[優(yōu)]嚴厲的愛的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的嚴厲的愛的作文3篇，希望對大家有所幫助。

嚴厲的愛的作文 篇1

　　我仍然記得那一次，是我第一次，也是至今唯一一次被老師打。我耷拉著腦袋，只聽“啪”的一聲，我的臉頰傳來絲絲的疼痛感。我哭著回到了座位上，哭了好久，也疼了好久。

　　她是我的數(shù)學老師，已年近不惑。我那時很叛逆，可笑地把責任全推到了她的身上，覺得她是更年期提前了，才會沖我發(fā)脾氣。我甚至一點兒也沒覺得我錯了。

　　事情始末是這樣的：那個驕陽似火的下午，我們呆在教室里上課。知了無休止地叫著，仿佛是催眠曲一般，我有點昏昏欲睡了。數(shù)學公式慢慢地都變模糊了，老師也慢慢地變模糊了，課本上的字也慢慢變模糊了……我破天荒，頭一遭，在我最喜歡的數(shù)學課上與周公下象棋了。

　　“喂，下課了，下課了，快醒醒��！”同桌一邊推一邊叫我，忽然，一聲雷一般的叫喊響在我的耳邊，鼓膜快要震破了。我迷迷糊糊的'睜開睡眼，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師正瞪著我。我頓時無地自容了。

　　其實，數(shù)學老師對我最好了。她總會給我贊美，總會給我鼓勵，千千萬萬個好，豈是只言片語就能形容得了？這些都是在那時無法體會到的，當時，我總是不以為意。

　　下課后，數(shù)學老師把我叫到了她的辦公室。她問了我一個問題，而我卻只是支支吾吾的，講不出來。一一個耳刮子便迎了過來。

　　她當時似乎還對我說了一句話，你要是再這樣下去，遲早會落到差生的行列。很簡短，卻很有力。

　　直到今天，我才領(lǐng)悟到了那句話的含義，我們從幼兒園就一直學的道理：專心致志，但我好像從未做到過。數(shù)學老師，謝謝您，一語點醒了我！

嚴厲的愛的作文 篇2

　　那個陽光明媚、萬里無云的下午，明明是如此美好，但卻發(fā)生了一件令人心寒的事。

　　“哇……”弟弟的哭聲，引得走在前頭的我和爸爸猛地轉(zhuǎn)過頭。弟弟受傷了，小腿上面刮破了一條5厘米的口子。10歲的弟弟坐在地上，肆無忌憚地哭，眼淚從他臉頰上嘩嘩落下。

　　爸爸虎著臉，對弟弟吼道：“你這算什么，有本事就自己爬起來呀，就知道哭！”弟弟被嚇到了，由大哭轉(zhuǎn)為抽泣。弟弟原以為爸爸會放下架子，來哄他，但爸爸卻走遠了，只給他留下一個背影以及那句讓他傷心的話語。

　　“爸爸，爸爸……”弟弟喃喃自語，低下了頭，心灰意冷。但我看見了，那拐角處爸爸似乎停留了一下，目光暗淡，看向弟弟，馬上又轉(zhuǎn)向了我，眼神里充滿了擔心，慈祥，焦慮。但沒一會兒，爸爸便消失了。

　　我回過神來，安慰著弟弟，把他帶到附近的一家診所，消毒、包扎……

　　“都說父母是永遠疼愛子女的，為什么我感覺不到爸爸對我的愛，還是說爸爸根本不愛我？”心灰意冷的弟弟突然在回家的途中冒出這一番話�！安�，”我說，“爸爸當然愛你，只是……不敢于表現(xiàn)出來而已�！�

　　我突然想到了，爸爸那拐角處的眼神……原來爸爸這樣做是想讓弟弟堅強起來呀，爸爸真是用心良苦。于是，我告訴了弟弟我的所思所想。

　　“這是……真的'嗎？姐姐，你會騙我嗎？”看著弟弟真摯的、期待的眼神，我肯定地說：“我不騙你，這是真的�！�

　　“也許，爸爸對你嚴厲，也是一種愛的方式吧�！蔽医又�向弟弟耐心地解釋�！霸瓉硎沁@樣啊，那我也不應(yīng)該對爸爸這樣�！钡艿苋粲兴�思地說，“我要原諒爸爸，畢竟，他愛我�！�

　　我笑了，弟弟也笑了。愛，有很多方式呢！

嚴厲的愛的作文 篇3

　　大愛無疆，愛是一種無私奉獻；愛是心靈的溝通；愛是友誼的見證；愛是誤會的排解；愛也就是高大的橋梁。

　　教書育人的老師們也有愛嗎？他們曾對我們進行過愛嗎？我想你應(yīng)該會毫不客氣地這樣質(zhì)問我！我答案是“YES”“YES”。老師們也有愛。

　　辛勤的“園丁”們，勞苦功高的“大樹”們，它們就是老師，因為只有老師才會當我們奄奄一息時，給我們一匙匙甘露，為我們打氣，這就是老師，當我們炎熱無比、疲憊不堪時，老師又變成了一棵茂盛的參天大樹，為我們遮去炎熱的陽光，為我們送來涼爽，使我們的疲憊不堪的'身體頓時變的精力充沛、更加有力去完成一切使命。

　　老師的愛是嚴厲的，老師的愛是每一個小細節(jié)組成的，就是因為它的不起眼，而使我們忽略，忘卻老師的愛。

　　老師嚴厲的愛，作為每一個老師，他們都會盡忠職守，盡自己最大的努力使他們的學生更加有前途，即使忍痛割愛，他們也會毫不猶豫地下定義，因為只有這樣自己的學生才會取得好成績。

　　每天在課堂上，老師們流著汗水，教我們知識讓我們投入學習中，他們絞盡腦汁想出一些有趣的教書方法，如：“競賽、做知識游戲等等�！彼麄兊目嘈牟�沒有白費，果然，新方法一出，效率便高多了，大部分學生進入學習的狀態(tài)中，但也有一些學生，不僅不聽講課，反之，而變本加厲擾亂原本安靜，學習氣氛，非常好的課堂，肆慮地講話，這時老師不得不把“你”叫進令人毛骨悚然的辦公室，嚴厲地批評你，但又帶點嚴厲的語氣，滔滔不絕地說能打動你學習知識興趣的話，他們費盡口舌，只為讓你主動學習，投入學習……也許你覺得他十分的啰嗦，也許你漸漸討厭了他，甚至會認為他是一個氣急敗壞的人，但，我要說地是：老師們是為了我們，他批評你是證明他是關(guān)心你的，這也許就是老師不一樣的愛吧！

　　不一樣的愛，“就是老師嚴厲的愛，也只有老師的愛才會讓我改變自己�！�

　　不一樣的愛，不一樣的感覺！

　　老師的愛，嚴厲的愛，這些愛也只有你自己仔細的發(fā)現(xiàn)，才能收獲到，這就是不一樣的愛!

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