尋找作文7篇(精華)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的尋找作文7篇，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

　　“那天的云是否都已料到，所以腳步才輕巧，以免打擾到我們的時(shí)光，因?yàn)樽⒍�那么少。風(fēng)吹著白云飄，你到哪里去了，想你的時(shí)候，哦抬頭微笑，知道不知道……”

　　――題記

　　窗臺(tái)上擺放著早已“退休”的煙灰缸，上面已經(jīng)落下了厚厚的一層土。那是當(dāng)年?duì)敔斢眠^(guò)的煙灰缸，樣式很老，很不起眼。它的內(nèi)壁黑乎乎的。舊時(shí)的情景又浮現(xiàn)在眼前：爺爺用紙卷起煙葉，慢慢地從兜里掏出火柴，點(diǎn)燃卷煙，一邊抽一邊磕煙灰……

　　后來(lái)，爺爺?shù)昧朔伟�，幸虧發(fā)現(xiàn)的早。在母親的強(qiáng)迫下他不得不戒煙。一但他煙癮犯了，便趁母親不在的時(shí)候偷偷抽煙。有一次，不小心把臥室里的窗簾燒了個(gè)小洞。說(shuō)來(lái)也巧，那個(gè)洞不歪不斜，正好與我的眼睛在同一高度上。從那以后，那便成為我童年的樂(lè)趣――我躲在窗簾后面，跟爺爺玩捉迷藏，從小洞里還可以看見(jiàn)外面……

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，靠墻的是上下鋪。記得小時(shí)候，我睡在上鋪，爺爺睡在下鋪。晚上我爬上床，從床的側(cè)面把手伸下去，爺爺也把手伸上來(lái)。就這樣，“抓手”游戲誕生了！我時(shí)刻準(zhǔn)備把手縮回來(lái)，以防被抓住。累了，便不玩了，歪著身子睡著了。

　　每天早上，有與眾不同的`“鬧鈴聲”叫醒我。我想你一定猜不到，是我爺爺?shù)母杪�。爺爺唱的陜北民歌格外嘹亮。別看他上了年紀(jì)，可他的嗓音卻毫不遜色，以至于有時(shí)我會(huì)被他嚇醒。爺爺偶爾也會(huì)唱秦腔。雖然我不喜歡聽(tīng)，但還是會(huì)硬著頭皮拍手叫好。只可惜這曾經(jīng)載滿歡聲笑語(yǔ)的上下鋪早已變成了雜物架。如今，已是人去樓空。爺爺，你在哪里

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了。每天傍晚帶著爺爺在樓下跳繩。爺爺只跳兩三下就跳不動(dòng)了，臉漲得通紅，額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，比嬰兒還可愛(ài)，逗得我哈哈大笑。休息一會(huì)后，我便拉著爺爺上樓。爺爺歲數(shù)大了走得很慢，而我走得很快。爺爺不小心踩空了，跌倒在樓梯上。我回頭一看，鼻尖一酸，強(qiáng)忍住要流出的眼淚。我第一次懂得什么叫做心痛�！岸际俏业腻e(cuò)，我太大意了，我不應(yīng)該，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺做了個(gè)手勢(shì)打住了我，臉上露出一絲微笑。我再也忍不住了，眼淚“嘩啦啦”地流了下來(lái)。我扶起爺爺，一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階，慢慢地上樓。今天，物是人非。爺爺，你在哪里

　　我關(guān)上臥室門，回頭一看，爺爺正坐在沙發(fā)上，一邊抽煙一邊磕煙灰。那煙灰缸溫順地“躺”在茶幾上。我飛奔過(guò)去，可是爺爺早已不見(jiàn)蹤影。原來(lái)是幻覺(jué)，是我把煙灰缸放在那里的……

　　爺爺，你在哪里？

尋找作文 篇2

　　尋找，我一直在尋找。不停地尋找，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)�？墒俏也恢�道我在尋找什么，我該尋找什么。一直在迷茫著，一直在彷徨著。也許我不應(yīng)該去執(zhí)著于這個(gè)，可是不由自主地，就……有人曾經(jīng)告訴過(guò)我，人生啊，就像是棉花糖，掰一點(diǎn)，少一點(diǎn)，可是在品嘗的過(guò)程中，她卻一直是甜的�？墒俏覍�(duì)她說(shuō)，人生就像是一杯苦茶。澀澀的，卻透露出一股清香，不禁心曠神怡。那年，我們7歲。只是7歲的我們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就描繪出我們心中的人生。現(xiàn)在，已經(jīng)14歲的我，卻為何，已經(jīng)描繪不出我的人生了呢？是，為什么呢？是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎，是因?yàn)槲乙呀?jīng)喪失了擁有童真的權(quán)利嗎，如果真的是這樣，那么又為什到現(xiàn)在，我還不知道，應(yīng)該要尋找什么，但是也許我明白了一些童年明白不了的東西，也許只有長(zhǎng)大，才會(huì)明白這些。即使是這樣，我還是一刻不停地追尋著。即使明白我長(zhǎng)大了，我還是想去尋找。那個(gè)只屬于我自己的天地，不管我是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了，我只想去尋找我的夢(mèng)想。是的，我終于明白我要去尋找的東西了，她看不見(jiàn)，摸不著，也許，她，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不重要，但是只有我明白，她對(duì)于我的重要性。我不需要?jiǎng)e人的理解，亦不需要?jiǎng)e人的'幫助，一個(gè)人即可。我只須知道，我可以，我有能力找到那個(gè)屬于我的天地，夢(mèng)想。不知道，什么時(shí)候才能找到，很期待呢，屬于我的天地。不知道，隨著我的長(zhǎng)大，我還會(huì)不會(huì)擁有這個(gè)權(quán)利呢，我會(huì)不會(huì)忘記我曾經(jīng)想要尋找的東西呢？希望，我能找到，對(duì)我自己的承諾，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。尋找啊……

尋找作文 篇3

　　悶，情緒莫名的低落。推門出去，陽(yáng)光暗淡無(wú)力，落葉斑駁。才走幾步，腳下一滑，濕漉漉的枯葉下竟然埋著一顆色彩艷麗的彈珠。環(huán)顧四周，花圃那一頭有三四個(gè)孩子在嬉戲，不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著毛線外套的男孩正在低頭尋找著什么。

　　“你在找什么？”那男孩仰起頭來(lái)，臉上沾了少許灰塵，委屈地說(shuō)：“我，我剛才把我哥送我的彈珠弄丟了，我必須找到它！”

　　“花圃這么大，彈珠那么小，又是花草，又是落葉的.，怎么可能找到呢？”這孩子好像挺倔的，我悄悄收回了原本準(zhǔn)備攤開(kāi)的左手。“我是沿著這兒過(guò)來(lái)的，”那男孩指指身后，“就在這范圍里，不會(huì)丟的，只要一直找下去，我一定可以找到它。”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他往面前劃了很大的一個(gè)圈，抹了一下眼睛，鼻梁上又多了一道灰痕。

　　站起身來(lái)，我折返到樓道口的草坪邊上，悄悄將彈珠放到原處，撿了一片金黃的葉子遮擋了一些。這里正對(duì)著男孩尋找的路線，如果他不放棄，一定可以找到這漂亮的彈珠的。

　　是的，生活里總會(huì)發(fā)生一些叫人不痛快的事情，先給你無(wú)數(shù)繽紛的希望，不知哪一天它又會(huì)換成了灰色的失望，甚至是黑色的絕望。然后，只要我們心懷目標(biāo)，緊盯著前方，在困難的那一刻咬牙頂一下，說(shuō)不準(zhǔn)兒再走一兩步就能成功。

　　就像那個(gè)倔強(qiáng)的孩子，往前走，終究要找到那顆希望的彈珠。

尋找作文 篇4

　　“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分，白雪卻輸梅一段香�！苯裉炀妥屛覀�?nèi)�尋找冬天吧�?/p>

　　前幾天下了一場(chǎng)大雪，我們趁著陽(yáng)光，坐著車來(lái)到了百花園，一進(jìn)門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就望見(jiàn)了一片空地，都看不到幾朵花，有的花的地方已經(jīng)枯萎，他們有的低下了頭，有的葉子都已經(jīng)黃了，不像夏天和春天一樣，花開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一陣清香，我尋著香味來(lái)到梅花園那里，真美呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，我真想在那里跳舞，同時(shí)我也不得不敬佩梅花，我真的.覺(jué)得梅花特別偉大，因?yàn)樵诙�天只有他才能這樣美麗地開(kāi)放，它代表著冬天來(lái)了，當(dāng)它那小小的花開(kāi)放的時(shí)候，散發(fā)出淡淡的清香，那枝頭尚未融化的積雪也挺直了，身體閃閃發(fā)光，我笑了，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)奇斗艷呀！

　　繞過(guò)花園，我又看到了一片松樹(shù)，松樹(shù)針像一根根細(xì)細(xì)的針，如果仔細(xì)看，會(huì)看到一層層霜，陽(yáng)光照到霜上，感覺(jué)霜上涂了一層白金色的指甲油，空氣真清新呀！清新中還帶著一點(diǎn)寒冷，吸進(jìn)鼻子里，感覺(jué)比鼻子尖已經(jīng)凍僵了。

　　我恍然大悟，松樹(shù)、竹子、梅花這歲寒三友，真是名不虛傳呀！

　　尋尋覓覓，躲躲藏藏，冬天我可以把你找到了。

尋找作文 篇5

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！辈诲e(cuò)，書(shū)籍就像啟明星，幫助我認(rèn)準(zhǔn)人生的方向；書(shū)籍像一位好朋友，為我講述一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的故事；書(shū)籍還像黑暗中出現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，為我照亮前方的路，讓我掙脫黑暗的束縛。

　　小時(shí)候的我，很是頑皮，打碎花瓶、弄倒椅子、打翻水瓶等都是家常便飯。同時(shí)，我的脾氣也不怎么好，時(shí)常與家長(zhǎng)頂嘴，甚至是說(shuō)謊。記得有一次，我不小心打碎了一個(gè)碗，還說(shuō)謊說(shuō)不是我干的，死活不承認(rèn)。爸爸訓(xùn)了我一頓，并罰我面壁思過(guò)。當(dāng)時(shí)，我十分不解，直到兩天后，媽媽給我買來(lái)了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。一開(kāi)始，爸爸媽媽一字一句地教我讀，并通過(guò)講故事的方式給我解釋意思。當(dāng)我可以識(shí)字時(shí)，我便自己津津有味地地讀了起來(lái)，完全沉浸在了書(shū)海之中。當(dāng)我看完時(shí)，知道了自己之前究竟錯(cuò)在了哪里，也懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改，不要自私，要尊重長(zhǎng)輩……雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我依然主動(dòng)向父母認(rèn)了錯(cuò)，并保證再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。爸爸媽媽聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了，心里也十分高興，沒(méi)想到書(shū)籍能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。此時(shí)，我內(nèi)心陽(yáng)光燦爛，窗外的太陽(yáng)似乎變得更亮了，陽(yáng)光變得更溫暖了，鳥(niǎo)兒嘰嘰直叫，仿佛也在夸獎(jiǎng)我呢！從此，我也變成了一名懂事的小朋友。我在書(shū)籍中找到了陽(yáng)光，懂得了許多做人的道理。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多經(jīng)典書(shū)目，認(rèn)識(shí)了書(shū)中許多栩栩如生的人物。每當(dāng)我十分煩悶時(shí)，我會(huì)選擇看漫畫(huà)書(shū)，它使我捧腹大笑，忘掉不愉快的`事；當(dāng)我看科幻書(shū)時(shí)，常常驚嘆于書(shū)中科技的發(fā)達(dá)，期盼有機(jī)會(huì)能親自設(shè)計(jì)并體驗(yàn)這樣的場(chǎng)景；當(dāng)我看小說(shuō)書(shū)時(shí)，常常感動(dòng)于人與人之間的關(guān)愛(ài)，并沉浸在這樣的溫馨之中。

　　我在書(shū)籍里尋找陽(yáng)光，尋找到了感動(dòng)，尋找到了友情，尋找到了做人的道理。讓我們一起感受書(shū)籍的魅力，找尋書(shū)籍中那燦爛的陽(yáng)光吧！

尋找作文 篇6

　　已經(jīng)到了驚蟄了，春天的氣息更加的濃烈了，我一直想去外面欣賞春天的美麗，去感受這春天的溫暖。

　　可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借著春天的.美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。

　　昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”春雨本身是無(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

　　一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？

尋找作文 篇7

　　生活應(yīng)改變而精彩。十歲的我，有時(shí)候也會(huì)向班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我一個(gè)人在家時(shí)越發(fā)濃烈。走進(jìn)校園，在操場(chǎng)里，我盡情的奔跑，呼吸著新鮮空氣，不知不覺(jué)我就變得快樂(lè)起來(lái)。我開(kāi)始享受浪漫多彩的校園生活，仔細(xì)回憶，我找到了校園中的七彩時(shí)光。

　　清晨，一縷縷陽(yáng)光灑向大地。我一步步邁進(jìn)校園，花叢中散發(fā)著淡淡的幽香，校園生活便開(kāi)始了。一切，都顯得那么美好。

　　課堂上，我自信的舉起了小手，表述出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，認(rèn)真地記憶好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解難點(diǎn)。知識(shí)就像一片片花瓣，在我腦海中飛舞，好像也在為我歡呼，為我雀躍。一剎那間，一道道目光向我投來(lái)，那是同學(xué)們對(duì)我的贊許，是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹋�力著，我找到了自信的七彩時(shí)光。

　　課間十分鐘，我在操場(chǎng)上奔跑著，心想著我一定要追到蝴蝶，可下一秒我卻不小心摔了一個(gè)狗啃泥，逗得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑。可我，為了尋找自己的方向和目標(biāo)，還是爬起來(lái)繼續(xù)著，一直奔跑著。操場(chǎng)上我找到了快樂(lè)的七彩時(shí)光。

　　課外活動(dòng)，是每個(gè)孩子最最期待的時(shí)候。同學(xué)們盡情的參加著各種各樣的'活動(dòng)，各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展現(xiàn)在我們的眼前。而我抱著心愛(ài)的足球也與伙伴們加入到了這個(gè)行列。我和同伴比賽的足球顛球、運(yùn)球，還來(lái)了個(gè)定點(diǎn)射門。在激勵(lì)的比賽中。我又找到了拼博刺激的七彩時(shí)光。

　　青青校園，留下了我們多少故事？這些故事是那么精彩，那么的活力四射。這里有比賽場(chǎng)上歡呼與吶喊，有課堂上與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不下的討論，也有和同學(xué)幻想的仙境……寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的歲月，寫(xiě)下我們七彩快樂(lè)的校園生活。

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