高二新學(xué)期計(jì)劃[集合6篇]
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高二新學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
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高二新學(xué)期計(jì)劃1
爸爸說：“人要想進(jìn)步，就應(yīng)該讓長(zhǎng)處更加長(zhǎng)，讓短處變長(zhǎng)處�！蔽矣心男╅L(zhǎng)處呢？
第一是學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我各門功課學(xué)得都還不錯(cuò)，考試也一般都能上優(yōu)秀線。但是，正所謂“人無完人”，我也偶爾會(huì)有失利的時(shí)候。該怎樣做到更好呢？我想，最好的辦法就是：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題！還有一點(diǎn)，那就是“細(xì)心再細(xì)心”，只有這樣，才能得到一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)。
第二是興趣愛好。新學(xué)期，我準(zhǔn)備根據(jù)自身情況很好地管理一下自己的'興趣愛好。首先是籃球訓(xùn)練必須堅(jiān)持，因?yàn)殄憻捝眢w是最重要的。其次，把聲樂、主持與奧數(shù)作為重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。在奧數(shù)方面，我已經(jīng)取得了一些成績(jī)。但如何做到讓“優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)”呢？我思考了一會(huì)兒，覺得一定是認(rèn)真聽講，多做題。媽媽時(shí)常說：“做一件事就要把它做好�！彼�，題目也要盡量做對(duì)。
人有長(zhǎng)處，自然也有短處。我又有哪些短處呢？
第一，我身高不太高，身體不太好。比如我經(jīng)常感冒，眼睛、鼻子、牙齒等等，都有一系列問題。這一點(diǎn)如何解決呢？幾乎沒有特效藥！只能加強(qiáng)鍛煉，注意飲食。至于眼睛的問題，只能少看電子產(chǎn)品，少用眼，多親近大自然。
第二，我經(jīng)常丟三落四，經(jīng)常忘記老師交代的事情。對(duì)于這一點(diǎn)，我想到了一個(gè)行之有效的好辦法，那就是每天寫一個(gè)備忘錄放在文具盒里，隨時(shí)提醒自己該做的事情按時(shí)完成好。
高二新學(xué)期計(jì)劃2
我可能是幸運(yùn)的那一批人，除了同學(xué)不太熟悉，老師依舊是那么幾位。熱情似火的語文張老師，工作狂人的英語徐老師，以前帶過課的數(shù)學(xué)王老師。張老師自從晉級(jí)媽媽之后，越發(fā)顯得年輕了，對(duì)于我們更是一口一個(gè)“寶貝”叫著，親和力倍增，面對(duì)這樣的老師，上課不積極舉手都覺得對(duì)不起這份熱情;徐老師還是依舊的直爽，第一節(jié)課沒有絲毫多余的話，直奔主題，時(shí)不時(shí)的還和我們分享一下旅游經(jīng)歷或開幾句玩笑，以此來喚醒那些沉睡的靈魂;王老師給我最深刻的印象不是溫柔，也不是在課堂上的精煉利索，而是她的.嘴太快了，你永遠(yuǎn)想象不到一個(gè)兩節(jié)課近乎不換氣且一直在說話的班主任有多可怕，倒不是啰嗦，而是王老師在以肉耳可聽的情況下，一次次的把嗓子說啞……聽著那略微嘶啞的聲音，著實(shí)心疼。
雖說在七年級(jí)二班，卻是在以前的一班教室上課，滿滿的歸屬感。上課的時(shí)候，以前的一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在眼前，也不影響課上思維。下課的時(shí)候常常感嘆，只有失去了才知道以往的美好。說來也可笑，跟李承樂玩的好的時(shí)候，他轉(zhuǎn)學(xué)了;跟陳謙睿玩到一起了，他轉(zhuǎn)走了;張楚卓是我同桌的時(shí)候，轉(zhuǎn)走了;王傲哲是我鐵哥們的時(shí)候，他也轉(zhuǎn)走了;看著身邊的朋友們，奮發(fā)圖強(qiáng)，想跟他們共赴中考的時(shí)候，分班了。他們都有伴，就我一個(gè)成為了孤家寡人……
高二新學(xué)期計(jì)劃3
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
經(jīng)過高一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，20xx級(jí)全體學(xué)生就要步入高二年級(jí)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。他們?cè)诟鱾�(gè)方面都發(fā)生了較大的變化。
首先是非智力方面的變化比較明顯。勤奮刻苦、嚴(yán)肅認(rèn)真是這一級(jí)學(xué)生的主要特點(diǎn)。他們不僅端正了生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，以積極向上的精神完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)，還逐漸養(yǎng)成了良好的聽說讀寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了認(rèn)同感和自豪感，與老師和同學(xué)和諧相處，相互幫助，相互關(guān)愛。除此之外，他們?cè)诟咭粚W(xué)年中認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了良好的英語成績(jī)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
但是，另一種現(xiàn)象也相當(dāng)明顯。個(gè)別學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)松懈，跟不上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度，落在了全級(jí)隊(duì)伍的后面。這些學(xué)生盡管只占少數(shù)，但是他們?nèi)菀子绊懻w教學(xué)工作，尤其是在今后的選課走班過程中，很可能是教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境的不和諧因素。
二、英語教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)
高二學(xué)年的英語教學(xué)面臨新的目標(biāo)、新的任務(wù)。
首要的工作，是我們?nèi)w英語老師要管理好選課走班教學(xué)模式中英語教學(xué)班的課堂教學(xué)活動(dòng)和課后自學(xué)活動(dòng)。我們要盡快認(rèn)識(shí)并熟悉教學(xué)班上的每一個(gè)學(xué)生，了解他們的性格、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平等基本情況，幫助他們盡快適應(yīng)選課走班的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式，指導(dǎo)他們形成良好高效的選課走班的習(xí)慣。
主要的工作，是教導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)打好基礎(chǔ)，做足基本功。詞匯教學(xué)是本學(xué)期甚至本學(xué)年的重點(diǎn)工作之一，不僅因?yàn)樗锹犝f讀寫的基礎(chǔ)，而更重要的是這項(xiàng)工作關(guān)系到高三學(xué)年英語總復(fù)習(xí)是否順利。寫的教學(xué)也是今學(xué)期和今學(xué)年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。如果在高二學(xué)年寫的教學(xué)開展不到位，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，那么到了高三學(xué)年就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間和精力都會(huì)捉襟見肘，疲于應(yīng)付，根本無法開展足量的寫的教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)閷懙慕虒W(xué)不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生寫出好的句子和段落，還包括工整清楚的書法。書法鍛煉和英語基礎(chǔ)知識(shí)的寫的實(shí)際運(yùn)用是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。另外，聽、讀等教學(xué)工作并不是不重要，只是在這里特別強(qiáng)調(diào)詞匯和寫的教學(xué)，是因?yàn)檫@兩個(gè)方面相對(duì)而言是多數(shù)學(xué)生的弱項(xiàng)。只有突出弱項(xiàng)同時(shí)優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)才能取得優(yōu)異的英語教學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的高中生。
另一項(xiàng)主要的教學(xué)工作，是繼續(xù)培養(yǎng)提高學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力，形成高效的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括諸多因素，勤奮刻苦是自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵因素。培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神，雖然是英語教學(xué)工作中最困難的事情，但也是最有意義的事情，是衡量一個(gè)英語教師的教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。有計(jì)劃的完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)，也是自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要因素。指導(dǎo)學(xué)生做好每天、每周和每月等各個(gè)時(shí)間段的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，是英語教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊，步步提高，這是我們?nèi)w英語老師本學(xué)期必須重視的一項(xiàng)工作。
與此同時(shí)，我們英語教師應(yīng)該繼續(xù)促進(jìn)英語薄弱的學(xué)生的轉(zhuǎn)化。盡管這項(xiàng)工作非常棘手，但是作用強(qiáng)大。差生轉(zhuǎn)化后，這不僅優(yōu)化英語課堂環(huán)境，還能促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)奪取進(jìn)步，使教學(xué)班的英語學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。
擺在我們英語教師面前的常規(guī)教學(xué)工作，是開好每周的英語教研會(huì)，開展好集體備課。認(rèn)真研究英語必修五和選修六兩本教材，適量補(bǔ)充課外材料，保質(zhì)保量地完成這兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)。
三、英語教學(xué)原則與策略
1、遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則，嚴(yán)格執(zhí)行課課清、周周清和月月清，每個(gè)單元不留漏洞。
2、按照教學(xué)班的特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，不同層次的教學(xué)班要確定不同的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。
3、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，不斷改善師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、以常規(guī)教學(xué)為主線，優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)化弱項(xiàng)，全面提高聽說讀寫譯等各方面的能力。
5、在傳授知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的性格和高尚的情操。
高二新學(xué)期計(jì)劃4
在分析了上學(xué)期的個(gè)人成績(jī)，以及在暑假中的自我總結(jié)后，我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面來改進(jìn)自己學(xué)習(xí)上的問題：
一、鞏固思想態(tài)度
學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，尤其是在高中階段后。要學(xué)好在高中的知識(shí)，我就需要在過去的思想態(tài)度上不斷的鞏固，并提升自我的專注性，加強(qiáng)自我對(duì)學(xué)習(xí)的重視。
為此，考慮到自己上學(xué)期在學(xué)習(xí)中的一些放松行為，我認(rèn)為自己首先得在思想上加強(qiáng)自我的要求，時(shí)刻反思自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對(duì)今后的目的，多多審視自己思想上的不足，并在自己對(duì)學(xué)習(xí)感到緊張和煩惱的時(shí)候掌握好調(diào)整和開導(dǎo)自己的方法。使自己能在學(xué)習(xí)中經(jīng)常保持積極樂觀的心態(tài)，減少因自身思想懈怠導(dǎo)致的時(shí)間的浪費(fèi)。
二、掌握方法
提高學(xué)習(xí)要認(rèn)真聽課，積極向老師請(qǐng)教。這是學(xué)習(xí)的基本。但想要在高中的競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的成績(jī)，我還需要掌握自我提升的方法。讓自己能充分的利用自己擅長(zhǎng)的方法(閱讀、分析、記憶……)去的吸收更多的知識(shí)，在晚自習(xí)和課余時(shí)間做一些更有意義的事情。
三、時(shí)間安排
如今來到高二，時(shí)間比起去年又緊張了一倍。為此，對(duì)于自己的時(shí)間安排我也要重視起來的。尤其是在中午和傍晚的休息時(shí)間，以及下課后的一些零散時(shí)間。雖然時(shí)間都不算長(zhǎng)，但卻可以用來做一些需要累積的事情如：記單詞、回顧復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課程等等。
總的來說，經(jīng)過這次的計(jì)劃和考慮，我清楚的認(rèn)識(shí)到我們擁有的`時(shí)間比想象的要多，但我卻總是不愿意去努力爭(zhēng)取，而高二的學(xué)習(xí)也遠(yuǎn)比我們過去認(rèn)識(shí)的更加重要!為此我們能的更要抓緊!
在這個(gè)高二的新學(xué)期里，我會(huì)重塑自己的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格提高自己的學(xué)習(xí)意識(shí)，并在生活和學(xué)習(xí)時(shí)間里，進(jìn)一步的去優(yōu)化自己，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)步!讓自己能充分利用好校園里的每一分資源，努力跨過高二的學(xué)習(xí)!
高二新學(xué)期計(jì)劃5
在新的一年里讓人們都說過了一個(gè)年，又長(zhǎng)大了一歲，比以前更懂事了�？墒侨绻阋郧暗娜秉c(diǎn)還一直存在的話，那你就像白長(zhǎng)了一樣。所以，人都需要改正和進(jìn)步。
第一，我要堅(jiān)持鍛煉。鍛煉不僅可以加強(qiáng)體質(zhì)還可以鍛煉身體讓自己不經(jīng)常生病、讓自己每一天都健康快樂。以前都是一個(gè)星期只下樓一次跑跑步，最多兩次。從這個(gè)星期開始我就要堅(jiān)持星期一，星期三，星期五和星期天晚上都下樓跑步。一開始的時(shí)候就慢跑，跑了一兩天后再慢慢的加速。這樣可以慢慢的磨練你的耐力，還可以讓你在體能測(cè)試上取得好成績(jī)。
第二，我要管理好我的情緒。雖然我在去年也不斷的在管理我的情緒，我看了很多關(guān)于情緒的書，但我的情緒還是有一點(diǎn)暴躁，有時(shí)候會(huì)在家里大吼大叫。
管理情緒是非常重要的，如果你非常暴躁，那你可能會(huì)給你的朋友一些不好的印象。最后的結(jié)果，最可能就是與你絕交，因?yàn)槟愕?暴躁也許會(huì)讓你朋友傷心。
我會(huì)在家里收集一些怎樣管理情緒的方法。這樣在我發(fā)脾氣時(shí)就可以用這些資料來管理我那像隨時(shí)都有可能爆發(fā)的火山一樣暴躁的脾氣。我現(xiàn)在就有一種方法：在我發(fā)脾氣的時(shí)候，告訴自己想開一點(diǎn)，不要臉發(fā)脾氣，小心你會(huì)失去朋友。
這個(gè)警告可能就是你的未來。所以，我一定要控制好我的脾氣，以免發(fā)生意外。
高二新學(xué)期計(jì)劃6
還記得幾年前我曾經(jīng)在電視上看過一篇報(bào)道:在一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)，九個(gè)男孩放學(xué)后結(jié)伴去村中的河壩玩。不小心中有一個(gè)男孩掉進(jìn)了深水區(qū)，其他三個(gè)男孩去救人，去不幸也掉入了河中。剩下的五個(gè)男孩手拉手向同伴伸出了援助之手，去終究沒有把那四個(gè)掉入水中的男孩就上來。
所有看到報(bào)道的人都為那四條鮮活的生命所惋惜，我的心情也難以平靜。四條年輕的生命就這樣被危險(xiǎn)奪走了在世界上繼續(xù)生活的權(quán)利，多么可惜呀!危險(xiǎn)無處不在，世界上有多少人被危險(xiǎn)奪去了生命，世界上又有多少人能抵住誘惑，不被危險(xiǎn)的假象所迷惑。生命是健康成長(zhǎng)的根本危險(xiǎn)卻隨時(shí)有可能誘惑你跳入它精心布置的陷阱，失去生命。
人的一生就像在搭乘一輛開往終點(diǎn)的`列車，如果你經(jīng)受不住危險(xiǎn)的誘惑，誤入歧途，你就會(huì)失去搭乘列車的機(jī)會(huì)需要穿越荊棘和黑暗的森林步行前往終點(diǎn);如果你沒有被危險(xiǎn)的假象所迷惑，那你將會(huì)不用時(shí)刻提防野獸的襲擊，安心的度過一生，一生無悔。
健康是危險(xiǎn)的克星，每個(gè)人都必須經(jīng)過危險(xiǎn)的考驗(yàn)，才能健康的度過一生有些人遇到的危險(xiǎn)是上帝精心布置的，他會(huì)懂得躲開;有些人遇到的危險(xiǎn)卻是明擺在眼前的，他卻不懂得躲開。危險(xiǎn)可能將在你面前，可是你也可以選擇躲開并遠(yuǎn)離他。
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