- 相關(guān)推薦
會(huì)變的影子的活動(dòng)反思
教材中有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)“變化的影子”，星期四這天陽(yáng)光燦爛，我便給學(xué)生留下這份具有探索意義的作業(yè)“實(shí)踐活動(dòng)—— 變化的影子”。
工具：竹竿
測(cè)量時(shí)間：9時(shí)、10時(shí)、11時(shí)、12時(shí)、14時(shí)、15時(shí)、16時(shí)、17時(shí)。
下午匯報(bào)交流時(shí)，孩子們摩拳擦掌，興致極高，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了影子長(zhǎng)短的變化規(guī)律，通過(guò)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)總結(jié)出了：中午12時(shí)太陽(yáng)直射的影子最短，下午太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)，斜射的影子最長(zhǎng)。孩子們收集的資源信息得到了共享，就連我也收獲極大，同時(shí)還知道了許多影子的其他小知識(shí)。
如果不進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于影子的知識(shí)在孩子的頭腦中可能會(huì)一略而過(guò)，甚至空白，而在本次的實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們?cè)谡劦阶约旱母邢霑r(shí)是那么深刻，我相信那確實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的感受。
傾聽(tīng)著孩子們的交流，看著孩子們搜集的資料，我對(duì)自己在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)有了以下幾點(diǎn)更深的認(rèn)識(shí):
一、我們經(jīng)常說(shuō)要給學(xué)生提供一個(gè)展示的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)應(yīng)在什么時(shí)候提供，不應(yīng)只限在課堂教學(xué)中，不應(yīng)只掛在口頭上，而應(yīng)珍惜新教材提供的課本資源，及時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)掘、自我提高。除了課堂教學(xué)外，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)就是給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊展示自我的平臺(tái)。一份份活動(dòng)記錄，一篇篇搜集的相關(guān)的材料，不就說(shuō)明了一切嗎？
二、在實(shí)踐活動(dòng)中，打破了學(xué)科的界限，使學(xué)生有意無(wú)意地走進(jìn)了學(xué)科整合的領(lǐng)域，如在本次實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)了解影子的有關(guān)知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中無(wú)意識(shí)的懂得了許多天文、物理方面的知識(shí)。
【會(huì)變的影子的活動(dòng)反思】相關(guān)文章：
會(huì)變的影子大班教案04-14
影子科學(xué)活動(dòng)反思04-17
我會(huì)變活動(dòng)反思04-17
小班水變雨活動(dòng)反思04-17
大班科學(xué)活動(dòng)教案：《會(huì)變的月亮》04-28
《會(huì)變的圓》教案04-14
會(huì)變的顏色教案05-26