(精品)成長的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文1
他是我的老師，我最喜歡的老師。
我記得那一天下著很大很大的雨，眼看就要放學(xué)了，我沒有帶雨具，我不知道怎么回家，鈴鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響起，小伙伴們拿著自己的雨具回家了，教室里邊還有幾個小朋友和我一直在焦急的等待父母來接我們回家，慢慢的我身邊的小朋友，都被爸爸媽媽接走了，我等啊等啊，我的爸爸媽媽在哪里，怎么還不來接我呢？這個時候，教室里邊已經(jīng)沒有人了，只剩我自己了，我又渴又餓，外邊的.雷聲轟隆隆的響著，真的好害怕啊，我好孤單，怎么沒有人管我��？
這個時候，教室的門開了，我想一定是爸爸媽媽來接我了，我高興地跑過去，一看是我們的數(shù)學(xué)老師王老師，王老師經(jīng)過教室，看到我在里邊就進(jìn)來了，我看著王老師，可憐巴巴的眼神，老師問我：爸爸媽媽沒來接你？我恩了一聲，我說，媽媽不知道去哪里了，還沒有來。這個時候，老師說，你看現(xiàn)在的雨小一點了，老師送你回家好不好，這個時候，我聽了高興極了，我說，好，謝謝老師。
一路上我和老師有說有笑的走著，老師還把她的外套穿在我的身上，她說怕我感冒，我真的是好感動啊，我跟老師邊走邊聊，根本感覺不到外邊在下雨，時間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我到家了，老師把我送進(jìn)去，我和老師告別，這個時候，我才發(fā)現(xiàn)，老師的半邊身子已經(jīng)淋濕了，我心里好愧疚啊，老師一定是顧著給我打傘，才把自己淋濕的，真的是太對不起老師了。
經(jīng)過這件事，我更加的喜歡王老師了，我真的很感謝她對我的照顧，我想對她說：老師，我愛您，謝謝您。
成長的作文2
傍晚，“嘩嘩”的雨水直落在一個騎車回家的女孩身上，而她卻沒時間顧及，背著那沉甸甸的書包在馬路上騎行，任雨水打濕在身上，那個女孩就是我。
回到家后，我沒有換去早已濕透的衣服，而是透著沉重的身體走到書包旁。緩慢的翻出了那張我不想見到的試卷——一張不及格的數(shù)學(xué)測驗卷。雨水從袖口地躲在試卷上，印濕了那血紅的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我看著那試卷時，我爸突然回來了，我嚇了一跳，試卷也從手中滑落正好飄到了爸爸的腳下。我的心涼了半截，只見父親彎腰撿起試卷看了一眼不滿的說：“這就是你的試卷？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答道：“嗯�！卑职诸D時沉默了，我仰視著爸爸，只見他的'臉色時而鐵青時而緩和，耳朵紅彤彤的。
過了好一會，爸爸威嚴(yán)的聲音終于在耳畔想起。爸爸說：“這次考得很不理想啊！但你不能因為一次失敗而氣餒，一次測驗代表不了什么。不過~~~”還沒等爸爸說完，我激動的問道：“不過什么？”爸爸嚴(yán)肅的說：“不過，你要更努力了，我不希望下次再看見這樣的分?jǐn)?shù)�！蔽衣犕旰箢D時雀躍起來。從此之后，每次，我都會以白分之一百的端正態(tài)度去對待每次測驗。
我感恩父親的理解，感恩父親的寬容，感恩父親的教誨。因為我對父親心存感恩，所以我知道要去努力，要去奮斗，要去拼搏。我也因而得到了豐富的人生閱歷，我的心里承受能力才會強，我才不斷的成長，成長……
其實我不僅對父親心存感恩，更對那些幫助我，鼓勵我。甚至諷刺我，嘲笑我的人心存感恩，因為他們，我以后的人生路途才會更平坦，我才會成長的更快。所以，我感恩你們！
成長的作文3
長大了，讓我歡喜；長大了，讓我憂愁。
歡喜
在我臥室門上，貼著身高表，每隔一段，我都會去測一下身高，長高了就在上面做記號，如今，它被我畫的遍體鱗傷了。
上幼兒園時，我學(xué)會了滑冰，在廣場上忘形的和朋友們風(fēng)馳電掣時，我歡喜；一年級時，我學(xué)會了騎小自行車，在家屬院和小伙伴們不知疲倦的一圈一圈又一圈時，我歡喜；三年級我開始學(xué)奧數(shù)，當(dāng)我用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學(xué)們還在加時，我歡喜；六年級時，我能騎大山地車了，當(dāng)我騎著山地車和同學(xué)們在操場比賽時，我歡喜；如今，是七年級新生的我會用電腦編出小程序，當(dāng)我將我的作品給朋友展示，朋友向我投來羨慕的目光時，我也歡喜……
憂愁
幼兒園時，我的`書包是蜜蜂形狀的，只能裝下一本故事書的紅書包；小學(xué)時，我的書包是方方正正的，能裝下十幾本課本和作業(yè)的藍(lán)書包；現(xiàn)在，我的書用我那個能裝二十幾本書的藍(lán)灰色大書包也裝不下，我經(jīng)常還要附帶袋子裝作業(yè)。
上幼兒園了，和父母在園門口依依不舍的分別時，我憂愁；一年級時，作業(yè)次闖進(jìn)了我的生活，我憂愁；三年級時，向“希望杯”發(fā)出了挑戰(zhàn)，面對一道道棘手的難題時，我憂愁；六年級時，面對升學(xué)的，我憂愁；小學(xué)畢業(yè)了，和朝夕相處了六年的同窗分手時，我憂愁；如今，和全省百里挑一的同學(xué)競爭時，我也憂愁……
唉！成長，真叫我歡喜也叫我憂愁��！
成長的作文4
每個人的成長歷程都是不一樣的。有的人是很歡歡喜喜的長大，有的人卻是在坎坎坷坷的道路中長大。我呢，就是屬于后者。
我是一個跛腳女孩，在別人看來，我身體不是很健康，每次看到別的小朋友歡歡喜喜的又蹦又跳，在這個時候，我內(nèi)心的孤獨，你們誰能夠理解。我多么希望，我有一雙健全的雙腳。我只是渴望一個正常人的生活，可以跑跳，可以做任何想做的事情。
我在剛剛上幼兒園的時候，我剛走進(jìn)我們班里，我就感覺到自己好像被別人用異樣的眼光看著，我感覺我好自卑。我不敢和別人說話，總是怕他們嘲笑我，但是經(jīng)過一段時間的.接觸，我發(fā)現(xiàn)大家對我挺好的，在生活上，在學(xué)習(xí)上也很幫助我，不讓我干重活，老師和同學(xué)都很關(guān)心我，他們主動地和我做朋友，給我講他們之間發(fā)生的有趣的事情。帶著我去玩，從來不會嘲笑我是一個跛腳女孩。慢慢的，我開始了在學(xué)校的幸福生活。我慢慢的懂得了，身體殘疾怎么了，那是我們沒有辦法改變的，我要做的就是要好好地照顧自己的身體，讓自己變得開朗起來，我不再自卑，是同學(xué)們給我生活的信心。
我的成長歷程有一段時間是艱苦的，我覺得那都是我的心態(tài)問題，擁有一個良好的心態(tài)比擁有一個健康的身體還要更重要，我要慢慢的改變自己，充實自己。像張海迪姐姐那樣身殘志堅，像張海迪姐姐那樣堅強的活著，況且我的身體根本不算什么，所以我要高興的活著。
也許未來的日子我會過得很辛苦，但是我現(xiàn)在懂得了，開心也是一天，悲傷也是一天，那么為什么要讓自己悲傷地度過呢，所以接下來的人生，我要開開心心的度過，過好每一天，充實自己。加油。
成長的作文5
在我的記憶中，那件事情，我一直都忘不了。
那是我在上小學(xué)一年級的時候，那個時候，特別流行那個喜洋洋的書包，我看著鄰居家的小伙伴都有一個，我又喜歡又羨慕，再看看我，我的書包就是媽媽用幾塊布縫起來的，沒有漂亮的圖案，很單一，那個時候，我多么希望自己有一個喜洋洋的書包啊，那是我的愿望。
有一天晚上，我來到媽媽的房間，我對媽媽說，媽媽，您可以給我買一個喜洋洋的書包嗎，我看著小朋友們都有一個，我也想要，這個時候，媽媽說，你不是有媽媽給你做的書包嗎？不是挺好的嗎？干嘛還要買新書包呢？這個時候，我不高興了，我說，人家別的小朋友都有新書包，就我用一個破布袋子，很丑很難看，我不喜歡......直接說沒錢就算了，我不要了......我有點委屈的跑回自己的房間，這個時候，我的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來了，真的好傷心。
這件事情過去了有幾天了，我見媽媽不給我買，也就死心了，但是，有一天早上，我醒來，看到床頭邊有一個漂亮的盒子，我真的`好好奇那里邊是什么，所以我就動手把那個盒子給拆開了，哇，真的是好漂亮的書包啊，那就是我夢寐以求的喜洋洋的書包啊，這是誰放在這里的呢？正當(dāng)我好奇，這個時候媽媽走進(jìn)來了，媽媽說，喜歡嗎？那是給你的，我看著媽媽，心里一種說不上來的滋味，這個時候，我好感動，好后悔那天和媽媽鬧脾氣。
就是這樣的一件小事情，但是我可以看出媽媽有多么的愛我，我愛媽媽，我要做一個懂事乖巧的好孩子。
成長的作文6
時光匆匆走過……我們在不知不覺中成長。腳下踏著陽光的碎片，我走到了老屋前。
老屋很普通，只是一間木頭房子，門上的那副紅對聯(lián)，早已被歲月侵蝕得不成樣子，底下的石板也被多年的雨水打磨成了一種讓人舒心的灰色，很普通。
房間里面的東西沒有多少了，剩下一張床，一張桌子和椅子。
輕輕地拭去椅子上的灰塵，坐在椅子上面，想起了爺爺。他以前經(jīng)常坐在這里，和我講故事：“武松打虎，三氣周瑜，西游記……”現(xiàn)在即使想要聽，卻已經(jīng)沒有機會了。
再往里走。是廚房，記得以前還是用煤來做飯的呢。白色的石灰有些脫落，露出斑斑駁駁的痕跡。旁邊還對著大堆的`干柴，現(xiàn)在似乎還能嗅到那味道，一種焦炭的味道。我仿佛又看到了奶奶那慈祥的臉在沖我微笑；“來呀，看，多好吃的呢�！�
看著上二樓的階梯，我又像小時候那樣，想順著那一級級的木頭臺階向上跳，剛跳了一級，木板便發(fā)出一聲沉重的響聲，這讓我很擔(dān)心木板是否能承受我的重量，只好做罷。而又憶起小時候特喜歡跳上去時木板發(fā)出的“咿咿呀呀”的聲音，自己就會像得到了棒棒糖的小孩興奮不已。
站在陽臺，我抬頭，陽光很燦爛，往菜園里看去，那幾棵銀杏早已長過了墻頭，沙沙作響，似乎在歡迎我的到來。幾個農(nóng)民正在那辛勤地種地。
在成長的過程中，我們哭泣過，我們歡笑過，我們成功過，我們失敗過。伴隨著時間的流逝，我們漸漸地走向成熟，漸漸懂事。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長的作文7
成長，每個人按道理講，無時無刻都在成長，自己的細(xì)胞，在不斷的增長、但是按照實際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長。確實，這個概念太抽象了。我們不能說具體是什么。只能依靠自己的感覺。每個人對于成長的感受都是不一樣的。
我覺得，成長是需要一個契機的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會被出現(xiàn)的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會懼怕他們，不能很好的面對，所以雖然面對了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什么實質(zhì)性的進(jìn)步。所以說我講的這個契機，就是適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)的苦難和挫折，而你需要去積極的面對，積極的處理并且解決掉，當(dāng)一切恢復(fù)的時候，你暮然回首會發(fā)現(xiàn)，啊，原來我已經(jīng)長大了，可以自己處理一些問題了。
這就是成長， 人人都需要的成長，而且是一直需要的，因為時代，社會都是不斷發(fā)展的，不斷變化的.。所以我們也需要不斷的成長，去適應(yīng)這個時代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來越可以的時候，成長就變得越來越得心應(yīng)手。生活也會越來越如意。更開心，更快樂。
當(dāng)然，也并不是每次你都會很輕松的解決那些問題，成長的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會那么的一帆風(fēng)順，可能會磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅持，一切問題都會迎刃而解的。堅持就是勝利。
成長的作文8
輕撫掌紋，看著時間悄悄的從我手中溜走，我緊緊的握住雙手想要將時間留住，不料，他卻從我手中的縫隙中悄然離去。
壁上的日歷新舊更替，我只覺得時間來也匆匆去也匆匆。我暮然回首看望身后所留下的人，事，物，只覺得一片凄涼。
兒時，常常與伙伴在樹下一起乘涼，玩鬧，嬉戲。最喜歡的就是捉迷藏，你躲，我藏，彼此玩的不亦樂乎。如今，你我都站在十字路口上來選擇接下來的道路。望著成長的道路以及童年的留戀，我躊躇著，你卻決然，你選擇了繼續(xù)走下去，用自己童年的歡樂與天真與其交換成長。我呆愣著，你轉(zhuǎn)過身來說，童年與成長是相同的代價！就這樣你一個人背著偌大的行李消失在我的.眼前，消失在我的生活中，夢中……
還記得嗎？小時候的捉迷藏我總找不到你，每一次我都會嚎啕大哭，這時你總會出現(xiàn)，來安慰我。現(xiàn)在即使我呼喚你的名字你也不再出現(xiàn)。
現(xiàn)在慢慢的我也成長了，我學(xué)會了你的代價。我從一個愛哭愛鬧的小女孩成長為一個懂事文靜的女孩；身邊不再有洋娃娃的身影而是一本本深奧的哲學(xué)書；臉上天真笑容不再有，有的是一張帶著面具臉……我成了人人口中稱贊的好學(xué)生。
樹下，我一人獨自的聆聽耳邊的音樂，輕輕的跟著音樂的節(jié)拍哼唱著，輕輕的一首歌的歌詞悄然進(jìn)了我心底的最深處，剎那間一顆顆晶瑩的淚珠滴落，滴在地上，更滴在我心中。我在想你我之間的友誼是不是也成了我們成長的代價了呢？！靜靜的耳邊的歌曲將我拉進(jìn)心中的深處“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許，或許正是這樣吧！
成長的作文9
落葉在空中飛舞，是表達(dá)它對大樹的滋養(yǎng)之恩；白云在藍(lán)天飄蕩，是表達(dá)它對藍(lán)天的哺育之恩。這世界就是因為感恩，生活才會變的多姿多彩。
我感恩我的父母。是他們給予了我生命，讓我來到了這世界上；是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄{(lán)天，讓我翱翔；是他們給了我一個家，溫暖而溫馨的家成為我的避風(fēng)港。有一次我發(fā)高燒了，爸爸媽媽連夜把我送往了醫(yī)院。到了醫(yī)院，他們急忙給我找醫(yī)生。打完點滴后，我迷迷糊糊地睡著了，可他們一直沒睡。第二天早上，我看見媽媽躺在床邊睡著了，爸爸也出去買早飯了�？粗v的媽媽，我的眼角不禁濕潤了。
還有一次，我們剛下課，一陣暴雨突降了起來，老師急忙放了學(xué)。倒霉，我偏偏忘帶傘了，這下我可怎么回家呀！我受到旁邊同學(xué)的啟示把羽絨服上的帽子帶上了�！皼]辦法，只好沖回家了。”我自言自語�！拔魑�！”忽然從背后傳來了一個聲音，是爸爸！他居然來接我了�！拔魑�，我是直接過來的，沒帶你的雨披，你就穿我的`雨披吧�！蔽掖┥狭税职值挠昱�。等回到家，爸爸渾身都濕透了。
父母對我的關(guān)愛數(shù)不勝數(shù)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
一天清晨，我早早地就起床了，剛走出房間，屋里靜悄悄的，我很奇怪，這個時候他們不是該做早餐的嗎？于是我走到爸爸媽媽的房間，打開房門，我看見爸爸媽媽睡的正香，就沒有叫醒他們。我心想：他們每天都做早餐，肯定很辛苦，今天就我來做吧！我馬上走進(jìn)廚房，開始做早飯。等他們起床后，看見我做的早餐，感到很驚訝�！鞍职謰寢專@是我做的早飯，請品嘗�！卑职謰寢岏R上坐下來吃了�？粗麄儩M意的笑容，我的心里美滋滋的。
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，讓這個世界更美好！
成長的作文10
兩年前，我剛從幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)。在開學(xué)典禮上，我竟發(fā)現(xiàn)除了一年級新生外，哥哥姐姐們胸前都一式樣地系著一條鮮紅的帶子。之后我知道，它有個美麗的名字，叫作“紅領(lǐng)巾”而有資格佩戴它的人同樣也有一個令人神往的稱號“少先隊員”。
于是我期盼著能像高階同學(xué)一樣，佩戴上美麗的紅領(lǐng)巾。我想只有努力學(xué)習(xí)，取得好成績，并為班級做自己力所能及的事，才配擁有“少先隊員”這個稱號。于是，我在各門功課上都力爭優(yōu)秀。每堂課都認(rèn)真聽講，偶爾開小差或做小動作時，抬頭望見紅旗鮮紅的色彩，就猛然想起自己要成為“少先隊員”的志向，清楚自己不能這樣浪費學(xué)習(xí)的機會。
家庭作業(yè)也正因為紅領(lǐng)巾的積極作用，按質(zhì)保量地完成了。對紅領(lǐng)巾的向往，成為了一個督促我學(xué)習(xí)的好老師。直到我們將要佩戴紅領(lǐng)巾的那一天，大哥哥大姐姐們把他們手中的紅領(lǐng)巾系在我們脖子上時，我有種特殊的感覺。放佛有雙無形的大手支撐著我，很溫暖很結(jié)實。紅領(lǐng)巾便成為了凈化心靈并施加保護的老師。轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，紅領(lǐng)巾已與我親密接觸了整整兩年了。
兩年中，我對它的了解越來越深，它對我的幫助也越來越多。在平時的生活中，雖然沒有系紅領(lǐng)巾，但它卻深深烙印在我的腦海中，時刻影響著我。我明白，我在社會中的每一言每一語，都要為作為“少先隊員”這個稱號而負(fù)責(zé)。我所做的，都要為作為紅領(lǐng)巾的.持有者保持形象。紅領(lǐng)巾讓我在生活中的每一個細(xì)節(jié)，盡量做到完善。紅領(lǐng)巾，是個輔助生活的老師。紅領(lǐng)巾呀，你來到我的生活中，幫助我在許多方面都取得不錯的成績。
我成長了，而你——紅領(lǐng)巾，就是助我成長的老師。
成長的作文11
每個人的人生都是酸甜苦辣，各有各的滋味，我們的人生或悲或喜，那都是對我們的一種磨練，讓我們感到很充實，生活中的小事，有的時候雖然看起來很不起眼，但是他卻給我們不一樣的感觸。
我記得那是一個冬天的夜晚，那天晚上，我和媽媽在奶奶家吃飯，我們高高興興的吃完飯，我就和媽媽回家了，路上有點黑，路燈那微弱的燈光在閃閃的跳動著，我和媽媽走在路上，我們有說有笑的，走著走著，啊......我一下子倒了下去，不好，我崴著腳了，我倒在地上，不敢動，一個勁的喊疼，這個時候，媽媽對我說，來，孩子，扶著媽媽慢慢的站起來，我扶著媽媽試著站起來，但是，不行啊，真的好痛啊，動不了了，這個時候，都很晚了，也找不到車，大冬天的，又特別冷，我看著媽媽，真的不知道該怎么辦了，同時又在恨自己干嘛走道不看路，不知道小心一點。這個時候，媽媽站起來說，孩子，我背著你，你順著媽媽的背慢慢的上來，不著急，我說，媽媽，你怎么背的動我啊，我好重的。這個時候，媽媽說，沒事。媽媽幫著我慢慢的騎上她的后背，然后，媽媽說，好了嗎？我走了啊，我說，好了。
一路上，媽媽走的很慢，我想她是害怕她在跌倒，然后傷到我，我知道媽媽很累，我真的好重啊，媽媽那弱小的身體竟然可以背得動我，我躺在媽媽的后背上，很溫暖很舒服，但是我可以聽到媽媽急促的`呼吸的聲音，我知道媽媽很累，但是卻一直在堅持著。
就這樣，媽媽慢慢的把我背回了家。
雖然只是生活中的一件小事，但是我從中看到了媽媽對我的偉大無私的愛，我愛我的媽媽，永遠(yuǎn)都愛。
成長的作文12
”在一個如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學(xué)校里總是充滿歡聲笑語，那是因為這里留下了我們的記憶!“
記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過了。現(xiàn)在演唱的是12號，下一個就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準(zhǔn)備�！暗轿疑蠄隽�，我喜歡在舞臺上，因為在舞臺上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺上自由自在的飛翔。在我唱的時候我看見我們班的`同學(xué)向我揮手，還有一些一年級也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著。讓我可以在舞臺上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手�？墒侵挥形覀冎車娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了。活動搞完了，我們回到教室，老師說我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實我覺得我唱的不好，伴奏有點跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
成長的作文13
在人生的道路上奔跑，一路走來，我們經(jīng)歷了太多的歡笑和悲傷，也正是這一點點讓我們變得成熟。這個過程叫做“成長”。
不再為一個娃娃哭泣，不再因為一件小事與父母爭吵。隨著時間的推移，我漸漸明白，老師和家長對我要求嚴(yán)格，都是為了我好。結(jié)果，我不再像一個固執(zhí)的小驢，我不時地做一些“叛逆”來表達(dá)我的不滿。我會開始設(shè)身處地的為別人著想，思考如何不再讓大人擔(dān)心�？粗R子里的我，稚氣的外衣漸漸褪去，成長的滋味是理解。
我不再像小時候那樣唱《小星星》，也不再為白雪公主的經(jīng)歷而纏綿�，F(xiàn)在我經(jīng)常和李白“直到，舉起我的杯子，我問明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻�”。杜甫嘆曰：“國雖四分五裂，山川長存，草木春來。”陪蘇軾“望西北，射天狼�！迸c李清照分享“萬物不歇，欲語先流”的悲哀，成長的滋味是感悟。
不再故意在作業(yè)本上寫兩個錯別字來檢查老師的視力，不再因為老師批評我而說老師的壞話。如今看到老師的手被粉筆燒了，鬢角斑白的頭發(fā)，多年的教學(xué)讓聲音略顯沙啞，我心存感激。老師無私的'奉獻(xiàn)讓我對“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯”有了更深的理解。成長的滋味就是感恩。
成長的滋味，是小鷹在廣闊天空下騰飛的渴望。在穿越風(fēng)暴的同時，它搏擊天空，不再猶豫，不再迷茫。
成長的滋味，是無邊無際的土地上的小樹長成參天大樹的期待。一半扎根于土壤，另一半沐浴在陽光中，從不依賴或?qū)ふ摇?/p>
成長留給我們的不僅僅是余香，更多的是美好的東西而不是抽象的東西。成長是希望的橋梁，它引領(lǐng)我走向智慧和成熟。
成長的作文14
從認(rèn)識“1、2、3”到學(xué)習(xí)“人之初，性本善”。我們都在不斷成長。成長是我們生命中永恒的主題，在我的成長過程中，有苦、有笑、有酸、有甜……各種各樣的事像天空中的星星那樣多。
記得剛上一年級的時候，我很膽小，也沒有自信心。不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在課下與同學(xué)們交流、玩耍。每當(dāng)看見別的同學(xué)舉手發(fā)言后，還被老師稱贊，就羨慕不已。
有一天，在語文課上，老師提了一個問題，班上有許多同學(xué)舉手，可我的手就像石頭那樣重，怎么都舉不起來。這時，老師喊了我的名字，我一下子就站了起來，緊張的臉通紅。無數(shù)雙眼睛望著我，老師慢慢地走到我的身邊，對我說：“不要緊張，放松點！”我深深地吸了一口氣，鼓起勇氣，說出了答案。班上頓時響起一陣掌聲，老師也表揚了我，我的心里美滋滋的'。心里想舉手發(fā)言可真好，我以后一定要多多發(fā)言！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的小學(xué)生了。現(xiàn)在的我已不是那個不敢上課發(fā)言，下課不敢和同學(xué)玩耍的害羞小女生了。每天上課，我總是積極發(fā)言，每當(dāng)老師提完問題，我的手就會不由自主地舉了起來。下課，我和好朋友們有說有笑，整天打打鬧鬧的，成為了一個活潑、好動的女生了。
在一天天的成長中，我總是不斷在改變，克服了所有的困難，成績也提高了許多。我也在這些年的成長過程中，懂得了一個道理——生活是豐富多彩的，只有你隨著生活的變化去改變自己，才會更深地感受到生活當(dāng)中存在的樂趣。
讓我們一起成長，一起感受生活中的點點滴滴。
成長的作文15
愛是偉大的、無私的。為什么？因為愛也需要成長。
——題記
當(dāng)你呱呱落地的時候，父母就會面臨一個抉擇，那就是對你的“放棄”還是“養(yǎng)育”。相信每一位慈父祥母都會選擇后者，就在父母選擇“養(yǎng)育”的時候，“愛”就誕生了。
父母開始抱著嬰兒時的你，日復(fù)一日。當(dāng)你餓了，他們一小口一小口地喂你喝牛奶；當(dāng)你哭了，他們就一胳肢一親吻地逗你笑；當(dāng)你睡覺時，他們又在旁邊亨著一首兒歌一段小曲。而“愛”則一點兒一點兒溶進(jìn)他們的心懷，越來越濃，越來越甜。
時光漸逝，你已經(jīng)是童年時的小孩了。他們開始教你說話、走路。在放假的時候，他們就帶你去公園、游樂園、動物園和你一起快快樂樂地玩耍。這時的“愛”則開始顯露，顯露出“愛”作為一個小孩所具有的天真、活潑。
當(dāng)你已經(jīng)足齡可以上學(xué)了，他們則每天送你上下學(xué)，每天晚上還要教你練字，教你看書，教你做題。此時的“愛”開始變，漸漸地走向成熟。
如今，你升上了初中，“愛”是否停止了成長，是否越來越淡，是否漸漸化為烏有呢？不是的。雖然父母不再給你唱歌，不再帶你游玩，不再送你上下學(xué)，不再……但是，你想想，在你覺得冷的時候，是誰在你的背上添了件棉衣？是你的父母；在你學(xué)習(xí)累了的`時候，是誰把一杯熱茶遞到你的面前？是你的父母；在你精神低落的時候，又是誰從到你的身旁給予你安慰和鼓勵？還是你的父母。
為什么？因為“愛”已經(jīng)再次成長，“愛”已經(jīng)學(xué)會了默默地、無私地為他人奉獻(xiàn)。
“愛”不是一如既往的成長，你有查覺嗎？你有接受嗎？你懂得怎樣去回報嗎？
PS：讓我們一起來欣賞吧，一起加油�。ㄒ喽嘀С峙叮。�
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