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微笑為題的作文（薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的微笑為題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑為題的作文 篇1
在一次期中考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)只有49分，全班倒數(shù)第一在那之前，我就已經(jīng)理解到考前一定要復(fù)習(xí)，但我卻不當(dāng)回事，一個(gè)知道真理的孩子，怎能不聽話呢?我頭上的烏云，似乎和我形影不離，而躲在烏云里的太陽(yáng)卻跟我捉迷藏似的，我想捉住它，它卻從我眼皮底下逃走了。日子一天天過(guò)去，烏云一天天變大，我也一天天的在對(duì)自己失望，大學(xué)是我的夢(mèng)想，但就一門課的差距讓我的夢(mèng)想遙不可及。接下來(lái)的第二次測(cè)試中，我的語(yǔ)文又只考了62分，第三次測(cè)試中，破天荒的`打破記錄，33分。我是徹底對(duì)自己失望了。
低著頭，自閉著自己似乎成為標(biāo)桿，而同學(xué)們都以我作為反面教材。在渾渾噩噩的日子中我總離不開語(yǔ)文成績(jī)給我?guī)?lái)的陰影，忽然在某一刻，我感到了溫暖，因?yàn)槔蠋�，老師帶�?lái)的陽(yáng)光慢慢蒸融了我頭上的烏云，她微笑的找到我，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該相信自己，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利!我相信你是個(gè)聰明而又能堅(jiān)持的孩子，你一定會(huì)勝利的!”“嗯，我一定會(huì)勝利的”，我對(duì)著老師，也微笑了一下。有了這樣的信任這樣的鼓勵(lì)，還有什么可怕的呢，從此，我滿懷信心的努力學(xué)習(xí)，在想要放棄的時(shí)候，腦子里卻都是老師的話，老師的微笑
從此讓我信心百倍。在期末考試的時(shí)候，我微笑的進(jìn)入考場(chǎng)，微笑的面對(duì)著試卷上的題目，輕松自如的解答，瀟灑的揮筆，隨著一個(gè)又一個(gè)難題的解答，努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣真是妙不可言。成績(jī)單出來(lái)了，老師帶著嚴(yán)肅的表情向我走來(lái)，這時(shí)我卻有點(diǎn)忐忑不安，怕自己辜負(fù)了老師的微笑，老師的期望，老師的信任……她走到我面前，突然間笑逐顏開：“恭喜你，你語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)……你勝利了，你真的是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生!”
過(guò)了好幾年，我還想著老師那一次對(duì)我的微笑，讓我感覺(jué)到我頭上的烏云吹散了，太陽(yáng)從中出現(xiàn)，彩虹也在頭上出現(xiàn)了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。正如老師的微笑深深的打動(dòng)了我。忘不了你，忘不了你的笑容，你的微笑，因?yàn)橛心愕奈⑿Γ淖兞宋业娜松�，謝謝你，我最敬愛的老師!
微笑為題的作文 篇2
有一座青山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒(méi)有一條河流能流淌亙古不變的青春。微笑面對(duì)，也許它不能使你的生命永葆青蔥，但它可以讓你的生命世界綻放光芒;也許它不能使你的青春亙古不變，但它能使你的青春多姿多彩;也許它不能讓你一切順心，但它可以給你抗衡挫折的力量……
筆尖依舊不停地動(dòng)著，誰(shuí)?是他，又坐在案邊奮筆疾書，創(chuàng)作那部曠世奇作。在遭受宮刑的痛苦與恥辱后，他毫不在乎，微笑面對(duì)，繼續(xù)那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。終于，他成功了，他的事跡彪炳史冊(cè)，他的著作萬(wàn)眾膜拜。也許有那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的`堅(jiān)定信念，才創(chuàng)作了此巨著，但我想，更多的是微笑面對(duì)，微笑面對(duì)挫折，以淡然的心態(tài)面對(duì)一切。
他正在宮中逍遙自在，有貴妃為他捧硯，有高力士為他脫靴。面對(duì)郁郁不得志的過(guò)往，他舉杯微笑，寫下了激勵(lì)無(wú)數(shù)后人的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的動(dòng)人詩(shī)篇。相信自己的未來(lái)定是美好的，對(duì)于過(guò)往的孤獨(dú)寂寞、壯志難酬毫不在乎，繼續(xù)寫詩(shī)。他堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，他不懼“難于上青天“的“蜀道”，他是飄逸而豁達(dá)的“詩(shī)仙”。一切，只是微笑面對(duì)。
“采菊東籬下，悠然見南山”，他這個(gè)悠閑的隱士又在眺望南山，又在欣賞菊花。面對(duì)仕途的不達(dá)，微笑面對(duì)，掛印歸田，過(guò)著田園生活。哪怕“帶月荷鋤歸”，他也能悠然自得，微笑面對(duì)。正因?yàn)樗厌屓唬蛲飯@，才寫出了心中的世外桃源，令世人欣然歸往。一切都緣于他的坦然與微笑。
珍珠在被河蚌囚困后，微笑面對(duì)，于是造就了盈淚的玉珠;寶劍在被烈火錘煉后，坦然微笑面對(duì)，于是亮出了那锃亮的刀鋒。只要微笑面對(duì)一切，你的人生在奮斗中磨練過(guò)，此生無(wú)悔!
微笑為題的作文 篇3
又是一個(gè)陰雨連綿的早晨，“牛毛”急促而無(wú)聲地下著，這已經(jīng)是第三天下雨了，天好像在傾訴著什么。
一個(gè)人走在已沒(méi)有什么人的街上，心情像這天氣一樣沉悶。任憑細(xì)雨打在我身上，心里想的盡是學(xué)習(xí)的沉重，生活的苦悶。
雨雖然不大，但是很快把我的衣服淋濕。我討厭這天氣，也討厭這沉重而單調(diào)的生活，無(wú)奈地低著頭，兩眼不厭其煩地盯著不停移動(dòng)的腳。
突然，頭頂感受不到雨的點(diǎn)滴。我感到十分驚奇，側(cè)頭一看：一位身著樸素的女孩不知什么時(shí)候在我身邊撐起了一把紅傘。我連忙向她臉上看去，好漂亮。尤其是那雙充滿活力的眼睛。
她一定是看我快淋成落湯雞了，好心送來(lái)傘的，可她哪里知道我包里還有一把三折雨傘，我一直懶得拿出來(lái)打開，我要的正是在雨中漫步清醒頭腦，誰(shuí)知道半路砍出個(gè)“程咬金”。
想到這里，我不禁抬頭一看，她正對(duì)著我微笑。那充滿了熱情，充滿了活力，充滿了一種我說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我很感激她，同時(shí)更是感到難為情。
“一個(gè)雨天，一男一女共撐一把傘�！边@應(yīng)該只在小說(shuō)出現(xiàn)，今天竟發(fā)生在我身上。
街上本來(lái)就沒(méi)有什么人，可我卻覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我。幾次想說(shuō)明理由，謝絕她的好意，可又怕引起誤會(huì)，傷了她。幾次想打破這難堪的局面，可又怕留下個(gè)不沉穩(wěn)的印象。話到嘴邊又咽了下去。真是失敗啊我！
我盡量與她保持一段距離，但在繞過(guò)前面障礙物時(shí)，還是不小心碰到了她，身體覺(jué)得有一種觸電般的感覺(jué)。身體一陣發(fā)熱，臉上更為明顯。心想，這下可慘了，她會(huì)怎么樣看我？忍不住又側(cè)頭看了看她，她也正轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微微一笑，這笑容仿佛是一種使人感到和藹的語(yǔ)言。
她依然沒(méi)有說(shuō)話。我可忍不住了，輕聲問(wèn)道：“你叫什么？”
她回答我的卻是抱歉的一笑，然后指指自己的嘴和耳朵，擺擺手。我驚呆了，難怪她一直含笑不語(yǔ)，原來(lái)這是一位喪失聽覺(jué)和說(shuō)話能力的聾啞少女。
剛才發(fā)生的.一幕幕，此刻又都浮現(xiàn)在我的眼前：一位穿著樸素的漂亮女孩，沒(méi)有被生活的重?fù)舸蚩澹瑳](méi)有向常人難以想象的困難低頭，甚至沒(méi)有流露出絲毫的無(wú)奈與悲哀。相反，在困難的時(shí)候，還主動(dòng)將關(guān)懷和溫暖帶給別人。這是一位多么不幸而可敬的女孩��！
望著她努力把傘舉高的樣子，一股無(wú)名的力量涌上來(lái)，我鼓起勇氣握住了她舉傘的蒼白、冰冷的手，希望能給她一絲的溫暖和關(guān)懷。
我們?cè)谟曛蟹至耸�。我沒(méi)能知道她的姓名，只目送了一頂消失在雨幕中的紅傘。而一位美麗的充滿人生哲理的微笑卻留在了我的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
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