我最喜歡的一節(jié)課作文【優(yōu)選】
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我最喜歡的一節(jié)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的一節(jié)課作文1
我喜歡的課很多，可最令我難忘的要屬那一節(jié)作文課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，嘈雜的教室立刻安靜了下來，假如一根細小的針掉到地上，都可能聽到聲音。謝老師走上講臺笑瞇瞇地說道：“今天這節(jié)作文課，咱們先玩?zhèn)�游戲，名字叫‘心有靈犀’猜猜猜�！币宦牭健坝螒颉眱蓚�字，同學們的眼睛“噌”地一下發(fā)亮了，寂靜的教室一瞬間像鍋里燒開的熱水一樣沸騰起來。有的同學高興地直拍手，有的同學抑制不住內(nèi)心的喜悅，使勁地跺著腳，還有的同學大聲地喊著：“老師萬歲！”游戲規(guī)則是老師讓兩位同學的其中一名，用表演方式為另一名同學“訴說”著他的意思。
接著，老師大聲宣布：“游戲開始！”老師選出了我我好朋友吳桐來配合。來到場中央，我們倆互相擠了擠眼，友好地握了握手。之后，老師上我表演，她來猜。我心想：這對我們來講就是“小菜一碟”的事，我們倆可是黃金搭檔呀！我先抽了一張紙條，上面寫著兩個名詞來表演。是“孫悟空”、“老爺爺”。我暗自竊喜道：“嘻嘻！這兩個詞真簡單！于是計時開始，第一個詞是孫悟空，我先搬我的腿，與另一個腿呈90度，然后我把右手的手腕一彎，再架到眉手的上面，緊接著左右亂跳。不知怎的，我剛做了一個大概動作，吳桐就有爽快地答到：“孫悟空！”老師說道：“加十分！”我為她豎起一個大拇指。接著是“老爺爺”，我駝下背，手呈拳狀，捶著后背，還不時地發(fā)出“咳——”地咳嗽聲，行走起來比蝸牛還要慢。見此景，同學們都捧腹大笑樂得合不攏嘴巴。我也默默地夸自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到幾秒鐘，又一個正確的'答案飛出來了。只見老師高聲說道：“有史以來最棒的組合產(chǎn)生了，她們是吳桐、陳茜園，掌聲鼓勵一下�！敝宦牎芭荆∨�！”雷鳴般的掌聲傳到了邊，我和吳桐也激動的連蹦帶跳。
老師接著講道：“同學們，你們把這精彩的游戲過程寫出來，就是一篇好作文了……�！�
這節(jié)有趣的作文課使我學會了寫作文的技巧，知道素材從生活實踐中來。我真喜歡這節(jié)課。
我最喜歡的一節(jié)課作文2
在星期五下午第二節(jié)課“隊活動”課我們舉行了一次“水果拼盤大會”同學們都懷著既高興，又興奮的心情來期待這次“水果拼盤大會”
老師說先分組，我和張藝、程芯瑩、何超芊等八個人做一組。每個同學都拿出自己準備的水果，紛紛討論起一會兒的水果拼盤應該做什么樣的。過了一會兒，老師宣布，“水果拼盤大會”開始！我們大家都拿出干凈的刀、水果、盤子做起來。我們?yōu)榱诵l(wèi)生有保證，就每個人都帶上了一次性手套。周淼婷拿出自己的大西瓜，程芯瑩用水果刀切成兩份，再把其中一份分成了兩份，然后把西瓜切正一塊，把皮削開，放在碟子的邊上做點燃，再把陳燁買來的青葡萄切成一小塊，放在西瓜上面。心靈手巧的何超芊，用水果刀把小番茄雕成了一朵含苞未放的花，真是太漂亮了。正在我們都忙得手忙腳亂的時候。我突然看見嘴饞的周淼婷拿著一塊紅彤彤的西瓜就要往嘴里送，我揭穿了她還為自己分辯說：“我只是為大家試試這西瓜到底甜不甜，并不是我嘴饞�！苯又绦粳撚职丫G油油的石榴切成了一塊葉子的樣子，俗話說“再美的鮮花也需要綠葉的扶持�！奔由戏窈蟮男Ч淮笥胁煌�。然后我們又把楊桃切成星星的樣子，放在西瓜旁邊，我們再把一些小番茄放在綠葉上，真是“綠中一點紅”，噢！太漂亮，漂亮得就像一件藝術品。各位同學都說漂亮。我們都拿出手機把水果拼盤的`樣子拍下來。老師也走過來給我們合影�！斑青辍边@歡樂的一刻就停留在這兒了。
接著，到了頒獎的時候，語、數(shù)、英三位老師做評委，我們組得了第三名，獲得了獎品，同學們也紛紛過來祝賀我們。
頒完將后，大家就可以分享我們的勞動成果了，同學們都狼吞虎咽起來，因為必竟是我們親手做的，所以吃得又香又甜。
最后到了評獎的時刻了，由語、數(shù)、英三位老師做評委，我們的水果拼盤因為做得漂亮，所以獲得三得獎，我們高興得手舞足蹈。
通過了這次水果拼盤大會我覺得很有趣，也讓我變得心靈手巧。
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