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我家小池塘活動(dòng)反思
《我家小池塘》活動(dòng)反思
《我家小池塘》是一首活潑且充滿(mǎn)兒童情趣的小詩(shī)。本次的語(yǔ)言活動(dòng)孩子都非常的感興趣，孩子們能夠體會(huì)到《我家小池塘》這首詩(shī)歌所帶來(lái)的美，更突出了小池塘的美麗，同時(shí)也激發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。這首詩(shī)歌讀起來(lái)也非常的爽口。非常適合大班幼兒學(xué)習(xí)。在實(shí)施本活動(dòng)時(shí)，我對(duì)原教案進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母淖儯贪钢械牡谝粋�(gè)環(huán)節(jié)是要準(zhǔn)備每組一盆水到操場(chǎng)上去做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水中的倒影，在備課時(shí)我把這個(gè)放到了活動(dòng)準(zhǔn)備中，但是由于自己考慮不足的原因，沒(méi)有選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行這個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)，所以到真正上課時(shí)孩子們沒(méi)有進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但我想對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，一定有這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我提問(wèn)“小朋友看臉盆里的水的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么秘密？”時(shí)，有好幾個(gè)孩子搶著回答：“會(huì)看到我們自己的臉”,而后就引出了課題《我家小池塘》。
《我家小池塘》詩(shī)歌優(yōu)美、運(yùn)用了擬人的手法展現(xiàn)了小池塘的美麗景色。詩(shī)歌的意境、詞語(yǔ)非常優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。但如果文中優(yōu)美的語(yǔ)句只靠教師用嘴去說(shuō)教，幼兒由于理解不了只能對(duì)詞語(yǔ)死記硬背，就達(dá)不到充分理解和熟練運(yùn)用的程度，所以活動(dòng)中我運(yùn)用投影儀把《我家小池塘》幼兒用書(shū)展示在孩子面前，并把倒影的部分遮了起來(lái)，讓幼兒想一想太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、彩云、星星、月亮在池塘里的倒影，然后提供這些小圖片讓幼兒親手在池塘里擺一擺，鞏固倒影的知識(shí)，這也是活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。我先請(qǐng)孩子們回憶自己的臉在水中的倒影是什么樣的，讓孩子們掌握了“倒”這個(gè)概念，最后將池塘的畫(huà)面全部展現(xiàn)，通過(guò)誘導(dǎo)讓幼兒自己體會(huì)并說(shuō)出詩(shī)歌內(nèi)容。在請(qǐng)孩子們朗讀這一環(huán)節(jié)，我操作活動(dòng)的圖片幫助孩子記憶。如讀到“白天抱著金太陽(yáng)”，就把太陽(yáng)的圖片舉起來(lái)。讀到“小鳥(niǎo)和彩云，都愛(ài)來(lái)照相”就把小鳥(niǎo)和彩云的圖片舉起來(lái)。孩子們很快學(xué)會(huì)了詩(shī)歌。
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