小學(xué)教師會校長期末總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)教師會校長期末總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷提高思想和專業(yè)素質(zhì)。自工作以來，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的原則，指導(dǎo)和服務(wù)自己的工作，積極參與學(xué)校和上級部門組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。同時，作為學(xué)校繼續(xù)教育工作者，我深深地感受到，除了積累專業(yè)知識，我還需要涉足更豐富的領(lǐng)域，有廣闊的視野才能勝任這項(xiàng)工作。因此，積極參加國家心理咨詢師、計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書。學(xué)習(xí)政策法規(guī)，了解教師繼續(xù)教育的最新信息，堅(jiān)持每月寫閱讀筆記和工作博客進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高綜合素質(zhì)。

　　改變教師觀念，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)有效。自20xx年以來，我一直參與學(xué)校教師繼續(xù)教育管理工作。在與教師的交流中，我覺得少數(shù)教師對繼續(xù)教育缺乏了解。為此，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起研究了工作方法，開展了各種形式的繼續(xù)教育活動，如在學(xué)校窗口開設(shè)專欄，宣傳和表彰堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師；舉辦閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會議，分享學(xué)習(xí)的快樂；邀請著名專家學(xué)者為全體教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)或團(tuán)體心理咨詢；舉辦教師技能競賽、新教師培訓(xùn)等活動，幫助教師理解學(xué)習(xí)是教師職業(yè)幸福的源泉，是提高教學(xué)質(zhì)量的最佳手段，也是提高教師個人才能的最佳途徑。讓他們知道參加繼續(xù)教育勢在必行，從而主動參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，變知者為樂。

　　提供貼心服務(wù)，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)的落實(shí)。為了保證學(xué)校繼續(xù)教育的順利運(yùn)行，我為自己制定了兩個工作標(biāo)準(zhǔn)：“在地上飛行”和“現(xiàn)在就做”�？朔�學(xué)校大、教師多、人員復(fù)雜、變化頻繁、計(jì)算機(jī)水平不均衡等困難，建立和管理教師繼續(xù)教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新相關(guān)信息，為繼續(xù)教育現(xiàn)代化提供有力保障。認(rèn)真組織全校教師參加校、區(qū)、市各級線上線下培訓(xùn)考試。特別是每次在線考試前，都要先參加考試。熟悉所有流程后，制作流程圖和操作指南，發(fā)給老師參考�？荚囈獣r刻注意流程，及時答疑，對老師進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)，直至全體老師順利通過考試。鼓勵年輕教師不斷提高學(xué)歷，增加知識。關(guān)心特殊身份的教師，及時提供職稱或技能等級考試信息，幫助他們解讀政策，準(zhǔn)備材料，冷靜參加考試，解決后顧之憂。在我的努力下，全校教師按時完成了20xx-20xx市中小學(xué)繼續(xù)教育周期培訓(xùn)，合格率達(dá)到100%。

　　截至20xx年，學(xué)校區(qū)級以上骨干教師（指特級教師、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、市、區(qū)優(yōu)秀青年教師）從20xx年的30人增加到40人，占全校教師的40%。在20xx-20xx學(xué)年區(qū)級以上各級教育教學(xué)比賽中，349人獲獎，獲獎面和獲獎水平均位居區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列。這些數(shù)據(jù)都反映了學(xué)校教師的蓬勃發(fā)展和教師綜合素質(zhì)的顯著提高。但是，我也知道，教師繼續(xù)教育是一項(xiàng)長期而艱苦的工作， 還有很長的路要走。在下一步工作中，認(rèn)真比較上級部門的安排和部署，發(fā)揚(yáng)“倡導(dǎo)一流、追求卓越”的精神，努力探索教師繼續(xù)教育的新途徑、新思路、新方法，走出繼續(xù)教育的特色之路。

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