四新送教活動(dòng)聽(tīng)課反思

2012年5月11日下午，教體局舉行了全縣范圍的英語(yǔ)課堂教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題根據(jù)遠(yuǎn)程教研員培訓(xùn)和遠(yuǎn)程研修提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”，凌燕老師，丁紀(jì)芬老師和于合美老師各執(zhí)教一節(jié)課，讓我們受益匪淺。

凌燕老師的課題是三年級(jí)下Unit6 A let's learn&talk，凌老師設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)方式，科學(xué)合理，形象生動(dòng)，以四種小動(dòng)物，rabbit,panda,cat,monkey的大體結(jié)構(gòu)，把學(xué)生按四種動(dòng)物分組，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，教師獎(jiǎng)勵(lì)的方式是貼出所屬動(dòng)物所缺的部分，學(xué)生的表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，與老師的配合也很好，這種新穎的評(píng)價(jià)方式也讓我耳目一新。

丁紀(jì)芬老師的課題也是三年級(jí)下Unit6 A let's learn&talk，丁老師對(duì)本課的重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，目標(biāo)確定也比較符合三年級(jí)學(xué)生心理特征，課題的各個(gè)環(huán)節(jié)，銜接過(guò)渡自然，師生在課堂活動(dòng)上的互動(dòng)也很好，而且丁老師把學(xué)生分成四組，每組有個(gè)小動(dòng)物，隨著回答的優(yōu)秀，撕下一張，動(dòng)物會(huì)變大一點(diǎn)，最后動(dòng)物變得big，與small對(duì)比。

于合美老師的課題是四年級(jí)下Unit5 B Read and write，于老師的課堂駕馭能力相當(dāng)強(qiáng)，每個(gè)環(huán)節(jié)的處理都恰當(dāng)好處，科學(xué)合理，特別是實(shí)物人民幣展示That's fifteen yuan.以及以學(xué)生衣著，引出I also want…時(shí)，幽默的語(yǔ)言，親切的笑容，緊緊吸引了學(xué)生的目光，拉近了師生的距離。

通過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，我看到了三位課堂教學(xué)能手的優(yōu)秀風(fēng)采，感覺(jué)自己的差距很大，還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，尤其閆老師提到，暑假后三年級(jí)教材就要換了，對(duì)我們小學(xué)英語(yǔ)老師又提出了更高的要求，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)努力工作，熱愛(ài)這份教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)能力更上一層樓，讓更多的孩子喜歡英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)！

【四新送教活動(dòng)聽(tīng)課反思】相關(guān)文章：

聽(tīng)課活動(dòng)反思04-17

早教活動(dòng)反思05-24

送玩具回家活動(dòng)反思04-17

綜合實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)課反思05-24

綜合實(shí)踐活動(dòng)教后反思05-24

幼兒園早教活動(dòng)的反思05-24

物理聽(tīng)課反思05-19

大班學(xué)新操活動(dòng)反思04-17

語(yǔ)言活動(dòng)《給媽媽的媽媽送甜蜜》教學(xué)反思01-28

初中物理聽(tīng)課反思05-19