心靈作文常用(4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的心靈作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈作文 篇1

　　一朝花開(kāi)，一朝花敗。生命亦如此，人走了，什么都不會(huì)留下，但只有失去后，才感覺(jué)到他在你生命中的存在。

　　望著你泛黃的照片，心中涌起無(wú)限的思念。一滴滾燙的淚，滾落在你的照片上。童年的天空，有繁星閃耀，身邊流水泠泠，又像傾瀉的月光。在一群孩子的身邊，您就是一棵大樹(shù)，讓我們依靠。

　　記憶的昨天，是你點(diǎn)綴的童年。你時(shí)常笑著，和我們?cè)谝黄�，像個(gè)老頑童一樣，眷戀著世間的美好。

　　窗外是嬉鬧的聲音，窗內(nèi)也充斥著歡笑的回響。不知什么時(shí)候起，我的牙變得如此眷戀巧克力，我是您的心頭肉，被疼愛(ài)是難免的。那天，日已落而月未升，你步履蹣跚地向我走來(lái)，我真該扶您一把，只可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有，誘惑我的是你手中的那塊金色包裝紙的巧克力，卻沒(méi)在意您長(zhǎng)滿(mǎn)了蚯蚓似的脈絡(luò)的雙手，看著那般讓人揪心。甜蜜的'味道讓我的笑容被定格下來(lái)，直到……

　　一場(chǎng)風(fēng)雨襲走了你的全部，你的身體也垮了，像一座大山瞬間坍塌。你躺在醫(yī)院的病床上，望著窗外，有云朵在飄，你的臉上露出了笑容，像一輪太陽(yáng)，溫暖。可是，風(fēng)大了，山塌了，連體溫也低了，你終究還是沒(méi)能逃過(guò)這一劫。歲月無(wú)情啊，如一道氣勢(shì)洶洶的急流，橫掃一切，唯一留在心里的是那鵝卵石點(diǎn)綴的記憶。

　　望著此刻你的笑容，心抑不住流淚。一番話(huà)語(yǔ)在嘴邊，卻說(shuō)不出口，一份感情在心口，卻只能永遠(yuǎn)埋藏了。你就這樣凋謝了，開(kāi)盡了一世的繁華，最后回歸了最初的模樣。

　　一段時(shí)光逝去，花開(kāi)花敗，經(jīng)歷了寒暑冬夏，一季的花兒又綻放了。仿佛你從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，從未走遠(yuǎn)，留在我們心中的溫暖燦爛了我們的人生。

心靈作文 篇2

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已，像一只溫暖的大手觸摸著我的心靈。

　　九月的天總是讓人捉摸不定。

　　還記得那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)。這時(shí)，由于發(fā)著高燒無(wú)法上班的媽媽?zhuān)�晃晃悠悠地走了過(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨……咳咳……你還是帶上傘好。”我抬頭望了望藍(lán)天，又瞥了一眼那像火一樣的大太陽(yáng)，心想：那么大的太陽(yáng)怎么可能下雨呢？于是順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門(mén)去，也不管身后傳來(lái)的咳嗽聲和無(wú)力的囑咐聲。

　　上完最后一節(jié)課的時(shí)候，只見(jiàn)大滴大滴的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，發(fā)出節(jié)奏的“滴滴嗒嗒”聲。哎呀，糟糕！真是天有不測(cè)風(fēng)云！不由得早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，把傘帶上了。我這才想起問(wèn)題的嚴(yán)重性：爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不能跑來(lái)接我啊！怎么辦？看來(lái)只好冒著雨沖回去了。想著想著，下課鈴響了，我慢吞吞地收拾好書(shū)包，心想也許速度慢，拖延時(shí)間，雨就越下越小了也不一定，是吧？然后馬上在心里肯定了這個(gè)想法。

　　可沒(méi)想到，這老天偏偏像是跟我作對(duì)，反而越下越大。我看著這大雨磅礴，不禁皺起眉頭，在心里埋怨這倒霉的天氣，眼見(jiàn)著身邊的同學(xué)都快走光了。還有的唯恐天下不亂，邊喊著邊沖進(jìn)雨簾：“淋雨的滋味好爽喔！”于是，我也鼓起勇氣沖進(jìn)了那風(fēng)雨的世界，硬著頭皮去嘗嘗那“好爽”的滋味。

　　可是，雨太大了，還沒(méi)到校門(mén)，我的'全身上下已經(jīng)淋了個(gè)透，成了個(gè)“落雞湯”。哇塞！學(xué)校門(mén)口站滿(mǎn)了家長(zhǎng)，我向那些投入家長(zhǎng)的懷抱的同學(xué)們投去羨慕的眼神。然后低著頭走，邊走邊想：唉，走吧，反正爸媽又不會(huì)來(lái)。“××”，咦，這聲音怎么那么像媽媽的聲音�。课姨�起頭，望了望四周，眼神又黯淡下來(lái)了，因?yàn)槲腋�本沒(méi)有看到媽媽?zhuān)�看到的只有陌生的面孔，我又低下頭去，繼續(xù)往前走。但隨后又準(zhǔn)確的聽(tīng)到了一聲“××”，這時(shí)，我看見(jiàn)了那熟悉而瘦小的身體在暴雨中向我走來(lái)，我的心立即流過(guò)一股暖流，母愛(ài)將我的心緊緊地包圍住，觸摸著我的心靈，使整顆心都暖呼呼的。我忍不住叫了一聲“媽媽”，狂風(fēng)夾雜著暴雨似乎要吞沒(méi)了因生病而顯得更加瘦弱的媽媽?zhuān)�她像一位佝僂著的老人，一步一步的向我走，我突然鼻子一酸，一行行熱淚流在已被雨水打濕的臉上。

　　媽媽的愛(ài)是一句嘮叨，是一個(gè)背影，是一句問(wèn)候，是一個(gè)微笑。如同一只溫暖的手觸摸著我的心靈。

心靈作文 篇3

　　初中的生活，恐怕只能用一張張卷子來(lái)描述了，但唯有這一抹綠，喚醒了我麻木的心靈。

　　堆書(shū)如山的課桌上，忽然間多放了一盆小蘆薈，厚重的泥土上只有剛冒出來(lái)的嫩芽，與旁邊的“高山”實(shí)在不搭，花盆邊上，插有媽媽寫(xiě)的卡片：蘆薈是最頑強(qiáng)的植物，它的枯葉，你可曾見(jiàn)過(guò)？

　　耐心地重復(fù)澆水，施肥……十幾天后小芽漸漸成長(zhǎng)了。沒(méi)有玫瑰的放肆，沒(méi)有水仙的嬌艷，更沒(méi)有別的植物開(kāi)的隨意，它永遠(yuǎn)保持著怒放的姿態(tài)，不斷向外延伸，把心毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，從不凋謝。

　　感謝這個(gè)小生命的蓬勃生長(zhǎng)，讓我的心聽(tīng)到了叩門(mén)聲，打開(kāi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是可愛(ài)的它。

　　繁重的功課使我無(wú)心再侍弄它了：“小苗啊，自生自滅吧！”我?guī)е�抱歉再�(zèng)]有關(guān)注過(guò)它了。小芽似乎明白了，它無(wú)法再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`成長(zhǎng)了。

　　一天，兩天，十天，一個(gè)月……時(shí)間像無(wú)情的流星，瞬間劃過(guò)天際，不留一絲痕跡。一天，無(wú)意間地抬頭，看到了快要干涸致死的小蘆薈，它成長(zhǎng)不了，沉重的灰，蒙蒙的覆蓋在它的葉子上，再也看不到一絲絲生機(jī)。

　　我把它放在院子邊，輕輕托起葉子：“對(duì)不起，小蘆薈，沒(méi)能悉心照顧你，讓你渴死了�！蹦桥琛八廊ァ钡奶J薈就這樣靜靜地躺在寂寥無(wú)人的夜里。

　　這天，我起得很早，走到陽(yáng)臺(tái)上，迎接第一縷陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)有什么東西在晃眼睛，仔細(xì)一瞧，是那盆被遺忘的蘆薈。它的綠溢出了花盆，要滴下來(lái)了，滴落在我心，我深深的呼吸了一口，悄悄來(lái)到它的面前，翠綠的葉子上殘留著露珠，在陽(yáng)光的照射下顯得模糊卻透明，耀眼得像一顆鉆石，它的美麗讓我肅然起敬。

　　觸動(dòng)心靈，一種哲理蕩滌全身，蘆薈讓我明白了：環(huán)境的優(yōu)劣無(wú)須在意，在柔軟的生命都可以頑強(qiáng)地綻放自己的燦爛，只要堅(jiān)持！那我的學(xué)習(xí)呢？在繁重的壓力下，只要我執(zhí)著地努力，會(huì)有成就吧！

心靈作文 篇4

　　最近入秋了，可是秋天的正午還是悶的要命，空氣好似凝住了，辣辣的太陽(yáng)下，小鎮(zhèn)就像熱騰騰的蒸籠。

　　去往補(bǔ)習(xí)班的路終究是艱難的，我站在太陽(yáng)下暴露的公交站旁，望著遠(yuǎn)處的汽車(chē)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　我一個(gè)健步，踏上了公交車(chē)，搶了個(gè)座，好舒服，車(chē)?yán)锏目照{(diào)吹著我的額頭，一個(gè)稚嫩又甜美的聲音傳來(lái)：“媽媽?zhuān)�可以將窗�?hù)打開(kāi)嗎？”我暗暗調(diào)侃道：“車(chē)?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，開(kāi)什么窗戶(hù)�！憋@然那位母親也是這么想的，并沒(méi)有同意。

　　紅綠燈漸漸地將車(chē)攔住了，一位拾破爛的老人漸漸靠近公交車(chē)，他參差不齊的胡渣上是一張黝黑的`臉，他的手臂上青筋暴露，臉上皺紋滿(mǎn)面，好像一顆老樹(shù)。

　　女孩奮力的打開(kāi)車(chē)窗，向車(chē)外遞出一瓶晶瑩剔透的礦泉水，我愣住了，我絕沒(méi)想到區(qū)區(qū)一個(gè)五歲小孩竟然不是為了玩才打開(kāi)車(chē)窗的，我沒(méi)有想到她竟會(huì)那樣高的覺(jué)悟，那一刻我感到十分慚愧，老人給了他一個(gè)“甜美”的笑容后拄著拐杖走了。

　　小女孩打開(kāi)的窗戶(hù)，同善良的心靈之窗般，我們應(yīng)讓這種精神永恒傳承。

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