學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案（匯總13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，時常需要預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案。你知道什么樣的應(yīng)急預(yù)案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇1
為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《國家預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》和市教育局關(guān)于預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案的要求，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實際，特制定本預(yù)案。
一、預(yù)防地震災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX
副組長：xxxXXX
組員：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
各班主任及副班任
部分科任組長
應(yīng)急救援小組職責(zé)
通訊聯(lián)絡(luò)小組
組長：XXXXXX
組員:XXXXXX
職責(zé)：主要負責(zé)學(xué)校應(yīng)急事件的廣播通訊，根據(jù)現(xiàn)場情況報告有關(guān)部門，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向區(qū)、市教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
疏散引導(dǎo)小組
組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責(zé)：主要負責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生緊急避險心理疏導(dǎo)任務(wù)。教務(wù)人員、各年組組長、當班課任教師、其他在校教師以共同承擔(dān)撤離的指導(dǎo)任務(wù)。
當班科任老師應(yīng)該和當班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地后，班主任和當課任老師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上預(yù)定位置，檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位,指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當配合緊急救援組，展開自救互救。
醫(yī)療救護小組
組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責(zé)：主要負責(zé)應(yīng)急事件、災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責(zé)救援受傷的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域師生受傷的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
警戒保衛(wèi)小組
組長：XXXXXX
組員；XXXXXX
職責(zé)：主要負責(zé)應(yīng)急事件和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
排險搶修小組
組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責(zé)：主要負責(zé)指導(dǎo)設(shè)計緊急撤離路線暢通，無安全隱患，確定安全臨時避險場所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好師生緊急避險區(qū)域安全任務(wù)。檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當配合緊急救援組，展開自救互救。
后勤保障小組
組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責(zé)：主要負責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校宿災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。
心理疏導(dǎo)小組
組長：XXXXXX
組員：英語組
職責(zé)：主要負責(zé)應(yīng)急事件和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責(zé)維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生緊急避險心理疏導(dǎo)任務(wù)，負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域師生心理的情況，加強巡視,外援部隊到達時，協(xié)助開展救援和心理疏導(dǎo)Q
善后處理小組：
組長：XXXXXX
組員：全體班主任
職責(zé)：主要負責(zé)學(xué)校應(yīng)急事件匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向所在區(qū)人民政府應(yīng)急事件指揮部辦公室、教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
信息采集小組
組長：XXXXXX
組員：微機組周向紅職責(zé)：主要負信息采集小組負責(zé)突發(fā)事件時的圖像信息采集并及時向上級所在區(qū)人民政府應(yīng)急事件指揮部
辦公室、教育系統(tǒng)指揮部辦公室上報，并視情請示援助。
減災(zāi)救援小組負責(zé)人：XXXXXX
減災(zāi)救援小組成員：全體男教師
電話：
職責(zé)：主要負責(zé)搶救受傷師生、搶救重要物資、維持秩序、保護
學(xué)生，配合緊急救援組，展開自救互救。
（三）現(xiàn)場指揮組及職責(zé)
緊急疏散原則
指揮得力謹慎從事全體動員及時疏散保護師生
減少損失
地震臨震應(yīng)急反應(yīng)
�。ㄒ唬┮坏┌l(fā)生地震，應(yīng)迅速按下列程序處理
由學(xué)校地震應(yīng)急總指揮或副總指揮迅速啟動預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時地震避險逃生演練的線路迅速躲避地震，利用地震間歇迅速疏散學(xué)生，并將師生安置到空曠安全場所。
如有傷者要及時就近送往市人民醫(yī)院救治；如有學(xué)生受傷，要及時通知家長。
等待專業(yè)救援隊伍到來期間，由學(xué)校減災(zāi)救援小組成員在保證安全的前提下進行自救。
（二）緊急避震
要保持鎮(zhèn)切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避，要盡量遠離窗戶位置。
躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包、椅墊或其他保護物品遮住頭部和頸部。
臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的學(xué)生，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
在教室外的學(xué)生，應(yīng)在教師指揮下胞到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
�。ㄈ┚o急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點，緊急避震疏散的具體要求是：
拉響警報：聽到警報（鈴聲或連續(xù)的哨聲）后，本班級如果沒有大型傷亡的情況，由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。如果本班有大量學(xué)生受傷的情況發(fā)生，應(yīng)迅速聯(lián)系指揮員進行救援，同時學(xué)生組織其他學(xué)生撤離到安全區(qū)域。
撤離路線和疏散人員安排：與最近一次預(yù)防地震演習(xí)人員安排為準。
班級疏散指揮員：上課教師、班主任
操場集中指揮員：XXXXXXXXX
發(fā)生地震災(zāi)害撤離時按照平時出樓的路線，以哨聲為令，哨聲一響，開始按演練的順序撤離。撤離到操場的學(xué)生由各班主任和體育教師具體負責(zé)集合。
N班級任課教師和班主任隨班級學(xué)生一起撤離，沒有課的教師負責(zé)本樓層的學(xué)生撤離。全體教師和學(xué)生撤離到操場后立即組織清點人數(shù)，分班級向?qū)W校報告。（地點在旗桿前，由賈漢剛負責(zé)）
各樓層負責(zé)教師：五樓王鶴仁、四樓吳波、三樓李智、二樓尹丙乾、一樓姚洪波。負責(zé)待學(xué)生撤離后檢查本樓層是否有未撤離學(xué)生和教師，在確認全部撤離后隨最后學(xué)生撤離并向現(xiàn)場總指揮報告各樓層情況。撤離路線從教學(xué)樓撤離至操場防止在撤離過程中過于擁擠，消除踩踏事故發(fā)生。
疏散流程
當?shù)卣鹜Ｖ购蟋F(xiàn)場指揮組成員迅速就位進行全員疏散，聽到疏散的哨聲信號（鈴聲或連續(xù)的哨聲）后，按要求各班組織學(xué)生按指定路線和順序向撤離地點快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門的時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，各班班主任老師和任課教師一起，負責(zé)對班級學(xué)生的指揮和疏散，如遇科任課，科任教師負責(zé)組織正在上課的學(xué)生，此時，班主任必須馬上回到班級與科任教師一同組織學(xué)生撤離。生病、受傷、驚嚇過度、特殊學(xué)生班主任要親自帶領(lǐng)，以免落下。班級有受傷嚴重不能撤離需要救援的要馬上報告現(xiàn)場指揮員（由現(xiàn)場指揮員聯(lián)系減災(zāi)救援小組進行救援），然后再按照各樓道負責(zé)指揮領(lǐng)導(dǎo)的安排依次向樓梯疏散下樓到操場，沒有樓層負責(zé)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，任何班級不得私自提前撤離。疏散撤離按照平時出樓的路線，一樓和四樓同時撤離。（其他班級組織好學(xué)生待命）。樓層負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要做好疏導(dǎo)工作，在確保不發(fā)生擁擠的情況下有秩序向下疏散。（寧可慢一點，也不要發(fā)生踩踏等次生危險）。正樓四樓學(xué)生撤離之后，XXX主任立即通知三樓走正樓的撤離。三樓學(xué)生由XXX副書記負責(zé)，撤離后負責(zé)迅速通知二樓正樓撤離，由XXX主任負責(zé)帶領(lǐng)二樓學(xué)生撤離。側(cè)樓（籃球館側(cè)）由XXX主任負責(zé)，四樓撤離后，XXX主任通知二樓撤離。二樓XXX負責(zé)撤離。二樓撤離后，與XXX主任匯合撤離到安全區(qū)域。側(cè)樓四樓（甬道側(cè)）XXX老師負責(zé)。三樓XXX主任負責(zé)，二樓XXX老師負責(zé)。疏散到操場的學(xué)生由各班主任和體育教師具體負責(zé)集合O 、各班級任課教師和班主任隨班級學(xué)生一起疏散，沒有課在辦公室的教師負責(zé)協(xié)助本樓層的.學(xué)生疏散。全體教師和學(xué)生撤離到操場后立即組織清點人數(shù)，分班級向?qū)W校報告。（地點在旗桿前，由XXX負責(zé)匯總后匯報給總指揮）
�。ㄋ模┏冯x時要求：
做到不驚慌、采取就近避險。
必須按疏散線路撤離，撤離時各班成兩路縱隊撤出教室，以免碰撞、擁擠、踩傷。撤離時要按指定路線，不要擁擠，遇到災(zāi)情，千萬不要慌亂。
各班教師負責(zé)指揮學(xué)生撤離，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。
撤離過程中，讓學(xué)生以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
撤離過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
撤離途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。
�。ㄎ澹┳跃然ゾ瘸冯x后，各工作小組履行自己的職責(zé)，減災(zāi)救援小組成員迅速進行震后的自救工作。
災(zāi)情速報
�。ㄒ唬�(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、區(qū)政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報。
�。ǘ�(zāi)情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。
（三）速報程序：
學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時內(nèi)了解下列情況：
�。↖）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
�。�2）人口影響：指師生人員傷亡情況。
（3）經(jīng)濟影響：地震對學(xué)校建筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對學(xué)校財產(chǎn)的損失等情況。
地震災(zāi)情速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責(zé)和按程序速報的原則。
災(zāi)情速報人員分工：
(1)指揮組與善后處理組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關(guān)部門報告。
(2)疏散引導(dǎo)組：報告人員到達疏散地點。
(3)醫(yī)療救護組：匯報人員傷亡情況。
(4)排險搶修組：匯報道路、建筑物的破壞情況。
(5)善后處理組：總結(jié)匯報此次地震總體情況。
責(zé)任追究
根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求，學(xué)校校長是本學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對師生安全、校(園)穩(wěn)定工作負總責(zé)。實行責(zé)任追究制，對所發(fā)生的自然災(zāi)害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，不顧學(xué)生安危自行逃離、不服從學(xué)校指揮擅自離崗等，造成學(xué)校地震災(zāi)害引發(fā)次生事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重，給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分，觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇2
一、演習(xí)時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容
時間：20xx年xx月xx日xx——xx
人數(shù)：全體幼兒和教職工
地點：幼兒園內(nèi)
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組長：xx
副組長：xx
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后; 2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的.具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求：
(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊
4、演習(xí)結(jié)束
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇3
為貫徹“預(yù)防為主、防御與救災(zāi)相結(jié)合”的方針，保證我校地震應(yīng)急工作及時、高效、有序進行，最大限度地減輕生命和財產(chǎn)損失，提高我校在地震等突發(fā)事件時的應(yīng)急反應(yīng)能力，優(yōu)化人、財、物等應(yīng)急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動效率，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和上級文件的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際，特制定以下預(yù)案：
一、學(xué)校概況
學(xué)校占地面積27140平方米，有專用教室4排，功能室2排，辦公用房2排，一座食堂，一個200米環(huán)形操場，建筑面積共計2420平方米。學(xué)校現(xiàn)有9個教學(xué)班，435名學(xué)生，23名教職員工。各功能室共配9只滅火器，每個教室有疏散通道2處。操場面積7496平方米，如有地震災(zāi)情，足可容納本校師生避難。
二、地震應(yīng)急機構(gòu)設(shè)置
成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，地震時地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在傳達室。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長：苗xx
副組長：趙xx
組員：王xx郭xx劉xx崔xx
劉xx高x劉x龐xx
組長不在時依次由副組長代行組長職責(zé)。
學(xué)校地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個分組：
1．指揮組
組長：蘇xx
組員：趙xx任xx韓xx曲xx
職責(zé)：負責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，貫徹傳達領(lǐng)導(dǎo)小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災(zāi)。
2．疏散組
組長：徐xx
組員：各班班主任、體育教師、應(yīng)急救援志愿者。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。應(yīng)急救援志愿者負責(zé)維持疏散秩序。
疏散位置及路線安排如下:
一年級、四年級一班由教室東迅速撤離至操場；
二年級、三年級一班、五六年級由中間主路迅速撤離至操場；
三年級二班、四年級二班由教室西迅速撤離至操場。
疏散組教師位置安排如下:
如有災(zāi)情發(fā)生，各班班主任應(yīng)第一時間進入班級，進行疏散指揮。
體育教師負責(zé)在操場組織學(xué)生。
3．醫(yī)療救助組
組長：柳xx
組員：各科任教師、應(yīng)急救援志愿者
職責(zé):明確職責(zé)分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
4．消防治安組
組長：高x
組員：陳x、崔xx、劉xx、馬xx、徐x
職責(zé)：負責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。負責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。
5．宣傳統(tǒng)計心理疏導(dǎo)組
組長：郭xx
組員：應(yīng)急救援志愿者
職責(zé)：開展地震知識和預(yù)防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)地震局的震情預(yù)報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災(zāi)害的快速評估做好準備。
三、接到政府地震預(yù)警的應(yīng)急反應(yīng)
接到政府或教委等上級領(lǐng)導(dǎo)部門的地震預(yù)警后，學(xué)校地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及下屬五個分組成員應(yīng)立即到崗，啟動預(yù)案。
四、有感地震發(fā)生時應(yīng)急反應(yīng)
1．校方處置措施
(1)立即停止教學(xué)，播放廣播，組織師生按疏散路線有秩序地盡快到指定的.安全地點，并清點人數(shù)及時上報，如停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長。此時疏散組人員和高年級學(xué)生、應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。應(yīng)急救援志愿者負責(zé)維持疏散秩序。
(2)所有使用電器設(shè)備的人員，立刻切斷電源。
2．各班任課教師處置措施
各班任課教師在感知地震發(fā)生時應(yīng)立即告訴學(xué)生不要慌亂，如是上課時間，告訴學(xué)生不要亂動，將身體盡量縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。感覺晃動過后，應(yīng)立即組織向外疏散。
教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開，1，3，5排的學(xué)生走前門2，4，6排的學(xué)生走后門撤出教室后，按班為單位順序撤出,學(xué)生由正在上課的老師負責(zé)疏散，班主任應(yīng)第一時間到位疏導(dǎo)學(xué)生。
在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“�！�，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按序撤出。如是課間休息時間感知地震發(fā)生，各班上一節(jié)課任課教師應(yīng)迅速趕到本班，組織教室內(nèi)學(xué)生疏散，其他負責(zé)疏散教師應(yīng)迅速趕到指定位置并邊走邊組織學(xué)生按劃好的疏散路線進行疏散。所有師生撤離到就近的操場待命。撤離教室的時間越短越好。
3.校方各工作小組立即進入戰(zhàn)備狀態(tài)，按照各小組職責(zé)到達指定位置，開展各項應(yīng)急救災(zāi)工作。
五、緊急疏散原則
指揮得力謹慎從事全體動員
及時疏散保護師生減少損失
六、自救互救要求
疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進行震后的自救工作。
七、本預(yù)案即日起正式施行
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇4
為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合我校工作實際，特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急機構(gòu)的組成
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:XX
副組長：XX
成 員：各班班主任
2、主要職責(zé)
(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項搶險物資保障，加強管理。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。
(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
二、臨震應(yīng)急行動
1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。
2、緊急疏散路線及撤往的區(qū)域：
六號樓五樓：1號至15號房的學(xué)生從大通道以東的樓梯口疏散至操場(指揮老師：6501～6515宿舍老師)。樓梯口：6501～6504宿舍老師。
16號至20號房的學(xué)生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場(指揮老師：6506～6520宿舍老師。樓梯口：6506～6520宿舍老師(兼)。
21號至30號房的學(xué)生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場(指揮老師：6521～6530的宿舍老師。樓梯口：6526～6530的宿舍老師。
六號樓四樓：1號至15號房的學(xué)生從大通道以東的樓梯口疏散至操場(指揮老師：6401～6415宿舍老師)。樓梯口：6401～6404宿舍老師。
16號至25號房的學(xué)生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場(指揮老師：6416～6425宿舍老師)。樓梯口：6416～6420宿舍老師。
25號至30號房的學(xué)生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場(指揮老師：6425～6430宿舍老師)。樓梯口：6425～6430宿舍老師(兼)
六號樓三樓：1號至15號房的學(xué)生從大通道以東的樓梯口疏散至操場(指揮老師：6301～6315宿舍老師)。樓梯口：6301～6304宿舍老師。
16號至20號房的學(xué)生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場(指揮老師：6316～6320宿舍老師。樓梯口：6316～6320宿舍老師(兼)。
22號至30號房的學(xué)生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場(指揮老師：6322～6330宿舍老師)。樓梯口：6326～6330宿舍老師。
六號樓二樓：1號至15號房的學(xué)生從大通道以東的.樓梯口疏散至操場(指揮老師：6201～6215宿舍老師)。樓梯口：6201～6204宿舍老師。
16號至23號房的學(xué)生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場(指揮老師：6216～6223宿舍老師)。樓梯口：機動老師。
24號房至30號房的學(xué)生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場(指揮老師：6224～6230宿舍老師。樓梯口：6224～6230宿舍老師(兼)。
七號樓五樓：1至13號房的學(xué)生都從東面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7501～7513宿舍老師。樓梯口：7501～7504宿舍老師。
14至22號房的學(xué)生都從西面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7514～7522宿舍老師)。樓梯口：7518～7522宿舍老師。
七號樓四樓：1至9號房的學(xué)生都從東面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7401～7409宿舍老師)。樓梯口：7401～7404宿舍老師。
10至22號房的學(xué)生都從西面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7410～7422宿舍老師)。樓梯口：7418～7422宿舍老師。
七號樓三樓：1至6號房學(xué)生都從東面的樓梯疏散至一樓操場(指揮老師：7301～7306宿舍老師)。樓梯口：7301～7306宿舍老師(兼)
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇5
為有效應(yīng)對地質(zhì)、地震、氣象等自然災(zāi)害，減少災(zāi)害對廣大師生和學(xué)校工作的影響，根據(jù)《國家綜合防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃（2011—2015年）》和教育部、河南省和省教育廳有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)工作要求；我部門以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本、構(gòu)建和諧校園的要求，統(tǒng)籌考慮可能影響學(xué)校工作與師生安全的自然災(zāi)害事故，積極調(diào)動各方力量，按照“預(yù)防為主、加強建設(shè)”的原則，全面加強綜合防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)，以切實維護廣大師生生命財產(chǎn)安全，有力保障學(xué)校各項工作持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》及各級地震應(yīng)急預(yù)案，制定本預(yù)案。
一、學(xué)校地震應(yīng)急處置組織指揮機構(gòu)
總指揮：
副總指揮：
成員：
二、學(xué)校地震應(yīng)急處置組織指揮機構(gòu)工作職責(zé)
負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，平時督促、協(xié)調(diào)各有關(guān)部門和級部做好防震減災(zāi)工作，發(fā)生有感地震或破壞性地震后,防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組即轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，組織、指揮地震應(yīng)急和救災(zāi)工作。
�。ㄒ唬┑卣馂�(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)急搶險救災(zāi)工作必須在指揮部統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一組織下，實行一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，落實工作責(zé)任，各部門及級部負責(zé)人對口負責(zé)，層層把關(guān)。
（二）根據(jù)災(zāi)情發(fā)布停課及復(fù)課公告或通知。
（三）充分利用各種渠道進行地震及防護知識的普及教育和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高全校師生的防震抗災(zāi)意識和基本技能。
（四）組織保障防震抗災(zāi)應(yīng)急處置物資。嚴格按預(yù)案要求積極籌備、落實搶險設(shè)備、教學(xué)教具等物資，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（五）積極組織地震災(zāi)害事后處置工作。采取一切必要手段，組織各方面力量全力進行救護、處置工作，把突發(fā)性事件造成的.損失、影響降到最低點。
�。┭杆倩謴�(fù)教育教學(xué)秩序。
學(xué)�？拐鹁葹�(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本校防震減災(zāi)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，做好防震減災(zāi)知識宣傳教育、師資培訓(xùn)、工作部署、隱患處理、災(zāi)情上報、災(zāi)后處理工作，建立和完善各類防震減災(zāi)規(guī)章制度、防震隱患檢查、處理檔案、防震減災(zāi)目標責(zé)任制及建立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防震減災(zāi)信息收集、處理和報送制度，建立本校破壞性地震突發(fā)事件應(yīng)急處理措施和快速反應(yīng)機制。
三、地震災(zāi)害防御措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校防震減災(zāi)知識的宣傳教育，學(xué)校應(yīng)將防震減災(zāi)宣傳教育和災(zāi)害應(yīng)變教育列入學(xué)校安全教育內(nèi)容，使師生了解、掌握地震基本常識和地震應(yīng)急知識及自防互救知識，定期組織演練，提高師生避震、自救互救能力。引導(dǎo)學(xué)生做到遇震不亂、正確避震、有序疏散、確保安全。
�。ǘ┙⒔∪珜W(xué)�？拐鹁葹�(zāi)工作的規(guī)章制度及工作規(guī)劃，完善領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制和責(zé)任追究制，制定并落實學(xué)�？拐鹁葹�(zāi)工作目標責(zé)任制，切實做到目標明確，責(zé)任到人。
（三）建立健全抗震救災(zāi)工作監(jiān)督檢查機制，堅持檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合、檢查與責(zé)任追究相結(jié)合，建立和完善防震工作檢查落實登記制度。
（四）學(xué)校設(shè)立24小時值班及安全監(jiān)控和聯(lián)系電話。實行防震救災(zāi)信息報告制度，建立健全完善的信息收集、處理和報送制度。對重要情況和重要信息要及時上報。
�。ㄎ澹┌l(fā)生破壞性地震后，學(xué)校迅速向搶險救災(zāi)有關(guān)部門和教育主管部門報告，同時組織師生有秩序的轉(zhuǎn)移至安全
地區(qū)。
四、地震災(zāi)害應(yīng)急處置
�。ㄒ唬﹨R總受災(zāi)信息，包括建筑物破壞、人員傷亡和被壓埋人員的情況，以及救援行動的進展情況。
�。ǘ┡浜暇仍犖閾尵葔郝袢藛T，協(xié)助有關(guān)部門進行工程搶險，并在地震現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，快速勘察，設(shè)置警戒線，建立救援基地；展開人工搜索盡快發(fā)現(xiàn)地表或淺埋的受難者；采用起重、支撐、拆除及狹窄場地營救等方式，使受難者脫離險境。
�。ㄈ┎扇【o急措施，及時疏散師生。
�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)、配合衛(wèi)生部門搶救、安置傷病員。
�。ㄎ澹┓e極配合有關(guān)部門組織力量，盡快恢復(fù)供水、供暖、供電，恢復(fù)交通通訊，防止次生災(zāi)害，保護重要部位，維護校內(nèi)治安，安排師生生活。
（六）做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。安排好傷員的護送工作，協(xié)調(diào)、配合衛(wèi)生、防疫部門繼續(xù)做好災(zāi)區(qū)學(xué)校飲用水源、食品衛(wèi)生的檢查、監(jiān)測工作，做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理工作，采取有效措施防止和控制傳染病的發(fā)生。
�。ㄆ撸蕚滠囕v，聽候調(diào)度，保證搶險救援人員、物資的運輸。配合和組織有關(guān)部門調(diào)配糧食、食品、飲用水等救災(zāi)物資。
（八）根據(jù)抗震救災(zāi)指揮部要求，協(xié)助通信部門保障學(xué)校通信暢通。與電力部門協(xié)調(diào)保障學(xué)校用電供應(yīng)。
（九）配合和協(xié)調(diào)有關(guān)部門調(diào)配救災(zāi)物品，保障學(xué)校受災(zāi)師生的基本生活；轉(zhuǎn)移和安置師生，組織師生自救互救；妥善處理遇難者的善后事宜，統(tǒng)計傷亡人數(shù)。
�。ㄊ┙M織災(zāi)害損失調(diào)查，加強宣傳報道，加強學(xué)生思想工作，正確對待自然災(zāi)害，克服恐懼心理，鼓舞師生戰(zhàn)勝災(zāi)害，恢復(fù)教學(xué)，重建家園。
本預(yù)案啟動實施由學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負責(zé)人決定。部門及各級部負責(zé)人要認真貫徹執(zhí)行本預(yù)案，嚴格執(zhí)行和遵守信息保密制度，遵守工作紀律，并保證聯(lián)系方式暢通、便捷。
本預(yù)案隨著相關(guān)法律法規(guī)的制定、修改和完善、機構(gòu)調(diào)整，以及應(yīng)急處置和各類應(yīng)急演練中發(fā)現(xiàn)的新情況，適時予以修訂。
XX
20xx年6月
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇6
為了更好地貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命財產(chǎn)安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結(jié)合我園實際，特制定本預(yù)案。
一、成立幼兒園防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
1、防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xx
副組長：x
組 員：xx
2、防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
總指揮：xx（組織全園教職工，按各自的職責(zé)進行疏導(dǎo)幼兒）
廣播組：xx（撥打報警電話，向上級及時通報險情）
疏散引導(dǎo)：xx（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報）
警戒救護組：xx（負責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作）
各班負責(zé)人：班主任及帶班教師分別負責(zé)幼兒從各個安全出口迅速撤離。
二、幼兒園防汛工作預(yù)案：
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過專題會議、宣傳展板等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的`防范災(zāi)害能力。
2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對校園內(nèi)容易滑坡的地方逐點檢查，特別要嚴禁車輛停放在幼兒園門前。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，預(yù)防幼兒園整體滑坡，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移，并及時上報教育主管部門。
4、汛期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班和報告制度，幼兒園負責(zé)人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。
5、幼兒園要組織搶險小組待命，對幼兒園門前臺階架空層下保健室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的設(shè)備做好轉(zhuǎn)移準備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
6、切實加強預(yù)防管理，嚴防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責(zé)人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
三、疏散時注意事項：
1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
4、災(zāi)情嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念教育，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時要有勇于獻身的精神。
附：搶險救災(zāi)突擊隊名單
隊長：
隊員：
x縣幼兒園
x年xx月xx日
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案。
二、應(yīng)急機構(gòu)的組成
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：電話：
職責(zé)：加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
副組長：電話：
職責(zé)：協(xié)助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進行疏散、救護、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。
成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。
三、組織落實，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。
2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的.方位。加強安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負責(zé)人。
5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應(yīng)根據(jù)地震險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險情的報警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。
2、幼兒園制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準備食品和飲料。
3、幼兒園及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
�。ㄒ唬┚o急避震
1、聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。
2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結(jié)點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。
�。ǘ┚o急疏散
1、聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點。
2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責(zé)快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線路及集合地點：
小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。
集合地點及相關(guān)要求：
地點：幼兒園操場
要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點人數(shù)后報告到指揮處。
六、紀律要求
1、進入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預(yù)案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責(zé)任。
4、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行
幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴重的地方。根據(jù)本園的實際，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。
（一）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長許洪虹擔(dān)任，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由許珍珍保教主任來擔(dān)任指揮人員。
應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
現(xiàn)場指揮的職責(zé)：全權(quán)負責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工作；負責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
此外指揮部還下設(shè)數(shù)個工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）
�。ǘ┑卣饝�(yīng)急疏散救援原則的確立
按照統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實、疏散有序、確保安全的原則來進行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。
�。ㄈ┤藛T疏散和應(yīng)急避難
1、當險情發(fā)生時由許洪虹園長發(fā)布疏散命令；
2、辦公室主要負責(zé)人林山水主任通知進行疏散的方法；
3、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；
4、疏散過程中應(yīng)及時切斷電源，防止次生災(zāi)害的發(fā)生；
5、科學(xué)設(shè)計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害；
6、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到。
7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由幼兒園林玉王老師負責(zé)其安全。
繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標志，讓師生辨識逃生方向。
�。ㄋ模┳跃然ゾ�
1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員，建立救護工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。
2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識。
�。ㄎ澹┩话l(fā)事件應(yīng)對
1、當出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應(yīng)當適當活動身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應(yīng)當利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。
2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇8
地震,是地球上所有自然災(zāi)害中給人類社會造成損失最大的一種地質(zhì)災(zāi)害。面對地震我們制定好應(yīng)急預(yù)案，下面為大家分享了學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，歡迎借鑒！
一、編制依據(jù)
我市是國務(wù)院確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。依據(jù)《沈陽市地震應(yīng)急預(yù)案》和《沈陽市人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章制定本預(yù)案。
二、工作原則
1、實行預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的方針，建立健全統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分級管理、職責(zé)明確、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的地震災(zāi)害預(yù)警機制。
2、學(xué)校防震抗震工作，在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照隸屬關(guān)系管理的原則，在市、區(qū)、縣（市）各級教育行政部門指導(dǎo)下開展本單位工作。
3、 本預(yù)案為我市中小學(xué)校地震應(yīng)急組織搶險救災(zāi)工作的基本程序和組織原則。
4、本預(yù)案適用于有感地震事件、破壞性地震預(yù)報和發(fā)生破壞性地震后的應(yīng)急階段。搶險救災(zāi)工作已進行部署并開展后，經(jīng)市政府批準，本預(yù)案即實施完畢。
三、地震預(yù)警級別
地震預(yù)警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。
1、地震預(yù)警級別：
�。�1）藍色預(yù)警級別（Ⅳ級）未來五年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間、地點。
�。�2）黃色預(yù)警（Ⅲ級）未來一年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間、地點。
（3）橙色預(yù)警（Ⅱ級）對３個月內(nèi)將發(fā)生地震的時間、地點。
�。�4）紅色預(yù)警（Ⅰ級）對10日內(nèi)將要發(fā)生地震的時間、地點。
2、依據(jù)地震的嚴重程度，分為4級：
發(fā)生在人口較密集地區(qū)5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災(zāi)害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災(zāi)害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災(zāi)害。發(fā)生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特別重大地震災(zāi)害。
四、地震預(yù)報的發(fā)布
1、地震預(yù)報以省政府發(fā)布的為準。地震重點危險區(qū)劃分和地震預(yù)報由省政府發(fā)布，新聞媒體刊登或者播發(fā)地震預(yù)報消息。
2、省政府對我市發(fā)布地震短期預(yù)報后，若發(fā)現(xiàn)明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發(fā)布48小時之內(nèi)的預(yù)報。
3、預(yù)警解除由省政府發(fā)布。
五、組織指揮體系與職責(zé)
我市境內(nèi)發(fā)生特別重大、重大、較大地震災(zāi)害后，市抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急與救災(zāi)工作。市抗震救災(zāi)指揮部下設(shè)辦公室和抗震救災(zāi)現(xiàn)場指揮部。
1、市教育行政部門指揮體系：
市教育局設(shè)學(xué)校防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：市教育局主管副局長。
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：各區(qū)、縣（市）教育局主管局長。
成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎(chǔ)教育處、職成處、財務(wù)審計處、發(fā)展規(guī)劃處、高教處、體衛(wèi)藝處。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展學(xué)校防震抗震應(yīng)急救災(zāi)及宣傳教育工作。傳達上級有關(guān)工作部署。負責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全市學(xué)校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災(zāi)工作情況。
成員分工職責(zé)：
秘書組：辦公室。
職責(zé)：負責(zé)協(xié)助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。
保障組：財務(wù)審計處、發(fā)展規(guī)劃處。
職責(zé)：調(diào)配、籌集救災(zāi)經(jīng)費，編制防震抗震工作計劃。
醫(yī)療救助組：體衛(wèi)藝處。
職責(zé)：按照有關(guān)部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
安全協(xié)調(diào)組：安全處。
職責(zé)：配合有關(guān)部門指導(dǎo)、檢查學(xué)校開展防震抗震情況和治安、救災(zāi)物資和學(xué)校重要部門保衛(wèi)等工作。
安全教育組：基礎(chǔ)教育處、職成處、高教處。
配合有關(guān)部門指導(dǎo)、督促學(xué)校開展防震抗震教育工作。
六、應(yīng)急響應(yīng)
1、按照地震災(zāi)害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災(zāi)害事件的應(yīng)急響應(yīng)也相應(yīng)地劃分為Ⅰ級響應(yīng)、Ⅱ級響應(yīng)、Ⅲ級響應(yīng)、Ⅳ級響應(yīng)。
上級發(fā)布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預(yù)警，市教育局、各區(qū)縣（市）教育局防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組，需服從市突發(fā)事件應(yīng)急管理委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急工作。市教育局負責(zé)協(xié)調(diào)全市學(xué)校防震抗震工作，并作出如下應(yīng)急反應(yīng)：
�。�1）市教育局主管副局長立即召開區(qū)、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報傳達上級有關(guān)精神，按照上級有關(guān)要求部署全市學(xué)校防震抗震工作。
�。�2）向市里有關(guān)部門報告學(xué)校的抗震防震準備情況。
�。�3）學(xué)校防震抗震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，在市抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好本學(xué)校防震抗震工作和支援災(zāi)區(qū)搶險救災(zāi)準備工作。
�。�4）學(xué)校組織全校師生進行應(yīng)急疏散演練和地震發(fā)生后自救、互救演練，并做好隨時停課的準備。
�。�5）部署學(xué)校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息;
�。�6）停用沒有抗震設(shè)施的建筑物。
2、上級發(fā)布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預(yù)警，學(xué)校按照隸屬關(guān)系，在市防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，防震抗震工作應(yīng)急與救災(zāi)工作進入準備階段。
并做出應(yīng)急反應(yīng)：
（1）防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組開始工作.
�。�2）主管副局長傳達上級有關(guān)地震震情通報。
�。�3）按照有關(guān)部門要求統(tǒng)一布置各學(xué)校抗震救災(zāi)準備工作。
（4）向上級和有關(guān)部門報告防震抗震工作準備情況。
（5）學(xué)校編制防震抗震應(yīng)急疏散、震后自救、互救工作應(yīng)急預(yù)案，做好師生防震抗震宣傳工作。
（6）對沒有抗震設(shè)防的建筑物做到底數(shù)清楚，隨時做好停用準備工作。
七、震后恢復(fù)教學(xué)工作程序
�。�1）主管副局長召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署學(xué)校救災(zāi)工作；
�。�2）在政府的`統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助社會各界完成救災(zāi)工作。
�。�3）保持與地震局的聯(lián)系，了解震情發(fā)展情況。
�。�4）成員單位根據(jù)分工核實、統(tǒng)計、匯總并上報受災(zāi)情況。
�。�5）根據(jù)學(xué)校受災(zāi)情況組織學(xué)校對口支援，使受災(zāi)學(xué)校盡快復(fù)課。
八、相關(guān)責(zé)任追究和處理
有下列行為之一的，對負有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
（1）不按照預(yù)案規(guī)定制定本單位破壞性地震應(yīng)急預(yù)案的；
�。�2）不按照破壞性地震應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定和抗震救災(zāi)指揮部的要求實施破壞性地震應(yīng)急預(yù)案的；
�。�3）違抗抗震救災(zāi)指揮部命令，拒不承擔(dān)地震應(yīng)急任務(wù)的；
�。�4）阻撓抗震救災(zāi)指揮部緊急調(diào)用物資、人員或者占用場地的；
（5）在臨震應(yīng)急期或者震后應(yīng)急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災(zāi)情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；
�。�6）阻礙抗震救災(zāi)人員執(zhí)行職務(wù)或者進行破壞活動的；
（7）不按照規(guī)定和實際情況報告災(zāi)情的；
�。�8）散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應(yīng)急工作的。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇9
為認真貫徹落實“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，協(xié)調(diào)、有序、高效地做好地震應(yīng)急工作，提高對破壞性地震的快速反應(yīng)能力，最大限度地預(yù)防和減輕地震災(zāi)害對學(xué)校師生及財產(chǎn)安全和教學(xué)設(shè)施的影響，保障學(xué)校在地震災(zāi)害發(fā)生后，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)活動，依據(jù)《地震應(yīng)急預(yù)案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本地震應(yīng)急預(yù)案（以下簡稱“預(yù)案”）。學(xué)校發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時，立即啟動本預(yù)案。
一、實驗小學(xué)地震應(yīng)急處置組織指揮機構(gòu)及職責(zé)
1.實驗小學(xué)成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（抗震救災(zāi)指揮部）。
組 長：XX
副組長：XX
成 員：各科室主任
2.辦公地點
小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室。
3.抗震救災(zāi)工作小組
指揮組、疏散組、安全穩(wěn)定組、 醫(yī)療救護組、搶修搶險組、災(zāi)情評估組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。
二、各工作小組職責(zé)
1.指揮組
組 長：XX
副組長：XX
發(fā)生地震后，趕赴現(xiàn)場，組織指揮，及時掌握震災(zāi)現(xiàn)場情況，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，并發(fā)出有效搶險、搶修及調(diào)動車輛、救護傷員等指令。
2.疏散組
組 長：XX
全體教職工根據(jù)任課情況和各自位置就近、有效組織疏散撤離。
成員分工：
求真樓：
①一樓：A.南門口： 外:XX 里:XX（廣播完后）
B.東門廳、門口：東辦 C.西門廳、門口：西辦
�、诙䴓牵簴|樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦
③三樓：東樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦
�、芩臉�: 東樓梯口：東辦 西樓梯口：任課老師有效組織
向善樓：
一樓大廳、門口：XX
中院管理：督導(dǎo)室（XX掌握人數(shù)）
教導(dǎo)處 組織人事科（貼西墻根到北院）
操場管理：XX（掌握人數(shù)） XX
北院管理：XX（掌握人數(shù)） XX 衛(wèi)生室
圖書室 疏散路線：
求真樓：
一樓：1.1 1.2 1. 3 1.4 1.5 1.6從南樓門到南操場
二樓：2.1 2.2 2.3 2.4 從東樓門到學(xué)校辦公樓北大通道。2.5 2.6 2.7從西樓門到北籃球場。
三樓：5.7 5.6 5.5從東樓梯經(jīng)南樓門到南操場，5.1 5.2 5.3 5.4 從西樓梯經(jīng)南樓門到南操場。
一樓逃生的同時二樓逃生。師生可根據(jù)現(xiàn)場情況靈活選擇逃生路線。
知行樓：
一樓：1.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 從北側(cè)門到操場。
二樓：3.6 3.7 3.8 3.9 4.1 4.2 從南側(cè)門到操場。
三樓：4.3 4.4 4.5到操場（4.6 4.7 4.8 從東樓梯下樓，到達學(xué)校大門口通道集合）。
四樓：4.9到操場。
合美樓順序： 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5到操場。 向善樓：師生由北門疏散到中間通道。
南操場：各班（除北操場集合的）都集合在平時升旗的位置。
3.安全穩(wěn)定組
組 長：XX
成 員：XX 各班班主任
班主任在上課老師幫助下撤到安全地帶，自己迅速向本班靠攏，并清點人數(shù)報各院負責(zé)人，如有漏缺現(xiàn)象，馬上聯(lián)系尋找。同時積極做好學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，及時傳達指揮組的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組處理突發(fā)事件。
4.醫(yī)療救護組
組 長：XX
成 員：后勤部分人員和心理咨詢室工作人員 有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問；較重的及時與醫(yī)院取得聯(lián)系，將傷員盡快送醫(yī)院搶救治療。
5.搶險搶修組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：所有非班主任男教師
所有非班主任男教師在將學(xué)生撤到安全地帶后，第一時間到中院集合。在領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一指揮下進行搶險救災(zāi)，緊急做好各種設(shè)施的檢修工作，保障水電及教育教學(xué)設(shè)施的'正常有效使用。
6.災(zāi)情評估組
組長：XX
成員：XX
震災(zāi)發(fā)生后，按指揮組下達的命令進行登記、統(tǒng)計造冊工作，協(xié)同有關(guān)部門開展評估鑒定，將人員、財產(chǎn)、設(shè)備損失情況報抗震救災(zāi)委員會。
7.后勤保障組
組 長：XX
成 員：主要由后勤人員組成。 做好救災(zāi)的各項后勤保障工作。 8.安全保衛(wèi)組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX
破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責(zé)重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞。
負責(zé)維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)撲救等工作。
三、臨震應(yīng)急行動
1.接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。級部主任靈活指揮本片區(qū)疏散撤離，各相關(guān)小組本著先疏散救援學(xué)生，再到位執(zhí)行分工任務(wù)。
2.組織有關(guān)人員對建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所。
3.加強對易燃易爆物品的管理，加強對供電輸電、電腦室等重要設(shè)備的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。
4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
5.加強各類值班執(zhí)勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
四、注意事項
1.險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《預(yù)案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師機動靈活地開展工作，不需等待命令。
2.組織學(xué)生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學(xué)生落下或返回，巡檢老師要切實負起責(zé)任，確保不發(fā)生擁擠踩踏事故。
3.學(xué)生在安全地方后，除非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選派的工作人員，任何師生不得接近建筑物。體育組教師要負責(zé)劃出安全警戒線，并分區(qū)域劃分好各年級集結(jié)地點，便于學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)。集結(jié)地點要遠離圍墻和房屋。
4.發(fā)生險情家長、學(xué)生情緒比較激動和浮躁，各班主任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要做好相關(guān)穩(wěn)定工作。
5.一旦有破壞性地震發(fā)生，學(xué)校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學(xué)生參加。
6.如有需要，后勤保障組要盡快在集結(jié)地搭建臨時廁所，確保學(xué)生不要涉險上廁所。
7.各職能部門的劃分根據(jù)實際情況由指揮組統(tǒng)一調(diào)配，緊急疏散任務(wù)完成后，除安全穩(wěn)定組的班主任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)之外的其他同志都在指揮部附近隨時待命。
五、常用電話
學(xué) 校：XX
區(qū)：XX
市：XX 疾控中心：XX
事故報警：122 火警電話：119 急救電話：120 地震局：XX 學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系電話表另見附件。 本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。由學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇10
為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《國家預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》和縣《預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實際，特制定本預(yù)案。
一、抗震減災(zāi)應(yīng)急機構(gòu)的組成和職責(zé)
�。ㄒ唬┛拐饻p災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
電話：
成員：
（二）應(yīng)急機構(gòu)的職責(zé)
1、組長職責(zé)
地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災(zāi)搶險的緊急救援工作。負責(zé)與現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部和縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持聯(lián)系。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
�。�1）迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時向中心校抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告并及時與縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助縣地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。
�。�3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應(yīng)急工作情況。
�。�4）負責(zé)報送地震新聞宣傳報道。
�。�5）負責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，辦理抗震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它事項。
二、應(yīng)急通信保障
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急通信保障是應(yīng)急預(yù)案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應(yīng)急通信設(shè)備必須保持暢通無阻。
�。ǘ┮獌�(yōu)先保證與縣抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組通信。
三、應(yīng)急行動方案
地震臨震預(yù)某發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，立即啟動本預(yù)案并采取緊急措施。
�。ㄒ唬┮话闫茐男缘卣鸬膽�(yīng)急反應(yīng)。副總指揮：___________
成員：各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員、各班班主任
2、主要職責(zé)：
�。�1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關(guān)安全技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預(yù)案要求積極配備安全設(shè)施設(shè)備，強化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
�。�5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
�。ǘ�、搶險救災(zāi)隊伍
1、搶險救災(zāi)工作組
�、拧⒐ぷ鳈C構(gòu)：
組長：___________
成員：_________________________________
�、�、工作職責(zé)：根據(jù)事故情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責(zé)現(xiàn)場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全。
2、后勤保障工作組
�、�、工作機構(gòu)：
組長：___________
成員：_________________________________
�、啤⒐ぷ髀氊�(zé)：根據(jù)事故情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示或命令，確保搶險設(shè)備設(shè)施及物質(zhì)供應(yīng)，負責(zé)聯(lián)系醫(yī)院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責(zé)現(xiàn)場搶修及災(zāi)后水、電等恢復(fù)工作，安排好師生生活、學(xué)習(xí)等工作，保證學(xué)校師生水、電等正常供應(yīng)。
3、警戒疏散工作組
⑴、工作機構(gòu)：
組長：___________
成員：______________________
⑵、工作職責(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示或命令，負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)，維護學(xué)校正常秩序和搶險工作秩序，確�，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，配合有關(guān)人員進行現(xiàn)場調(diào)查工作，嚴格控制進出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現(xiàn)場，看守搶救出來的物資，預(yù)防和制止各種破壞活動，維護社會治安，對肇事者及有關(guān)人員采取監(jiān)控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。
4、善后處置工作組
�、�、工作機構(gòu)：
組長：___________
成員：______________________
⑵、工作職責(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示或命令，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，組織對傷亡人員的處置和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應(yīng)的'接待和安撫解釋工作，并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告善后處理的動態(tài)。搶險過程中和事故結(jié)束后，負責(zé)保證現(xiàn)場及善后過程中的穩(wěn)定工作。
5、通訊督導(dǎo)工作組
⑴、工作機構(gòu)：
組長：___________
成員_________________________________
�、啤⒐ぷ髀氊�(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示或命令，負責(zé)事故現(xiàn)場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現(xiàn)場的指揮調(diào)控，負責(zé)對事故的原因、發(fā)展形勢、產(chǎn)生后果進行分析、預(yù)測，并落實搶險救災(zāi)過程中的具體措施的指導(dǎo)與施行，負責(zé)事故現(xiàn)場處理過程和結(jié)果的對內(nèi)、外信息發(fā)布工作。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇11
一、總則
為建立和完善地震應(yīng)急救助體系，提高災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。
二、指揮機構(gòu)及職責(zé)
1、學(xué)校成立事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：尹xx
副組長：尹xx、張xx
成員：吳xx、林xx、張xx、尹xx、羅xx、楊xx、劉潔、劉xx、唐xx
2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
�。�1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
�。�2）在第一時間向上級有關(guān)部門報告情況。
�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合有關(guān)部門對事故進行處理。
�。�5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。
�。�6）負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責(zé)任。
3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責(zé)如下：
應(yīng)急救護組
組長：尹xx
成員：全體教師
�。�1）控制現(xiàn)場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
�。�2）組織引導(dǎo)學(xué)生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。
�。�3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。
（4）接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組
組長：尹xx
成員：各班主任
�。�1）按照指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
（2）做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。
（3）根據(jù)情況需要，及時撥打120、110報警。
事故調(diào)查組
組長：吳xx
成員：羅xx、張xx
�。�1）盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。
（2）采集事故全過程的各種信息資料。
�。�3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
善后處理組
組長：張xx
成員：全體教師
（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等支援配合工作。
�。�2）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務(wù)工作。
4、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責(zé)，由下一級成員代履行職責(zé)。
5、本著以人為本，救人為先的原則，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應(yīng)急救護組有序開展救護工作基礎(chǔ)上再落實本組相關(guān)工作。
三、適用范圍
本預(yù)案適用于突發(fā)性地震或自然災(zāi)害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災(zāi)害。
四、危險分析
地震或自然災(zāi)害的'發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全。
五、信息報告
1、設(shè)立24小時應(yīng)急值守電話：xxx
2、發(fā)生重大地震或是自然災(zāi)害后，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認真核實，xxx和街道，不得拖延。
六、應(yīng)急處理程序
1、發(fā)緊急撤離、集中信號。
2、立即停止一切教學(xué)活動，所有在場教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學(xué)生時最后一個撤離。
3、科任教師、班主任應(yīng)按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，地震、火災(zāi)發(fā)生時等其他災(zāi)害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學(xué)生情緒，并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。
4、緊急撤離時，學(xué)生應(yīng)停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學(xué)撤離。
5、門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務(wù)主任立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通。
6、發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇12
一、組織機構(gòu)
組長：園長
副組長：副園長
組員：各班班長
二、分工實施方案
1、人員分工
�。�1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者：大聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地點，并迅速報告園領(lǐng)導(dǎo)。（責(zé)任人：火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者）
�。�2）行政人員分工
通知學(xué)校保衛(wèi)科后在大門口迎接消防車。（責(zé)任人：x）
上報園長后，到達指定地點負責(zé)清點各班幼兒人數(shù)。（責(zé)任人：x）
拉響警報后，迅速拿起手搖警報鈴?fù)變簣@里面跑，待一分鐘斷電后繼續(xù)用手搖鈴繼續(xù)報警，并保證讓每個班都了解發(fā)生了什么事。責(zé)任人：x或x（不上課的）
關(guān)閘人員安排：迅速在一分鐘之內(nèi)持鑰匙將幼兒園大門的側(cè)門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口協(xié)助并安排各班有序出門。（責(zé)任人：x）
持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號樓一樓兩個班（現(xiàn)中一、大三）有序撤離教室。（責(zé)任人：x）
迅速組織三號樓二樓（現(xiàn)大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責(zé)任人：x）
迅速組織平房01號、02號班級（進大門左邊兩間房，現(xiàn)托大和托小）從幼兒園大門有序出門。（責(zé)任人：x）
xx負責(zé)組織二號樓的所有班級有序撤離。（責(zé)任人：x）
迅速組織03號、04號、05號、06號班級（進幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責(zé)任人：x）
在幼兒園側(cè)門迅速組織路過的班級安全從側(cè)門撤離。（責(zé)任人：x）
�。�3）班級人員分工
主教負責(zé)讓所有孩子集合、整隊，并組織孩子一個一個有序的從教室里撤出。
協(xié)教負責(zé)在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，并協(xié)助主教將孩子帶離不安全場地。
�。�4）后勤人員協(xié)助班級疏散幼兒，具體分工
xx到托大班協(xié)助班級疏散幼兒。
xxx到托小班協(xié)助班級疏散幼兒。
xx到中四班協(xié)助班級疏散幼兒。
xx到小一班協(xié)助班級疏散幼兒。
xx到中二班協(xié)助班級疏散幼兒。
xx到小四班協(xié)助班級疏散幼兒。
xx到小二班協(xié)助班級疏散幼兒。
xx到中三班協(xié)助班級疏散幼兒。
�。�5）特崗老師分工
兩位特崗老師在哪個班上上課就負責(zé)在哪個班級負責(zé)協(xié)助疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負責(zé)搖鈴示警。
2、各班疏散路線
01號、02號班級（現(xiàn)在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進入到達操場中間及合并清點人數(shù)。
03號、04號、05號班級（現(xiàn)在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的`側(cè)門進入到達操場中間集合并清點人數(shù)。
06號（現(xiàn)在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門達到操場中間集合并清點幼兒人數(shù)。
07號、08號（現(xiàn)在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合并清點人數(shù)。
09號（現(xiàn)中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合并清點人數(shù)。
10號（現(xiàn)大四班）出教室從中間的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合并清點人數(shù)。
11號（中一班）從新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
12號（大三班）出教室從2號樓中間的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合并清點人數(shù)。
13號、14號（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去從新樓后面的門出去到達銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
3、應(yīng)急措施
火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者大聲呼叫，呼叫時說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員繼續(xù)同時呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息。
聽到呼叫后，不上課的體育老師（xx或xx）或行政人員迅速拉響警報然后持手搖鈴繼續(xù)報警。
聽到呼叫后，傳達迅速打開幼兒園的大門、側(cè)門；xx持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門。
聽到呼叫后，xx、x負責(zé)拉閘斷舊樓的電，xx、xx負責(zé)斷新樓的電。
各班教師聽到警報后立即組織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后按照園內(nèi)消防演習(xí)地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩(wěn)定幼兒情緒。
所有到班上幫助幼兒疏散的行政及后勤人員，幫助班級的孩子走出教室后，分別站在就近通道的拐角處，避免出現(xiàn)擁擠、跌倒等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)異常及時處理。
當孩子跑到幼兒園安全地帶后，園長、副園長留在原地清點全園人數(shù)（xx在操場清點，xx在后門清點人數(shù)），行政、后勤人員到園內(nèi)搜尋是否還有沒有跑出的幼兒。
組織滅火：幼兒撤離后，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政后勤人員一起滅火。
每次演習(xí)記錄：xxx
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案 篇13
�、孱A(yù)防措施
1、學(xué)校辦公室負責(zé)接受上級防災(zāi)指揮部的各項指令，制定校內(nèi)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組部署校園地震來臨前的應(yīng)急防御，做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學(xué)的工作。
2、校長辦公室負責(zé)認真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級實行防災(zāi)的指示，傳遞防災(zāi)信息。
3、政教處負責(zé)組織師生學(xué)習(xí)辨別地震等災(zāi)害預(yù)警信號，掌握災(zāi)害預(yù)防和自救知識。
4、安全處、總務(wù)處定時和不定時排查校園的教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設(shè)施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時及時記錄并整改。
5、政教處制定防地震等自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案，組織并指導(dǎo)校內(nèi)師生掌握地震逃生知識。
6、成立防地震等自然災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)小組。
�、娆F(xiàn)場處置及救援措施
1、在發(fā)生災(zāi)害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。
2、組織各班班主任在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時，迅速將學(xué)生帶領(lǐng)到在安全地方躲避。若遇人員受傷，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員，學(xué)校無能力處置的，就近送醫(yī)或在第一時間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心，請求救治。
3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的.損失降到最低點。發(fā)生破壞性災(zāi)害時，立即做好抗災(zāi)自救工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
4、安全處以及總務(wù)處檢查學(xué)校食堂、宿舍、教室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災(zāi)、毒氣等次生災(zāi)害，并組織人員采取相應(yīng)預(yù)防、處置措施。發(fā)生火災(zāi)、毒氣泄漏等次生災(zāi)害后，學(xué)校應(yīng)在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。
�、缡鹿蕡蟾婕艾F(xiàn)場保護
1、發(fā)生地震等自然災(zāi)害時，要按照上級指令和預(yù)警信號安排學(xué)校各項工作，若需要停課，則第一時間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生、家長，立即采取措施停課放假。
2、通訊小組隨時與教育系統(tǒng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)系，在接到地震預(yù)警時，立即進入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命。
3、突發(fā)地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總，了解、及時上報教育局。有新生重大災(zāi)情的，隨時報告。
4、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學(xué)校安全穩(wěn)定。
�、枋鹿收{(diào)查及處理
1、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。
2、政府或教育、防震減災(zāi)行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應(yīng)急結(jié)束，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
3、針對學(xué)生出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學(xué)校心理咨詢室立即開展心理疏導(dǎo)工作，舒緩學(xué)生震后心理壓力。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案1、事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對，立即向上級部門匯報情況。
2、根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。
3、學(xué)校廣播（或現(xiàn)場老師）指揮組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
4、應(yīng)急小組要立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故情況匯報，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會議，采取應(yīng)急措施迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對受傷人員展開救援救護。
5、保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
6、配合有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。
7、校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。
8、應(yīng)急小組負責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。配合有關(guān)部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
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