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感受的作文

時(shí)間:2024-11-14 13:09:14 感作文 我要投稿

感受的作文5篇[熱門]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的感受的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受的作文5篇[熱門]

感受的作文 篇1

  早在上學(xué)期,我便已經(jīng)聽說下學(xué)期有分班的可能,當(dāng)時(shí)我的心情很憤怒、煩躁,既不希望自己離開這個集體,也不希望自己的好朋友離開我們到別的班級去。因?yàn)槲遗路珠_了以后,往日的友情會不再那么深厚。當(dāng)看到一些以前并不熟悉的人坐在身邊,以前的朋友也不在身旁,所以當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持一定不要分班。

  可現(xiàn)實(shí)往往不想想象中那么美好。

  開學(xué)那天,來報(bào)道的時(shí)候,前班主任賀老師對我說,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到八班去了,要去胡老師那報(bào)名。當(dāng)我聽到這個噩耗的時(shí)候,心里想著:不該來的還是來了。我當(dāng)時(shí)不情愿去胡老師那報(bào)名。

  報(bào)完名后,回生活樓選寢室,可幸的是,我們寢室里的都是以前班級的同學(xué),這讓我的心里感到一絲安慰。

  晚上,第一次在陌生的班級上課,我和以前的同學(xué)坐在最后一排。上課時(shí),全班安靜的聽課,跟以前的.嬉鬧相比簡直就是天壤相別,讓我感覺非常不適應(yīng)。作業(yè)比以前多得多。平常,每來到班上的時(shí)候,都看到班上的人在寫作業(yè),這讓我感到非常不好意思。

  時(shí)間久了,我漸漸地適應(yīng)了這種環(huán)境,看到別人寫作業(yè)的時(shí)候,我也會跟著寫,內(nèi)心說,我要寫的比他多。看到別人晚上還在刻苦學(xué)習(xí)時(shí),我也不服輸。因?yàn)槲矣X得自己可以比他更刻苦,更強(qiáng)。

  現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前不知道好了多少倍。比以前更刻苦,懂得自己主動學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在,我知道學(xué)校安排分班的理由了。正如以上,他們是想要我們有一種爭風(fēng)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,朋友就在隔壁,下課還可以在一起玩。 ,我對自己能來到八班學(xué)習(xí)感到幸運(yùn),高興,光榮!

感受的作文 篇2

  “問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。”一句簡簡單單,但又意境豐富的詩句,讓我體會到了讀書奧秘與樂趣所在。

  讀書的滋味是甜的。

  從小父母就給我講很多童話故事,如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里,我童年是美好浪漫的,因?yàn)槲疑钤跁氖澜缋。小時(shí)候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨,還是不太理解書中所塑造的人物形象,只覺得保爾是個大英雄,大男子漢,每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜!

  讀書的滋味是酸的。

  小時(shí)候讀得第二本書便是《紅樓夢》了,我記得,每次讀到它,都會鼻涕一把淚一把,為書中的.人物所感動、悲傷,覺得她們太慘了,也感嘆自己沒有生活在那個大觀園里。讀書的滋味真酸!

  讀書的滋味是辣的。

  小時(shí)候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時(shí),覺得祥子的人生好凄慘,從一個自食其力,強(qiáng)壯的青年人,經(jīng)過一系列的人情變故,變成了一個沒有人情味的行尸走肉,老舍先生神奇的筆下,生動地刻畫了這一人物,批判現(xiàn)實(shí)社會,不給好人出路!讀完后,我心覺得辣辣的,為什么現(xiàn)實(shí)社會總是那么不近人意!讀書的感覺真辣!

  讀書的滋味是咸的。

  小時(shí)候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》,這本書讓我讀懂了,人生在世,挫折總是會有的,那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它,成為生活的勇者。書中的一個個小困難,就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險(xiǎn),品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味真咸啊。

  讀書的滋味或甜,或咸,或辣,或酸,因?yàn)橛辛诉@些味道,才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。

  也希望自己能夠通過這么多滋味,真正能達(dá)到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界!

  這就是我的讀書滋味。

感受的作文 篇3

  今天我們正在考期中試。有很多同學(xué)心情都不太一樣。有的垂頭喪氣,代表著考試前一天沒有好好復(fù)習(xí),有的什么反應(yīng)都沒有就靜靜的等待考試的到來,還有的同學(xué)在教室里說說笑笑,玩玩鬧鬧,就跟下課前沒什么兩樣,看似他們都已經(jīng)做好了迎接考試的準(zhǔn)備,而我的感受:“雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,但是心情還是比較緊張”隨著一聲 鈴響,我回到座位上開始傳卷,后來一看卷子就覺得卷子上的題很簡單,考上95以上分還是沒問題的。呀終于寫完了!我看看周圍的同學(xué)沒有一個寫完,()我的.心情又變得輕松起來。看看別的同學(xué),有的在深入思考題目,有的賊眉鼠眼,東看西看準(zhǔn)備抄襲,但是老師看的太嚴(yán),那些人的計(jì)劃還是泡湯了。

  第2天老師開始發(fā)卷了,我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上·等待老師發(fā)卷。老師進(jìn)門后就說開始發(fā)卷。祁欣瑤語文91,數(shù)學(xué)85,英語95,我想:“老師是不是念錯了我怎么能考呢么低呢?然后我接過卷子唉聲嘆氣道:“這次真考砸了”。我像一個垂頭喪氣的落湯雞一樣。

  我一定保持優(yōu)異的成績,不會再考那么低了,我一定好好學(xué)習(xí),說到做到。

感受的作文 篇4

  新學(xué)期已經(jīng)開始了,不再是一年級的我,已經(jīng)變成了三年級的小學(xué)生。這是多么自豪的事呀!新的學(xué)期有新的變化,史老師不再教我們語文了,而是換成了梅老師。教室也換了,真奇怪,到了學(xué)校一看,班里還多了一位新同學(xué)呢!

  懷著對新學(xué)期的喜悅和希望,我們又要做出更好的表現(xiàn)了。我要做一個在老師的眼里是懂事,能干,愛學(xué)習(xí)的孩子;在同學(xué)們的'眼里,我要成為他們最喜歡最信任的朋友;我要好好學(xué)習(xí),在一年級的弟弟妹妹眼里。我要成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。這是我這學(xué)期的目標(biāo)。

  我又想起“我們是可愛的實(shí)小人”,這是學(xué)校對我們每個同學(xué)的要求。我要牢記自己的一言一行,一舉一動,如果是可愛的,就要繼續(xù)努力;如果是不可愛的,就要找出缺點(diǎn),馬上去改正。

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我相信自己會更棒,更好。

感受的作文 篇5

  愛,無處不在。只要你由衷地需要它,不管是什么愛,它便會出現(xiàn)在你的生活中,我們要學(xué)會從細(xì)節(jié)感受生活給我們帶來的各種各樣的愛。

  不管是什么時(shí)候,有些人總會不知足,便發(fā)出這樣的哀怨:“為什么別人會生活的那么好?而我的生活卻如此潦倒?上天怎么如此不公平!我到底哪里不好?”而生活中有愛的人卻會努力為自己創(chuàng)造更好的環(huán)境——因?yàn)樗麄兌,只有付出,才會有收獲!才會有幸福!這就是有愛和無愛的人的區(qū)別!

  記得有那么一次,下午閑的沒事,我在大街上閑逛,路過菜市場時(shí),看到了一位從菜市場走出的老婆婆,她顫顫巍巍地?cái)D出人群,也許是腿腳不靈活,走得滿頭大汗。手里掂著一大袋子瓜果蔬菜。我不禁擔(dān)心她一不小心就會跌倒在地。目光一直注視著她走到了馬路邊,正準(zhǔn)備過馬路時(shí)。一個五六歲的小孩子從馬路另一端沖來,沖著老婆婆笑著:“奶奶!我來扶您過馬路!”老婆婆笑瞇瞇地回應(yīng)道:“真是好孩子,謝謝!”說罷,便由孩子小心翼翼的攙扶著,走過了馬路。老婆婆的臉上洋溢著幸福的笑,路上的.車輛也不知不覺地給這一老一小讓路,一瞬間,我覺得一種可以被定義為“愛”的東西籠罩著他們。

  放學(xué)回到家后,我拖著疲憊的身子攤在沙發(fā)上,媽媽走來,問道:“回來了,吃飯沒?我去給你熱飯啊!卑职謫栁遥骸白罱鼘W(xué)校里學(xué)習(xí)能趕得上嗎?用不用我指導(dǎo)一下?”這時(shí),我的回應(yīng)就是向媽媽微微一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。扭頭轉(zhuǎn)向爸爸說:“謝謝爸爸,我能趕得上!”一陣噓寒問暖后,媽媽端來了熱好的飯菜,說道:“趁熱吃,別放涼了!”爸爸拿過我的書包,認(rèn)認(rèn)真真的一遍遍翻閱我的課本、作業(yè)。每當(dāng)這時(shí),我的心里便會充滿了幸福。一點(diǎn)點(diǎn)生活細(xì)節(jié)中,我感覺到了父母厚重的愛。

  學(xué)會從生活中感受愛,是我們成長道路上一座必須翻越的高山,只有跨過它才能學(xué)會在生活中感受愛,才能活得快樂,活得更加幸福。

  親愛的同學(xué)們,不要嫌父母嘮叨,那是愛,是父母與生俱來對孩子的關(guān)切。不要嫌老師嚴(yán)格,那是愛,是老師為了學(xué)生將來能夠更好的生活;不要嫌社會殘酷,那也是愛,是為你能生活下去而設(shè)下的考驗(yàn)。請學(xué)會知足,學(xué)會體諒。

  愛是最平凡也是最珍貴的東西,只要你學(xué)會從細(xì)節(jié)感受,愛便是很容易得來的了,如果你不能學(xué)會,那愛對你來說便是難求的了。所以,讓我們從一點(diǎn)一滴中去學(xué)會感受生活中的給我們帶來的各種各樣的愛吧!

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