。尼采曾說："聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去。"如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。事實(shí)上，每個(gè)人都有巨大的潛能，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和長處，每個(gè)人都可以選擇自己的目標(biāo)，并通過不懈的努力去爭取屬于自己的'成功。

　　認(rèn)識(shí)自我，是我們每個(gè)人自信的基礎(chǔ)與依據(jù)。即使你處境不利，遇事不順，但只要你賴以自信的巨大潛能和獨(dú)特個(gè)性及優(yōu)勢(shì)依然存在，你就可以堅(jiān)信：我能行，我能成功。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，在自己所處的社會(huì)境遇中，能否真正認(rèn)識(shí)自我、肯定自我，如何塑造自我形象，如何把握自我發(fā)展，如何抉擇積極或消極的自我意識(shí)，將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前程與命運(yùn)。換句話說，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，這在很大程度上取決于你的自我意識(shí)究竟如何，取決于你是否能夠擁有真正的自信。請(qǐng)記住，認(rèn)識(shí)自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。

　　我是最棒的!我一定會(huì)成功!

　　有人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來。再重復(fù)幾遍，結(jié)果還是一樣。根據(jù)測試，跳蚤跳的高度一般可達(dá)它身體的400倍左右。

　　接下來實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過這次是立即同時(shí)在杯上加一個(gè)玻璃蓋，"嘣"的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑，但是它不會(huì)停下來，因?yàn)樘�蚤的生活方式就�?跳".一次次被撞，跳蚤開始變得聰明起來了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到這個(gè)蓋子，而是在蓋子下面自由地跳動(dòng)。一天后，實(shí)驗(yàn)者開始把這個(gè)蓋子輕輕拿掉了，它還是在原來的這個(gè)高度繼續(xù)地跳。三天以后，他發(fā)現(xiàn)這只跳蚤還在那里跳。一周以后發(fā)現(xiàn)，這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著，其實(shí)它已經(jīng)無法跳出這個(gè)玻璃杯了。

　　生活中，是否有許多人也在過著這樣的"跳蚤人生"?年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，屢屢去嘗試成功，但是往往事與愿違，屢屢失敗。幾次失敗以后，他們便開始不是抱怨這個(gè)世界的不公平，就是懷疑自己的能力，他們不是千方百計(jì)去追求成功，而是一再地降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，即使原有的一切限制已取消。就像剛才的"玻璃蓋"雖然被取掉，但他們?cè)缫呀?jīng)被撞怕了，或者已習(xí)慣了，不再跳上新的高度了。人們往往因?yàn)楹ε氯プ非蟪晒�，而甘愿忍受失敗者的生活�?/p>

　　難道跳蚤真的不能跳出這個(gè)杯子嗎?絕對(duì)不是。只是它的心里面已經(jīng)默認(rèn)了這個(gè)杯子的高度是自己無法逾越的。

　　讓這只跳蚤再次跳出這個(gè)玻璃杯的方法十分簡單，只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子;或者拿一盞酒精燈在杯底加熱，當(dāng)跳蚤熱得受不了的時(shí)候，它就會(huì)"嘣"的一下，跳了出來。

　　人有些時(shí)候也是這樣。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因?yàn)樗麄兊男睦锩嬉材�認(rèn)了一個(gè)"高度"，這個(gè)高度常常暗示自己的潛意識(shí)：成功是不可能的，這是沒有辦法做到的。

　　"心理高度"是人無法取得成就的根本原因之一。

　　要不要跳?能不能跳過這個(gè)高度?能有多大的成功?這一切問題的答案，并不需要等到事實(shí)結(jié)果的出現(xiàn)，而只要看看一開始每個(gè)人對(duì)這些問題是如何思考的，就已經(jīng)知道答案了。

　　不要自我設(shè)限。每天都大聲地告訴自己：我是最棒的，我一定會(huì)成功!

以力量為題的作文13

　　知識(shí)伴隨人類成長，人類的成長少不了知識(shí)。

　　從遠(yuǎn)古開始，人們不斷豐富自己的知識(shí)：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到，從熱氣球到飛機(jī)到火箭……正因人們不斷豐富知識(shí)，掌握技能，才讓人們?cè)谧匀恢猩�存。我們沒有猛犸象的龐大；沒有獵豹的速度；沒有致命的毒液；沒有尖銳的'牙齒……

　　是什么讓人類得以生存？是知識(shí)！槍械讓我們訓(xùn)服野獸；飛機(jī)讓我們?cè)谔炜罩邪肯瑁淮�只讓我們�(cè)诤Ｑ笾袝秤巍�…話說諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上，其實(shí)諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)……可見，知識(shí)的力量多么偉大！我們用知識(shí)挽救生命，用知識(shí)治理環(huán)境……知識(shí)無處不在！

　　現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識(shí)，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí)！

以力量為題的作文14

　　目前社會(huì)中有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)了知識(shí)不是一樣的失業(yè)，處于社會(huì)底層。然而對(duì)于他們來說，是沒有完全領(lǐng)會(huì)到知識(shí)帶來的真理。不是知識(shí)沒有用，而是沒有把知識(shí)學(xué)精或不會(huì)合理的去利用知識(shí)。

　　著名的一位哲學(xué)家說過，知識(shí)是改變現(xiàn)狀的有力途徑。同時(shí)當(dāng)今社會(huì)，也時(shí)常流行著這樣一句話，知識(shí)改變命運(yùn)。下面讓我們通過幾個(gè)事例，完全領(lǐng)會(huì)知識(shí)的魅力感。

　　孟母三遷這個(gè)典故，相信很多人都聽過。第一次在商業(yè)中心，孟子學(xué)著商人一樣叫喊買賣，所以孟母決定搬遷。第二次住在墳場附近，孟子雖然改變了上次的'行為，但此次卻學(xué)會(huì)了哭喪。所以孟母決定再次搬遷，然而這次搬遷時(shí)最好一次，同時(shí)也改變了孟子的一生。他們搬遷到了學(xué)堂附近，此次孟子再也沒有上兩次的行為了，而是學(xué)會(huì)讀書了。并且非常深愛讀書，融入其中。最終他成功了，成為了一位儒學(xué)家，是繼孔子之后，在儒學(xué)史上影響最深的人。這則材料說明，在接受知識(shí)時(shí)，你要完全領(lǐng)會(huì)它，感覺到適合你，有一種似曾相識(shí)的感覺。

　　他在球場是一位虛心的學(xué)者，他經(jīng)歷了許多挫折但不放棄，他繼續(xù)的在籃球這場大課堂里繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終他成功了，成為了球隊(duì)的領(lǐng)軍人物，他就是華人的驕傲---林書豪。他畢業(yè)于哈佛大學(xué)，由于對(duì)籃球的熱愛，最終他進(jìn)入了人NBA。他生涯的前三年，一直處于邊緣人物，都快把板凳坐穿了，同時(shí)也經(jīng)歷了兩次被球隊(duì)裁員，五度下放至發(fā)張聯(lián)盟。然而他沒有放棄，繼續(xù)向NBA優(yōu)秀的球員學(xué)習(xí)，并領(lǐng)會(huì)到了真正的籃球知識(shí)。在一場比賽中他成功了，他去的了生涯最高分，同時(shí)也取得了教練對(duì)他的信任。從此后他越打越成功，并引領(lǐng)了NBA的風(fēng)潮，他的神話在繼續(xù)。從此則材料告訴我們?cè)谥�識(shí)面前要選擇不放棄，即使你經(jīng)歷許多失敗，但仍孜孜不倦地學(xué)習(xí)，相信最終有一天你會(huì)成功。

　　知識(shí)的力量是強(qiáng)大的，可以改變你一生，可以改變一個(gè)國家的命運(yùn)，同時(shí)也可以改變社會(huì)的狀態(tài)。讓我們正確的領(lǐng)會(huì)知識(shí)，并擁有它，最終由一天你會(huì)成功。

以力量為題的作文15

　　父親節(jié)當(dāng)天，一早就給爸爸打了一個(gè)電話，他很詫異地說：“怎么了，有事嗎？”

　　我調(diào)侃他說：“難道我每次都是有事才打給您打電話嗎？”

　　他說：“那倒不是，只是你平時(shí)不會(huì)這么早�！�

　　我說：“爸，今天是父親節(jié)，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，身體健康。”

　　爸爸沉默了一會(huì)說：“沒聽說今天有什么節(jié)日嘛，我們不過�！�

　　哈哈，爸爸逗吧！

　　其實(shí)爸爸做人和說話一樣，實(shí)誠，心里怎么想就怎么說，從不會(huì)拐彎抹角，更不會(huì)玩什么心機(jī)，所以整個(gè)村的人都很尊敬他。

　　在我的記憶里，已經(jīng)記不起從什么時(shí)候開始對(duì)父親留有印象。只記得我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常會(huì)莫名其妙地暈過去。母親說：“有次醫(yī)生告訴父親，這孩子沒什么希望了”。父親聽了醫(yī)生的話，沒吭一聲，把我往他背上一丟就走出了醫(yī)院的大門。

　　從此，為了給我治病，父親到處打聽各地的土郎中，只要聽說誰會(huì)治病，他就背上我，無論刮風(fēng)下雨，無論十里二十里，沒有什么能夠阻擋。

　　記得有一次從郎中家回來的路上，下起了瓢潑大雨，瞬間就把熊熊燃燒的火把澆滅了，父親把僅有的一小塊油布裹在我身上，背著我在黑暗中蹣跚。

　　因?yàn)樯铰繁緛砭秃芷閸�，而且沒有燈光，加之雨勢(shì)太大，我能明顯感覺到好多個(gè)地方父親是爬著過去的。在閃電的映襯下，父親額頭豆大的汗珠和著雨水汩汩往下流。

　　那刻，雖然我還不太懂事，但我的淚水卻嘩嘩流個(gè)不停。

　　在一棵大樹下，父親停下了腳步，喘著粗氣，順手把臉上的雨水抹干凈，然后拍拍我的屁股說：“哭什么哭，爹還能把你弄丟嗎！”

　　雨漸漸小了，我也在父親寬闊的肩上睡著了。

　　這就是父親留給我最初的印象。

　　后來慢慢長大了，稍不留神就會(huì)挨父親的鞭子，才知道他是個(gè)既嚴(yán)厲又有些不講理的父親。

　　上三年級(jí)時(shí)，班上的一個(gè)同學(xué)總欺負(fù)我，經(jīng)常給我起各種難聽的綽號(hào)。更過分的是，有一天放學(xué)后，他和另外一個(gè)同學(xué)堵在學(xué)校旁邊的小土橋上，不讓我過橋，還不停地叫他們給我起的綽號(hào)。

　　當(dāng)時(shí)的我實(shí)在氣憤，就從地上撿起一塊石頭砸向他的頭部，血瞬間流了出來，他疼得哇哇怪叫。另一個(gè)同學(xué)見狀則趕快趴在路邊找野蒿幫他止血，趁機(jī)我撒腿就跑，一口氣跑到了家。

　　第二天，我死活不肯去上學(xué)，媽媽問我原因我也不敢說，父親聽說我不去上學(xué)，那還得了，二話沒說，找來鞭子就一頓揍。

　　我說：“你再打我我就真不讀書了！”

　　他說：“不讀可以，你把這幾年供你上學(xué)所吃的，花的折成錢還給我。”

　　拗不過他，被他硬生生把我扭送到了學(xué)校。剛進(jìn)教室，我就看見了被我把他頭砸爛那個(gè)同學(xué)的爸爸，班主任見了我父親，就說：“你來得正好，正要找你�！�

　　后來我才知道，父親被班主任狠狠批評(píng)了，說父親對(duì)我的管教不夠嚴(yán)格什么的，最后在班主任的調(diào)解下，對(duì)方同意讓爸爸賠償5塊錢，這事才算平息。

　　放學(xué)后，我心驚膽戰(zhàn)地回到家，心想這么大的事，八成又要挨揍�？蓻]想到，對(duì)于老師的批評(píng)和賠錢的事，他只字未提，吃飯時(shí)還問我，今天還有人欺負(fù)你嗎？

　　他這樣問我反而不習(xí)慣了，往常知道我和別人打架，又得挨鞭子，這次居然有例外……

　　到了小學(xué)四年級(jí)，我開始住校，離他遠(yuǎn)了，鞭子也自然吃得少了。離得遠(yuǎn)了，才看得更清，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，以前對(duì)父親的定義是有偏見的，因?yàn)槲腋杏X很多時(shí)候父親挺講道理的，不然怎么會(huì)被選為村調(diào)解員呢。自他當(dāng)上調(diào)解員，村里只要有什么矛盾糾紛，都會(huì)找父親去調(diào)解，每一場糾紛他都能把他們說得服服帖帖，那時(shí)我感覺，大字不識(shí)一個(gè)的父親真有能耐！

　　我的大學(xué)是在省外上的，臨行前那晚，我剛準(zhǔn)備睡覺，父親走進(jìn)我的臥室，坐在床頭的椅子上吧嗒吧嗒抽著旱煙。

　　我說：“爸，您平時(shí)少抽點(diǎn)吧，您不老咳嗽嗎�！�

　　他說：“沒事，我有數(shù)，死不了�！�

　　他繼續(xù)說：“倒是你，第一次出遠(yuǎn)門，要會(huì)照顧自己。在外邊，咱們不欺負(fù)任何一個(gè)人，但也別被別人欺負(fù)。錢，該花的就花，別省著，沒了就打電話到你姐家，她會(huì)告訴我�！�

　　此時(shí)我才知道，他還一直記著多年前的那件事。

　　讀大學(xué)期間，家里每月給我寄300塊的生活費(fèi)，300塊與其他同學(xué)相比，少得可憐，但我已經(jīng)很知足了。

　　有一次，我把卡里僅有的100塊錢取了出來準(zhǔn)備去充飯卡，可充飯卡的老師說：“你這張錢是假的�！�

　　我說：“老師，怎么可能，我剛從銀行取出來的�！�

　　后來老師再三驗(yàn)證，確認(rèn)那張錢是假的。

　　我根本不相信能從銀行取出假錢，為了驗(yàn)證這張錢是真的，我跑到了當(dāng)時(shí)市里最大的一家超市，買了一桶方便面，付款時(shí)收銀員說：“對(duì)不起，你這張錢我不能收。”

　　這句話真如晴天霹靂，現(xiàn)在已經(jīng)確認(rèn)這張錢是假的.。怎么辦？

　　我的第一反應(yīng)是找銀行，我又跑去取錢那家銀行，告訴他們我在他們那里取的錢是假的。

　　聽我這么說，里面所有人都笑起來，并說：“銀行取的錢都是假的，那哪里才有真錢�！闭f完還把我的100塊假錢沒收了。

　　想想爸爸媽媽為了這100塊錢要流多少汗水，他們笑聲還沒停止，我已哭著離開�？捱^了，唯一的辦法只有給姐姐家里打電話，在電話的另一頭，當(dāng)聽見姐姐的聲音時(shí)，我嚎啕大哭起來，姐姐問我發(fā)生什么事了，我斷斷續(xù)續(xù)地把取著假錢的經(jīng)過說了，姐姐說：“這有什么好哭的，不就100塊錢嗎�！�

　　恰好，那天父親也在姐姐家，他接過話筒說：“我聽你姐說了，別哭了，又不是你弄丟的，明天給你匯100過去”。

　　第二天，我卡里收到了200塊錢。

　　今年端午回家，第一眼見到父親，感覺他更老了，腰更彎了，額頭的皺紋更深了，鬢角的頭發(fā)更白了。

　　60多歲的老人，已經(jīng)沒了年輕時(shí)的那股銳氣，脾氣也越來越溫和，溫和得像個(gè)小孩�，F(xiàn)在我和他對(duì)話仿佛就如我小的時(shí)候他和我說話一般，說什么聽什么。

　　就拿抽煙和喝酒這樣的事，最近幾年他咳嗽越來越厲害了。

　　我說：“爸，煙您就少抽點(diǎn)，或者干脆別抽了唄�！�

　　他說：“好�！�

　　從此，他就再也沒有抽了，要知道他抽了將近40年的煙。

　　今年去檢查，查出心臟有點(diǎn)毛病，我又說：“爸，醫(yī)生說以后酒要少喝點(diǎn)”。自從我說過以后，他滴酒不沾，要知道他喝酒喝了近40年，是村里出了名的大酒量。

　　喝酒這事，我大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)就勸過他，他說：“我這輩子，就會(huì)抽點(diǎn)煙，喝點(diǎn)酒，都戒了就等于不讓我活命�！�

　　而如今，說斷就斷，他的這種精神讓我欽佩。

　　如今，我也成了父親。

　　自兒子出生以后，無論多忙，我每天都會(huì)按時(shí)回家陪伴兒子。我認(rèn)為，對(duì)孩子最好的教育就是每天的陪伴，因?yàn)槲覐男《�濡目染了我的父親是怎么做父親的，以父親為鏡，我相信我也能做一個(gè)好父親！

　　時(shí)光你慢些走，等等我那老父親 一位父親寫給考上北大兒子的信刷爆朋友圈，或許這是他一路優(yōu)秀的秘訣…… 我再也沒機(jī)會(huì)和父親坐在一條板凳上了

【以力量為題的作文】相關(guān)文章：

以力量為題的作文11-06

以力量為題的作文06-11

以力量為題的作文大全10-22

以力量為題的作文（精選67篇）04-20

以力量為題的作文13篇11-07

以力量為題的作文精華(5篇)09-06

以力量為題的作文（范例15篇）07-08

以力量為題的作文匯編13篇11-07

以力量為話題的作文12-02

什么為力量作文04-29