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植物作文大全(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的植物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物作文 篇1
春天是桃花盛開的季節(jié)。走進(jìn)桃園，滿眼都是鮮嫩的桃花，就像走進(jìn)了一片花的海洋。每一朵桃花都仿佛精心打扮過一般鮮美動人，捧著橢圓形的花瓣，有紅的、粉的、白的，羞答答地坐在彎曲的枝頭上。
此時此刻，我真想變成一條活潑的'小魚，跳進(jìn)這片火紅的花海里歡快暢游。我還想變成一只自由的小蜜蜂，飛進(jìn)這片美麗的花海里采那香甜的花蜜。
古人有很多贊美桃花的詩詞，如唐朝詩人白居易說“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。我也想作詩一首，“桃園賞桃花，朵朵笑容開�；ㄖ澯智灿慰蛠��！�
桃花除了好看，還可以做成桃花糕、桃花丸、桃花茶等美食，釀成桃花酒。等到盛夏到來，就可以吃到甜美多汁的水蜜桃啦。
植物作文 篇2
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節(jié)萬物初生，生機(jī)勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準(zhǔn)備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認(rèn)識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？唷！瞧，學(xué)得多認(rèn)真��！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的`蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細(xì)的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進(jìn)行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日�；顒又校∨笥褌儗υ緮�(shù)學(xué)中測量和記錄的模糊概念，得到了進(jìn)一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機(jī)會，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對科學(xué)探索的熱誠。
植物作文 篇3
我是一顆蒲公英的種子，正安穩(wěn)的住在我媽媽頭上，哇！好大的風(fēng)！我居然飛上天了，頓時，我覺得頭昏眼花，心里只想著：我完了！從這么高的地方摔下去，一定沒命！沒想到我竟然安全地降落在一個沒有草的地方，接著，我準(zhǔn)備在那里發(fā)芽了。
我的羽毛掉了！這天，我吃飽土里的'飯時，我頭上的羽毛居然一根根的掉下來，我好驚訝！也有點(diǎn)難過，這也代表著我就要完全脫離嬰兒期了。過了幾天，羽毛掉下來的地方開始長出了小小的葉子，我的腳也越長越長，牢牢的伸入土里，這讓我很高興，又過了幾天，我長高了，葉子也長大了，我覺得自己真神氣。
自從我看了“草木報”之后，發(fā)現(xiàn)我住的地區(qū)每年都受到蝗災(zāi)而苦，這些蝗蟲連根都不放過，現(xiàn)在正是他們要來的季節(jié)，我真怕自己的小命不保，正當(dāng)我在思考時，有幾個人類過來，他們搭了一個三角形叫帳篷的東西，睡在里面，第二天我起床時，看到好多黑點(diǎn)點(diǎn)飛過來，老樹樁說那就是蝗蟲，我怕得矇起眼睛，后來我睜開眼睛一看，那些人類拿著一根長管子，噴出一種白霧，那些蝗蟲飛一飛就掉下來了；那些白霧味道怪怪的，我很不好受，一陣頭痛，惡心想吐，難過了幾天，才恢復(fù)健康。之后，人類把一株株的小樹苗種在這里，空空的平地馬上熱鬧了起來，感覺生氣勃勃，我的朋友增添了許多，真是不錯。
平淡的日子過得真快，沒多久，我開花了，我看起來真漂亮，我的黃色的花帽在風(fēng)中搖擺著，蜜蜂和蝴蝶也都來和我一起開心的玩耍。幾天后，我的花謝了，長出許多小種子，他們就像我小時候一樣，等待風(fēng)大哥帶著他們?nèi)ヂ眯小?/p>
我希望他們能飛到很遠(yuǎn)的地方，一個沒有蝗災(zāi)也沒有白霧的地方，并在那里落第生根，成為一株株跟我一樣堅強(qiáng)的蒲公英，更希望蝗災(zāi)能夠減少，人類不再使用白霧來影響我的健康，這個世界別再有這么多災(zāi)害，讓地球成為一個美麗新世界。這樣，我短短的一生也就感到非常滿足了！
植物作文 篇4
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴，但我更喜歡菊花的堅貞不屈，傲霜斗雪！
一天，我到奶奶家玩，看見院子里多了幾盆菊花。我好奇的走到它的面前，仔細(xì)一看：菊花一朵挨著一朵地開放著�！罢嫫裂剑 蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。那兒的菊花有大有小，大的像繡球，小的像碧玉，再看看它的花瓣，有的像少女，有的`似老爺爺?shù)墓照�，有的若蛟龍的爪子，還有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，非常的鮮艷，紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收。
只看一朵菊花，離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲�，確實它是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了一種個體獨(dú)有的風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如同眾星捧月般的襯托著潔白的花更顯得寧靜高遠(yuǎn)洋，神圣脫俗。
每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？矗栈ㄔ诎倩ǖ蛄愕募竟�(jié)獨(dú)自開放，為大自然增添景色，使悲愁的人們振作起來。等到冬天來臨，它雖然葉落莖枯，但它的根植于泥土之中，又孕育著新的生命，來年春天，它們又蓬蓬勃勃地生長起來，并且更多、更美……
我真佩服菊花不畏寒冷，傲霜斗雪的精神。
植物作文 篇5
在我家后面的院子里，有一棵高大挺拔的梧桐樹。
那棵梧桐樹約有二十三、四米高，從樹下往樹上看，還可以看到那粗粗的`樹干上有著一兩棵矮小的寄生樹。梧桐樹的葉子非常綠，似乎是一片片翡翠。
春天，梧桐樹會開出喇叭形狀的紫紅色的花朵。這兒一嘟嚕，那兒一嘟嚕，像在給春天唱著無聲的贊歌�；ㄩ_了一段時間，就會紛紛凋零、飄落，好像下起了一場花瓣雨……
秋風(fēng)襲來，梧桐樹大如蒲扇，小如手掌的葉子戀戀不舍地離開枝頭……
這就是梧桐樹，它一年四季有許多變化，就像一個會變的老爺爺。
植物作文 篇6
我腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：玉米抽出了黃澄澄的穗子；黃瓜的莖爬滿了藤架；茄子長得紫瑩瑩；西紅柿又紅又圓……我們的小耳房簡直就是一個植物的樂園。
一個周之前，周老師給我們提了一個建議：讓我們自己從家里帶農(nóng)作物的種子，拿到耳房里種，看看最后能不能長大。有了去年夏天種黃瓜的經(jīng)驗，我信心滿滿。不過我種什么呢？既要好看又得好養(yǎng)！我得好好想想。
幾天以后的中午，我到耳房去，看到了同學(xué)種的植物。只見有的同學(xué)生的大蒜，有的同學(xué)種的芋頭；有的'植物長得有幾厘米高，有的植物才剛發(fā)芽；既有泡在水里的，也有長在土里的。雖然耳房里的植物不多，但也讓人大飽眼福。其中有一株我和媽媽都不認(rèn)識的植物長得高高的，鮮綠色的莖上開著黃色的小花，顯得分外惹人喜愛。碰巧這時，種這株植物的同學(xué)來到了耳房，她說這是白菜。我們覺得很疑惑，她又解釋說這不是我們平時見到的大白菜。這時，我體會到：老師讓我們種植物不僅僅是讓我們觀賞，也不僅僅是做一個實驗，最重要的一點(diǎn)是讓我們在種植物中收獲很多的農(nóng)業(yè)知識，走近種植。
第二天一早，爸爸媽媽送我上學(xué)的時候，我看見媽媽拿了一株葉子黃黃的，長得很長的植物�！斑@不像土豆呀？不是說好要種土豆嗎？”我覺得很奇怪，趕緊問媽媽這是什么，媽媽讓我猜�！笆呛}卜！”爸爸搶答說�！伴L得一點(diǎn)也不像��！”我心里想。“真討厭！讓孩子猜個東西你打岔�！甭犃藡寢尩脑�，我臉上不禁青一陣紅一陣的，我真是太糊涂了，連自己種的什么都不知道……
我的胡蘿卜和土豆慢慢地生長著，我期待，他們一定會像農(nóng)民伯伯種的蘿卜和土豆那樣，長出好吃的果實的。
植物作文 篇7
春天的牡丹
清晨，我到人民公園吹長笛，姥姥說，這樣既能練習(xí)長笛，又能呼吸新鮮呼氣，一舉兩得。吹著吹著，忽然聞到陣陣誘人的清香，一定是牡丹開了，我拿著長笛急忙向牡丹園跑去。
牡丹已經(jīng)開了不少，它們的葉子密密麻麻的，像一個個碧綠的小扇子，牡丹從這些小扇子中間冒出來，真是“千朵萬朵壓枝低�！庇械幕ò耆空归_了，露出金燦燦的花蕊，高貴典雅，真不愧是“花中之王”；有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的還是含苞欲放的花骨朵，看起來飽漲的立馬要破裂似的。
千姿百態(tài)的牡丹、沁人心脾的花香引來許多晨練的人，都深深沉醉在這美麗的景色中。我看得陶醉，不由得拿起長笛，吹起優(yōu)美動聽的曲子來�；▋河辛税樽�，便活潑地翩翩起舞，真是妙不可言！
不光是花的姿態(tài)美，它們的顏色搭配也奇特?zé)o比：潔白如玉的白牡丹襯著鮮艷嬌嫩的粉牡丹，紅似火的牡丹襯著藍(lán)晶晶的牡丹，個個舒展著嫵媚的身姿，盼著人們?nèi)タ滟澦鼈兊?絕代芳華！我都懷疑這花是不是天上仙女下凡幻化而成的。
我忽然覺得自己仿佛變成了一朵晶瑩剔透的白牡丹，穿著雪白的衣裳，站在朝陽下。一陣清風(fēng)吹到我的臉上，我就翩翩起舞，雪一樣的衣裳隨風(fēng)飄蕩，不止是我一朵牡丹，一園的牡丹都在舞蹈。風(fēng)停了，我也停止了表演，安靜地站在那里。蚯蚓在腳下鉆過，告訴我早起耕耘的快樂；蜜蜂在頭上飛來飛去，告訴我它們采到了香甜的花蜜……
過了好一會兒，我才明白我不是牡丹，我是在看“花中之王”牡丹呢！
植物作文 篇8
踏進(jìn)東方小學(xué)那美麗的校園，走到升旗臺上，放眼望去，是寬闊的操場和一排整齊的教學(xué)樓。忽然，你的視線里冷不丁闖入了一個小天地，這是個什么樣的小天地呢？這就是校園里的小植物園。
每當(dāng)早春來臨，植物園里就是一派春意盎然的景象；小草在春姑娘的呼喚中探出了好奇的小腦袋；花兒在春姑娘的呼喚下露出了甜蜜的笑臉；就連那在冬天沉睡已久的大樹們都被喚，醒了，在毛毛細(xì)雨中，紛紛抽出了那帶有旺盛生命力的枝丫，讓人仿佛走進(jìn)了一幅活躍的畫卷。
終于，陽春三月，這個桃花競相開放的季節(jié)來臨了。恰好，我們園里也種了一棵桃樹。雖然只有一棵，站在桃樹。但是，卻足以讓周圍的花都黯然失色，就算桃花沒有紫羅蘭的高雅，也沒有玫瑰的嬌艷，但我卻為它的樸素而深深著迷。這時站在桃花樹下，閉上眼睛，貪婪地呼吸著桃花帶來的'陣陣芳香，我好像來到了一片世外桃源。這棵桃樹在陽春三月，盡展自己的風(fēng)姿，雖說只有一棵，但卻給動物園帶來了“三月桃花連十里”的味道。
春姑娘邁著輕盈的腳步，離開了植物園；夏姑娘邁歡快地腳步，來到了這里。這時，植物園里的一棵棵大樹長出了茂盛的枝葉，遮住了炎熱的太陽；地上的一株株小草變得比以往蔥綠、柔嫩、顯得虎虎有生。如果現(xiàn)在的你被太陽曬得汗流浹背，就跑去植物園的大樹下避一避暑吧！不一會兒，你就會感覺全身清涼舒暢，渾身的熱意退去。
秋天的植物園很也很美麗，每當(dāng)這時，植物園里的花草樹木開始凋零；從遠(yuǎn)處看，植物園里滿地的枯葉就像一塊金色的地毯。走上去，還能聽到一聲聲清脆的聲音：卡吱、卡吱、卡吱……不過，這塊金色的地毯并不會永遠(yuǎn)地存在，因為過了一段時間，這些枯葉就會慢慢腐化，變成肥料。正所謂“花不是無情物，化做春泥更護(hù)花呀！”
冬天，園丁叔叔給植物園的四周圍上幾塊布，因為這樣才不會讓花花草草受寒風(fēng)的傷害，就像給植物園穿上了一件溫暖的棉襖，多舒服��！
我們學(xué)校的這個小植物園，既讓我們見到了許多我們沒見過的奇花異草，又讓我們學(xué)到了許多關(guān)于植物的新知識，真不愧是一個既美麗又長見識的好地方呀！
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