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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-12-26 15:17:51 關(guān)于小的作文 我要投稿

(優(yōu)選)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)選)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,我做了一個(gè)關(guān)于小龍蝦的實(shí)驗(yàn)——小龍蝦能否爬出盆子。我想,盆子的壁那么滑,它能爬出來(lái)嗎?

  我先準(zhǔn)備了一個(gè)小盆子、一些水、幾片菜葉(輔助小龍蝦爬出盆子)和小龍蝦。

  接著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我往盆里裝入一些水,然后迫不及待的將小龍蝦和菜葉放入盆中,最后靜靜地等待小龍蝦爬出盆子。

  很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了,我忐忑不安、手心直冒汗,為什么小龍蝦還不爬出來(lái)呢?當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),小龍蝦突然開(kāi)始借助菜葉,往盆外爬。這時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小龍蝦,期待它爬出盆子。小龍蝦經(jīng)過(guò)不斷的嘗試,終于爬出了盆子。

  就在此時(shí),我用一根筷子敲了一下龍蝦硬硬的'殼,有只小龍蝦突然舉起兩只大螯,一直往后退,像投降似的,可其他幾只都不會(huì),這是為什么?媽媽想了想,便告訴我:“可能是這只小龍蝦太膽小吧!其它小龍蝦膽子大,所以不“投降”。 眿寢屨f(shuō)完這句話,我們都哈哈大笑起來(lái)。

  我發(fā)現(xiàn),不是只有人才會(huì)有智慧,動(dòng)物其實(shí)也是有智慧,也會(huì)動(dòng)腦,它們也知道:經(jīng)過(guò)不斷的嘗試,肯定會(huì)有收獲的。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  水能包容一切,水能滌蕩一切。有時(shí)候,水還有一點(diǎn)點(diǎn)頑皮,它,很貪吃呢!

  今天,老師準(zhǔn)備了一杯水,還有一把硬幣。這誰(shuí)裝得可真滿呀!從側(cè)面觀察,水面就像是一面凸起的鏡子,又像是吃飽后鼓起的大肚子。

  老師說(shuō):“你們?cè)囋嚳矗延矌乓粋(gè)一個(gè)投到水里,會(huì)發(fā)生什么呢?”我們一聽(tīng),大呼不可能,于是老師讓我第一個(gè)來(lái)試。我接過(guò)一把硬幣,心想:“這根本就不可能!”但看著老師期待的眼神,我也只能按著老師的要求去試試了。

  首先,我手拿一枚硬幣,緩緩塞入水中,然而,我發(fā)現(xiàn)水面只是冒了幾個(gè)小泡泡,就好像是吃飽了再打飽嗝,而水面則毫無(wú)動(dòng)靜。接下來(lái),我又把一個(gè)硬幣握在手中,但我這次認(rèn)為水一定會(huì)溢出來(lái)的,于是我漫不經(jīng)心地往水里塞入第二枚硬幣,然而出乎意料的'是,這次水還是沒(méi)有溢出來(lái)!反而又是多打了幾個(gè)飽嗝,像是在說(shuō):“我還沒(méi)吃飽,再給我多來(lái)一點(diǎn)吃的吧!”看了水這次還是沒(méi)有溢出來(lái),這下我就放心了,于是開(kāi)始連投了多枚,在投到第六枚的時(shí)候,水面開(kāi)始搖搖晃晃,好似一位醉漢走路,最終水就溢了出來(lái)。

  看著水杯中整整齊齊的七枚硬幣,我不禁想到了自己。平時(shí),我總是抱怨時(shí)間不夠多,難道就真的是一點(diǎn)時(shí)間都抽不出來(lái)嗎?只要我們抓住平日里零散的時(shí)間,就會(huì)有更多的時(shí)間被我們利用!與其抱怨,不如改變,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  我在科學(xué)課上聽(tīng)老師說(shuō),螞蟻離窩很遠(yuǎn)也可以找到自己的家。我覺(jué)得這個(gè)很神奇,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  終于我在我家小區(qū)里找到了一個(gè)曲螞蟻窩,我看見(jiàn)旁邊有幾只小螞蟻,我興奮地摩拳擦掌,趕緊找來(lái)了做實(shí)驗(yàn)的工具,開(kāi)始制定實(shí)驗(yàn)方案,開(kāi)始了我期待已久的小實(shí)驗(yàn)啦。

  首先我在它們身上涂了一些顏料,之后我用小樹(shù)枝把它們趕到一個(gè)地方,這個(gè)地方離螞蟻窩很遠(yuǎn),然后我就在螞蟻窩旁邊等著。過(guò)了一會(huì)兒,我看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)小螞蟻什么反應(yīng)也沒(méi)有,一點(diǎn)也不著急回家,我可替它們著急了,真想對(duì)著它們耳朵大喊“回家啦!”時(shí)間一分秒地過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)離我螞蟻的`時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三十分鐘了,我沮喪地想:“完了,這幾只小螞蟻是回不了家了,我的實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗告終!本驮谖倚幕乙饫涞貢r(shí)候,突然,奇跡發(fā)生了,我看見(jiàn)這幾只小螞蟻一起回來(lái)了,它們還拿著一塊蛋糕渣,像在喊著:“嘿喲,嘿喲。”這幾只小螞蟻一只也沒(méi)走丟,全部回來(lái)了,真神奇!后來(lái),我在網(wǎng)上查了下,原來(lái)螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候會(huì)留下一種“信息素”,所有螞蟻會(huì)跟著“信息素”就不會(huì)走丟。

  我長(zhǎng)大后想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家,還有很多的未解之迷讓我來(lái)探索。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  這周的綜合實(shí)踐作業(yè)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn),一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我就興奮不已,因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我覺(jué)得很有趣,還能學(xué)到不少知識(shí)呢!

  我興致勃勃地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料:清水、透明杯、紅色色素、針管、食用油、泡騰片。一切準(zhǔn)備就緒,我聚精會(huì)神地投入到實(shí)驗(yàn)中。首先我在杯子里倒上少量的清水,再用針管小心翼翼地抽取一點(diǎn)紅色色素,注射到杯子中,就像一條紅色的'小魚(yú)躍入大海。我拿起杯子輕輕搖晃均勻,瞬間,小魚(yú)消失了,大海也變成了紅色。然后我倒上比清水多兩倍量的食用油,這時(shí)候,一個(gè)神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了水和油分成了兩層,原來(lái)是因?yàn)樗拿芏缺扔鸵,所以水在下面,油在上面。最后,我把泡騰片溫柔地放進(jìn)杯子里,我緊張地注視著杯子里的一舉一動(dòng),一開(kāi)始,只有幾個(gè)透明的水泡往上升,慢慢的出現(xiàn)了一些紅色的水泡,這些水泡越來(lái)越多、越來(lái)越大,它們迅速地向上翻滾,最后形成了一股股水柱,像極了火山里的巖漿,看著它噴發(fā)的過(guò)程,我忍不住嘖嘖稱(chēng)奇,實(shí)在太神奇了!

  為什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苣M火山噴發(fā)的壯觀場(chǎng)面呢?原來(lái),泡騰片遇到水會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳迅速向上翻滾,使帶顏色的水被帶到油層上方,形成類(lèi)似火山爆發(fā)的場(chǎng)景。

  科學(xué)真奇妙。∽隽诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  聽(tīng)說(shuō)在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球,氣球不會(huì)縮?我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。

  首先,我們需要準(zhǔn)備一個(gè)大口的玻璃瓶、兩根不同顏色的吸管(我準(zhǔn)備的是紅色和綠色)、氣球一枚、打氣筒一個(gè)、小刀一把。

  接下來(lái)我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn):第一步,用小刀在玻璃瓶的蓋上鉆兩個(gè)吸管粗細(xì)的空,分別插上兩根顏色不同的吸管;第二步,將氣球扎在紅色吸管的另一端并將它放入玻璃瓶中,擰緊瓶蓋;第三步,用"吐氣大師"-打氣筒對(duì)準(zhǔn)紅色吸管內(nèi)充氣,直到將骨瘦如柴的氣球喂到肚子圓滾滾為止,然后立刻將紅色吸管捏緊,然后再松開(kāi),這時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才脹鼓鼓的'氣球迅速變小了。第四步,就是再重復(fù)上面的步驟,但需要注意的是這次要迅速同時(shí)捏緊兩根吸管,然后再慢慢松開(kāi)綠色吸管,這時(shí)候我在想氣球一定也會(huì)變小,但讓我吃驚的一幕發(fā)生了,氣球竟然沒(méi)有變小仍然是脹鼓鼓的模樣。

  經(jīng)過(guò)跟媽媽的一番觀察和討論,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)當(dāng)紅色吸管松開(kāi)時(shí),由于氣球的橡皮膜收縮,氣球內(nèi)的空氣被排出所以氣球也開(kāi)始縮小?墒菤馇蝮w積縮小后,瓶子內(nèi)的空氣體積就會(huì)擴(kuò)大,而這時(shí)綠色吸管封閉,就會(huì)導(dǎo)致瓶子內(nèi)的氣壓降低,甚至?xí)陀跉馇騼?nèi)的壓力,所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的氣球不會(huì)縮小。

  原來(lái)如此!我終于明白在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球,氣球不會(huì)縮小的原因了。實(shí)驗(yàn)真有趣,科學(xué)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  首先我準(zhǔn)備好了材料:小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進(jìn)瓶子里。不過(guò)一會(huì)兒我們就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)白色的小氣泡好像我們平時(shí)愛(ài)喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的味道。隨著氣泡慢慢地上升我還聽(tīng)到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的'氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個(gè)氣球產(chǎn)生的氣體會(huì)使氣球鼓起來(lái)好玩極了!

  做完實(shí)驗(yàn)媽媽告訴我:小蘇打和白醋混合成的液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來(lái)的這些材料嘗試用不同的方法去做一個(gè)更神奇的實(shí)驗(yàn)———“點(diǎn)水成冰”你是不是也很期待呢?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  星期天,我在書(shū)架上翻書(shū),翻著翻著,我猛然看到了一本我最喜歡的書(shū)——《實(shí)驗(yàn)思維大冒險(xiǎn)》,這里面講的是一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的東西。既然這本書(shū)被我找到了,那我就做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。話說(shuō)回來(lái),我好久都沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)了。

  我今天要做的實(shí)驗(yàn)是《紙幣也愛(ài)吸鐵石》,準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)木夾,一根鐵針,一張紙幣和一個(gè)吸鐵石。首先,我把針夾在木夾里,接著,把紙幣對(duì)折,把紙幣的正中間放到鐵針上,然后舉起吸鐵石,吸鐵石往哪里移紙幣的.一面就會(huì)跟著吸鐵石轉(zhuǎn)動(dòng)。這種場(chǎng)景就像媽媽拿著棒棒糖,她走到哪里,她的兒子也跟著走到哪里。這時(shí),我的朋友來(lái)了,我正好可以讓他大開(kāi)眼界,我拿起作品,三步并成兩步下了樓梯。他一看到我的實(shí)驗(yàn)作品,問(wèn)到:“這是什么東西?”我自豪的說(shuō):“這是我的實(shí)驗(yàn)作品,我給你看一下吧!闭f(shuō)完我拿起吸鐵石,在紙幣的旁邊轉(zhuǎn)一下,紙幣也跟著轉(zhuǎn)了一下。我的朋友早已目瞪口呆,驚訝不已。好奇的說(shuō):“你是怎么做到的?教教我唄!蔽夷贸觥秾(shí)驗(yàn)思維大冒險(xiǎn)》,說(shuō):“這里什么實(shí)驗(yàn)都有,你拿去做吧!迸笥褍裳鄯殴,拿起書(shū),就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

  今天的實(shí)驗(yàn)太有趣了,我以后還要做實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  聽(tīng)說(shuō)乒乓球可以沉入水底,我半信半疑,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。今天,我就來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!

  我準(zhǔn)備了一個(gè)小玻璃缸,一個(gè)玻璃杯和一個(gè)乒乓球。

  我先在玻璃缸里倒入清水,在玻璃缸里倒?jié)M一大半為止,因?yàn)槿绻珴M了,放入乒乓球后會(huì)溢出來(lái)。我用手把乒乓球按到水底,手一拿開(kāi),乒乓球就飛快地彈回水面。我又按了好幾次,還是一樣的結(jié)果。接著,我要用一個(gè)神秘的道具了,那就是玻璃杯。我將玻璃杯倒置,豎直罩住乒乓球慢慢放入水中,乒乓球隨著玻璃杯下降緩緩地沉入水底,我拿起玻璃杯,乒乓球也浮出了水面。我接著反復(fù)試了幾次,玻璃杯罩住乒乓球往下壓,乒乓球都可以沉入水底。那么,乒乓球?yàn)槭裁从貌AП肿【涂梢猿恋剿啄兀?/p>

  我查了資料,原來(lái)空玻璃杯倒扣在水里,杯中空氣占用體積把水推開(kāi),由于杯中沒(méi)有水,于是乒乓球仿佛被“壓”在了水底。

  看來(lái)我以后要多多學(xué)習(xí)課外知識(shí)呀!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  寒假在家,正當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候,媽媽神祕(mì)莫測(cè)地說(shuō)道:“你見(jiàn)過(guò)會(huì)自己喝水的瓶子嗎?”我皺了皺眉頭,滿臉疑惑。媽媽笑盈盈地從身后拿出一盒科學(xué)實(shí)驗(yàn)大禮包給我,我滿心歡喜、迫不及待地拆開(kāi)準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

  我拿出實(shí)驗(yàn)所需材料:一個(gè)托盤(pán)、一枚圓蠟燭、一瓶色素、一個(gè)透明玻璃杯、打火機(jī)和一根攪拌棒。首先我往托盤(pán)里倒入一些清水,沒(méi)過(guò)盤(pán)底。然后往托盤(pán)里滴入3滴藍(lán)色色素,哇!清水立刻被染成了湖藍(lán)色,宛如清澈見(jiàn)底的`仙境瑤池。接著用棒子攪拌均勻。再點(diǎn)燃蠟燭,小心翼翼地放到托盤(pán)中央。最后把玻璃杯輕輕地蓋在蠟燭上。我凝神屏氣,眼睛緊緊地盯著火苗,明亮的火苗漸漸暗淡,最終伴隨著劇烈地?fù)u晃蠟燭熄滅了,冒出了一縷青煙,就像一位華麗的舞者悄然落幕。這時(shí)奇跡發(fā)生了,托盤(pán)里的水被瞬間像被施了神奇的魔法一般吸到了玻璃杯里。我驚訝地目瞪口呆,百思不得其解。

  我立刻好奇地去查閱資料,原來(lái)點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)消耗杯中的氧氣,蠟燭熄滅之后,杯中空氣冷卻氣壓下降,杯外的氣壓便高于杯里的氣壓,于是大氣壓力把杯子外面的水壓進(jìn)杯子里去了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我明白了平時(shí)要多觀察、勤思考,就能了解生活中更多的科學(xué)知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,老師看起來(lái)很神秘,老師剛走進(jìn)教室,就開(kāi)始問(wèn):“如果一個(gè)杯子裝滿水,接著上面放上紙張,然后把杯子倒過(guò)來(lái),慢慢地松開(kāi)手,你們猜結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”

  老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娪懻撝。有的說(shuō)紙張會(huì)和水一同落下來(lái);有的說(shuō)紙張會(huì)濕,然后紙會(huì)跟水一同掉下來(lái)的;有的說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話,微笑著說(shuō):“都不對(duì),今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)一篇作文!

  一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗(yàn)的材料,不一會(huì)兒,我就找到了全部材料,材料有:一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我心里很好奇會(huì)發(fā)生什么?我先把杯子倒?jié)M水,接著再把那張比杯子口大一些的'紙放在杯子口上面,然后把杯子倒過(guò)來(lái),慢慢地松開(kāi)了手,神奇的事情發(fā)生了!杯子里的水沒(méi)有落下來(lái),紙張也沒(méi)有掉下來(lái),就像被施了魔法一樣。

  我在網(wǎng)上查了一下,原來(lái)這是因?yàn)楸永餂](méi)有空氣,水利用大氣壓力的原理,向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口,所以水不會(huì)流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。

  我愛(ài)科學(xué),現(xiàn)在它已經(jīng)種在我的心里了,成了一顆小種子,長(zhǎng)大以后,我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  偶然間我在網(wǎng)上看到一個(gè)神奇的視頻,一個(gè)氣球憑空變大了,我根本不相信這能實(shí)現(xiàn)。媽媽知道后,讓我親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水,讓我做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,第一步,我先把水倒一點(diǎn)到瓶子里面,第二步我再把檸檬酸倒一點(diǎn)到瓶子里,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子里面會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了,就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里,然后快速把氣球套在瓶子的`瓶口。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球越來(lái)越大。實(shí)驗(yàn)成功了!我迫不及待地把這事情和媽媽說(shuō)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你真的太棒了!”可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)要檸檬酸呢?用其它的液體能不能吹氣球呢?我總是琢磨不出來(lái)。媽媽跟我說(shuō):“檸檬是酸,小蘇打是堿,酸和堿反應(yīng)能生成二氧化碳,這個(gè)實(shí)驗(yàn)用醋也能成功。”

  原來(lái)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都和做手工一樣,都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。我們要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證我們的猜想,這樣才能每天進(jìn)步!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。

  首先,我們要拿出蠟燭、量杯、白醋,還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋,再加入一勺小蘇打,哇,好多氣泡。∥亿s緊拿出蠟燭放在桌上,這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡,現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開(kāi)始下沉。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了火,我馬上用量杯慢慢往火苗靠近,我的手開(kāi)始顫抖,眼睛全神貫注的'盯著火苗,上下嘴唇挨得緊緊的:“這次能不能成功呢?”現(xiàn)在,火已經(jīng)和量杯非常近了,可是火一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,反而還在那燒。我一氣之下,把量杯和火靠得非常近,近的火都把量杯燒了一小口,但還是沒(méi)有成功熄滅火。我失望極了!我百思不得其解,為什么失。课矣X(jué)得是這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題,那我再試一遍吧!

  前面的過(guò)程都一樣,那就從氣泡這兒開(kāi)始說(shuō)起吧。這次,我的速度很快,因?yàn)槲以趮寢岦c(diǎn)火的時(shí)候,就開(kāi)始加好白醋和小蘇打,媽媽點(diǎn)好了,我趕緊把量杯往火苗靠,霎時(shí),火苗一下子滅了,我高興得都說(shuō)不出話來(lái)。我把第一、二次實(shí)驗(yàn)做了對(duì)比,終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近,而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。

  為什么氣泡的位置不同?就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的成功和失敗呢?讓我們來(lái)看看實(shí)驗(yàn)原理吧!小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的,而且比空氣重,所以會(huì)沉在杯底,但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕,所以火焰因?yàn)楸桓艚^氧氣而熄滅。

  這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),卻隱藏著許多大智慧,還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,我做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——白醋吹氣球。有人要問(wèn):“什么?用白醋?難道你給它安了一張嘴?”我要回答的是:不,不,不,其實(shí)它還有一位神秘的幫手——小蘇打。下面就由我這位科學(xué)大師來(lái)為你講講吧!”

  首先,我們需要準(zhǔn)備一個(gè)氣球、一個(gè)空飲料瓶,一袋小蘇打,一瓶白醋和一個(gè)小長(zhǎng)方形紙片做成的漏斗。表演尅是了!

  我們現(xiàn)把小漏斗,插進(jìn)氣球的嘴兒里,然后我小心翼翼地舀了一小勺小蘇打,緩緩地倒入氣球里。生怕一不小心,弄灑了。然后,我往空飲料瓶里倒入三分之一瓶的白醋。最后,把裝有小蘇打的氣球套在礦泉水瓶上,把小蘇打“送”入瓶子當(dāng)中。神奇的事情馬上就要發(fā)生了。

  氣球慢慢地膨脹起來(lái),逐漸地被吹得越來(lái)越大,大概整個(gè)過(guò)程歷時(shí)兩三分鐘左右,氣球就已經(jīng)在小蘇打和白醋的.作用下,鼓圓了肚子,飽脹得似乎要爆炸了一樣。

  終于,氣球不在長(zhǎng)大了。我很開(kāi)心,抑制不住地興奮。要不是怕把睡覺(jué)的爸爸吵醒,我就會(huì)喊出聲來(lái)?墒,過(guò)了一會(huì)兒,氣球似乎像被下了魔藥一樣,馬上又縮小到了沒(méi)被吹起的樣子。

  同學(xué)們,你們認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,老師給大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)過(guò)程:老師首先拿出一個(gè)杯子、一個(gè)盤(pán)子、一個(gè)蠟燭、一根火柴、一盒紅墨水,老師開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,我很興奮,老師讓后面的同學(xué)往前一點(diǎn)。老師先拿著一根火柴點(diǎn)燃蠟燭,接著老師又在盤(pán)子里放了紅墨水,然后,把蠟燭放入盤(pán)子里,最后把杯子放在蠟燭的上面。結(jié)果在把蠟燭放入盤(pán)子里時(shí),同學(xué)都在入神的看著時(shí),有一位同學(xué)把蠟燭吹滅了,老師又像剛才那樣重新做了一遍。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了,紅墨水已經(jīng)涌到杯子里了。

  實(shí)驗(yàn)原理是:蠟燭燃燒時(shí)需要氧氣。蠟燭熄滅的時(shí)候,是因?yàn)樗驯永锏难鯕馕鼪](méi)了,杯子里的'氣壓就低了,外面的氣壓高,所以紅墨水就上來(lái)了。

  科學(xué)就在我們身邊,等著我們?nèi)ふ遥?/p>

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  一天,上語(yǔ)文課時(shí),老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)――“胡椒粉中取硬幣”,實(shí)驗(yàn)太神奇了,為什么硬幣取出來(lái)沒(méi)有沾上胡椒粉呢?我興奮極了,迫不及待地要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先,我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一碗清水、一枚硬幣、一些胡椒粉和洗潔精。接著,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我把硬幣放入清水中,硬幣直接沉入水中,安逸地躺在水底。隨后,我往水中撒上一層胡椒粉,霸氣的胡椒粉一下子就占領(lǐng)了整塊水域!它們?cè)谒袞|奔西跑、上竄下跳、自由自在地巡游。

  怎樣才能把硬幣成功地取出,而不讓手指沾上胡椒粉呢?這時(shí)該輪到洗潔精大顯身手了!我把一點(diǎn)洗潔精擠在手上,再把手伸進(jìn)水里,神奇的一幕出現(xiàn)了:剛剛還在水面上威風(fēng)凜凜的胡椒粉,這時(shí)迅速讓路,就像老鼠見(jiàn)了貓一樣,嚇得落荒而逃。最后我成功地把硬幣從水中取出,而且手上沒(méi)有沾上一丁點(diǎn)胡椒粉。

  這次的`實(shí)驗(yàn)真有趣,我不僅體會(huì)到了科學(xué)的力量,學(xué)到了知識(shí),而且在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中得到了不少快樂(lè)。

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